2.3 大气中的二氧化碳 综合练习-2025-2026学年浙教版科学八年级下册

2.3 大气中的二氧化碳 综合练习 一．选择题（共11小题） 1．（2025春•西湖区期末）如图所示，下列关于CO2的实验中，既能体现其物理性质又能体现其化学性质的是（　　） A． 蜡烛自下而上熄灭 B． 紫色试液变红 C． 澄清石灰水变浑浊 D． 气球上浮 2．（2025春•西湖区校级期末）如图所示的一款甜品，在下面盛有水的盘中加了干冰，甜品碗的周围冒着大量的“白气”，拿起碗，看到下面盘中的水在“沸腾”着。下列说法正确的是（　　） A．“白气”是干冰升华成的二氧化碳气体 B．“白气”是盛水盘中的水汽化形成的 C．盘里的水“沸腾”是因为干冰升华使盘中的水吸热后沸腾 D．盘里的水“沸腾”是因为干冰升华成二氧化碳气体从水中冒出 3．（2025春•钱塘区校级期中）某同学用高锰酸钾制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（　　） ①没有给试管均匀预热； ②试管外壁潮湿； ③试管口没有略微向下倾斜；   ④忘了在试管口加一团棉花； ⑤加热时试管与灯芯接触； ⑥收集完氧气，先撤酒精灯； ⑦高锰酸钾中混有可燃物． A．全部 B．除④外 C．除⑥⑦外 D．①②③⑤ 4．（2025•上城区校级模拟）小金利用如图装置研究二氧化碳的性质。注射器内装有足量稀盐酸，硬质玻璃管中有四个棉球，其中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列关于实验过程及现象的分析，不合理的是（　　） A．若把稀盐酸换成稀硫酸则反应速度太慢，可能会影响实验结论 B．若把大理石换成碳酸钠则反应速度太快，可能会影响实验结论 C．通过①②或③④现象的比较，均能得出二氧化碳溶于水呈酸性 D．通过①④或②③现象的比较，均能得出二氧化碳密度大于空气 5．（2024春•余杭区期末）兴趣小组在实验室制取CO2发生装置中，连接上压强传感器如图一。测得实验过程中试管内气体压强变化情况如图二。下列说法错误的是​（　　） A．ab段试管中液面逐渐上升 B．bc段石灰石与盐酸脱离接触 C．c点的对应操作是打开弹簧夹 D．cd段长颈漏斗中液面逐渐下降 6．（2024春•上城区期末）下列关于实验室制取CO2的操作，正确的是（　　） A．检查气密性 B． 制取气体 C． 收集气体 D． 验满 7．（2025春•杭州月考）某兴趣小组利用如图装置对二氧化碳的性质进行探究，下列说法错误的是（　　） A．B处现象说明二氧化碳能使紫色石蕊变红 B．C处溶液变浑浊，是因为生成了不溶于水的碳酸钙 C．D处的实验现象是下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭 D．D处现象说明二氧化碳不可燃，不助燃，密度比空气大 8．（2025春•上城区校级期中）为探究二氧化碳的部分性质，设计实验装置如图（夹持仪器省略），捂热干冰位置的玻璃管，下列说法正确的是（　　） A．a处试纸先变红色 B．c处试纸变红色，使石蕊变色的是CO2 C．d处火焰先熄灭，CO2不支持燃烧 D．b与c、d与e现象对比均可证明CO2密度比空气大 9．（2023春•滨江区期末）对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（　　） 选项 异常现象 分析 A 制取CO2气体时，始终收集不到CO2 收集CO2的集气瓶没盖玻璃片 B 利用排水法收集氧气，但是O2不纯 通入氧气前集气瓶内水没有装满 C 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶瓶底炸裂 由于引燃的火柴太长了 D 测定空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水过少 红磷过量 A．A B．B C．C D．D 10．（2024•杭州模拟）如图是某兴趣小组制取、收集并检验CO2的有关实验操作，其中错误的是（　　） A．甲图中推动注射器活塞时，长颈漏斗下端冒气泡，说明气密性良好 B．乙图中长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出 C．丙图装置可以测量CO2的体积，植物油是为了防止CO2气体溶于水 D．丁图中为了检验CO2，滴入的试剂为澄清石灰水 11．（2024秋•萧山区期中）超临界CO2流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”。下列说法正确的是（　　） ①超临界CO2流体性质特殊，因此，与干冰的化学组成不同 ②CO2是自然界中存在的物质，它参与自然界的碳元素循环 ③超临界CO2流体是一种特殊的物质，容易燃烧 ④超临界CO2流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂。 A．①② B．②④ C．①③ D．①②③④ 二．填空题（共2小题） 12．（2025春•钱塘区校级期末）学界对二氧化碳的研究一直在进行。 【资料一】1630年，海尔蒙特发现一洞穴处，有一种能使燃着的蜡烛熄灭的气体，后来被证实是CO2。 【资料二】1754年，布莱克将石灰石煅烧首次制得CO2并完成了如图甲所示的物质转化研究。 【资料三】1766年，卡文迪许通过实验测得，室温下1体积水大约能溶解1体积二氧化碳气体。完成下列问题： （1）写出布莱克实验中反应③的化学方程式  。 （2）如图乙，在室温下将容积为280毫升的广口瓶注满蒸馏水，通过导管缓慢通入350毫升CO2，如果卡文迪许的结论是正确的，则在量筒中收集到的水约为  毫升。 13．（2025春•杭州月考）实验室可以选用如图所示的装置制取二氧化碳气体并进行有关研究。请回答下列问题。（提示：浓硫酸具有吸水性。） （1）若使用A装置制取二氧化碳，如何检查装置的气密性：  。 （2）如果要验证制得的气体是二氧化碳，除A装置外，还应选用上述装置中的   。请写出该反应的化学方程式：  。 （3）若要制取并收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请从上述装置中选择适当的装置进行连接，并写出连接顺序：  （填字母）。 三．实验探究题（共5小题） 14．（2025春•杭州校级月考）二氧化碳是温室气体之一，“节能减排”“碳达峰”“碳中和”等关键词成为热搜。 （1）可以用于实验室制二氧化碳且能控制反应发生与停止的发生装置为   ，检验该气体时发生反应的化学方程式为   。 （2）若用装置D收集产生的二氧化碳，可以做的改进是   。 （3）选择BD装置可制取另一种实验室常见气体，写出制备过程涉及反应的化学方程式：  。 （4）如图是一种工业上捕集CO2的方法，该装置用多孔球泡（内空球体，球面有许多小孔能通气）比直接用导管插入K2CO3溶液的吸收效果更好，原因是   。 （5）绵绵同学设计如图装置验证二氧化碳温室效应。图中两个塑料瓶的体积和形状相同，连接两个塑料瓶的玻璃管中间有一滴红墨水，置于阳光下。一段时间后红墨水   移动。（选填“向左”“向右”或“不”） 15．（2025春•钱塘区期末）二氧化碳的制取和性质是初中科学的重要学习内容。 （1）实验室制取二氧化碳气体的原理（用化学方程式表示）：  。 （2）小塘用如图1装置制取二氧化碳，请指出该装置的错误：  。 （3）如图2，往充满CO2的瓶内加入水振荡后，瓶子会变扁。由此现象可知，二氧化碳具有的物理性质是   。（填字母序号） A.密度比空气大 B.能溶于水 C.能与水反应 16．（2025春•滨江区期末）制取气体是初中科学实验的重要内容，根据要求回答下列问题： （1）写出a仪器的名称   。 （2）实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选择的发生装置有B和C，与装置C相比，选用装置B制二氧化碳的优点是   。 （3）使用装置E收集氧气时应从导管口   （选填“a”或“b”）通入。 （4）将产生的二氧化碳通入装置F，观察到试纸I不变色而试纸Ⅱ变红，据此现象可知二氧化碳的化学性质是   （用化学方程式表示）。 17．（2025春•临平区月考）某小组同学在实验课上完成了二氧化碳的实验室制取实验，请你与他们一起完成以下实验报告。 【选择方案】按照表格中的方案进行实验：向反应容器中先加入等质量的大理石（主要成分是碳酸钙，杂质不与酸反应），再加入等体积的足量酸，测得产生二氧化碳的体积随时间变化曲线如图所示。 方案 试剂 ① 大理石粉末、7%盐酸溶液 ② 块状大理石、7%盐酸溶液 ③ 块状大理石、7%硫酸溶液 据图分析：最适合在实验室制取二氧化碳的是方案   （填“①”“②”或“③”），写出该反应的化学方程式：  。 【确定装置】如图是实验室制取气体的常用装置，实验室制取二氧化碳应选用的装置组合是 【气体检验】小科将燃着的木条伸入收集完二氧化碳的集气瓶中，发现木条熄灭，于是认为可以用燃着的木条来检验二氧化碳。请评价小科的观点并说明理由：  。 18．（2025春•杭州月考）小科对教材中“实验室制取CO2时，选用石灰石（或称大理石）和稀盐酸为原料，一般不选用稀硫酸”这一句话产生了疑惑。于是提出了问题：实验室制取CO2在何种情况下可使用稀硫酸？ （1）一般不能使用石灰石与稀硫酸制取二氧化碳的原因是   。 （2）安装如图实验装置并检查气密性后，使一定浓度（适当）的稀盐酸、稀硫酸分别在装置甲中与等质量的CaCO3粉末反应，装置乙、丙的作用是测量CO2的体积，装置乙中液体的选择应考虑哪些因素   （写两条）。 （3）在相同条件下测得（2）中实验产生的CO2体积（V）与反应时间（t）的关系如图丁所示。实验结果：0～300s内，反应Ⅰ比反应Ⅱ生成CO2的速率   （选填“快”或“慢”），但差距不大。 （4）根据实验结果得出结论：实验室也可用稀硫酸和碳酸钙粉末反应制取二氧化碳。 四．解答题（共1小题） 19．（2023秋•钱塘区月考）科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径。图甲是实验室制取并检验CO2的装置，图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置。 （1）通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍，采用“微型”实验装置具有的优点是  。 （2）用乙装置完成“制取并检验CO2”的实验，消耗了0.73克10%的盐酸。请计算实验过程中产生CO2的质量是多少克？ 答案： 1-5 ADBDA 6 -10 AADBA 11 B 12. （1）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O； （2）70。 13. （1）先向长颈漏斗中加水至液面浸没长颈漏斗下端管口，形成液封，然后用止水夹夹住导气管，继续向长颈漏斗中加水，若长颈漏斗内形成一段稳定的水柱，说明装置气密性良好； （2）D；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O； （3）A→B→D。 14. （1）C；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O； （2）先将D中的水倒掉，然后将二氧化碳从b端通入； （3）2H2O22H2O +O2↑ （4）增大接触面积，加快反应速率； （5）向左。 15. （1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； （2）长颈漏斗的下端在液面以上； （3）B。 16. （1）长颈漏斗； （2）可以控制反应速率； （3）b； （4）CO2+H2O=H2CO3。 17. ②；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； 小科的观点不正确，因为氮气也能灭火，二氧化碳用澄清的石灰水检验。 18. （1）生成的硫酸钙微溶于水，会附着在石灰石的表面，阻止反应的进一步进行； （2）不易溶解二氧化碳也不与二氧化碳反应； （3）快。 19. （1）药品用量少，产生的废弃物也少，方便操作； （2）0.44g。 学科网（北京）股份有限公司 $