1.4 专项四 病句辨析与修改-【教与学·广东中考夺冠】2026年中考语文课件PPT

语 文 返回目录 第一部分 积累运用 专项四 病句辨析与修改 返回目录 01 第一节 中考解读 目 录 CONTENTS 02 第二节 知识梳理 03 第三节 专项过关 04 第四节 真题演练 返回目录 中考真题回顾 1.(2025·广东)选段画横线的句子有一处语病，请提出修改意见。(2分) ……CR450动车组青年团队提高技术难题，使高铁时速从350公里提升到400公里。 第一节 中考解读 返回目录 【参考答案】示例一：把“提高”改为“解决”或“攻克”。 示例二：把“难题”改为“水平”。 示例三：删去“难题”。 【试题分析】原句动宾搭配不当，“提高”与“技术难题”无法搭配。 返回目录 2.(2024·广东)语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(2分) ……无论作者采取哪种表达情感，情感本身必须真实诚挚。 A.作者无论采取哪种表达情感，情感本身必须真实诚挚。 B.无论作者采取哪种表达情感，情感必须本身真实诚挚。 C.无论作者采取哪种方式表达情感，情感本身必须真实诚挚。 D.作者无论采取哪种方式表达情感，情感必须本身真实诚挚。 返回目录 【参考答案】C 【试题分析】原句成分残缺，主语是“作者”，“采取哪种”后应补充宾语中心语“方式”。 返回目录 3.(2023·广东)语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(2分) ……读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美愉悦。 A.读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美体验。 B.读诗不仅能够提升精神境界，而且能带来审美愉悦。 C.读诗不仅能带来审美体验，而且能够增强精神境界。 D.读诗不仅能带来审美愉悦，而且能够提升精神境界。 返回目录 【参考答案】D 【试题分析】原句有两处语病，一是语序不当，“不仅……而且……”表递进，所以应先谈“审美”后谈“精神”；二是“增强……境界”搭配不当，应改为“提升……境界”。 返回目录 中考考情分析 命题规律 高频考点较为稳定，主要集中于：语序不当、搭配不当、成分残缺、句式杂糅、成分赘余等。 题目新 变化 2020—2022年均以选择“修改不正确的一项”的形式考查，分值为3分。2023、2024年嵌入语段中，与字词积累、词语运用进行组合考查，分值为2分，以选择“下列修改最恰当的一项”的形式考查；2025年“请提出修改意见”，由客观题变为主观题，分值2分。 中考新 趋势 嵌入语料考查病句，组合命题更能呈现整体性，同时落实了2022年版课标中语文学习任务群的要求。 复习重点 学习必要的语法知识，掌握语病辨析能力。 返回目录 第二节 知识梳理 常见病句类型的辨析及修改方法 (一)成分残缺 病句类型 举 例 辨析技巧 主语 残缺 粤剧《白蛇传·情》郑州演出终场谢幕时，随着掌声经久不息，反映了中原地区观众对岭南传统文化的接纳与欣赏。 【修改】介词“随着”滥用，导致句子主语缺失，删去“随着”。 滥用介词造成主语残缺：介词和主语构成介宾短语，而介宾短语一般只能充当状语和补语，所以往往会使句子主语残缺。修改这类病句一般删去介词。 介词当头审主语残缺：遇到“在、对、从、通过、由于、根据”等介词在句首时，一定要看是否造成了主语残缺。 返回目录 病句类型 举 例 辨析技巧 谓语残缺 我们必须努力学习，认真观察分析问题的习惯。 【修改】“……的习惯”缺少谓语，在“认真”前补充“养成”。 看动词：如果没有动词，需要检查是否缺谓语。 宾语残缺 无论作者采取哪种表达情感，情感本身必须真实诚挚。 【修改】分句“无论作者采取……”缺少宾语中心语，在“哪种”后补充“方式”。 看动词与介词：看见定语过长的句子，要检查动词是否带有宾语；看见介词就要看是不是缺少宾语。 返回目录 病句类型 举 例 辨析技巧 主谓 搭配不当 全场的目光和掌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。 【修改】句中主语“掌声”与谓语“集中”搭配不当，删去“和掌声”。 注意多个主语中心语与单一谓语的搭配。 (二)搭配不当 返回目录 病句类型 举 例 辨析技巧 动宾 搭配不当 电视节目《国家宝藏》以文化为内核、以综艺为外壳，融合了多种创作手法，遭受了观众的好评。 【修改】此句句子主干为“《国家宝藏》融合手法，遭受好评”，谓语“遭受”与宾语“好评”搭配不当，把“遭受”改为“赢得”。 ①注意谓语动词和宾语中心语隔得远的情况。 ②注意谓语动词后面带两个或两个以上的宾语的情况。 ③常见动宾搭配不当： 培养……水平→培养……能力；提高……水平。 提高……态度→提高……成绩；改变……态度。 引起……赞誉→引起……反响；获得……赞誉。 召开……活动→召开……会议；组织……活动。 返回目录 病句类型 举 例 辨析技巧 主宾 搭配不当 在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点。 【修改】句子主干是“中亚各国交往密切，经济发展模式出现增长点”，主语“经济发展模式”和宾语“增长点”搭配不当，删去“模式”，或把“增长点”改为“转变”。 主干枝叶梳理法：将句子的附加成分去掉，压缩出句子主干(主、谓、宾)，看主、谓、宾搭配是否得当；如果没有问题，再看枝叶成分(定、状、补)与主、谓、宾搭配是否得当。 返回目录 病句类型 举 例 辨析技巧 修饰语与 中心语搭 配不当 他稍微思考，就十分自信地说出了这道难题的两种解题方法，使在场的同学都惊讶不已。 【修改】句中修饰语“稍微”与谓语动词“思考”搭配不当，把“稍微”改为“稍作”。 对句子的枝叶成分(定语、状语、补语等)进行检查，要特别注意从语意上去检查其对于中心语的修饰限制是否恰当、严密。 关联词语 搭配不当 面对突如其来的疫情，我们只有把防控工作抓紧抓实，就能为经济社会秩序的恢复创造条件。 【修改】句中“只有”与“就”搭配不当，把“就”改为“才”。 句子出现关联词语，可以先分析关联词语搭配是否恰当。有些关联词语是成对出现并使用的，不能混用。 返回目录 病句类型 举 例 辨析技巧 一面与 两面 搭配不当 爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石，也是评价一个人道德情操的重要标准。 【修改】句中出现了两面词“与否”，句子前半部分没有出现与之对应的两面词，应在“爱国”前补充“是否”。 看两面词：句中出现“能否”“是否”等两面词时，要注意是否为两面对两面。 常见两面词：能否、是否、能不能、有无、优劣、好坏、有没有、成败、高低、大小、快慢、得失。 返回目录 病句类型 举 例 辨析技巧 定语 语序不当 这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众的一致好评。 【修改】“各类”“政府”两个定语语序不当，应调换位置。 多项定语的排列顺序：按照距中心语由远及近。 公式：所属＋数量＋形容或描写 (三)语序不当 返回目录 病句类型 举 例 辨析技巧 状语 语序不当 他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享，虽有受到“攻击”的心理准备，但更渴望赢得大家的赞赏。 【修改】多重状语语序不当，把“高高兴兴地”调至“把”前。 多项状语的排列顺序：按照距中心语由远及近。 公式：[目的/原因]→[时间]→[处所]→[范围]→[情态]→[对象]＋中心语 并列短语(词语)语序不当 在应对全球气候变化、构建人与自然生命共同体方面，中国始终是贡献者、参与者、引领者。 【修改】按照一般规律，应先参与，再作出贡献，所以应把“贡献者”与“参与者”调换位置。 看并列短语(词语)之间的关系： 分析并列短语(词语)之间的时间先后、程度轻重、范围大小、对应承接等逻辑关系。 看到“与、和、并、且”以及“、”等表示并列的标志词或标点符号，要格外留心。 返回目录 病句类型 举 例 辨析技巧 分句间 次序不当 该标准要求学生不仅要写得规范美观，而且还要会认会写。 【修改】把“会认会写”与“写得规范美观”调换位置。 看分句之间的逻辑关系： 在承接复句、递进复句中，分句之间的次序分别有先后和轻重的关系。 关联词语 位置不当 他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 【修改】把“他”与“如果”调换位置。 一般来说，两个分句是同一个主语时，关联词语在主语后；不是同一个主语时，关联词语在主语前。 返回目录 病句类型 举 例 辨析技巧 主客颠倒 数学对我不感兴趣。 【修改】把“数学”与“我”调换位置。 句子表述的对象有主客之分、主动被动之分。出现“使”“对”“对于”“为……所……”等词语或短语的语句，会涉及主客关系。 返回目录 病句类型 举 例 辨析技巧 语义重复 我以前对开平碉楼不以为意，直到前些日子去实地参观，才明白这些风格迥异的建筑是先辈背井离乡、漂洋过海讨生活的历史见证。 【修改】“参观”就是实地观察的意思，与“实地”语义重复，删去“实地”。 看同义词：句子中有同义词出现时，检查句子是否重复累赘，尤其注意句中出现的成语。 常见语义相同的词： ①忍俊不禁地笑(“忍俊不禁”包含“笑”的意思) ②不必要的浪费(“浪费”都是不必要的) ③连续蝉联(“蝉联”即指连续获得) ④沧海桑田的巨变(“沧海桑田”形容世事变化巨大) ⑤众多莘莘学子(“莘莘学子”指众多的学子) ⑥不堪忍受(“不堪”即忍受不了的意思) (四)重复累赘 返回目录 病句类型 举 例 辨析技巧 滥用介词 这次科考活动获取的材料很有价值，有助于对课题的深化研究。 【修改】删去“对”。 常见的有“诸”字，它是“之于”的合音，不能再与“于”连用。 滥用关联词语 理论如果一旦为群众所掌握，就会成为巨大的物质力量。 【修改】删去“如果”或“一旦”。 滥用关联词语有两种情况：①两个句子之间无转折、递进、因果、假设等关系，却滥用关联词语；②两个表意相同的关联词语叠用。 返回目录 病句类型 举 例 辨析技巧 滥用表约数或估量的词 三亚国家水稻公园示范点的“超优千号”杂交水稻，平均亩产1004.83公斤，比预测亩产量多了约100公斤左右。 【修改】删去“约”或“左右”。 看数量词：看序数词与表前后顺序的副词或表多次的动词(“蝉联”等)连用时，是否重复累赘。 ①序数词：第一、第二…… ②表前后顺序的副词：首先、其次、再次、最后…… ③约数词：“大约(超过、将近)”不与“左右(上下、多)”连用，“达到”不与“左右”连用，“最多……以下”“至少……以上”为错误用法。 返回目录 病句类型 举 例 句式杂糅 长期吃外卖快餐的人容易生病，主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理而造成的。 【修改】“因为……”与“……而造成的”句式杂糅，删去其中一个。 (五)结构混乱 返回目录 常见杂糅句式辨析 分 类 错误用法 正确用法 表原因 ①原因是……造成(引起/诱发)的 ②是由于……的结果 ③之所以……的原因 ①原因是……；是……造成(引起/诱发)的 ②是由于……；是……的结果 ③之所以……；……的原因 表目的 ①把……达到 ②供……之便 ③防止……不再 …… ①把……提高到；使……达到 ②供……之用；以便 …… ③防止……再度；使……不再 表条件 ①需要……不可 …… ②非……才行 …… ①需要……；非……不可 ②非……不可；只有……才行 返回目录 常见杂糅句式辨析 分 类 错误用法 正确用法 表意图 ①从……为出发点 ②本着……为原则 ③根据……出发 ①从……出发；以……为出发点 ②本着……的原则；以……为原则 ③根据……；从……出发 表对象 ①对于……看来 ②对于……上 …… ③围绕……为中心 ①对于……来说；在……看来 ②对于……；在……上 ③围绕……；以……为中心 表构成 ①成分是由……配制而成 ②有……组成 ①成分是……；由……配制而成 ②有……；由……组成 表范围 大多以……为主 大多是……；以……为主 表程度 分外……多了 分外……；……多了 其他 关键在于……起决定性作用 关键在于……；……起决定性作用 返回目录 病句类型 举 例 辨析技巧 并列不当 中华人民共和国公民在年老、残疾或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 【修改】“年老”“残疾”与“丧失劳动能力”在概念上是交叉关系，不是并列关系，在“丧失”前补充“其他”，或把“或者”改为“等”。 看并列词：①看具有包含(从属)关系或者交叉关系的概念是否按照统一标准划分；②看并列的多个概念范围是否有所交叉。 (六)不合逻辑 返回目录 病句类型 举 例 辨析技巧 否定不当 为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 【修改】改为“为了防止这类事故再度发生”，或“为了使这类事故不再发生”。 看否定句：是否在句中误加一重否定，结果使本意颠倒。 ①常见一重否定词：不、无、没有、否、勿、未、非…… ②常见双重否定词(表肯定)：没有不、不得不、不能不、不会不、不可不、非……不可…… ③含有否定意味的词：禁止、防止、杜绝、避免、缺乏、切忌、预防…… 返回目录 病句类型 举 例 辨析技巧 前后矛盾 长江代表站大通水文站2013年至2022年的平均输沙量约为1.13亿吨左右。 【修改】删去“约”或“左右”。 看数量词：“大约”“左右”“上下”等约数词不与“超过”“将近”“达到”“最多”“至少”“以下”“以上”等连用。 看副词：注意句子中表示范围、程度的副词，如“全”“都”“基本”“凡”“历来”“从来”等，辨别是否前后矛盾。 强加因果 因为疫情来势凶猛，极易感染，所以医务工作者临危不惧，忘我地奋战在抗疫第一线。 【修改】删去“因为”和“所以”。 在一些句子中，分句间不存在因果关系，将因果关系强加于句子，造成病句。 返回目录 病句类型 例 句 分析说明 辨析技巧 词义两可 这个仓库的大米保管没有问题。 “保管”既可以理解为名词，指仓库的保藏和管理工作；也可以理解为动词，指完全有把握，担保。 多义词(多音字)造成歧义，词性不同造成歧义。 停顿两可 县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。 “本月15日前去汇报”可有两种停顿：一是“本月15日/前去汇报”，二是“本月15日前/去汇报”，两种不同的停顿，就产生了两种不同的理解。 说话或阅读时停顿的地方不同，会引起意义上的差别。 (七)表意不明 返回目录 病句类型 例 句 分析说明 辨析技巧 对象不明 熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。 “是个性格开朗外向、不拘小节的人”对象不明，是指“生活中的他”，还是指“银幕上的他”，无法确定。 句子中有代词，可考虑代词是否指代不明。 返回目录 第三节 专项过关 第一阶段 辨析病句类型并修改 判断下列句子的病句类型，并提出修改意见。 1.这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。 ______________________________________________________________________________________________________________ 2.在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。 _______________________________________________________ 多项定语语序不当。改为“这是妈妈从北京买来的一件珍贵的礼物”。 逻辑先后顺序不当。先“观察”再“分析”，最后再“解决”。 返回目录 3.不仅它是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和中国文化的最高价值标准。 _______________________________________________________ 4.铜奔马对我一点也不陌生。 _______________________________________________________ 5.看到同志们的认真负责，使我很受教育。 _______________________________________________________ 6.网购是当前最时尚的一种购物方式，人们可以在网络平台上一系列的交易活动。 _______________________________________________________ 关联词语位置不当。把“它”调到“不仅”前。 主客颠倒。把“我”与“铜奔马”调换位置。 缺主语。删去“看到”或“使”。 缺谓语。在“网络平台上”后补充“进行”。 返回目录 7.很多家长努力为孩子争取上台演出。 _______________________________________________________ 8.课堂上，学生们的讨论声和注意力都聚焦在黑板上的数学公式中。 _______________________________________________________ 9.优秀的中华传统文化是有灵气的，它启动着我们的心智，滋养着我们的心灵。 _______________________________________________________ 10.你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。 ______________________________________________________________________________________________________________ 缺宾语。在“演出”后补充“的机会”。 主谓搭配不当。删去“讨论声和”。 动宾搭配不当。把“启动”改为“启迪”或“启发”。 主宾搭配不当。把“你们的钢铁之躯”改为“你们凭借钢铁之躯”。 返回目录 11.南极洲恐龙化石的发现，强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。 _______________________________________________________ 12.绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求，是能否解决污染问题的根本之策。 _______________________________________________________ 13.语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。 _______________________________________________________ 修饰语与中心语搭配不当。把“强烈”改为“有力”。 一面与两面搭配不当。删去“能否”。 关联词语搭配不当。把“只要”改为“只有”。 返回目录 14.好的经验会带来好的效果，但在落实过程中，必须加强管理和引导，防止不被用歪了。 _______________________________________________________ 15.第二届世界互联网大会举行后，“互联网＋”突然渐渐地受到大家的关注。 _______________________________________________________ 16.中考期间，一些爱心送考车为考生准备了文具、风油精等提神药物。 _______________________________________________________ 否定不当。删去“不”。 前后矛盾。删去“突然”或“渐渐地”。 分类不当。删去“提神药物”。 返回目录 17.新春佳节，万家团圆，你们却依然坚守在祖国最北端和风细雨的边防线上。 _______________________________________________________ 18.政府不断继续加大财政投入，以解决乡村振兴经费短缺的问题。 _______________________________________________________ 19.孔乙己一来，许多酒店的客人便都看着他笑。 _______________________________________________________ 不合事理。把“和风细雨”改为“风雪交加”。 语义重复。删去“不断”或“继续”。 存在歧义。把“许多酒店的客人”改为“酒店的许多客人”。 返回目录 20.搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国大部分史学家把主要精力用在了这方面。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ “这”指代不明。后半句改为“中国大部分史学家把主要精力用在了鉴定和运用史料方面”或“中国大部分史学家把主要精力用在了搜集史料方面”。 返回目录 第二阶段 辨析病句并修改 1.下列各句中没有语病的一项是( ) A. 为加强红色教育，学校团委开展了看红色电影、讲革命故事、写主题征文、办手抄报等一系列的活动。 B. 人工智能的发展是一个不可逆转的趋势，我们需要理性看待其带来的便利和风险，切忌不要过分依赖。 C. 科技在环保领域作用巨大，运用新技术，能更高效地治理、预防、监测环境污染，修复受损生态系统。 D. 具有强健的体魄和健康的心理，是我们当代中学生适应未来社会发展、人生价值理想的重要条件之一。 A 返回目录 1.A【解析】B.语义重复，删去“切忌”或“不要”；C.语序不当，把“治理”调到“监测”后；D.搭配不当，在“人生价值”前补充“实现”。 返回目录 2.下列各句中没有语病的一项是( ) A. 一些平台正通过减少不必要的中间环节，提升整个农产品供应链的效率，用户不但能享受到更低价格和更新鲜的农产品，还能促进农民增收以及通过再投资改善生产。 B. 文化产业高质量发展必须自觉承担起调动各种文化力量、科技力量和市场力量，为中华民族伟大复兴、为人民所向往的美好生活，为中国价值更受世人尊重而砥砺前行。 C. 近期，公安部联合主要媒体网站持续推出反诈骗系列报道，不断加强社会宣传，扩大宣传精准性，构建立足社区、覆盖全社会的宣传体系，掀起全社会共同反诈骗的热潮。 D. 推进乡村振兴工作应该抓好人才队伍建设，加大力度培育新型职业农民，制定吸引人才、留住人才的政策措施，鼓励大学生、城市在职科技人员、退休人员积极参与。 D 返回目录 2.D【解析】A.关联词语语序不当，把“不但”调到“用户”前；主语不一致，在“用户”前补充“使”。B.缺少宾语中心语，在“市场力量”后补充“的重任”。C.搭配不当，把“扩大”改为“提高”。 返回目录 3.下列对病句的修改不正确的一项是( ) A. 为了全面提升办学水平，学校决定加快创建文明校园的规模与速度。(删去“规模与”) B. 能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。(删去“能否”) C. 随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。(删去“随着”或“使”) D. 近年来，因为影视作品拍摄地成了网红景点，所以游客们纷纷前往打卡。(把“因为”改为“由于”) D 3.D【解析】原句因果关系本身成立，属于正常表达，修改并非必要。 返回目录 4.下列对病句的修改不正确的一项是( ) A. 多数人操劳了半辈子，为的就是健健康康地享受儿孙满堂、其乐融融。(在句末补充“的天伦之乐”) B. 终身教育制度的确立，不仅为那些对知识有着更高需求的人提供了机会，也为那些因为各种原因未能完成学业的人打开了一扇门。(把“那些对知识有着更高需求的人提供了机会”与“那些因为各种原因未能完成学业的人打开了一扇门”调换位置) C. 古生物学家通过研究化石中生命演化的蛛丝马迹，为人们证明生命起源和进化发展的奥秘。(把“起源”与“进化发展”调换位置) D. 能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门执法。(在句末补充“的力度”) C 4.C【解析】搭配不当，把“证明”改为“揭开”。 返回目录 第三阶段 语段综合训练 1.下面语段中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是( ) 新时代，人们在中华优秀传统文化中感受审美熏陶、丰富道德精髓、领略国家情怀、接受人生经验，中华优秀传统文化正在融入时代、融入中国人的日常生活。展望未来，中华优秀传统文化必将继续焕发生命力，成为坚定文化自信、增强中国人的骨气和底气的强大助力。 返回目录 第三阶段 语段综合训练 1.下面语段中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是( ) A. 人们在中华优秀传统文化中接受审美熏陶、感受道德精髓、丰富国家情怀、领略人生经验 B. 人们在中华优秀传统文化中感受审美熏陶、领略道德精髓、接受国家情怀、丰富人生经验 C. 人们在中华优秀传统文化中感受审美熏陶、领略道德精髓、丰富国家情怀、接受人生经验 D. 人们在中华优秀传统文化中接受审美熏陶、领略道德精髓、感受国家情怀、丰富人生经验 D 返回目录 1.D【解析】搭配不当。“接受”与“熏陶”搭配，“领略”与“精髓”搭配，“感受”与“情怀”搭配，“丰富”与“经验”搭配。故选D。 返回目录 2.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) “扒龙舟”不仅留住了游子们的乡愁，更是一场比赛，同时让传统文化得以弘扬、传承。当鼓点与心跳共振，当浪花与汗滴交辉，传统文化便在现代生活中焕发新生。 A. “扒龙舟”不仅留住了游子们的乡愁，更是一场比赛，同时让传统文化得以传承、弘扬。 B. “扒龙舟”不仅留住了游子们的乡愁，更是一场比赛，同时让传统文化得以传承、发扬。 C. “扒龙舟”不仅是一场比赛，更留住了游子们的乡愁，同时让传统文化得以传承、弘扬。 D. “扒龙舟”不仅是一场比赛，更留住了游子们的乡愁，同时让传统文化得以弘扬、传承。 C 返回目录 2.C【解析】语序不当。分句间次序不当，“不仅……更是……”表示递进关系，改为“不仅是一场比赛，更留住了游子们的乡愁”；逻辑顺序不当，把“弘扬、传承”改为“传承、弘扬”。故选C。 返回目录 3.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) 粤剧起初是草台戏班，主要在节庆日进行表演。所及之处，老弱妇孺、贩夫走卒，皆聚集于此，演出环境杂乱无序，呼叫、哄笑声此起彼伏，特殊日子还会有一些售卖摊档，现场热闹非凡、人声鼎沸。为了更好地适应这种“恶劣”的演出环境，将观众的目光完全吸引到舞台上来的目的，粤剧表演渐渐形成了十分独特的一套艺术形式。 返回目录 3.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A. 以更好地适应这种“恶劣”的演出环境为目的，将观众的目光完全吸引到舞台上来，粤剧表演渐渐形成了十分独特的一套艺术形式。 B. 为了更好地适应这种“恶劣”的演出环境，将观众的目光完全吸引到舞台上来，粤剧表演渐渐形成了一套十分独特的艺术形式。 C. 以更好地适应这种“恶劣”的演出环境，将观众的目光完全锁定到舞台上来为目的，粤剧表演渐渐形成了十分独特的一套艺术形式。 D. 为了更好地适应这种“恶劣”的演出环境，将观众的目光完全锁定到舞台上来，粤剧表演渐渐形成了十分独特的一套艺术形式。 B 返回目录 3.B【解析】句式杂糅，删去“的目的”；多项定语语序不当，改为“一套十分独特的艺术形式”。故选B。 返回目录 4.选段画波浪线的句子有一处语病，提出修改意见。 读书人是世间幸福人。他们的灵魂在铅字间筑起广厦千间，在泛黄纸页里活过百种人生。阅读经典，是一场跨越时空的对话。在文字间，我们聆听先哲的教诲，孜孜不倦地探寻生命的真谛，锲而不舍地追寻文明的脉络。阅读经典加惠于我们的不是在于知识的增广，而且还有精神的感化与陶冶。让我们以阅读为舟，以经典为帆，一起驶向更广阔的精神海洋。 _______________________________________________________ 把“不是”改为“不仅”。 返回目录 5.选段画波浪线的句子有一处语病，提出修改意见。 “不学《诗》，无以言”，中国是诗的国度。“江山代有才人出，各领风骚数百年”，古典诗歌流传千年，穿越历史长河直抵人心。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，激励我们永葆清澈之心。现代诗歌，格调高雅，直面时代。《沁园春·雪》气势恢宏，充满了万丈豪情。诗歌是精神的栖息地，诗歌里有慰藉人生的精神养分。它蓄积着中国人的智慧、品格和修养，形成了中华文化的理念、志趣和神韵。 _______________________________________________________ 把“形成了”改为“凝聚着”或“汇聚着”。 返回目录 6.下面是班长在活动后发表的感悟，有一处语病，提出修改意见。 我们敬佩先烈誓死报国“一寸山河一寸血”，他们用青春热血诠释了革命战士的赤胆忠心。让我们继承先烈遗志，时刻怀揣家国梦想，为实现伟大的中国梦接续奋斗吧！ _______________________________________________________ 在“一寸山河一寸血”后补充“的壮举”。 返回目录 7.选段画波浪线的句子有一处语病，写出修改正确的句子。 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵活动在天安门广场举行。这次阅兵，是对中华民族巨大牺牲的深切缅怀。在那场事关民族危亡的战争中，中国军民伤亡超过3 500万人左右。中国人民经过14年不屈不挠的浴血奋战，打败穷凶极恶的日本军国主义侵略者，最终取得中国人民抗日战争的胜利。 _______________________________________________________ 在那场事关民族危亡的战争中，中国军民伤亡超过3 500万人。 返回目录 第四节 真题演练 1.(2025·广东广州)以下是小文写的“我与书桌”文化周宣传海报，海报中有语病的一项是( ) A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 B 书桌，我的成长伙伴 ①家里的书桌、学校的课桌，一直陪伴着我们成长。②让我们以文化的眼光去看待它、使用它，发挥想象去设计它、打造它。③下周，大家期待已久的“我与书桌”文化周终于要来了。④活动丰富，快来参加吧！ 返回目录 1.B【解析】第②句搭配不当。“以文化的眼光”不适合修饰“使用”这个具体行为。改为：让我们以文化的眼光去看待它，用认真的态度去使用它，凭创意的思维去设计它、打造它。故选B。 返回目录 2.(2025·北京)文段中画横线的句子存在问题，请你修改。 漫步胡同，胡同尽头有一座独立的四合院，它居然是一家书店。这家书店的院落布局融入了现代元素，房屋主体采用黛色砖瓦，装饰物以红色为主色调，古朴、时尚、喜庆。阅读区域暖黄色的灯光温柔地洒在木质书架上，琳琅满目的书籍散发着墨香。它特有的文化氛围不仅吸引着读者，还吸引着大量游客和摄影爱好者。胡同里的这家书店创新了设计风格，营造了广大群众的文化体验。 ______________________________________________________________________________________________________________ 胡同里的这家书店创新了设计风格，丰富了广大群众的文化体验。 返回目录 3.(2025·湖北武汉)下列对文段中画横线句子的修改，最恰当的一项是( ) 数字技术带来的美育新形式，打破时间、空间的限制，让优质数字美育资源惠及人人。教育部指导建设的国家智慧教育公共服务平台，在各学段设立美育专题，以美联通城乡、跨越山海；各地汇集学生艺术展演成果的“数字美术馆”，通过全方位高清呈现展厅及作品，让学生随时随地感受艺术魅力。如今，优质数字美育资源还在不断增产，不同地区、不同条件的学生平等地能够享有学习机会，助力美育浸润常态化发展。 返回目录 3.(2025·湖北武汉)下列对文段中画横线句子的修改，最恰当的一项是( ) A. 如今，优质数字美育资源还在不断增产，使不同地区、不同条件的学生能够平等地享有学习机会，助力美育浸润常态化发展。 B. 如今，优质数字美育资源还在不断增产，不同地区、不同条件的学生能够平等地享有学习机会，助力美育浸润常态化发展。 C. 如今，优质数字美育资源还在不断增加，使不同地区、不同条件的学生能够平等地享有学习机会，助力美育浸润常态化发展。 D. 如今，优质数字美育资源还在不断增加，不同地区、不同条件的学生平等地能够享有学习机会，助力美育浸润常态化发展。 C 返回目录 3.C【解析】搭配不当，把“增产”改为“增加”；语序不当，改为“能够平等地享有”；主语不一致，在“不同地区”前补充“使”。故选C。 返回目录 4.(2025·安徽)班级将前往新四军军部旧址纪念馆开展红色之旅研学活动，活动结束后，有位同学写了一段研学感言。其中画横线处有一处错误，请你帮他改正。 一个个革命故事，将我的思绪拉回到那个战火纷飞的年代。行走在旧址中，我仿佛看到革命先辈们冲锋陷阵的壮烈画面和震天动地的呐喊声。我深切感受到英雄们的艰辛与悲壮，也真正体会到今天的幸福生活来之不易。这段峥嵘岁月，值得我们永远铭记；这部“红色史书”，值得我们永远研读。 ______________________________________________________________________________________________________________ 行走在旧址中，我仿佛看到革命先辈们冲锋陷阵的壮烈画面，听到震天动地的呐喊声。 返回目录 _______________________________________________________ 5.(2025·湖南)小湘同学设计了四块有关“湖湘文化”的展板，以下是部分内容，其中有一处语病，请你提出修改意见。 在“四大名楼”后补充“之一”。 历史文化：岳阳楼是中国古代四大名楼，堪称“中国古代建筑艺术巅峰”。 红色文化：韶山作为一代伟人毛泽东的故乡，承载着无数的红色记忆。 农耕文化：作为炎帝神农氏安寝圣地，湖南拥有丰富的农耕文化资源。 民俗文化：汨罗江畔端午习俗被列入国家级非物质文化遗产名录。 返回目录 谢 谢 ! 返回目录 $