第四单元 词义的辨析和词语的使用 活动二 体会词语的感情色彩 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

第四单元 词义的辨析和词语的使用 活动二 体会词语的感情色彩 汉语中不少词语带有或褒或贬的感情色彩，即使是中性词，在具体的语境中也常带有褒贬色彩。 【相关知识】 1.词语感情色彩的定义及分类 （1）定义 感情色彩是指词语中蕴涵着对人或者对事物的感情褒贬和态度差异。 （2）分类 词语的感情色彩可以分为褒义、贬义和中性。 ①有些词表明说话人对有关事物的赞许、褒扬的感情，这就是词义中的褒义色彩，这样的词称作“褒义词”，如：英雄、忠诚等。 ②有些表明说话人对有关事物的厌恶、贬斥的感情，这就是词义中的贬义色彩，这样的词叫作“贬义词”，如：叛徒、虚伪等。 ③更多的词既没有褒义色彩，也没有贬义色彩，是中性词，如：山脉、手套等。 2.褒词贬用和贬词褒用 词语的感情色彩包括褒义、贬义和中性三种。如“成果”为褒义词，“后果”为贬义词，“结果”为中性词；“处心积虑”为贬义词，“殚精竭虑”为褒义词。我们在辨别词语时，应根据语言环境准确把握作者的褒贬态度和立场，然后再结合词语的感情色彩正确选用。 注意两种特殊使用： (1)褒义词贬用 如：清国留学生……也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在是标致极了。 [点拨]“标致”本是“漂亮，美丽”，是褒义；但这里作者明褒暗贬，反语相讥.实是“难看，丑陋”，表达了作者对这类清国留学生的厌恶之情。这是褒词贬用。 (2)贬义词褒用 如：我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们。 [点拨] “狡猾”一词，本含贬义，但在课文中，在特定的语境中，为了突出蔡芸芝老师的温柔、慈爱，为了写出孩子的天真无邪、机灵调皮，用上了“狡猾”一词，进一步突出了孩子的善于观察，心无惧意，反映了师生之间的融洽。这是贬词褒用。 【学习资源】 容易误用感情色彩的成语 贬义成语 1．蠢蠢欲动：指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。 2．断章取义：不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需要孤立地选取其中一段或一句的意思。 3．巧舌如簧：形容能说会道，善于狡辩。多用于言论，含贬义，不能用来赞美选手们的辩论技巧。 4．趋之若鹜：比喻成群的人争着赶去，多指奔走权门。 5．师心自用：意思是固执己见，自以为是。 6．煊赫一时：在一个时期内名声威势很盛。 7．舞文弄墨：故意玩弄文笔。原指曲引法律条文作弊。后常指玩弄文字技巧。 8．党同伐异：指结帮分派，偏向同伙，打击不同意见的人。 9．急功近利：急于求成，贪图眼前的成效和利益。 10．虎视眈眈：像老虎那样凶狠地盯着。 11．罄竹难书：形容罪行多得写不完。 12．移天易日：比喻野心家篡夺政权。 13．翻云覆雨：形容人反复无常或惯于耍手段。 14．长篇大论：滔滔不绝的言论。多指内容繁琐、词句重复的长篇发言或文章。 15．道貌岸然：形容神态严肃庄重，常用来形容故作正经、表里不一的样子。 16．彻头彻尾：从头到尾，完完全全。 17．推波助澜：比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏的事物)的声势和发展，使影响扩大。 18．半斤八两：一个半斤，一个八两。比喻彼此一样，不相上下。 19．处心积虑：形容蓄谋已久。 20．沆瀣一气：比喻臭味相投的人结合在一起。 21．色厉内荏：外表强硬，内心虚弱。 22．为所欲为：本指做自己想做的事。后指想干什么就干什么。 23．无所不为：没有不干的事情。指什么坏事都干。 24．数典忘祖：比喻忘本。也比喻对于本国历史的无知。 25．亦步亦趋：比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。 26．以邻为壑：比喻只图自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人。 27．振振有词：形容自以为理由充分，说个没完。 28．买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。 29．觊觎之心：非分的希望或企图。 30．欲盖弥彰：想掩盖坏事的真相，结果反而更明显地暴露出来。 31．颐指气使：形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。 32．明哲保身：明智的人善于保全自己。现指因怕连累自己而回避原则性问题的处世态度。 33．巧言令色：形容花言巧语，虚伪讨好。 34．好为人师：喜欢当别人的老师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。 35．咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。 36．别有用心：心中另有算计。指言论或行动另有不可告人的企图。 37．费尽心机：挖空心思，想尽办法。 38．评头品足：指无聊的人随便谈论妇女的容貌。也比喻对人对事多方议论，在小节上多方挑剔。亦作“品头论足”。 褒义成语 1．凤毛麟角：指凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。 2．重整旗鼓：指失败后，重新聚集力量再干。 3．同心同德：指思想统一，信念一致。 4．气冲霄汉：常形容魅力非常大，有大无畏的气概和精神。 5．蔚然成风：形容美好事物逐渐发展、盛行，形成风气。 6．侃侃而谈：说话有根有据，从容不迫。 7．死得其所：死得有价值，有意义。 8．功成身退：建功立业后隐身而退。 9．殚精竭虑：形容用尽精力和心思。 10．破釜沉舟：比喻不留退路，下决心不顾一切地干到底。 11．屡试不爽：屡次试验都没有差错。 12．口若悬河：形容能说会辩，说起来像瀑布倾泻一般滔滔不绝。 13．细大不捐：小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。 14．龙凤呈祥：指吉庆之事。 15．彪炳日月：如日月照耀。形容功业、成就光照千秋，永不泯灭。 16．雨后春笋：比喻事物迅速大量地涌现出来。 17．无微不至：形容关怀、照顾得非常细心周到。 18．毁家纾难：捐献所有家产，帮助国家减轻困难。 19．虚怀若谷：形容十分谦虚，能接受别人的意见。 20．胸无城府：形容待人接物坦率真诚，心口如一。 21．神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋。形容有预习性，善于估计复杂的变化的情势，制定策略。 22．名不虚传：指实在很好，不是徒有虚名。 23．别出机杼：指写作另辟蹊径，能够创新。也比喻诗文的构思和布局新颖。 24．洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。 25．有口无心：嘴上说了，心里可没那样想。指不是有心说的。 根据感情色彩辨析近义成语 1．侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。 夸夸其谈：说话或写文章浮夸，不切实际。贬义词。 [辨析]都有“说话多；说个没完”的意思。不同在于：①“侃侃而谈”常形容说话人的从容不迫；“夸夸其谈”多着眼于说话的内容不切实际。②“侃侃而谈”多用作褒义；“夸夸其谈”多含贬义。 2．无与伦比：没有能够比得上的(多含褒义)。 登峰造极：比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。 无以复加：再也不能增加。指达到了顶点。 [辨析]都有“达到极点”的意思。“无与伦比”是褒义成语，“登峰造极”是中性成语，“无以复加”含贬义。 3．煞费苦心：形容费尽心思。 挖空心思：形容费尽心机，想尽办法。多含贬义。 [辨析]都有“用尽心思”的意思。前者是中性成语，可以指在坏事上用尽心思，也可以指在好事上用尽心思；后者是贬义成语，多指在坏事上用尽心思。 4．洁身自好：既指保持自身纯洁，不同流合污，褒义词；也可用来指只顾自己，怕惹是非，贬义词。 明哲保身：原指明智的人不参与可能给自己带来危险的事，现在指因怕犯错误或有损自己利益而对原则性问题不置可否的处世态度。 [辨析]“洁身自好”和“明哲保身”都指怕招惹是非。但“洁身自好”用作褒义时，偏重指不与世同流合污；用作贬义时，多指怕招惹麻烦。“明哲保身”用作褒义时，偏重指待人接物，十分明智；用作贬义时，多指怕犯错误或怕得罪人，是不讲原则的自由主义表现。 5．无微不至：形容待人非常细心周到。褒义词。 无所不至：没有达不到的地方。凡能做的都做到了(用于坏事)。 [辨析]都有“没有一处不到”之意。前者形容处事待人细致周到，体贴入微，含褒义；后者多指什么事都干得出来，含贬义。 6．不胜其烦：烦琐得使人受不了。 不厌其烦：不嫌烦琐与麻烦，形容耐心。 [辨析] “不胜其烦”，事情烦杂琐碎，使人难以忍受。贬义成语。“不厌其烦”，不嫌麻烦费事。褒义成语。 7．陈词滥调：陈腐、空泛的论调。形容语言陈腐。 老生常谈：老书生经常说的话。比喻人们听惯了的没有新鲜意思的话。 [辨析]都指“讲惯了、听厌了的话”。前者指谈的内容既陈旧又空泛，含贬义；后者指谈的虽是老话，但不一定没有现实意义，中性词。 8．百依百顺：形容在一切事情上都很顺从。 唯命是从：是命令就服从，不敢有半点违抗。 [辨析]都有“怎么说就怎么做”的意思。前者含有由于感情上的爱而表现出来的顺从；后者有贬义，多用于上下级之间。 9．孤注一掷：赌徒在输急了的时候把所有的钱并作一次押上去，以决最后输赢。比喻在危急时用尽所有力量做最后一次冒险。 破釜沉舟：比喻战斗到底。现常用来形容做事决心很大。 [辨析]都有“最后拼一下以求胜利”的意思。但“孤注一掷”偏重在尽所有力量做最后一次冒险，是中性成语；“破釜沉舟”偏重在于下决心决一胜负，多含褒义。 10．随机应变：根据情况灵活地应付事态的变化。 看(见)风使舵：比喻看势头或看别人的眼色行事。 见机行事：看具体情况灵活办事。 [辨析]都指“能够跟着形势做事”。“随机应变”侧重指灵活机动，善于适应新情况，褒义成语；“看(见)风使舵”侧重指跟着情势随时转变方向，改变立场，贬义成语；“见机行事”侧重指能够抓住时机，中性成语。 11．嬉(嘻)皮笑脸：①形容嘻嘻哈哈的样子。②形容轻薄嘻笑的样子。③形容谄笑讨好的样子。 喜笑颜开：因为高兴而笑容满面的样子。 [辨析]都有“笑嘻嘻”的意思。前者指顽皮的嬉笑，多形容不严肃、不庄重、轻浮的表情和态度，含贬义；后者是“内心愉快、满面笑容”的意思，多形容欢乐、愉快的表情，含褒义。 12．面目一新：样子完全变新(指变好)。 面目全非：模样变得与原先完全不同。形容变化极大(多含贬义)。 [辨析]前者指呈现出崭新的面貌，形容彻底改变原来的模样，褒义成语；后者指面貌完全改变，形容变动极大，多含贬义。 13．处心积虑：处心，存心；积虑，积久考虑。指千方百计地谋算，多含贬义。 呕心沥血：比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。 [辨析]都有“用尽心思，费尽心血”的意思。前者多指在不好的事情上挖空心思，绞尽脑汁，多用作贬义；后者多指为好的事业费神劳心，鞠躬尽瘁，多用作褒义。 14．为所欲为：本指做自己想做的事。后指想干什么就干什么。一般为贬义。 随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。 [辨析]都有“想怎样就怎样”的意思。前者以第一个“为”为骨干，所以前者的动作性比后者强，是指想干什么就干什么，清楚地表明“干”，含贬义；后者是指想怎样就怎样，并不一定指“干”，中性词。 15．岿然不动：岿然，高峻独立的样子。像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，不能动摇。 纹丝不动：一点儿也不动。 [辨析]都可形容“人或物丝毫不动摇”。前者是褒义成语，重在强调“坚强”或“坚固”而不动摇；后者是中性成语，重在强调“一点都不动”。 16．因势利导：顺着事物的发展趋势加以引导。 顺水推舟：比喻顺应情势说话办事。 [辨析]二者都有“顺应趋势办事”之意。前者用于褒义，侧重于加以引导，使其走上正路；后者为中性或贬义成语，侧重于灵活改变原来的主张。 17．无所不能：没有什么不能做的。指样样能做。 无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干。 [辨析]前者是褒义成语，指什么事情都会做；后者是贬义成语，形容什么坏事都干得出。 18．重整旗鼓：比喻失败后积聚力量，重新行动。亦作“重振旗鼓”。 卷土重来：卷土，人马奔跑时扬起尘土。形容失败后组织力量，重新猛扑过来。 [辨析]都有“失败了，重新来”的意思。前者是褒义成语，只用于人；后者是中性成语，现多用于贬义，多用于人，偶尔也用于物。 19．想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际，胡思乱想。贬义词。 异想天开：形容想法离奇，不切实际。一般用于贬义，有时也可作中性词。如“科学家要敢于异想天开”。 [辨析]都有“想得异乎寻常”的意思。前者重在想虚幻而不现实的事，多指不可能实现的想法或不可能达到的目的、企图，而不能指已成事实的事，含贬义；后者既指不能实现的想法或不能达到的企图，也指可以做到或已经做到的事情，还可以表示解放思想，属中性成语。 【任务设计】 活动一 课内实例探究交流 《拿来主义》中，哪些词语的感情色彩比较强烈？ （1）但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。 [点拨] “染污”“孱头”“昏蛋”“废物”，都是带有非常鲜明的贬义色彩的词语，直接表露出鲁迅对这三类人的鄙视和愤怒。 一些中性词，在上下文语境中也带上了感彩，如“徘徊”“勃然大怒”“羡慕”“蹩”等，这些词活画出三类人的动作和心理，透露出强烈的讽刺意味。还有一些原是褒义的词语，其感彩在特定语境中也发生了转换，比如，“欣欣然”，本是表现喜悦之情的褒义词，而“欣欣然的蹩进”却带有强烈的讽刺、鄙视意味。 这个“蹩”决不能换成“走”和“踱”：“走”缺乏形象感，过于平淡；“踱”过于从容不迫、闲适自得，与“废物”的形象不协调；“蹩”，意思是走路不稳的样子，形象地描绘出“废物”的病弱和猥琐，再加上“欣欣然”，活画出“废物”见到鸦片时情急、贪谗、丑态百出的样子。 （2）我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。 [点拨] “鼓吹”指宣传提倡，也略带吹嘘的含义，“吝啬”指过分看重财物，当用不用或当给的舍不得给。这两个词本来都是贬义词，用在此处，表达出作者对于“拿来主义”的鲜明态度，幽默而坚定。 活动二 课文《百合花》再探究 《百合花》中，感情色彩比较浓的词语有哪些？ （1）他见我挨他坐下，立即张皇起来，好像他身边埋下了一颗定时炸弹。 [点拨]“张皇”本是贬义词，在这个特定的语境下，词语的感彩发生了变化，把“我”这个女同志挨着小通讯员坐下时，小通讯员的紧张可爱表现了出来。 （2）他飞红了脸，更加忸怩起来，两只手不停地数摸着皮腰带上的扣眼。 [点拨] “忸怩”是羞愧或不大方的样子，是形容内向女孩子的词，略带贬义。在这里用于小通讯员这个男孩子，感彩发生了变化，表现了他的羞怯，跟后面他猛“扑”在手榴弹上的形象形成鲜明对比，更好地塑造了小通讯员的形象。 （3）但他执拗地低着头，像钉在地上似的，不肯挪步。 [点拨] “执拗”的意思是固执任性，不听从别人意见，含贬义。在这里词语的感彩发生了变化，把小通讯员没有借到被子，还受了“委屈”的情态写了出来。也与下文他听了“我”的话之后，“松松爽爽地带我走了”形成鲜明的对照，表现了小通讯员的深明大义。 （4）我只好开口叫他，他这才绷着脸，垂着眼皮，上去接过被子，慌慌张张地转身就走。 [点拨] “慌慌张张”本是贬义词，形容举止慌乱不稳重。这里词语的感彩发生了变化，表现了小通讯员不习惯和女同志打交道的羞怯，也为下文衣服挂住门钩埋下了伏笔。 （5）不知怎么的，我已从心底爱上了这个傻乎乎的小同乡。 [点拨] “傻乎乎”含贬义，是指糊涂无知或憨厚老实的样子，这里词语的感彩发生了变化，表现了小同乡的可爱。 （6）“是我的——”她气汹汹地嚷了半句。 [点拨] “气汹汹”是因为某件事情严重违反个人意愿，或者压抑的感情得到爆发，指对人对事或者人的不满情绪发泄的状态，十分暴躁。这里是新媳妇对卫生员不能理解自己的伤心和对小通讯员牺牲的悲痛，使得她有点失去理智的、不合常情的表现，恰好表现了新媳妇纯洁美好的心灵和军民鱼水般的深情。 活动三 课外实例探究 汉语中不少词语带有或褒或贬的感彩，即使是中性词，在具体的语境中也常带有褒贬色彩，结合下列段落和语句，探究作者是如何利用词语的褒贬色彩来表达自己的情感态度的。 (1)……他说，“大船？八叔的航船不是回来了么？”十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。(鲁迅《社戏》) 答：________________________________________________________________________ 【答案】　“撺掇”一词本是贬义词，是“怂恿、从旁鼓动人做某事”的意思。此处却贬词褒用，反映了平桥村的农家小朋友们机灵聪明、善解人意的性格特点，又刻画了为了陪“我”去赵庄看戏，急于劝解、说服的情境，从而表现了农家子弟淳朴、厚道、与人为善的品质。 (2)它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。……但是它伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。(茅盾《白杨礼赞》) 答：________________________________________________________________________ 【答案】　连用“伟岸、正直、朴质、严肃”和“温和”“坚强不屈与挺拔”“伟丈夫”一系列褒义词，表达了作者对白杨树的颂扬之情。 (3)至于体格，他身高五尺，臃肿，横阔，腿肚子的圆周有一尺，多节的膝盖骨，宽大的肩膀；脸是圆的，乌油油的，有痘瘢；下巴笔直，嘴唇没棱没边，牙齿雪白；冷冷的眼睛好像要吃人，是一般所谓蛇眼；脑门上布满皱裥，一块块隆起的肉颇有些奥妙；青年人不知轻重，背后开葛朗台先生的玩笑，把他黄黄而灰白的头发叫做金子里掺白银。鼻尖肥大，顶着一颗满是血筋的肉瘤，一般人不无理由地说，这颗瘤里全是刁钻促狭的玩艺儿。这副脸相显出他那种阴险的狡猾，显出他有计划的诚实，显出他的自私自利，所有的感情都集中在吝啬的乐趣，和他唯一真正关切的独养女儿欧也妮身上。而且姿势、举动、走路的功架、他身上的一切都表示他只相信自己，这是生意上左右逢源养成的习惯。所以表面上虽然性情和宜，很好对付，骨子里他却硬似铁石。(巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》) 答：________________________________________________________________________ 【答案】　直接用“臃肿”“吃人”“蛇眼”“刁钻促狭”“阴险的狡猾”“自私自利”“吝啬”等一系列充满贬斥的词语，塑造了一位自私、阴险、狡诈、无情、令人唾弃的吝啬鬼形象。 (4)虽然已经72岁了，宝玲·阿登保罗在昏暗的光亮中有时仍可被人错看成30岁的人。……即使死后，她一定也是一架极美的骷髅。……她的侄女希里亚大概是世上唯一能觉出连接宝玲眼角的皱纹和她的意志力的那条看不见的小线的人。只有希里亚有意识地观察过那双眼睛在变得憔悴、衰老和疲乏，而且一连数小时都如此……于是你就可以看到这真正的美妇人了。(劳伦斯《美妇人》) 答：________________________________________________________________________ 【答案】　运用讽刺手法，将褒义词“极美”“真正的美妇人”贬用，把宝玲晚年还刻意追求虚荣却又岁月不饶人、力不从心、枉费心机的尴尬与令人难以忍受刻画得入木三分。 活动四 填词练习 通过前面语言活动的梳理、讨论、交流，学生逐渐培养出选择准确词语的意识。在此基础上，组织学生分组梳理一些语段，进行填词游戏，通过语言活动感受不同的词语表达出的不同感彩。 一定啊 一定要找一个 能让你心____下来的人 从此不再剑拔弩张 左右奔突 （扎西拉姆·多多《当你途经我的盛放》） [点拨]这首诗的横线处，原文是“懒”，学生如果填入“静”“安”等词也都很贴切，但仍不如原文巧妙、新奇。通过比较这种词语的差异能够培养学生词语运用的能力和语感。 活动五 梳理故事 在轻松的语言情境中探究词语感彩的表现效果。 [示例] 优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马者，王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。”王曰：“何如？”对曰：“臣请以雕玉为棺，文梓为椁，梗枫豫章为题凑，发甲卒为穿圹，老弱负土，齐赵陪位于前，韩魏翼卫其后，庙食太牢，奉以万户之邑。诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。”王曰：“寡人之过一至此乎！为之奈何？”优孟曰：“请为大王六畜葬之。以垄灶为椁，铜历为棺，赍以姜束，荐以木兰，祭以粮稻，衣以火光，葬之于人腹肠。”于是王乃使以马属太官，无令天下久闻也。（《史记·滑稽列传》） [点拨]以优孟地位之卑，如果直陈其弊，凛然赴义，固然令人肃然起敬，但是正话反说，更令人击节。 学生在前面梳理的基础上，模仿课本范例，先从作家的文本填词练习开始学习局部词语的运用，再慢慢培养整段、整篇语言的运用，从而形成自己的语言表达风格。 【边学边练】 1．下列各句中，加点词语的感情色彩发生变化的一项是(　　) A．很少有人知道，这细腻而又富有文采的文字，竟出自这位看起来五大三粗的理工男之手。 B．他们认为人生太短促，太宝贵，却又挤得出时间一星期去泡六次咖啡馆，在舞池中消磨许多时光。 C．我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。 D．只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。 【答案】C 【解析】“聪明”是褒义词。C项褒义贬用，心理描写，表达了对当时自己未能理解父爱的自责和追悔。其他三项加点词语的感情色彩没有发生变化。 2．请从词语的感情色彩角度分析下面几则新闻用词是否准确。 (1)《今日头条》新闻标题：获得赛点，新疆队有望横扫广东队染指总冠军。 答：________________________________________________________________________ (2)《中国文化报》新闻标题：贾科梅蒂如何从一贫如洗到炙手可热。 答：________________________________________________________________________ (3)《山西经济日报》新闻标题：新兴职业快速“崛起”　育婴师首当其冲。 答：________________________________________________________________________ 【答案】(1)“染指”指分取非分的利益，也指插手或参与分外的某种事情，含贬义。运动员争夺冠军，被称为“染指冠军”，显然是不妥当的，贬义词误用为褒义词。 (2)该文讲述的是瑞士人贾科梅蒂成长为一名优秀雕塑家的故事，但标题中的“炙手可热”一词是误用。“炙手可热”的含义是手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。记者只看到了“热”，却没有看到“炙手”，把一个贬义词误用成了褒义词。 (3)“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，属中性词。这则新闻报道中，“首当其冲”被错误地理解为“首先出现需求”。中性词误用为褒义词。 3．下面是两个基本意思： ①下围棋我不如你。 ②下象棋你不如我。 请用调整顺序和加虚词的方法将两个基本意思加以组合，表达不同的感情色彩。 （1）表现一种不服或得意的心态：____________________________ （2）体现一种安慰对方的语气：____________________________ 【答案】（1）下围棋我不如你，可下象棋你不如我。     （2）下象棋你不如我，可下围棋我不如你。这两个句子从内容看似乎差不多，可是仔细品味一下，所传递的信息(特别是情感信息)却很有差别。 【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。本题要求用调整顺序和加虚词的方法将两个基本意思加以组合，表达不同的感情色彩。此类题目答题时首先要明确感情色彩；然后根据感情色彩的要求调整顺序，或加虚词，所加的虚词可以是一些关联词语；最后进行微调，使所表达的感情色彩和要求相符。本题第一句要求表现一种不服或得意的心态，重点要突出“我”的优势，所以应该重点强调的是“下象棋你不如我”，可用表示转折的连词连接。第二句要求体现一种安慰对方的语气，重点要突出“你”的优势，所以应该重点强调的是“下围棋我不如你”，也可用表示转折的连词连接。 4．褒词贬用，是常见的变换词语感情色彩的修辞手法，请参照例句仿写一个褒词贬用的句子 例句：有几个‘慈祥’的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。 仿句：_____________________________________________________________________。 【答案】示例：这个家伙明知罪行严重，内心十分恐慌，但是他居然“从容不迫”地抹桌子，揩椅子，好像什么事情也没有发生过的样子。 也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标志极了。 【解析】本题考查学生仿写句子和正确运用修辞手法的能力。此题要求运用褒义词贬用的修辞手法仿写句子，将两个知识点结合起来进行考查。但从给出的参考答案看，并不要求句式仿写，而仅仅要求修辞的仿写。当然如果能够两者兼顾最好。“褒义词贬用”就是一个用在好方面的词，用到了坏的方面。 例如：你可真聪明啊，砸了玻璃还赖在别人身上。“聪明”就是褒义词，但在句中并无赞扬之意。此题被仿材料出自课文《包身工》，加引号的慈祥就运用了褒义词贬用。 5. 下列两组句子中加点词的含义一样吗？分别表达了作者怎样的情感？ 第一组： ①青海师大原创话剧《永怀之歌》首演，再现“两弹一星”功勋伟绩。 ②中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。(鲁迅《记念刘和珍君》) 第二组： ①春节假期，不少市民走出家门，游泳、打球，放松身心，享受假日悠闲时光。 ②国民党当局对作家格外优待，几乎每个作家都有个特务保护着。一来二去，作家就被护送到监狱或集中营去享受毒刑和杀戮。(老舍《十年百花荣》) 答：________________________________________________________________________ 【答案】　第一组：不一样。①句用的是本义，指伟大的功绩。②句是反语，揭露了段政府的暴行与中外反动派的屠戮一脉相承，又指出了这次暴行是空前的，表达了对反动派的讽刺以及对暴行的愤怒。 第二组：不一样。①句用的是本义，指享用，受用。②句是反语，揭露了国民党当局对进步作家的残酷暴行，表达了对特务暴行的强烈谴责。 学科网（北京）股份有限公司 $