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第一部分 积累运用
专项一 古诗文默写
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01
第一节 中考解读
02
第二节 知识梳理
目 录
CONTENTS
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中考真题回顾
1.(2025·广东)将表格中的三组诗文补充完整。(共10分。答对一空得1分,满分不超过10分)
【活动一:集诗文探先贤志】
同学们分组梳理了诗文中表达志向的句子,制成下面表格。
第一节 中考解读
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组 别 内 容
第一组 志,应笃行不懈。(1)“三军可夺帅也,_____________”(《论语·子罕》)和(2)“烈士暮年,________________”(曹操《龟虽寿》),都体现了古人对志向的坚守。
第二组 志,是心意所向。它表现为韩愈(3)“欲为圣明除弊事,________________”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)那种以身许国的追求,李贺(4)“________________,提携玉龙为君死”(《雁门太守行》)那种报效朝廷的决心,范仲淹(5)“________________,________________”(《岳阳楼记》)那种“先忧后乐”的抱负,秋瑾(6)“身不得,男儿列,________________,________________”
(《满江红》)那种巾帼不让须眉的豪气。
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组 别 内 容
第三组 志,要心怀天下。读《革命烈士诗抄》中王凌波烈士的诗“广厦良田供大众,身心托处即为家”,我们会想到杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的句子:(7)“________________,________________!”读陈寿昌烈士的诗“壮志未酬身若死,亦留忠胆照人间”,我们会想到文天祥《过零丁洋》中的诗句:(8)“________________?________________。”
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【参考答案】
(1)匹夫不可夺志也 (2)壮心不已 (3)肯将衰朽惜残年
(4)报君黄金台上意 (5)先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
(6)心却比 男儿烈
(7)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
(8)人生自古谁无死 留取丹心照汗青
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2.(2024·广东)默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)
(1)是故学然后知不足,________________。(《礼记》)
(2)日月之行,________________;________________,若出其里。(曹操《观沧海》)
(3)会挽雕弓如满月,________________,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)
(4)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。________________,________________。[龚自珍《己亥杂诗(其五)》]
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(5)李可染在《山水画的意境》中说:“在我们的古诗里,往往有很好的意境。”如王维的“________________,________________”(《使至塞上》)描写了大漠、长河,营造了雄浑开阔的意境;白居易的“________________,________________”(《钱塘湖春行》)勾勒了莺燕忙碌、生机盎然的早春图景;温庭筠的“________________,________________”(《商山早行》)视听结合,渲染了旅人早行清冷孤寂的氛围。
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【参考答案】
(1)教然后知困 (2)若出其中 星汉灿烂 (3)西北望
(4)落红不是无情物 化作春泥更护花
(5)大漠孤烟直 长河落日圆 几处早莺争暖树
谁家新燕啄春泥 鸡声茅店月 人迹板桥霜
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3.(2023·广东)默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)
(1)蒹葭苍苍,________________。(《诗经》)
(2)高峰入云,________________。两岸石壁,________________。(陶弘景《答谢中书书》)
(3)________________,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)
(4)折戟沉沙铁未销,________________。东风不与周郎便,________________。(杜牧《赤壁》)
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(5)八百里分麾下炙,________________,________________。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(6)请将杜甫《望岳》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。
上联:四顾八荒茫,天何其高也
下联:________________,人奚足算哉
(7)有些房屋取名源自古诗文,如“致远堂”出自诸葛亮《诫子书》中的句子“非淡泊无以明志,________________”,“人境庐”出自陶渊明《饮酒》中的诗句“________________,________________”。
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【参考答案】
(1)白露为霜 (2)清流见底 五色交辉 (3)长风破浪会有时
(4)自将磨洗认前朝 铜雀春深锁二乔
(5)五十弦翻塞外声 沙场秋点兵 (6)一览众山小
(7)非宁静无以致远 结庐在人境 而无车马喧
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中考考情分析
命题规律 1.主要考查课标推荐篇目中的古体诗、律诗、绝句、词、曲、文言文,占10分;涉及非课标篇目(1~2篇),占比2分。
2.加大了情境式、主题式默写的分值,更加重视对古诗文的理解运用。
题目新
变化 强化基础与实践结合,突出情境性与综合性。
中考新趋势 落实新课标语文学习任务群的要求,情境性、综合性题目比重有所增加。侧重考查描写句、抒情句,富有审美性、思想性和教育性,彰显了文化的育人功能和文化自信。
复习重点 对于古诗文原文不能只死记硬背,而要重视对其内容、主旨等的理解,还要注重从不同角度梳理、归纳、整合诗文名句进行记忆。
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附表一:课标古诗词背诵推荐篇目
篇 目 体裁 近十年考查情况 内容/情感/写作手法
七上 1.观沧海(曹操) 古体诗 2015、2021、2024年考默写 即景抒情、托物言志。
2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白) 绝句 2022年考默写 表达对朋友、家人的思念
之情。
3.次北固山下(王湾) 律诗 2020年考默写,
2023年考鉴赏 离别之诗,抒发对家乡的思念之情。
4.天净沙 ·秋思(马致远) 曲 未考 表达对朋友、家人的思念
之情。
5.夜雨寄北(李商隐) 绝句 2019年考默写 表达对朋友、家人的思念
之情。
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篇 目 体裁 近十年考查情况 内容/情感/写作手法
七下 6.木兰诗(《乐府诗集》) 乐府
民歌 2016年考默写 代父从军的叙事诗,表达对国事的担心。
7.登幽州台歌(陈子昂) 古体诗 未考 吊古伤今的生命悲歌。
8.望岳(杜甫) 律诗 2021、2023年考默写,2022年考鉴赏 即景抒情、托物言志。
9.登飞来峰(王安石) 绝句 未考 即景抒情、托物言志。
10.游山西村(陆游) 律诗 2021、2024年考鉴赏 表达对田园生活的向往,以及闲适恬淡的心情。
11.己亥杂诗(其五)(龚自珍) 绝句 2024年考默写 表达忧国之思、报国之志、
忧民之心。
12.泊秦淮(杜牧) 绝句 未考 表达对统治者的批判,对劳动人民的同情。
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篇 目 体裁 近十年考查情况 内容/情感/写作手法
八上 13.黄鹤楼(崔颢) 律诗 2021、2022年考鉴赏 表达对朋友、家人的思念
之情。
14.使至塞上(王维) 律诗 2024年考默写,
2021年考鉴赏 即景抒情、托物言志。
15.钱塘湖春行(白居易) 律诗 2016、2024年考默写 抒发对春天等美好景物的喜爱之情。
16.饮酒(其五)(陶渊明) 古体诗 2018、2023年考默写 表达对田园生活的向往,闲适恬淡的心情。
17.春望(杜甫) 律诗 未考 表达对战争的厌恶,对和平
生活的向往。
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篇 目 体裁 近十年考查情况 内容/情感/写作手法
八上 18.雁门太守行(李贺) 律诗 2017、2025年考默写 表达忧国之思、报国之志、忧民之心。
19.赤壁(杜牧) 绝句 2023年考默写 表达对古人的缅怀之情,抒发历史兴亡之感。
20.渔家傲(天接云涛连
晓雾)(李清照) 词 2021年考默写 表达对自由的渴望,对光明的追求。
21.浣溪沙(一曲新词酒
一杯)(晏殊) 词 2020年考默写 表达对年华已逝,好景不长的感伤。
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篇 目 体裁 近十年考查情况 内容/情感/写作手法
八下 22.关雎(《诗经》) 古体诗 2019年考默写 表达对爱情、理想的追求。
23.蒹葭(《诗经》) 古体诗 2015、2023年考默写 表达对朋友、家人的思念之情。
24. 送杜少府之任蜀州(王勃) 律诗 2022年考默写,
2021年考鉴赏 表达对朋友的依依不舍之情。
25.茅屋为秋风所破歌(杜甫) 古体诗 2025年考默写 表达忧国之思、报国之志、忧民之心。
26.卖炭翁(白居易) 古体诗 未考 揭露宫市的罪恶和统治阶级的残暴,表达对下层劳动人民的深切同情。
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篇 目 体裁 近十年考查情况 内容/情感/写作手法
九上 27.行路难(其一)(李白) 古体诗 2023年考默写 抒发对自身遭遇的感慨。
28.酬乐天扬州初逢席上见
赠(刘禹锡) 律诗 2016年考默写 抒发对自身遭遇的感慨。
29.水调歌头(明月几时有)
(苏轼) 词 2022年考默写 表达对朋友、家人的思念之情。
30.无题(李商隐) 律诗 未考 表达对朋友、家人的思念之情。
九下 31.渔家傲 ·秋思(范仲淹) 词 2016、2022年
考默写 抒发壮志难酬的感慨,表达忧国之思、报国之志。
32.江城子·密州出猎(苏轼) 词 2017、2024年
考默写 表达忧国之思、报国之志。
33.破阵子 ·为陈同甫赋壮词以寄之(辛弃疾) 词 2023年考默写 表达忧国之思、报国之志。
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篇 目 体 裁 近十年考查情况 内容/情感/写作手法
九下 34. 满江红(小住京华)(秋瑾) 词 2021、2025年
考默写 反映了参加革命前的复杂矛盾心情。
35.十五从军征(《乐府诗集》) 乐府诗 2020年考默写 表达对封建兵役制度给劳动人民造成的苦难的怨恨。
36.白雪歌送武判官归京(岑参) 古体诗 2018年考默写,
2022年考鉴赏 劝勉友人乐观开朗,表达对朋友的依依不舍之情。
37.南乡子·登京口北固亭有怀(辛弃疾) 词 2019年考默写 表达对中原的怀念和对南宋统治者屈辱苟安的指责。
38.过零丁洋(文天祥) 律诗 2019、2025年
考默写 表达以死报国之志。
39.山坡羊·潼关怀古(张养浩) 曲 2015、2020年
考默写 抒发历史兴亡之感。
课标
独有 40.相见欢(无言独上西楼)(李煜) 词 未考 抒发对自身遭遇的感慨。
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附表二:课标文言文背诵推荐篇目
篇 目 体 裁 近十年考查情况 内容/情感
七上 1.《论语》十二章 语录体 2016、2017、2022、2025年考默写 学习、修身
七下 2.陋室铭(刘禹锡) 议论文 2017、2020年考默写 说理、言志
3.爱莲说(周敦颐) 议论文 未考 说理、言志
八上 4.三峡(郦道元) 散文 未考 山水怡情
5.答谢中书书(陶弘景) 散文 2023年考默写 山水怡情
6.记承天寺夜游(苏轼) 散文 未考 山水怡情
7.得道多助,失道寡助(《孟子》) 议论文 未考 说理、修身
8.生于忧患,死于安乐(《孟子》) 议论文 未考 治国
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篇 目 体 裁 近十年考查情况 内容/情感
八下 9.桃花源记(陶渊明) 记叙文 2015年考默写,2016年考阅读 说理、言志
10.小石潭记(柳宗元) 散文 2015、2024年考阅读 山水怡情
11.北冥有鱼(《庄子》) 散文 未考 寓言神话
12.虽有嘉肴(《礼记》) 议论文 2024年考默写 学习
13.马说(韩愈) 议论文 2022年考阅读 劝谕
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篇 目 体 裁 近十年考查情况 内容/情感
九上 14.岳阳楼记(范仲淹) 散文 2021、2025年考默写,
2019年考阅读 山水怡情
15.醉翁亭记(欧阳修) 散文 2022年考默写 山水怡情
16.湖心亭看雪(张岱) 散文 未考 山水怡情
九下 17.鱼我所欲也(《孟子》) 议论文 未考 说理、言志
18.送东阳马生序(宋濂) 记叙文 2018年考阅读 学习
19.曹刿论战(《左传》) 记叙文 2021年考阅读 治国、战争
20.邹忌讽齐王纳谏(《战国策》) 记叙文 2023年考阅读 治国、劝谕
21.出师表(诸葛亮) 议论文 2019年考默写,
2017年考阅读 劝谕
课标
独有 22.伯牙鼓琴(《吕氏春秋》) 记叙文 未考 真挚友情
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第二节 知识梳理
一、熟悉诗歌常见题材
中国古典诗歌浩如烟海,但常见题材是有限的。相同题材的诗歌在“表达技巧”和“思想感情”上往往有相似、相近、相通之处。理解诗歌,可先从内容入手,尝试根据该诗的内容特色,将其大致归类到某一题材,再由类及篇推断其使用的手法及具体内涵,即合理推断该诗大致运用了哪些表达技巧,表达了什么样的思想感情。
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题材1 爱国忧民
课标链接 爱国:杜牧《泊秦淮》、杜甫《春望》、苏轼《江城子·密州出猎》、辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》、秋瑾《满江红》、文天祥《过零丁洋》、龚自珍《己亥杂诗(其五)》。
忧民:杜甫《茅屋为秋风所破歌》、白居易《卖炭翁》。
题材特征 爱国类:忧虑国家命运,抒发报国之志,渴望为国捐躯、奉献。
忧民类:关心民生疾苦,表达对劳动人民的深切同情。
常见标志 常见意象:山河、风雨、烽火、泪、弓等。
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情感主题 忧国伤时,念家悲己。如:杜甫《春望》。
表现为国捐躯,视死如归的崇高品格。如:文天祥《过零丁洋》。
渴望为国杀敌、为国效力。如:苏轼《江城子·密州出猎》。
讽刺现实,表达对劳动人民的深切同情。如:白居易《卖炭翁》。
表达忧国忧民的济世情怀。如:杜甫《茅屋为秋风所破歌》。
不畏挫折,表达为国奉献的决心。如:龚自珍《己亥杂诗(其五)》。
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题材2 思乡怀人
课标链接 王湾《次北固山下》、马致远《天净沙·秋思》、崔颢《黄鹤楼》、李商隐《夜雨寄北》、苏轼《水调歌头》、范仲淹《渔家傲·秋思》。
题材特征 作者因客居在外、滞留他乡或漂泊异地等,对所见所闻有所感,借此抒发对家乡和亲人的无尽思念,表达漂泊愁苦和人生慨叹。意境大多清幽、苍凉、哀愁、萧索、孤寂。
常见标志 ①诗题中多含有“客”“登高”“望月”“忆”“寄”“思”等词语以及元宵、中秋、重阳、除夕等节日名。
②常见意象:月亮、秋(西)风、秋霜、杜鹃、猿啼、沙鸥、孤雁、浮云、梧桐、落叶、西楼、高楼、危楼、危栏、鸿雁、寒山、烟、宿鸟、日暮、夕阳、酒等。
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情感主题 思亲念友。如:杜甫《月夜忆舍弟》。
漂泊流浪,羁旅愁思。如:马致远《天净沙·秋思》、李白《春夜洛城闻笛》。
慨叹功业未建,但又因思念家乡想归家的矛盾情感。如:范仲淹《渔家傲·秋思》。
征人思乡。如:岑参《逢入京使》、李益《夜上受降城闻笛》。
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题材3 赠友送别
课标链接 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、王勃《送杜少府之任蜀州》、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》、岑参《白雪歌送武判官归京》。
题材特征 古人常常因事不得不与家人、爱人或亲朋好友离别,送别之际,人们往往设酒饯别,折柳相送,吟诗赠别,表达依依不舍之情。意境大多孤寂冷清、伤感凄惨、愁苦惆怅。
常见标志 ①标题中往往包含“送”“别”“赠”“酬”等字。
②常见意象:四大意象(柳、酒、月、水);空间意象(长亭、南浦、津渡、歧路、古道、阳关等);时间意象(春、秋、冬、黄昏、月夜、清晨等);景物意象(杨柳、柳絮、杨花、明月、夕阳、孤舟、孤帆、流水、西风、草、山、寒蝉等)。
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情感主题 表达对友人的同情和关切。如:李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
抒发依依惜别之情。如:岑参《白雪歌送武判官归京》、李白《送友人》。
表现乐观积极的情感和人生态度。如:王勃《送杜少府之任蜀州》、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》。
表达世事沧桑、人生凄凉的飘零之感。如:杜甫《江南逢李龟年》。
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情感基调 写景之昏暗、寒冷、迷茫、凄清,表达凄婉感伤、悲伤痛苦、惆怅迷惘的感情。此类送别诗有着浓重的伤感情绪,缠绵悱恻,极为凄悲。如:李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
勾画清新的意境,创设轻松的氛围,抒发无限眷恋、依依惜别的深情,尤其是对朋友的深切关怀与离别的惆怅。如:岑参《白雪歌送武判官归京》。
一洗悲酸之态,创设健康高雅的格调。有开阔的诗境、爽朗的音调,体现高远的志趣和开阔的胸襟。如:王勃《送杜少府之任蜀州》。
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题材4 咏物抒怀
课标链接 曹操《观沧海》、杜甫《望岳》、王安石《登飞来峰》、苏轼《水调歌头》。
题材特征 借助吟咏自然或社会事物来表达思想感情。
常见标志 ①从对象看,咏物诗的对象是单纯的某物,着重对所咏之物的特征、功能进行刻画,或者着重对所咏之物的某一内蕴、精神进行吟咏。
②从题目看,或以所咏之物为诗名,或以“咏某物”“题某物”“某物吟”等为题目。
③常见意象:梅、兰、竹、菊、松柏、牡丹、草、荷花(莲)、红豆、丁香、蝉、鹰等。
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情感主题 借咏物来表达对亲人的思念。如:《庭中有奇树》。
借咏物来抒写自己的志向、情操和希望。如:陆游《卜算子·咏梅》。
借咏物来表达对大自然的喜爱及内心的喜悦之情。如:贺知章《咏柳》、杜甫《春夜喜雨》。
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题材5 即事感怀
课标链接 李清照《渔家傲》、晏殊《浣溪沙》、李白《行路难(其一)》、李煜《相见欢》。
题材特征 就某事发表议论,抒发感慨,传达出的感情或消极感伤或乐观积极。
常见标志 常见意象:酒、风雨、阴晴、落花、流水、日暮、乱雨、冷月等。
情感主题 表达青春易逝的伤感。如:晏殊《浣溪沙》。
表达仕途不顺的苦闷、壮志难酬的悲叹。如:李白《行路难(其一)》。
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题材6 咏史怀古
课标
链接 陈子昂《登幽州台歌》、崔颢《黄鹤楼》、杜牧《赤壁》、辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》、张养浩《山坡羊·潼关怀古》。
题材
特征 以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,借咏叹史实、描写古迹来抒发诗人的历史(朝代)兴衰之感,以寄托哀思,借古讽今。意境大多悲壮深沉、清冷忧戚、孤寂寥落、伤感惆怅。
常见
标志 ①标题中有古迹、古人名;或在古迹、古人前冠以“咏”;或在古迹、古人后加“怀古”“咏怀”等;或以古代的人、事、地、物为题。
②常见意象:前代的都城(咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京等);发生过重大事件的地点(骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬坡、华清宫、汴河、淮水等);历代帝王与名人的故居、陵墓、祠(乌衣巷、湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、李白坟等);特定的历史朝代(六朝、吴国、隋代、安史之乱后的中唐、南唐、后蜀等)。
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情感主题 表达在亘古不变的时空中,生命短暂、时不我待的事理悲情。如:陈子昂《登幽州台歌》。
表达空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。如:杜牧《赤壁》。
流露出对苟且偷安、毫无振作之气的朝廷的讽刺,表达词人的爱国情怀。如:辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》。
感慨朝代更替,历史兴衰,表现对历史的思索和对人民的同情。如:张养浩《山坡羊·潼关怀古》。
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题材7 边塞征战
课标链接 《木兰诗》、王维《使至塞上》、李贺《雁门太守行》、范仲淹《渔家傲·秋思》、《十五从军征》。
题材特征 以边疆地区的军民生活和自然风光为题材,意境大多雄浑壮阔、开阔苍凉、肃杀荒寒、悲壮苍凉。
常见标志 ①标题中往往有“行”“军”“征”“塞”“戍”等与军旅有关的字。
②常见意象:自然景物类(黄沙、大漠、孤城、边关、雨雪、风沙、碎石等);地理区域类(塞外、雁门、玉门关、黄河、阴山、楼兰、蓟北、边庭、边城、沙场、车师、关山、关西、安西、阳关、萧关、凉州、青海、金河等);器具类(金鼓、旌旗、刁斗、羽书、烽火、戈矛剑戟、斧钺刀铩、弓箭、羌笛、琵琶、战马等);乐曲类(《梅花落》《折杨柳》《关山月》《阳关三叠》《渭城曲》等);人物类(戍卒、将帅、征人、胡人、单于、都护等)。
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情感主题 表现被排挤而产生的孤寂心情,慷慨悲壮,豁达情怀。如:王维《使至塞上》。
表现戍边将士奋勇杀敌的英雄气概,赞扬他们以身殉国的豪情壮志。如:李贺《雁门太守行》。
表达对战争的厌恶,对和平的渴望。如:《十五从军征》。
描写边塞的风光和艰苦生活。如:岑参《白雪歌送武判官归京》。
抒写将士们的无限乡愁。如:范仲淹《渔家傲·秋思》。
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题材8 山水田园
课标链接 陆游《游山西村》、白居易《钱塘湖春行》、陶渊明《饮酒(其五)》。
题材特征 描写美丽清新的自然景色、闲适恬淡的田园生活。分为山水诗与田园诗(山水诗是指描写山水风景的诗;田园诗是指主要以农村自然景物、田园生活为吟咏对象的诗)。意境大多恬淡自足、优美静谧或落寞凄清、哀伤悲凉。
常见标志 ①标题中往往有“山”“野”“田”“居”等字。
②常见意象:景物类(溪水、山石、松林、柳、明月、渔歌、菊花、竹、三径、稻香、桑榆、桃李等);动物类(鸡、犬、禽雀、眠蚕、白鹭、鸟雀、黄鹂、归鸿、牛羊、暮蝉、布谷鸟、暮禽、孤莺、蛙等);人物类(隐士、山中人、松下客、野老、牧童、渔翁、浣女、农夫、林叟、邻人、樵夫、谪宦等)。
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情感主题 表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往。如:陶渊明《饮酒(其五)》、王维《山居秋暝》。
表达对山水风景(自然风景)的热爱、赞美之情。如:白居易《钱塘湖春行》。
表达对官场仕途的厌倦,对现实的不满。如:王绩《野望》。
歌颂劳动生活和淳朴民风,以及与农民的深厚情谊。如:陆游《游山西村》。
表达对人生的感慨。如:王之涣《登鹳雀楼》。
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题材9 爱情闺怨
课标链接 《关雎》、《蒹葭》、李商隐《无题》。
题材特征 主要描写男女爱慕之情和爱情生活,或抒发离别相思之苦。主要有赠内诗和悼亡诗。
常见标志 ①标题中多含“怨”“怀”“思”“别”“忆”“望夫”“妇叹”“闺怨”“幽恨”等字或直接用“无题”为题。
②常见意象:植物类(杨柳、芳草、花卉、芦苇等);动物类(鸿雁、鸳鸯、黄莺、比翼鸟、喜鹊、燕等);景物类(明月、秋风、夜雨、楼、庭院、兰舟、江水等);其他意象(翠楼、碧纱、白发、寒衣、残梦、泪、笺、红妆、镜等)。
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情感主题 表达爱慕之情、相思之苦,对美好爱情大胆热烈的追求。如:《关雎》。
表达对“伊人”可望而不可即的无限情意。如:《蒹葭》。
抒发缠绵执着的相思之情,表达对相聚的渴望。如:李商隐《无题》。
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二、古诗文名句分类
类 别 名 句
爱国
爱民 1.报君黄金台上意,提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》)
2.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
3.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)
4.持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)
5.了却君王天下事,赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
6.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)
7.僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。[陆游《十一月四日风雨大作(其二)》]
8.欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
9.饿死真吾志,梦中行采薇。(文天祥《南安军》)
10.毅魄归来日,灵旗空际看。(夏完淳《别云间》)
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类 别 名 句
理想志向
(2025年) 1.会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)
2.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
3.报君黄金台上意,提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》)
4.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
5.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)
6.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。[李白《行路难(其一)》]
7.了却君王天下事,赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
8.老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)
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节操品德 1.出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)
2.苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)
3.生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。(《鱼我所欲也》)
4.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)
5.斯是陋室,惟吾德馨。(刘禹锡《陋室铭》)
奉献付出 1.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)
2.落红不是无情物,化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗(其五)》]
3.受任于败军之际,奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》)
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思乡怀人 1.乡书何处达?归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)
2.夕阳西下,断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)
3.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
4.日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)
5.但愿人长久,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)
6.仍怜故乡水,万里送行舟。(李白《渡荆门送别》)
7.夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)
8.遥怜故园菊,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)
9.不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)
10.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
11.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)
12.露从今夜白,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)
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读书乐学 1.学而不思则罔,思而不学则殆。(《〈论语〉十二章》)
2.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(《〈论语〉十二章》)
3.以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。(宋濂《送东阳马生序》)
赠友送别 1.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
2.海内存知己,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
3.山回路转不见君,雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
4.挥手自兹去,萧萧班马鸣。(李白《送友人》)
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边塞征戍 1.朔气传金柝,寒光照铁衣。(《木兰诗》)
2.大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》)
3.角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》)
4.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
5.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
6.戍鼓断人行,边秋一雁声。(杜甫《月夜忆舍弟》)
7.一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城。(纳兰性德《浣溪沙》)
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自然山水 1.水何澹澹,山岛竦峙。(曹操《观沧海》)
2.客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
3.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
4.高峰入云,清流见底。(陶弘景《答谢中书书》)
5.孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。(白居易《钱塘湖春行》)
6.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)
7.峰峦如聚,波涛如怒。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
8.峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)
9.河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)
10.山随平野尽,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)
11.青山横北郭,白水绕东城。(李白《送友人》)
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鸟语花香 1.杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
2.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
3.山气日夕佳,飞鸟相与还。[陶渊明《饮酒(其五)》]
4.感时花溅泪,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
5.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
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哲理智慧 1.海日生残夜,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
2.会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)
3.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
4.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
5.落红不是无情物,化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗(其五)》]
6.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
7.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
8.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头》)
9.政入万山围子里,一山放出一山拦。[杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》]
10.世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。(韩愈《马说》)
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节日相关 1.箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。(春社日)(陆游《游山西村》)
2.但愿人长久,千里共婵娟。(中秋节)(苏轼《水调歌头》)
3.小住京华,早又是中秋佳节。(中秋节)(秋瑾《满江红》)
4.强欲登高去,无人送酒来。遥怜故园菊,应傍战场开。(重阳节)(岑参《行军九日思长安故园》)
5.一轮秋影转金波,飞镜又重磨。把酒问姮娥:被白发,欺人奈何?(中秋节)(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)
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化用典故 1.商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)
2.萧关逢候骑,都护在燕然。(王维《使至塞上》)
3.报君黄金台上意,提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》)
4.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)
5.九万里风鹏正举。(李清照《渔家傲》)
6.闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。/长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。[李白《行路难(其一)》]
7.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
8.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
9.亲射虎,看孙郎。/持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)
10.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。/马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
11.生子当如孙仲谋。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
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