精品解析:河北省定州中学2017届高三上学期周练(9.11)物理试题解析

2016-10-14
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 河北省
地区(市) 保定市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.63 MB
发布时间 2016-10-14
更新时间 2023-04-09
作者 纳尼我们的班
品牌系列 -
审核时间 2016-10-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5652681.html
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来源 学科网

内容正文:

河北省定州中学2017届高三上学期周练(9.11) 物理试题 一、选择题 1.许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献,下列表述正确的是( ) A.库仑通过实验比较准确的测定了电子的电荷量 B.焦耳发现了电流的热效应,定量得出了电能和热能之间的转换关系 C.欧姆发现了欧姆定律,说明了热现象和电现象之间存在联系 D.库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律 2.如图所示,物体A、B叠放在物体C上,水平力F作用于A,使A、B、C一起共同匀速运动,各接触面间的摩擦力的情况是( ) A.A对C有向左的摩擦力 B.C对B有向左的摩擦力 C.物体C受到三个摩擦力作用 D.C对地有向左的摩擦力 3.高明同学撑一把雨伞站在水平地面上,伞面边缘点所围圆形的半径为R,现将雨伞绕竖直伞杆匀速转动,伞边缘上的水滴落到地面,落点形成一个半径为r的圆形,伞边缘距离地面的高度为h,当地重力加速度为g,则( ) A.雨滴着地时的速度大小为 B.雨滴着地时的速度大小为 C.雨伞转动的角速度大小为 D.雨伞转动的角速度大小为 4.下列关于简谐运动和简谐机械波的说法正确的是( ) A.弹簧振子的周期与振幅有关 B.横波在介质中的传播速度与介质本身无关 C.在波传播方向上的某个质点的振动速度就是波的传播速度 D.单位时间内经过介质中一点的完全波的个数就是这列简谐波的频率 5.三个人造地球卫星A、B、C,在地球的大气层外沿如图所示的方向做匀速圆周运动,已知mA=mB<mC,则关于三个卫星的说法中错误的是( ) A.线速度大小的关系是vA>vB=vC B.向心力大小的关系是FA=FB<FC C.周期关系是TA<TB=TC D.轨道半径和周期的关系是 6.将电荷量为q的点电荷放在电场中的A点,它受到的电场力为F,则A点的电场强度的大小等于( ) A.q/F B.F/q C..qF D. F 7.如图所示,当矩形线圈在匀强磁场中以较小的角速度逆时针匀速转动时,与之相连的灵敏电流表指针左右摆动。若当线圈转动到图示位置时,电流计指针在刻度盘的右边。线圈由图示位置继续转动,则当( ) A.线圈在转过90°—180°的过程中,电流计指针在刻度盘的左边 B.线圈在转过270°—360°的过程中,电流计指针在刻度盘的左边 C.线圈转至90°瞬间,电流计指针在刻度盘的右边 D.线圈通过图示位置时,线圈中电流改变方向 8.从高为5 m处以某一初速度竖直向下抛出一个小球,在与地面相碰后弹起,上升到高为2 m处被接住,则这一段过程中( ) A.小球的位移为3 m,方向竖直向下,路程为7 m B.小球的位移为7 m,方向竖直向上,路程为7 m C.小球的位移为3 m,方向竖直向下,路程为3 m D.小球的位移为7 m,方向竖直向上,路程为3 m[来源:Zxxk.Com] 9.A、B两颗卫星围绕地球做匀速圆周运动(共面、运行方向相同),A卫星运行的周期为T1,轨道半径为r1;B卫星运行的周期为T2,且T1> T2。下列说法正确的是( ) A.B卫星的轨道半径为 B.A卫星的机械能一定大于B卫星的机械能 C.A、B卫星在轨道上运行时处于完全失重状态,不受任何力的作用 D.某时刻卫星A、B在轨道上相距最近,从该时刻起每经过 时间,卫星A、B再次相距最近 10.可见光光子的能量在1.61 eV—3.10 eV范围内。如图所示,氢原子从第4能级跃迁到低能级的过程中,根据氢原子能级图可判断( ) A.从第4能级跃迁到第3能级将释放出紫外线 B.从第4能级跃迁到第3能级放出的光子,比从第4能级直接跃迁到第2能级放出的光子频率更高 C.从第4能级跃迁到第3能级放出的光子,比从第4能级直接跃迁到第1能级放出的光子波长更长 D.氢原子从第4能级跃迁到第3能级时,原子要吸收一定频率的光子,原子的能量增加 11.在交流电路中,交流电源电动势的有效值不变,频率可以改变,在图示电路的电键闭合时,使交流电源的频率减小,可以观察到下列论述的哪种情况 ( ) [来源:学科网] A.A1、A2、A3的读数均不变 B.A1的读数不变,A2的读数增大,A3的读数减小 C.A1的读数增大,A2的读数不变,A3的读数减小 D.A1的读数减小,A2的读数不变,A3的读数增大 12.在验证力的平行四边形法则的实验中,有位同学做了一系列步骤,其中的两个步骤是这样做的:①在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴点达到某一位置O点,在白纸上记下O点与两个弹簧秤的读数F1与F2;②只用一个弹簧秤通过细线沿

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