专题01 部编必修上册第一单元课内作文素材“青春价值”积累与运用-2026年高考语文作文写作核心技法指导

2026部编必修上册 第一单元课内作文“青春价值”素材积累与运用 （单元主题＋名言名句＋人物事迹等） Hello，今天给大家分享的是2026必修上册第一单元课内作文素材的积累与运用。课本是我们作文素材积累最好的源水，这些素材写进作文简直精彩纷呈，是小编老师强烈推荐要积累的素材。同学们，还不赶紧抄下来，背起来？ 壹. “青春激扬”单元主题解读 青春，因梦想而绚烂，因奋斗而出彩。青春是美好的，青年是祖国的未来，民族的希望。艰难困苦，玉汝于成。我们要把人民对美好生活的向往当作自己的奋斗目标，点燃青春的激情，绽放美丽的梦想。 第一单元的“单元学习任务”首要任务是围绕人文主题——青春情怀与价值展开学习。这一目标的实现，需根植于语文学科的沃土，首要步骤便是引导学生深入阅读并细致欣赏单元内的课文作品，积累相关作文素材等。 贰. 青春的名言名句 1、青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——李大钊 2、白日莫闲过，青春不再来。——林宽 3、青年人先可以将中国变成一个有声的中国：大胆地说话，勇敢地进行，忘掉一切利害，推开古人将自己的真心话发表出来。——鲁迅 4、一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。——秋瑾 5、少年振衣，岂不可作千里风幡看？少年瞬目，亦可壮作万古清流想。——张晓风 6、白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？——俞良弼 7、真正的智者，青春永驻；假装的愚者，老年将至。——塞涅卡（古罗马哲学家） 8、青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。——陈独秀 9、青春岂不惜，行乐非所欲。——文天祥 10、纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。——梁启超 11、青春！青春！其美好的奥秘或许不在于能够做出一切，而在于希望做出一切。——屠格涅夫（俄国作家） 12、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。——王勃（唐代诗人） 13、青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全在于奋斗！——马克思 14、得到智慧的惟一办法，就是用青春去买。——杰克·伦敦 15、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德（德国文学家） 16、青春是一个短暂的美梦，醒来时已无踪影。——罗曼·罗兰（法国思想家） 17、真正的青春，属于永远力争上游、忘我劳动、保持谦虚的人。——泰戈尔（印度诗人） 18、青春时代如短暂美梦，醒来即逝。——莎士比亚（英国剧作家） 19、青春的重要特质在于热情与好奇。——爱因斯坦 20、青春非年华，乃心境；非桃面丹唇，乃意志、想象与炽热之情；是生命之泉的涌动。——佚名 21、桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。——李商隐 22、羡子年少正得路，有如扶桑初日升。——欧阳修 23、愿你自己有充分的忍耐去担当，有充分单纯的心去信仰。请你相信：无论如何，生活是合理的。——里尔克 叁. 课内素材积累及运用 1.《沁园春·长沙》 一、《沁园春·长沙》精神营养 《沁园春·长沙》是毛泽东于1925年晚秋创作的词，收录于高中语文必修上册第一单元，是展现青年担当、家国情怀与生命思考的经典课内素材。 1925年毛泽东同志离开湖南前往当时革命活动的中心——广州时所写的。毛泽东同志从1911年到1925年，曾数度在长沙学习、工作和从事革命活动。在这峥嵘岁月里，作者和他的同学蔡和森、何叔衡等立志救国的知识青年，正值青春年少，神采飞扬，才华横溢，意气风发，热情奔放，面对万山红遍的美景，他们既赞叹锦绣河山的壮美，又悲愤大好河山的沉沦。于是，发表激浊扬清的文章，抨击黑暗，宣扬真理，鄙视当时的“万户侯”。词作豪迈大气，洋溢着不可抗拒的青春热情，特别是对当时社会的思考和改造世界的雄心壮志，有着强烈的感染力，激励着我们不断进取，树立远大的理想抱负。 二、毛泽东其人 青年时期的毛泽东，心怀救国壮志，躬身践行理想。1910年他走出韶山冲求学，后辗转长沙多所学校，最终在湖南第一师范深耕五年半，奠定坚实学识与思想基础。期间，他组织进步青年成立新民学会，联合蔡和森、何叔衡等人探寻救国真理，还曾带领学生自愿军智缴溃军枪械、平息兵灾。五四运动爆发后，他主导湖南学运，创办《湘江评论》，抨击黑暗、宣扬真理，发起驱张运动，积极传播新思想。1911年他曾投身湖南新军，后两次赴京接触马克思主义，逐步确立革命信仰，1911至1925年间数度在长沙从事革命活动，以青春之力扛起救国使命，尽显青年担当与豪迈气魄。 三、适用主题 青春担当、家国情怀、理想抱负、奋进自强、少年意气与时代使命等 四、素材使用技巧（核心：诗句+事迹融合运用） 素材运用时，可以诗句锚定+事迹佐证，强化论证关联。写作时可以先引用相关诗句（如“恰同学少年，风华正茂”“到中流击水，浪遏飞舟”“问苍茫大地，谁主沉浮”）锚定主题，再紧扣诗句内涵匹配青年毛泽东对应事迹。例如论证“青春担当”，可先引用“指点江山，激扬文字”，再简述他创办《湘江评论》、组织新民学会、平息兵灾等事迹，让诗句意境与事迹内核深度契合，增强论证说服力。 素材片段（可直接仿写、引用）：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”毛泽东笔下的长沙秋景，壮阔而充满生机，恰如青年一代蓬勃向上的生命力。青年时期的他，与战友们遨游湘江、指点江山，心怀家国、立志报国，用青春的热血与担当，书写了对民族未来的憧憬。这份“问苍茫大地，谁主沉浮”的豪情，这份以天下为己任的担当，穿越百年依然振奋人心，告诉我们：青春的价值，在于胸怀理想、勇于担当，在于以奋进之姿，书写属于时代的华章。 五、素材运用举例 1.青春逢盛世，担当正当时。（观点句）青年者，国之魂也，唯有以青春之肩扛起时代之责，方能不负韶华，不负家国。（阐述句）“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”，青年时期的毛泽东，心怀救国壮志，在长沙的峥嵘岁月里躬身践行担当。1910年他走出韶山冲求学，后在湖南第一师范深耕五年半，组织进步青年成立新民学会，带领学生自愿军智缴溃军枪械、平息兵灾，创办《湘江评论》抨击黑暗、宣扬真理，发起驱张运动传播新思想，用行动诠释青年责任。（事例句）正是这份“指点江山，激扬文字”的豪迈与担当，让他在乱世中坚守初心、奋勇前行，以青春之力为民族复兴播撒希望。（分析句）我辈青年当以他为楷模，承袭这份少年意气与责任担当，以青春之我、奋斗之我，扛起时代使命，书写青春华章。（小结句） 2.心怀家国志，方能行致远。（观点句）家国情怀是深植于心的赤诚，是“以天下为己任”的担当，更是支撑中国人砥砺前行的精神脊梁。（阐述句）毛泽东在《沁园春·长沙》中挥笔写下“看万山红遍，层林尽染”，既赞叹锦绣河山的壮美，更悲愤大好河山的沉沦，这份对家国的挚爱与忧虑，贯穿他青年时期的每一步。毛泽东数度在长沙学习、工作，投身湖南新军践行报国初心，两次赴京接触马克思主义确立革命信仰，联合蔡和森、何叔衡等志士探寻救国真理，立志改造旧世界、拯救民族危亡，哪怕身处乱世，也始终坚守家国大义。（事例句）正是这份深植于心的家国情怀，让他不顾艰难险阻，以“问苍茫大地，谁主沉浮”的雄心壮志，为国家前途、民族命运不懈奋斗。（分析句）我们当传承这份家国赤诚，将个人理想融入国家发展，以赤诚之心护家国安宁，以奋进之力筑民族复兴。（小结句） 3.立鸿鹄之志，方得凌云路。（观点句）理想是前行路上的灯塔，唯有树立远大抱负，并以实际行动追逐理想，方能成就不凡、铸就辉煌。（阐述句）“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”，毛泽东在《沁园春·长沙》中以豪迈诗句，抒发了改造世界、主宰沉浮的远大抱负；“为中华之崛起而读书”，周恩来少年立大志，终其一生躬身践行，以毕生精力为国家独立、民族复兴奔走求索；“振兴中华乃我辈之责”，黄大年放弃海外优渥生活，归国深耕科研，为我国深地资源探测和国防安全建设倾尽心血。（事例句）理想的光芒，从不因境遇艰难而黯淡，唯有将远大抱负化作脚踏实地的行动，才能跨越山海、抵达远方。（分析句） 2.《站在地球边上放号》《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》 一、四篇文章的精神力量 这四首现代诗反映了诗人所处时代风起云涌的时代精神。面对时代的复杂性，要成为什么样的人，诗人自己都作出的个性鲜明的回答。“狂飙突进”格调的郭沫若，具有强烈的感召力；为理想献身的闻一多，令人震撼；昌耀的表达情感沉郁，既有激情的倾诉，又有理性的思考；雪莱以云雀形象歌颂了理想、欢乐与光明，表达改造社会的坚定决心。 二、闻一多其人 闻一多是中国现代著名诗人、学者、爱国民主战士，一生兼具才情与风骨，以赤诚之心追寻理想，用生命践行爱国担当，与《红烛》中“为理想献身”的精神高度契合，享年47岁。 他早年求学于清华学堂，后远赴美国深造，专攻美术与文学，深受“五四”精神洗礼，始终坚守“真我”品格，拒绝盲从、坚守本心。归国后，他投身教育与文学事业，先后在清华、西南联大等校任教，深耕古典文学研究，治学严谨、一丝不苟，深耕《诗经》《楚辞》等经典，成就斐然，成为学界标杆。 作为诗人，他创作《红烛》《死水》等经典诗集，以红烛自喻，抒发对理想的执着、对家国的挚爱，诗句中既有炽热的激情，也有对现实的深刻反思，彰显“为理想献身”的崇高追求。 抗战胜利后，面对黑暗现实，他毅然走出书斋，投身民主运动，拍案而起、怒发冲冠，抨击反动势力、呼唤和平民主，坚守民族气节。1946年，他在悼念李公朴先生的大会上发表慷慨激昂的演讲，会后惨遭特务暗杀，用生命诠释了爱国知识分子的铮铮铁骨与责任担当，成为后世敬仰的精神丰碑。 三、运用技巧 结合《站在地球边上放号》《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》四首现代诗的文本特质、诗人精神以及原文内容，我们可以意象深层内涵、精神多维度解读、跨主题适配、和诗句感悟等四个方向运用素材，适配议论文、散文等多种文体写作。 四、适用主题 青春担当、坚守初心、不畏困难、自由理想等 五、素材运用举例 1.突破桎梏，方能绽放生命的磅礴力量。（观点句）时代的进步，从来都离不开敢于冲破束缚、勇于奔赴远方的勇气与激情。郭沫若在《站在地球边上放号》中，以“无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒”的豪迈诗句，抒发了对突破局限、追求自由的执着渴望，那奔涌的洪涛、怒涌的白云，正是突破精神的生动写照。他身处乱世，却以开阔的视野、炽热的激情，将个人的理想追求与时代变革的浪潮相融，用文字呼唤力量，传递希望。这种突破桎梏、奔赴时代的激情，不仅是诗人的精神底色，更是我们青年一代应有的姿态。唯有挣脱迷茫与怯懦，像郭沫若笔下的洪涛一般，以无畏的勇气奔涌向前，才能在时代的舞台上，书写属于自己的奋进篇章。 2.坚守初心，以奉献之力照亮前行之路。（观点句）“红烛啊！莫问收获，但问耕耘”，闻一多在《红烛》中以红烛自喻，将自己的一生都奉献给了理想、家国与教育事业，这抹红烛之光，穿越岁月依然熠熠生辉。作为诗人，他以笔为刃，抒发对家国的挚爱、对理想的执着，用文字传递力量；作为战士，他毅然走出书斋，投身民主运动，面对反动势力的威胁，毫不畏惧，最终用生命践行了“为理想献身”的誓言。我辈青年当传承这份红烛精神，不慕名利、默默耕耘，将个人的理想追求融入家国发展，以奉献之心对待事业，以赤诚之心坚守初心，像红烛一般，燃烧自己、照亮他人，用青春与汗水书写奉献的篇章。 3.于苦难中坚守，于渺小中绽放。（观点句）人生之路从无坦途，苦难与挫折相伴而行，唯有坚守初心、不卑不亢，才能在苦难中成长，在渺小中成就伟大。昌耀在《峨日朵雪峰之侧》中，以“峨日朵雪峰”为背景，用“峭壁上的蜘蛛”这一渺小意象，书写了生命的坚韧与坚守。他一生扎根西部，历经战乱与磨难，却始终坚守对诗歌的热爱，将苦难融入笔墨，用文字传递生命的力量，他就像那峭壁上的蜘蛛，渺小却坚韧，在绝境中坚守，在坚守中绽放。正是这份在苦难中的坚守，让他的诗歌跨越岁月，震撼人心；正是这份不卑不亢的热爱，让他在文学史上留下了浓墨重彩的一笔。 4.坚守纯粹本心，追逐自由理想。（观点句）在浮躁喧嚣的时代，我们常常被世俗的纷扰裹挟，迷失本心、忘却初心，而雪莱笔下的云雀，恰如一束光，照亮了我们追求自由与纯粹的道路。“你好呵，欢乐的精灵！你似乎从不是飞禽，从天堂或天堂的邻近，以酣畅淋漓的乐音，不事雕琢的艺术，倾吐你的衷心”，雪莱以炽热的笔墨，赞美云雀的纯粹与欢乐，这只翱翔在天际的云雀，不被世俗束缚，不被烦恼困扰，始终以乐观的姿态，歌唱理想、追逐光明，它象征着纯粹的本心、自由的灵魂，以及不屈不挠的理想追求。我辈青年，当以云雀为榜样，挣脱世俗的桎梏，坚守内心的纯粹与热爱，不盲从、不浮躁，以乐观的心态面对挫折，以坚定的信念追逐理想，像云雀一般，翱翔在属于自己的天空，用纯粹之心书写青春，用自由之力追逐远方。 5.时代浪潮中，唯有坚守理想、传递力量，方能不负韶华、不负时代。（观点句）五四运动的狂飙突进中，郭沫若以《站在地球边上放号》中的“洪涛”，抒发时代变革的激情，传递突破桎梏的力量；乱世沉浮中，闻一多以《红烛》自喻，燃烧自己、照亮他人，用生命践行理想与担当；苦难磨砺中，昌耀以《峨日朵雪峰之侧》的“蜘蛛”，书写生命的坚韧，在坚守中绽放光芒；黑暗迷茫中，雪莱以《致云雀》的“欢乐精灵”，歌颂理想与光明，传递乐观与希望。四位诗人，身处不同境遇，却有着相同的坚守——坚守理想、热爱生活、传递力量；四首诗歌，风格各异，却有着相同的内核——以文字为刃，以精神为光，照亮前行之路。我辈青年，生逢盛世，当传承这份坚守与热爱。坚守理想，奋勇前行，在时代的浪潮中，传递青春力量，书写属于我们这一代人的华章。 3.《百合花》《哦，香雪》 一、两篇文章主要内容 青春的时代塑造了青春的人，青春激扬的人同时也推动了时代昂扬奋进。《百合花》聚焦于战争中普通的几个年轻人发生的普通小事，既表现出了新中国诞生前夜，普通人内心的选择和追求；又通过塑造典型人物直击新中国是全体中国人以青春和热血开创的时代这一本质核心。 《哦，香雪》中一只小小的文具盒承载了年轻人对美好生活的向往，时代车轮滚滚驶来，把全中国不管多么封闭的偏远地区带进高速发展的新时代。当我们看到个人在大时代里的作用，看到青春为时代进步可以做什么，那么我们对即将面临的挑战和困难，就会有更强大的信心和力量。这就是青春的力量。 二、《百合花》主要人物事迹 《百合花》核心塑造了小通讯员、新媳妇两位青年形象，围绕解放战争时期一次前沿包扎所的小事展开，展现了战争年代普通青年的青春担当与纯粹善良。 小通讯员是一位年轻的解放军战士，稚气未脱却坚守使命、淳朴真诚。他主动接受护送女文工团员前往前沿包扎所的任务，一路上腼腆羞涩，却始终细心照料、尽职尽责，哪怕女文工团员主动与他说话，也略显拘谨，尽显青年的纯粹。到达包扎所以后，他不顾劳累，主动帮忙搬运伤员、整理物资，从不抱怨。战斗打响后，他主动请战，负责在前沿阵地为包扎所传递情报、运送弹药，穿梭在炮火纷飞的战场，毫无惧色。为了保护战友、完成任务，他不幸被敌人的炮弹击中，身负重伤，最终壮烈牺牲，用年轻的生命践行了军人的责任与担当，他身上的淳朴与勇敢，正是战争年代青年战士的真实写照。 新媳妇是一位农村青年妇女，善良温柔、深明大义，有着朴素的家国情怀。她主动拿出自家唯一的、崭新的百合花被褥，借给包扎所铺伤员，即便得知被褥可能被弄脏、弄坏，也毫无怨言。当看到重伤的小通讯员时，她不顾羞涩，主动为他擦拭身体、整理衣物，细心照料。小通讯员牺牲后，她强忍悲痛，将那床绣着百合花的被褥，郑重地盖在他身上，用最朴素的方式，送别这位年轻的战士，彰显了普通青年对解放军战士的崇敬与热爱，也展现了战争年代普通人的家国大义与青春底色。 三、《哦，香雪》主要人物事迹 《哦，香雪》核心塑造了香雪这一纯真善良、渴望成长的农村青年少女形象，围绕深山里的台儿沟与火车的相遇展开，展现了改革开放初期，偏远地区青年对美好生活的向往与追求。 香雪是台儿沟最纯真、最腼腆的少女，生活在封闭落后的深山里，却有着强烈的求知欲和对外面世界的憧憬。每天傍晚，她都会和村里的姑娘们一起，跑到村口的火车道旁，好奇地打量着火车上的一切，倾听着外面世界的声音。她淳朴善良、自尊自爱，不似其他姑娘那般追逐火车上的新奇小玩意儿，唯独对火车上乘客的文具盒念念不忘——那只象征着知识与文明的文具盒，是她对美好生活最朴素的向往。 为了换取一只属于自己的文具盒，香雪鼓起勇气，登上了火车，跟着火车走出了台儿沟。她用自己积攒已久的鸡蛋，小心翼翼地与乘客交换，哪怕被火车载到了下一站，独自面对陌生的环境，也没有丝毫退缩。最终，她凭着自己的勇敢与执着，换到了文具盒，独自沿着铁轨，在夜色中步行回家。一路上，她既害怕又坚定，那只文具盒，不仅承载着她对知识的渴望，更承载着她走出大山、追求文明与进步的决心，彰显了偏远地区青年纯粹而坚定的青春底色。 四、适用主题 平凡伟大、守护家园、善良友善、勇敢无畏等 五、素材运用举例 1.青春逢乱世，担当显本色。（观点句）战争年代的青春，没有安逸顺遂，唯有挺身而出的责任与坚守。（阐述句）《百合花》中，解放战争时期的小通讯员与新媳妇，皆是平凡的青年，却用行动诠释了青春担当的真谛。小通讯员稚气未脱，却主动请战，穿梭在炮火中传递情报，运送弹药，最终为保护战友、完成任务壮烈牺牲；新媳妇善良深明大义，主动拿出自家崭新的百合花被褥借给包扎所铺伤员，悉心照料重伤的小通讯员。在他牺牲后，郑重地将被褥盖在他身上，以朴素的方式送别英雄。（材料句）他们没有惊天动地的壮举，却在平凡小事中扛起责任，用青春与热血守护家国，温暖他人。青春的价值不在于安逸享乐，而在于坚守责任、勇于担当，平凡青年亦能以微薄之力，书写不平凡的时代篇章。（分析+结论句） 2.平凡存大义，初心护家国。（观点句）家国大义从来不是英雄的专属，普通人亦能将个人命运与国家命运紧密相连，以朴素的坚守、无声的付出，诠释对家国的赤诚与热爱。（阐述句）《百合花》中的小通讯员怀揣着对家国的赤诚，主动投身革命，坚守军人使命，在战场上不惧炮火，奋勇前行，用年轻的生命守护家国安宁；新媳妇虽身处后方，却以自己的方式支援革命，主动借出珍贵的被褥，照料受伤的战士，用朴素的行动，为革命事业贡献自己的力量，彰显了普通人的家国情怀。（材料句）他们没有豪言壮语，却用实际行动，将家国大义融入平凡小事。平凡亦有大义，初心可护家国，每一个普通人的坚守与付出，都能汇聚成家国复兴的磅礴力量，书写属于普通人的家国传奇。（分析+结论句） 3.青春映时代，奋进赴征程。（观点句）时代塑造青春，青春推动时代，青年的命运始终与时代紧密相连，青年的担当与付出，总能为时代发展注入不竭动力，书写属于时代的青春华章。（阐述句）新中国诞生前夜，战火纷飞的时代，孕育了无数有担当、有温度的青年。《百合花》中的小通讯员正值青春年华，却主动肩负起时代使命，投身革命、奔赴战场，用青春的热血守护家国，用生命践行时代担当，成为推动新中国诞生的一份力量（材料句）正是无数这样的青年，用青春与热血，开创了新中国的新时代，诠释了青春与时代同频共振的深刻内涵。（分析句）可见，青春与时代相辅相成，青年当顺应时代潮流，坚守时代使命，以青春之我、奋斗之我，奔赴时代征程，为时代发展贡献青春力量。（结论句） 4.心怀向往，方能打破桎梏，奔赴远方。（观点句）向往是黑暗中的微光，是迷茫时的方向，更是推动我们突破局限、追求美好的不竭动力。（阐述句）香雪生活在封闭落后的深山台儿沟，却始终心怀对外面世界的向往与对知识的渴望。她每天傍晚和村里姑娘们跑到火车道旁，好奇打量火车上的一切，不追逐新奇小玩意儿，唯独执着于象征知识与文明的文具盒。为了换取文具盒，她鼓起勇气登上火车，用积攒已久的鸡蛋交换，即便被载到陌生车站，也不曾退缩，最终独自在夜色中沿铁轨步行回家，守住了自己的渴望。（事例句）正是这份纯粹而坚定的向往，给予香雪突破自我的勇气，让她敢于走出深山、直面陌生，在追求美好的路上步履不停。（分析句）我辈青年当如香雪一般，心怀向往、勇毅前行，以憧憬为帆，以勇气为桨，冲破局限，奔赴属于自己的美好未来。（小结句） 5.纯真为本色，善良润初心。（观点句）在浮躁喧嚣的世界里，纯真与善良是最珍贵的品质，它能让我们在追求梦想的路上不迷失方向，在面对诱惑时坚守本心，始终以真诚待人、以纯粹处事，绽放人性的光辉。（阐述句）香雪是台儿沟最纯真、最腼腆的少女，她身居深山，却始终保持着纯粹的本心与善良的品性。面对火车上的乘客，她真诚腼腆，不卑不亢；与村里姑娘们相处，她不盲从、不攀比，不追逐虚荣的小玩意儿，只坚守自己对知识的追求。她用自家的鸡蛋换取文具盒，不贪小便宜、不斤斤计较，即便遭遇不便，也始终保持着内心的柔软与真诚，用朴素的行动诠释着善良与纯粹。（事例句）香雪的纯真，是不被世俗污染的本心；她的善良，是发自内心的真诚，这份品质让她在追求美好的路上不慌不忙，始终坚守自我。（分析句） 6.勇敢破局限，执着赴热爱。（观点句）成长路上，难免有迷茫与胆怯，有阻碍与挑战，唯有鼓起勇气、坚守执着，才能突破自我的局限，跨越艰难险阻，实现自己的追求，绽放青春的光彩。（阐述句）香雪本是腼腆怯懦的深山少女，常年生活在封闭的台儿沟，从未走出过大山，内心藏着少女的羞涩与胆怯。但为了换取象征知识与文明的文具盒，为了实现对外面世界的向往，她克服内心的恐惧，鼓起毕生勇气，第一次登上了火车，迈出了突破自我的第一步。即便被火车载到陌生的下一站，独自面对漆黑的夜色与陌生的环境，她也没有放弃自己的追求，执着地带着换来的文具盒，独自步行回家，完成了自我的蜕变。（例句）正是这份勇敢与执着，让香雪突破了内心的桎梏与环境的局限，从腼腆怯懦变得勇敢坚定，实现了自我的成长与超越。（分析句）我辈青年当以香雪为榜样，不惧迷茫、不畏事挑战，以勇敢之心突破局限，以执着之力奔赴热爱，在突破自我中成长，在坚守执着中绽放。（小结句） 肆. “青春”结构素材积累 01 青春无悔 勇担使命（适用主题：青春使命） 开头段  “今朝唯我少年郎，敢问天地试锋芒。”青春是最美好的年华，今天，作为新时代的青年应有“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的雄心壮志。生在红旗下，长在春风里，更应敢闯敢当，不负韶华，让青春无悔、无憾。 分论点      分论点一：吾辈青春少年郎，应热血洋溢肩负使命。 分论点二：吾辈青春少年郎，应不惧黑暗向光而行。 分论点三：吾辈青看少年郎，应心怀理想努力奋斗。 结尾段 “少年自有少年狂，身似山河挺脊梁，敢将日月再丈量。”我们是祖国未来之脊梁，不应让青春成为遗憾的书签，夹在人生之书最痛的那一页。不为盛名而来，不为低谷而去，和光同舞，这才是无悔的青春。 02 跨越铸辉煌 青年续新章（适用主题：青春奋斗） 开头段    山因脊而雄，屋因梁而固，中国体育因跨越式的发展而亮丽，中国综合国力因跨越式的发展而炫目。时间见证成长，卓越永无止境，奋斗定义时光，跨越永不停歇，我辈青年在未来道路上“追风赶月莫停留”，方能不负历史、不负韶华，在新征程上续写新的璀璨华章。 分论点 分论点一：我辈青年，当不断跨越，不惧失败逐浪高。 分论点二：我辈青年，当不断跨越，披荆斩棘踏歌行。 分论点三：我辈青年，当不断跨越，勇做先锋奋勇进。 结尾段 光阴有限，托付山长水远，青春无限，奉献雨露春风。涓涓不塞，是为江河，源源不断，是为我们，生生不息，是为中国。青年的我们，将青春之梦想镶嵌在国家强盛、民族复兴的框册里，跨越、再跨越，奋进的莹火，终会变成灿烂的星河，绽放的光芒必将更加灿烂! 03 以奋斗之青春，召奋斗之年华 （适用主题：青春奋斗） 开头段 观望古今，古有儒雅书生挑灯夜读，闻鸡起舞，悬梁刺股；看今朝，吾辈青年废寝忘食，手不释卷，通宵达旦。以奋斗之青春，召奋斗之年华。乃曰：人生唯有奋斗，才能成就梦想。 分论点 奋斗自强，初心不改，斩浊浪，击长空。 奋斗自强，逆境成长，踏南天，碎凌霄。 奋斗自强，医者大仁，披惊雷，傲骄阳。 结尾段 吾辈少年，奋斗正当时。唯有奋斗，才能满腹经纶，书写华章；唯有奋斗，才能大鹏一跃，扶摇万里；唯有奋斗，才能踔厉奋发，鸿篇出世。奋斗自强天地广，吾辈青年青春正当时，韶华依旧在，当奋起直追，点亮梦想之星。 04 挽弓饱满，落箭精彩 （适用主题：青春理想） 开头段 回望历史之硝烟弥漫，纵览山河之锦绣蓬勃。百年前的风雨如晦，到如今的海晏河清，岁月厚重石碑上印刻着的灿若星辰的光芒，是中华民族血脉中亘古不灭的理想之光。 分论点 修身为弓，正心为箭，博取而知止。 左手繁弱弓，右手忘归箭，知止而后有定。 弯弓辞汉月，插羽破天骄，砥砺笃行天地清。 结尾段 追求理想，要有“虽千万人，吾往矣”的勇敢，要有“精感石没羽，岂云惮险艰”的坚韧，还要有“人生如逆旅，我亦是行人”的豁达。生逢灿烂盛世，就应勇敢扬帆，借时代的风浪，云霄奋翼，直抵九万里远方。正青春的我们，纵卑微如尘，亦当和着时代脉搏，朝着理想，弯弓射箭，不抛青云之志，不做时代过客。愿青春你我，挽弓饱满，落箭精彩！ 05 拒绝躺平，比肩奋斗 （适用主题：青春奋斗） 开头段 “奋斗的青春才美丽，奋斗的青春才更有意义。”然而对于一些人来说，“躺平”是最好的生活状态，他们摆出无所谓的态度，不奋斗、不努力，有种今朝有酒今朝醉的感觉。在我看来，这实属浪费青春。因此，我们应该要“拒绝躺平，比肩奋斗。” 分论点 拒绝躺平，比肩奋斗，应该怀有刻苦精神。 拒绝躺平，比肩奋斗，应该怀有奉献精神。 拒绝躺平，比肩奋斗，应该怀有爱国之心。 结尾段 青年兴，国则兴。青年是祖国的未来，民族的希望。作为新时代青年，理应努力学习、刻苦钻研。鹰飞长空，需有广阔天空；鱼翔浅底，需有一片海域。作为时代的弄潮儿，更应比肩前浪，为生民为立命、为祖国谋复兴。无论春和景明之致还是浊浪排空之时，都应拒绝躺平，比肩奋斗。 06 青衿怀壮志，行稳方致远 （适用主题：青春志向） 开头段 高山仰止，景行行止。汉代刘秀在谈及志向时感慨，有志者事竟成。对于当代的有志青年，不仅需要立下坚定的志向，更需要“力足”“不随以怠”“有物相之”，尤其是在生涯规划方面，唯有主客一体，方能行稳致远。 分论点 实现志向，首在坚定志向，犹处孟津之河，要与日月为邻。 实现志向，当充实自我，淬炼意志，增强才干。 实现志向，还须假借外物，以他山之石攻玉，自当直挂云帆济沧海。 结尾段 大江流日夜，慷慨歌未央。以立志为根基，以增长提升自我为方向，以假借外力为方法，方能点亮未来，行稳致远。 伍. “青春”模考作文 请阅读下面的材料，据此写一篇不少于800字的文章 自古逢秋悲寂寥，毛泽东却言“我言春日胜今朝”，如《沁园春.长沙》中色彩绚丽，生机勃勃的秋景。 这对高一新生的你，有什么启发不？我们由此该树立怎样的人生观了？ 请就此写一篇不少于800字的文章，谈谈你的感悟，自拟题目，文体不限。 【审题立意】 设计这道作文题是为了让高一新生更好地树立正确的人生观和态度，以积极乐观的态度入世。审题立意是没有难度的，目的不在作文写作指导，而是更在于学习完第一单元后，特别是伟人毛泽东的《沁园春.长沙》后，对学生的人生启发，让他们去感受毛泽东的“我言春日胜今朝”的这种豪情，做一个积极乐观，不畏困难，有理想，有追求，有梦想的青年，不负自己的花样年华，抒发情怀，敞开心扉，追求理想，拥抱未来，点燃澎湃的青春激情！ 毛泽东积极乐观的原因 这与一个人的气度、胸襟、性格、身份有关。他不是一介普通书生，是叱咤风云的一代伟人，胸怀大志的杰出的政治家。他有博大的胸襟，崇高的风范，奋发向上的永不消沉的乐观性格，不同于那些多愁善感的纤弱文人，所以他的诗词也不同凡响，充满豪情壮志。 星星之火，可以燎原。不论革命多么困难，毛泽东的心里永远充满了希望、激情，他相信经过努力，中国最终能够迎来光明，所以他看到的秋永远是生机勃勃的!这是一种自信，更是一种乐观的人生态度，是我们要继承和继续发扬的。 【范文导写】 你若乐观，便是晴天 “悲哉,秋之为气也,草木摇落而为衰”，宋玉咏秋咏得悲哀、伤痛；“已觉秋窗秋不尽,那堪风雨助凄凉”，曹雪芹《红楼梦》咏秋咏得伤感凄凉，“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”毛泽东咏秋却咏得生机勃勃，豪情万丈。这是一种积极乐观的精神，时代需要这种精神，你若乐观，便是晴天。 乐观，积极进取，是青春该有的样子。 青春是人生中最宝贵的时光之一，是人生的黄金时期，它是否有色彩，首先得看它是否乐观、豁达。陆鸿因病导致脑瘫，正青春年华，却成了众人眼中的“傻子”，但是他告诉自己“别人可以嘲笑他的青春，他自己不能”，生活给他以苦难，他却回报以微笑。他没有自暴自弃，看轻自己，敢于担起家庭的责任，毅然决定创业，自强不息。凭着这份乐观和倔强，他做自媒体、开相册工厂、开淘宝店，开工厂，疫情期间，他的店2022年的营业额达到了近1400万。“上天为你关上了一扇门，就一定会打开一扇窗，只要你还懂得微笑”，但更多的时候，能为你打开这扇窗的是你自己，而不是别人，陆鸿做到了，靠的就是乐观，积极的人生态度！可见，只要人能心态乐观，逆境有时不是坏事，反而是动力，助你绘就青春的色彩。 人生总会有“风雨”，没有咸味的泪水，青春是无味的。 人生路漫长，不会总是晴天，亦会有风雨，我们要昂首笑傲“风雨”。 平昌冬奥会时，徐梦桃受伤严重，无奈得接受手术，切除了将近70%的左膝外侧半月板，这无疑成为了她的噩梦。然而面对如此逆境，她没有黯然伤神，擦干眼泪，她笑了，笑着面对了这次风雨，再次站了起来，进行了更加严酷的训练，无惧31岁的“高龄”，参加了2022年的北京“冬奥会”，并夺得了冠军。会笑就总会等来“阳光”，梦就会从有太阳的地方升起，微笑是梦永恒的呓语，使你的心灵充满激情，使你的双眼永远澄澈明亮。青年，笑吧，你的青春，该留下“让暴风雨来得更猛烈些吧”的呐喊！ 揆诸当下，很多青年已经没有了“笑”的能力，他们一遇到苦难就选择了抱怨和躺平，荒废了自己，也荒废了青春。毛主席当年的“第五次反围剿”和长征形势是多么恶劣，但他依然保持了革命乐观精神，坚信“星星之火，可以燎原”，我辈青年又怎能一遇见困难就颓废呢？青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华，你若乐观，便是晴天。 人生中的困境，就像淤泥对莲花而言,不是阻力，而是助力;就像茧对蝴蝶而言,不是束缚，而是重生。我们要在青春中不悲观，在成长中不失坚强！记住，别丢了自己的乐观，笑对它，你就能乘风破浪；记住，你若乐观，便是晴天！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $