3.1 考前冲刺训练（一）-【教与学·广东中考夺冠】2026年中考语文课件PPT

语 文 返回目录 考前冲刺训练 题组冲刺训练 （一） 返回目录 1. 默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分） （1）子曰：“三军可夺帅也，__________________。”（《〈论语〉十二章》） （2）________________________，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》） （3）_________________，__________________。中军置酒饮归客，__________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 匹夫不可夺志也 予独爱莲之出淤泥而不染 瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 胡琴琵琶与羌笛 返回目录 （4）将苏轼《江城子·密州出猎》中适合填入下面对联的句子写在横线上。 上联：把酒问青天，失意犹存千古气 下联：挥樽酹江月，__________________ （5）白居易《卖炭翁》中描写卖炭老人矛盾心理的诗句是：__________________，__________________。 老夫聊发少年狂 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 返回目录 （6）古人的情志常缘起于“酒”。有人借美酒振奋精神，①“__________________，__________________”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；有人借醉酒梦回沙场，②“__________________，__________________”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）。） 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 返回目录 阅读下面的文字，完成2～4题。（7分） 敦煌飞天们凭借飘曳的衣裙和飞舞的彩带línɡ kōnɡ翱翔，姿态潇洒自如，给观赏者一种飘然飞升的感觉，表现了一种_______的精神内涵。飞天lún kuò的勾画流畅，通过长短描绘飞天飞行的姿态，还通过干湿浓淡营造出空间的层次结构。宫娥舞女的丝带在云蒸霞蔚中飘动，从而使得整个画面。飞天造型变化多样，或凭虚御风、或俯仰直冲、或翱翔pán xuán，形态_______。敦煌飞天是人类文明的艺术宝库，是世界壁画史上的一绝，是敦煌艺术的标本。 返回目录 2. 根据拼音写出相应的词语。（3分） （1）línɡ kōnɡ（ ） （2）lún kuò（ ） （3）pán xuán（ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） A.超然物外 轻盈灵动 不拘一格 B.超然物外 沉静庄重 别具一格 C.置身事外 轻盈灵动 别具一格 D.置身事外 沉静庄重 不拘一格 凌空 轮廓 盘旋 A 返回目录 3. A【解析】第一空，超然物外：超出于社会斗争之外；泛指置身事外。置身事外：把自己放在事情之外，毫不关心。此处描述飞天所展现的精神内涵，应使用“超然物外”。第二空，轻盈灵动：形容身材苗条，动作轻快；（声音、节奏）轻松。沉静庄重：稳重，严肃庄重。此处描述飞天丝带飘动的画面感，应使用“轻盈灵动”。第三空，不拘一格：不局限于一种规格或方式。别具一格：另有一种风格。此处描述飞天造型的多样性，应使用“不拘一格”。故选A。 返回目录 4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（2分） A.敦煌飞天是世界壁画史上的一绝，是敦煌艺术的标志，是人类文明的艺术宝库。 B.敦煌飞天是敦煌艺术的标本，是人类文明的艺术宝库，是世界壁画史上的一绝。 C.敦煌飞天是世界壁画史上的一绝，是人类文明的艺术宝库，是敦煌艺术的标本。 D.敦煌飞天是敦煌艺术的标志，是世界壁画史上的一绝，是人类文明的艺术宝库。 D 返回目录 4. D【解析】语序不当，范围应该由小到大，“敦煌飞天”先是“敦煌艺术的标本”，进一步说明它是“世界壁画史上的一绝”，最后强调它是“人类文明的艺术宝库”。故选D。 返回目录 阅读下面的文字，完成5～6题。（4分） 材料一：在典籍记载或有水文资料的全部2500年间，撒泼打滚的黄河放肆地胡作非为，上演无数场三年两决口、百年一改道的闹剧。任性的破坏直接酿成黄泛区接踵而至的生灵涂炭。 （节选自赵政的《若重若轻的牵挂》，有删改） 材料二：目前山东正积极打造沿黄河文化体验廊道，“黄河大集”成为重要载体。“黄河大集”融合了红色文化、民俗文化、生态文化，连通了重点景区、遗址遗迹、古城古镇古村等节点，汇集了“山东手造、山东智造”优质产品。“黄河大集”之兴展现了老百姓物质生活富足和消费品位的提升。 （节选自《人民日报海外版》，有删改） 返回目录 5. 给材料一拟写标题。（不超过15字）（2分） __________________________________________________ 6. 根据材料二的内容，拟写下联，突出黄河的历史变迁。（2分） 上联：忆往昔河道多变致生灵涂炭 下联：_____________________________ 示例：黄河肆虐千年，百姓屡遭涂炭 观今朝黄河大集促文化繁荣 返回目录 阅读下面的文字，完成7～11题。（16分） 【甲】峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ………… 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 返回目录 【乙】昨夏秋之初偶得一泉于州城之西南丰山之谷中，水味甘冷。因爱其山势回抱，构小亭于泉侧。又理其傍为教场，时集州兵弓手，阅其习射，以警饥年之盗。间亦与郡官宴集于其中。山民虽陋，亦喜遨游。今春寒食，见州人靓妆盛服，但于城上巡行，便为春游。自此得与郡人共乐，实出厚赐也。 （节选自欧阳修《与韩忠献王①》，有删改） 【注释】①韩忠献王：韩琦，北宋政治家、名将。 返回目录 7. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） （3分） A.名之者谁/有仙则名 B.醉翁之意不在酒/意与日去 C.时集州兵弓手/沙鸥翔集 D.间亦与郡官宴集于其中/时时而间进 D 7. D【解析】A.命名/出名，有名；B.意趣，情趣/意志；C.聚集/停息；D.间或、偶然。 返回目录 8. 【乙】文画波浪线部分有两处需断句，正确的两处是（ ）（2分） 昨夏秋之初A偶得一泉B于州城之西南C丰山之谷D中。 AC 8. AC【解析】A.“昨夏秋之初”为时间状语，独立修饰整个句子的发生时间，其后需断开；B.“偶得一泉”是主句核心，其后“于……中”为地点状语，必须紧跟主句，补充说明“得泉”的位置，故此处不可断开；C.“于州城之西南丰山之谷中”为地点状语，修饰“偶得一泉”的具体位置，“州城之西南”与“丰山之谷中”是层层递进的地点描述，需通过断句区分地理范围的层级，故此处需断开；D.“丰山之谷中”是完整的地点名词短语，中间不可拆分，故此处不可断开。 返回目录 9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 _______________________________________________________（2）自此得与郡人共乐，实出厚赐也。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。 我在这里能够和郡中百姓一起享受快乐，实在是上天给我的丰厚赏赐啊。 返回目录 10. 欧阳修任滁州知州两年后，改任扬州知州，滁州百姓为他送别饯宴，欧阳修写了《别滁》记叙当时的情景。你认为第三句横线处可以填哪个字？为什么？结合【甲】【乙】两文说明理由。（3分） 别 滁 花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。 我亦且如常日______，莫教弦管作离声。 返回目录 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 示例：“醉”。诗句前有“酌酒”，后有“弦管”，都令人陶醉，故可填“醉”字。“醉”字与【甲】【乙】两文中欧阳修与百姓、下属共同饮酒作乐的形象相呼应，还巧妙地表达了他在离别之际依然保持平常心态、不改其乐的豁达情怀。 返回目录 11. 欧阳修初到滁州，曾写信给韩琦倾吐内心苦闷，“惟食禄端居，未能报国，此为愧尔”。但在【甲】【乙】两文中，我们看到的更多是“乐”。结合具体内容，简析欧阳修“乐”的内涵。（4分） _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ ①山水之乐。【甲】文写“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，作者虽被贬，却有赏山水美景的快乐；【乙】文作者寻泉、修亭、春游，也有山水之乐。②与民同乐。【甲】文“太守之乐其乐”“醉能同其乐”表达出作者以百姓之乐为乐；【乙】文作者“与郡人共乐”也表达出与民同乐的情感。 返回目录 参考译文：【乙】去年夏末秋初，偶然在州城西南丰山的山谷中寻得一股泉水，水冷味甜。因为我喜欢那里回环相抱的山势，于是在泉边构建了一座小亭。又将附近的地方开辟整理为教场，经常聚集州兵、弓箭手，检阅他们操练射击技艺，以震慑因年岁饥馑而出现的盗贼。偶尔也和同郡的官员们在亭中聚会宴饮。山野之民虽然浅陋，也喜欢畅怀悠游。今年春天寒食节，见州中人打扮艳丽、穿着好看的衣服，只消在城上巡行一番，就当是春游了。我在这里能够和郡中百姓一起享受快乐，实在是上天给我的丰厚赏赐啊。 返回目录 阅读下面的文字，完成12～15题。（14分） “文物表情包”走红网络 ①彩陶瓶上，脸部“伸出”了舌头，并配文“略略略”；猪面纹彩陶壶上，眼睛“转”了起来，配文“容我想想”……甘肃省博物馆推出的一组文物表情包在网上走红。博物馆负责人称，表情包是“让文物活起来”的举措之一，希望通过此举让大家更了解文物。 返回目录 ②彩陶瓶、三彩俑、铜博戏俑，这些历史久远的瓶瓶罐罐，与“小拳拳捶你胸口”等网络流行语原本风马牛不相及。甘肃省博物馆推出的文物表情包，将严肃的文物和大众娱乐“混搭”在一起，勾画出一种别致的画风，深受网民喜爱。这种看似“不着调”的搭配，实则非常用心，契合了文化审美上的冲突美。 返回目录 ③在传统视角里，“冲突”两个字往往充满争议。一些人在艺术审美上过分强调匹配、协调、柔和，笼统地认为有冲突就不好。实际上，在一些主流美学学派中，“冲突美”一直备受推崇，在文学、绘画、电影等视觉艺术作品中非常常见。法国戏剧理论家布伦退尔断言：“没有冲突就没有戏剧。”这句话一度被人们视为“戏剧定律”。梳理研究我们会发现，包括《赵氏孤儿》《雷雨》在内的很多中国戏剧、小说都包含着浓郁的冲突美。 返回目录 ④包括“文物表情包”在内的文物宣传推广，有的虽算不上正儿八经的文艺创作，但其创意和设计也需遵从审美规律。否则，难免给人暮气沉沉之感，提不起公众的兴趣。“文物表情包”把庄重严肃的文物与俏皮的网络流行语“拉郎配”，二者在强烈的对冲中，达到了寓历史文化于网络流行语之中的“中和”。网上很火爆的康熙“朕知道了”纸胶带、“雍正：感觉自己萌萌哒”的动态照片等，之所以迅速蹿红，也是因为“冲突”让静态的文物“活”了起来。 返回目录 ⑤赞赏“文物表情包”的冲突美，并不意味着此类创意可以无的放矢。相反，它必须谨慎着手、小心为之。一是精心推敲文物与网络流行语的内在联系，确保二者实现顺畅融合，避免不搭调。二是拿捏好尺度，防止戏谑太过对文物的严肃性造成亵渎，产生违和感。文创作品可以活一些，但文物毕竟相对传统严肃，在创作过程中必须把握严肃性与娱乐性之间的平衡，否则就可能弄巧成拙。 返回目录 ⑥文物具有历久弥新的生命力，是宝贵的历史文化财富。期待更多适应当代社会的表达方式不断涌现，让文物焕发新气象，为人们提供更多心灵滋养与精神力量。 （有删改） 返回目录 12.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．“文物表情包”是“让文物活起来”的举措之一，该形式受到网民的喜爱。 B．“文物表情包”将严肃文物与大众娱乐“混搭”，契合文化审美上的冲突美。 C．传统视角对“冲突”有争议，实际上“冲突美”受一部分主流美学学派推崇。 D．创作时只需推敲文物与网络流行语的内在联系，即可避免文创作品弄巧成拙。 D 返回目录 12. D【解析】根据第⑤段可知，避免文创作品弄巧成拙，需要同时做到“推敲内在联系”和“拿捏尺度、平衡严肃与娱乐”，该选项表述片面，忽略了其他关键条件。故选D。 返回目录 13. 梳理文章的论证思路，把下面的图表补充完整。（4分） 返回目录 ①____________________________________________________ ②____________________________________________________ ③____________________________________________________ ____________________________________________________ ④____________________________________________________ ____________________________________________________ 甘肃省博物馆的“文物表情包”在网络走红 “文物表情包”契合文化审美上的冲突美 “文物表情包”等文物宣传推广利用“冲突”让文物焕发生机（或：冲突美的应用与效果） 文物宣传推广须平衡严肃性与娱乐性，让文物提供心灵滋养与精神力量 返回目录 14. 以下两则材料，哪一则更适合作为文章第③段的论据？说明理由。（3分） A．《醉翁亭记》中欧阳修与滁地百姓在山水宴游间共享欢愉，其“与民同乐”的追求打破了官民之间的隔阂，彰显出作者仁政爱民的情怀与豁达胸襟。 B．《秋天的怀念》中史铁生在双腿瘫痪后，与母亲之间存在着对“生与死”的不同态度。儿子一度对生活绝望，而母亲则执着地劝他“好好儿活”。母亲病逝后，作者才深刻理解“好好儿活”的意义。 返回目录 ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ B材料更适合。第③段的论点是“冲突美在主流美学学派中备受推崇，且在文艺作品中非常常见”，B材料中史铁生与母亲对“生与死”的不同态度形成内心冲突，符合“冲突美”在文学作品中的体现；而A材料侧重体现《醉翁亭记》中“与民同乐”的平和人文之美，无“冲突”元素，与第③段论点无关。 返回目录 15. 文学名著中有许多“冲突”情节，从《西游记》《骆驼祥子》《水浒传》《简·爱》中任选一部名著，举例说说作者为什么要设置“冲突”。（4分） ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 示例一：《西游记》中，白骨精三次变化人形欺骗唐僧，孙悟空火眼金睛识破妖魔，却被唐僧误解为“滥杀无辜”，最终被逐回花果山。这场“忠而被谤”的冲突，既展现了悟空的疾恶如仇与唐僧的善恶不分，也推动了师徒关系的深化——悟空虽被逐仍心系取经，唐僧事后幡然悔悟，冲突中暗含“成长”主题。 返回目录 ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 示例二：《骆驼祥子》中，祥子梦想买一辆属于自己的车，但第一次攒钱买的车被大兵抢走，第二次攒的钱被孙侦探敲诈，第三次为给虎妞办丧事被迫卖车。这种“个人坚韧奋斗”与“社会系统性压迫”的冲突，展现了旧中国底层人民“努力徒劳”的悲剧，在冲突中，人性微光与社会深渊形成强烈对比，令人扼腕又发人深省。 返回目录 ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 示例三：《水浒传》中，林冲原是东京八十万禁军教头，因高俅陷害被发配沧州，隐忍妥协却仍遭追杀，草料场被烧后，他在山神庙撞见仇人陆谦等人，终于爆发，手刃仇敌后雪夜上梁山。林冲与高俅等人的冲突，暗含着“压迫催生反抗”的深刻现实，充满“逼上梁山”的悲壮感。 返回目录 ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 示例四：《简·爱》中，简·爱与罗切斯特相爱，但在结婚仪式上发现他已有疯妻，尽管深爱对方仍毅然离开，喊出“我们的灵魂是平等的”。简·爱“爱情渴望”与“人格尊严”的冲突，打破了传统爱情故事中女性对男性的依附，将“平等”作为爱情的前提，歌颂了女性的独立人格，成为女性文学的经典宣言。 返回目录 根据名著内容，完成16题。（2分） 16. 以下诗句摘录自《水浒传》，写出相关的情节。（2分） A. 赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。 农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。 B. 心在山东身在吴，飘蓬江海漫嗟吁。 他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。 A.描写的相关的情节是_____________________。 B.描写的相关的情节是_____________________。 智取生辰纲 （浔阳楼）宋江题反诗 返回目录 谢 谢 ! 返回目录 $