江西黎川一中2025-2026学年八年级下学期期末物理模拟练习卷（人教版）

2025-2026学年江西黎川一中八年级下学期期末物理模拟练习卷（人教版） 一、填空题 1．如图所示，两个粗细不同的圆柱形容器置于水平桌面上，容器中分别装有甲、乙两种液体，液体密度分别为、，距离容器底部等高的位置有A、B两点，受到的液体压强分别为、，若两容器底部受到的液体压强相等，则 ， （选填“>”、“=”或“<”）。 2．如图所示是公交车上的安全锤，锤柄上有许多花纹是为了 摩擦力，锤头做得很尖是为了 压强。 3．韦应物在《滁州西涧》中写道：“野渡无人舟自横”这句诗描绘了一个自然现象：当小船系在岸边且与岸边平行时，由于河流中央水流速度 ，压强 ，小船会受到一个指向河流中央的横向力，导致小船逐渐横向水面。（均选填“大”或“小”） 4．将一个气球用细线系在容器底部，然后向容器中倒入适量的水，容器起初放在水平木板上，发现细线沿竖直方向，缓慢抬起木板一端，随着的改变，悬线与水平面的夹角将 （选填“改变”或“不变”），这说明浮力的方向是 的。 5．如图所示，小金用力拉一根轻质弹簧的同时，感觉到弹簧在拉他的手，说明物体间力的作用是 的；若他拉弹簧的力为12N，则弹簧对手的拉力 12N。（选填“大于”“小于”或“等于”） 6．小明将空矿泉水瓶在中部切开，拧去瓶盖，把瓶嘴（口）倒放在桌面上，放入一个乒乓球在瓶颈处静止，如图所示，现向瓶内快速倒满水，他发现乒乓球静止在原处，瓶嘴有水缓慢流出，此时乒乓球所受瓶颈的作用力 （选填“小于”“等于”或“大于”）乒乓球的重力。若加上瓶盖并拧紧，瓶嘴内水面会上升，当到达瓶颈处与乒乓球下表面接触时，乒乓球迅速向上浮起，说明此时乒乓球受到了 的作用。 7．如图所示，水平沙滩上留有大人和小孩深浅相同大小不同的两对脚印，大人对沙滩的压强 （选填“大于”“等于”或“小于”）小孩对沙滩的压强；大人将小孩抱起后，大人对沙滩的压力 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 8．下图是《天工开物》中描述的古代官府用来运载税银的“六桨课船”。船桨是 杠杆（选填“省力”“费力”或“等臂”）；船员向后划水，船就向前进，这利用了物体间力的作用是 。 二、单选题 9．如图所示是一款自带吸管的无盖水杯，杯中装入适量的水（　　） A．往杯中加入水，静置后，杯中水面更高 B．往杯中加入水，静置后，杯和吸管中水面一样高 C．从吸管吸一口水，然后放下杯子，静置后，杯中水面更高 D．从吸管吸一口水，然后放下杯子，静置后，吸管中水面更高 10．工程车的轮子做的又大又宽，轮胎花纹很深，其目的是（　　） A．增大压力，增大摩擦力 B．增大压强，减小摩擦力 C．减小压强，增大摩擦力 D．减小压力，增大摩擦力 11．关于如图所示的四种情境，下列说法正确的是（　　） A．甲图中足球运动员踢球使球飞出去，说明力是物体间的相互作用 B．乙图中跳远运动员助跑后起跳是为了增大惯性 C．丙图中撑杆跳高运动员向上弹起时，竿对人的弹力大于人对竿的拉力 D．丁图中运动员在单杠上静止不动时，单杠对他的拉力和他的重力是一对平衡力 12．有市民在高楼天台上种西瓜，一根藤蔓长到了外墙，结的西瓜悬挂在高楼外摇摇欲坠（如图所示），这引起了很多人的担心。下列有关说法错误的是（　　） A．悬挂在高楼外的西瓜具有较大的重力势能 B．在西瓜坠落过程中，动能逐渐增大 C．在西瓜坠落过程中，重力势能转化为动能 D．若不计空气阻力，正在坠落的西瓜机械能增大 三、多选题 13．蛟龙号载人潜水器是一艘由中国自行设计、自主集成研制的载人潜水器，下海时需要借助机械臂将蛟龙号放入水中，待平稳后再继续下潜。在这个过程中，下列说法错误的是（　　） A．蛟龙号碰水后，浸没之前，机械臂的拉力逐渐变大 B．蛟龙号在浸没水中之后，所受的浮力逐渐增大 C．蛟龙号在浸没水中之后，排开液体的重力不变 D．随着蛟龙号在海中深度的增加，所受水的压强逐渐增大 14．如图所示，用40N的拉力F通过滑轮组将100N的重物在2s内匀速提升1m，不计绳重和摩擦，以下说法正确的是（　　） A．拉力在2s内做的功为120J B．拉力做功的功率为30W C．动滑轮重20N D．该滑轮组机械效率为75% 四、计算题 15．如图所示，小红仿照帕斯卡做了一个实验。她用一个封闭的容器装满水，上面插一根很细的管子，管子的质量忽略不计，从楼上的阳台向管中灌水。容器底面积为，容器高，取，。求： (1)容器刚好装满水时（还未向细管中灌水），水对容器底的压强是多大； (2)向细管中注入水，使水深增加，水对容器底增大的压强是多大； (3)这杯水使水对容器底的压力增大了多少。 16．用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触（未浸入水）如图甲，然后将其逐渐浸入水中，如图乙是弹簧测力计示数随圆柱体逐渐浸入水中的深度变化情况，求：（g取10N/kg） (1)圆柱体受的最大浮力； (2)圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强； (3)圆柱体的密度。 17．如图所示，在水平地面上有一个底面积为0.16m2，重力为400N的箱子。一名学生用200N的水平推力使其在4s内匀速前进了5m，求： （1）箱子静止时，对地面的压强； （2）推力对箱子做的功； （3）推力做功的功率。 五、实验题 18． (1)如图甲，是某弹簧测力计面板的部分图。此时所测力的大小为 N。细心的同学还发现测力计左边的刻度线显示重量6N时，没有对齐右边600g的刻度线。这说明测力计标刻度线时选用的g的大小为 （选填“10”或“9.8”）N/kg； (2)如图乙所示是装在灭火器上的压力表，仔细观察表盘可知此时该表的示数为 ； (3)如图丙可知当地的大气压相当于 mmHg柱产生的压强； (4)在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，实验装置如下图所示。 ①实验过程中，让同一小车从同一斜面、同一高度由静止滑下，其目的是使小车进入水平面时的 相同，这种研究问题的方法是 法； ②让小车分别在毛巾、棉布、木板表面运动，最终小车静止时的位置如图所示，由此可得出：小车受到的阻力越小，速度减小越慢。进一步推理可得：如果小车运动时受到的阻力为零，速度就不会减小，小车将保持 运动状态。 19．为了探究“影响液体内部压强大小的因素”，甲乙两个实验小组分别采用如图1所示装置进行实验，其中甲装置U形管内装有已染色的水，实验装置经测试均可以正常使用。请回答下列问题： （1）关于两组实验装置以下描述正确的是 ； A．实验过程中，甲乙都是通过观察橡皮膜的形变来反映液体内部压强的大小 B．甲乙装置都不是连通器 （2）如图2是甲小组的实验过程：比较a、b两图可知，液体内部压强与液体的 有关；对比 两图可以得出液体内部压强与深度是否有关；在图b中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差将 （选填“变大”“不变”或“变小”）； （3）小组成员将U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通，当向玻璃管中吹气时，如图d所示，U形管内液面较高的是 （选填“a”或“b”）侧； （4）小萌在探究液体压强与液体密度关系时，为节约时间，在图2的b步骤中保持探头不动，直接向烧杯中加入一定量水，从而减小盐水的密度，然后观察到U形管内液面高度差无明显变化，则认为液体压强与液体密度无关。你认为小萌的说法是否正确 ，理由 。 20．同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设：滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关；滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关；滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关。一位同学设计了如图所示的三个滑轮组，并将所测实验数据填入下表。 次数 动滑轮重/N 钩码重/N 动力/N 机械效率 1 1 2 1 ［1］ 2 1 4 ［2］ 3 2 4 2 ［3］ （1）在答题卡上填上三次实验的机械效率。 （2）根据实验 和 （选填1、2、3）可知，滑轮组机械效率高低与被提物重有关； （3）通过实验可以发现，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越 ；（选填“高”或“低”） （4）要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关，应该选用 （选填“同一”或“不同”）滑轮组，提升 （选填“相同”或“不同”）的高度去研究。 21．在物理实践课上，为了比较液体密度的大小，小红选用一根粗细均匀的轻吸管，在吸管的一端塞入适量的铜丝，自制了一支简易密度计。将简易密度计分别放入盛有甲、乙液体的烧杯中呈漂浮状态，此时液面高度相同，如图所示。 (1)吸管的一端塞入铜丝的目的是为了使它能在 方向上漂浮在液体中； (2)将其放入水中时，密度计不能直立，应 吸管内铜丝质量； (3)这根吸管竖直漂浮在不同液体中时，液体的密度越大，它浸入液体的长度h越 （选填“长”或“短”），受到的浮力大小 （选填“变大”“变小”或“不变”）； (4)通过正确计算，在吸管上标出对应的刻度线，便制成了一个简易的吸管密度计，图丙图和丁图的刻度的标示合理的是 （选填“丙”或“丁”）； (5)小明发现密度计相邻两刻度线之间的距离太小，导致用此密度计测量液体密度时误差较大，为此同学们提出了如下改进方案，其中可行的是________； A．换稍大点的容器做实验 B．换稍粗的吸管制作密度计 C．换更长的吸管制作密度计 D．适当增加密度计的配重 (6)若测量液体密度时，密度计接触到容器的底部，测得的密度值 （选填“大于”“小于”或“等于”）实际值。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 9 10 11 12 13 14 答案 B C D D AB AC 1． < > 【难度】0.65 【知识点】液体压强公式的简单应用 【详解】[1]如图，两容器中甲液体的深度较大，若两容器底部受到的液体压强相等，根据可知，甲液体的密度较小，即<。 [2]如图，A、B两点到容器底的深度相同，<，根据可知，A、B两点下方甲液体产生的压强较小，又因为两种液体对容器底的压强相等， 所以，A、B两点受到的液体压强大小关系为>。 2． 增大 增大 【难度】0.85 【知识点】增大压强的方法及生活中的实例、增大摩擦的方法及生活中的实例 【详解】[1]锤柄上有许多花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 [2]锤头做得很尖是通过减小受力面积来增大压强。 3． 大 小 【难度】0.85 【知识点】流体压强与流速的关系及现象解释 【详解】[1][2]流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。根据流体压强的特点，当小船系在岸边时，由于河流中央水流速度比较大，压强小，小船会受到一个指向河流中央的横向力，导致小船逐渐横向水面。 4． 不变 竖直向上 【难度】0.85 【知识点】浮力的方向及产生原因 【详解】[1][2]细线沿竖直方向，缓慢抬起木板一端，随着的改变，悬线与水平面的夹角将保持不变，始终与水平面垂直，即保持竖直方向，这说明浮力的方向是竖直向上。 5． 相互 等于 【难度】0.85 【知识点】力作用的相互性 【详解】[1]小金用力拉弹簧时，感觉到弹簧在拉他的手，这表明力的作用是相互的。 [2]物体间力的作用是相互的，一对相互作用力的大小相等，故用12N的力拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力也为12N。 6． 大于 浮力 【难度】0.65 【知识点】浮力的方向及产生原因 【详解】[1]水从缝隙中流出时，乒乓球上表面受到水竖直向下的压力F压，下表面由于没有水，不受水的压力，另外乒乓球还受重力G和瓶颈对它的支持力F支，乒乓球静止，受力平衡，根据力的平衡知识可知，F压+G=F支，故此时乒乓球所受瓶颈的支持力大于乒乓球的重力。 [2]若加上瓶盖并拧紧，瓶嘴内水面会上升，当到达瓶颈处与乒乓球下表面接触时，乒乓球下表面会受到水的压力，由浮力产生的原因可知，此时乒乓球会受到浮力，因浮力大于重力乒乓球将上浮。 7． 等于 变大 【难度】0.65 【知识点】压强大小比较 【详解】[1]脚印深浅相同，说明压力的作用效果相同，根据压强的物理意义，压强表示压力的作用效果，所以大人对沙滩的压强等于小孩对沙滩的压强。 [2]大人将小孩抱起后，大人对沙滩的压力等于大人自身重力加上小孩重力，压力变大。 8． 费力 相互的 【难度】0.65 【知识点】力作用的相互性、杠杆的分类 【详解】[1]船桨使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。 [2]船员用桨向后划水时，桨对水施加向后的作用力，同时，水对桨施加向前作用力，使船前进，这是利用了物体间力的作用是相互的。 9．B 【难度】0.65 【知识点】连通器的原理 【详解】AB．只是往杯中加入水并静置，吸管和水杯构成连通器，使得吸管中的水位和杯中的水位一样高，故A不符合题意，B符合题意； CD．从吸管吸一口水，然后放下杯子，静置后，吸管和水杯仍然构成连通器，使得吸管中的水位和杯中的水位一样高，故CD不符合题意。 故选B。 10．C 【难度】0.94 【知识点】增大摩擦的方法及生活中的实例、减小压强的方法及生活中的实例 【详解】轮胎上的花纹是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，工程车的轮子又大又宽，是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 11．D 【难度】0.85 【知识点】力作用的相互性、力可以改变物体的运动状态、生活中的惯性现象、二力或多力平衡问题 【详解】A．甲图中足球运动员踢球使球飞出去，足球由静止变为运动；说明力可以改变物体的运动状态，故A错误； B．物体的惯性只与物体的质量有关，助跑后不能增大惯性，故B错误； C．杆跳高运动员向上弹起时，由于物体间力的作用是相互的，且其大小相等，故竿对人弹力的大小等于人对竿拉力，故C错误； D．运动员在单杠上静止不动时，受到平衡力作用，故单杠对他的拉力和他受到的重力是一对平衡力，故D正确。 故选D。 12．D 【难度】0.85 【知识点】动能的概念、影响动能的因素、重力势能的概念及影响因素、物体运动过程中各种机械能的变化情况、机械能守恒的条件 【详解】A．悬挂在高楼外的西瓜，质量一定，高度很高，具有较大的重力势能，故A正确，不符合题意； B．在西瓜坠落过程中，质量一定，速度增大，动能增大，故B正确，不符合题意； C．在西瓜坠落过程中，质量不变，高度减小，速度增大，重力势能减小，动能增大，重力势能主要转化为动能，故C正确，不符合题意； D．若不计空气阻力，正在坠落的西瓜机械能守恒，即西瓜的机械能不变，故D错误，符合题意。 故选D。 13．AB 【难度】0.65 【知识点】液体压强的特点及其应用、探究浮力大小与浸在液体中的体积的关系、阿基米德原理的应用、利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量 【详解】A．蛟龙号在碰水后，浸没之前，排开水的体积逐渐变大，根据阿基米德原理可知，蛟龙号受到的浮力逐渐变大；蛟龙号受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力与拉力，重力不变，则机械臂的拉力逐渐变小，故A错误，符合题意； BC．蛟龙号在浸没水中之后，排开水的体积等于物体的体积不变，液体的密度也不变，根据阿基米德原理，蛟龙号在浸没水中之后，所受浮力大小不变，即排开液体的重力不变，故B错误，符合题意，C正确，不符合题意； D．液体压强与物体浸入液体的深度和液体的密度有关，深度越大，液体密度越大，则物体受到的液体压强越大。所以蛟龙号在海中深度增加时，所受水的压强逐渐增大，故D正确，不符合题意。 故选AB。 14．AC 【难度】0.65 【知识点】滑轮组承重绳子段数与绳端拉力、移动距离的关系、P=W/t、机械效率的简单计算、滑轮、滑轮组机械效率的计算 【详解】A．由图可知，有效绳子段数，则绳子自由端移动的距离为 则拉力在2s内做的功为 故A正确； B．拉力做功的功率为 故B错误； C．不计绳重和摩擦，动滑轮重力为 故C正确； D．该滑轮组机械效率为 故D错误。 故选AC。 15．(1) (2) (3)1000N 【难度】0.65 【知识点】液体压强公式的简单应用 【详解】（1）容器刚好装满水时，水的深度等于该容器高度，水对容器底的压强 （2）水对容器底增大的压强 （3）这杯水使水对容器底增大的压力 16．(1)0.5N (2)1200Pa (3)4×103kg/m3 【难度】0.65 【知识点】密度公式的简单应用、液体压强公式的简单应用、称重法测浮力的大小、利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量 【详解】（1）由图乙可知，物体所受重力为 物体浸没时所受浮力最大，由称重法可知，最大浮力为 （2）由图乙可知，圆柱体刚浸没时下表面所处深度为12cm，此时下表面受到的液体压强为 （3）圆柱体的质量为 圆柱体浸没水中所受浮力为0.5N，则圆柱体体积为 圆柱体的密度 17．（1）2500Pa；（2）1000J；（3）250W 【难度】0.85 【知识点】压强公式的简单应用、功的计算和估算、P=W/t 【详解】解：（1）箱子静止时，对地面的压力 F=G=400N 对地面的压强 （2）推力对箱子做的功 （3）推力做功的功率 答：（1）箱子静止时，对地面的压强为2500Pa； （2）推力对箱子做的功为1000J； （3）推力做功的功率为250W。 18．(1) 6.4 9.8 (2)0.014MPa (3)755 (4) 初速度 控制变量 匀速直线 【难度】0.65 【知识点】总结阻力对物体运动的影响的实验结论、托里拆利实验、弹簧测力计的量程与读数、气压计的构造及原理 【详解】（1）[1]如图甲，弹簧测力计左侧刻度对应的单位为N，所以测量的物理量是力，分度值为0.2N；右侧刻度对应的单位是g，所以测量的物理量是质量，分度值为20g。由指针位置可知，所测力的大小为6.4N。 [2]若g取10N/kg，则重力6N对应的质量为 而测力计左边的刻度线显示重量6N时，没有对齐右边600g的刻度线。这说明测力计标刻度线时选用的g的大小为9.8N/kg。 （2）由图乙可知，压力表的分度值为0.001MPa，由指针位置可知，该表的示数为0.014MPa。 （3）由托里拆利实验原理可知，大气压等于托起液柱所产生的压强，而液柱的高度为水银槽液面到玻璃管中水银液面的竖直高度。如图丙，当地大气压托起的水银柱为755mm，所以当地的大气压相当于755mmHg柱产生的压强。 （4）①[1][2]“探究阻力对物体运动的影响”实验中，需控制小车达到水平面时的速度相等，所以实验过程中，让同一小车从同一斜面、同一高度由静止滑下，这里运用了控制变量法。 ②[3]毛巾、棉布、木板对小车的阻力依次变小，而小车在各水平面上运动的距离依次变大，说明小车受到的阻力越小，运动的距离越远，速度减小得越慢；进一步推理可知，若没有阻力，即水平面绝对光滑，则小车的速度将不再减小，保持匀速直线运动，说明力是改变物体运动状态的原因。 19． B 密度 b、c 不变 a 不正确 见解析 【难度】0.65 【知识点】流体压强与流速的关系、探究液体压强的实验装置和步骤、探究液体压强的实验数据记录和结果分析、流体压强与流速的关系及现象解释 【详解】（1）[1]据图可知，甲图是通过看U形管中液面的高度差来判断液体压强的大小的；而乙图是通过观察橡皮膜的凹陷程度来判断两侧液体压强大小的；据连通器的特点可知，甲装置的下部连同，但左侧的上端没有开口，故不是连通器；乙装置中，隔板两侧的液体上端开口，下端不连通，也不是连通器，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 （2）[2]比较a、b两图可知，在不同种液体中，控制金属盒探头深度相同，液体的密度不同，可探究液体内部压强与液体的密度的有关。 [3]探究液体内部压强与深度是否有关，需要控制液体密度相同，深度不同，对比b、c两图，两次U形管内液面的高度差不同，即液体内部压强与深度有关。 [4]在图b中保持探头的位置不变，改变探头的方向，在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强是相等的，所以U形管两液面的高度差不变。 （3）[5]当向玻璃管中吹气时，如图d所示，U形管a端的空气流速大，压强小，故b端的大气压大于a端的气压，液面a端高，b端低。 （4）[6][7]保持探头不动，直接向烧杯中加入一定量水，在减小盐水的密度的同时，也改变了金属盒探头浸入液体的深度，未控制单一变量，所以小萌的说法不正确。 20． 33.3% 80% 66.7% 1 2 低 同一 不同 【难度】0.65 【知识点】测量滑轮组的机械效率 【详解】（1）[1]第一次实验中滑轮组的机械效率为 [2]第二次实验中滑轮组的机械效率为 [3]第三次实验中滑轮组的机械效率为 （2）[4][5]要研究滑轮组机械效率高低与被提物重有关，应该改变物重并保证动滑轮的重力相同，因此应该选择1和2两次实验。 （3）[6]由2和3两次实验可知，在物重一定时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越小。 （4）[7][8]要研究滑轮组的机械效率和物体提升高度的关系，应该改变所提升物体的高度并保证其它因素相同，所以应该选择同一滑轮组，并改变所提升高度。 21．(1)竖直 (2)增加 (3) 短 不变 (4)丙 (5)D (6)大于 【难度】0.65 【知识点】密度计原理及应用 【详解】（1）在吸管的一端塞入铜丝，可以使吸管在竖直方向上漂浮在液体中，这样方便读数，且测量更准确。 （2）若密度计不能直立，应增大吸管内铜丝的质量，降低重心，增强稳定性。 （3）[1][2]密度计漂浮在液体中，所受浮力等于自身的重力，自身重力不变，则所受浮力保持不变，如果液体的密度越大，由F浮=ρ液gV排知，密度计浸入液体中的体积越小，即露出液面部分的长度越长，浸入液体的长度h越短。 （4）由（3）知，液体密度越大，密度计浸入液体的长度越短，即密度计下方刻度线对应的密度值大，故丙图的刻度标示合理，丁图不合理。 （5）因为漂浮时，密度计所受浮力等于自身重力，即ρ液gSh=G；设相邻两刻度线对应液体的密度分别为ρ1和ρ2，在液体1中有ρ1gSh1=G① 在液体2中有ρ2gSh2=G② 由①②可得相邻两刻度线间的距离为 要使得Δh变大，可使G变大或使S变小，具体做法是适当增加密度计的配重，或用更细的吸管，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 （6）密度计接触到容器的底部，密度计没入液体中的体积偏小，密度计越往下刻度值越大，测得的密度值偏大，即测得的密度值大于实际值。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $