第10课 金与南宋对峙（任务型导学案）历史新教材统编版七年级下册

第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第10课 金与南宋对峙 【学习目标】 ①知道金的建立、金灭辽及北宋等基本史事，分析北宋灭亡的原因。（时空观念、历史解释） ②正确认识宋金和议，知道宋金对峙局面的形成。（史料实证、唯物史观） ③了解岳飞抗金，感悟岳飞尽忠报国的精神。(家国情怀) 【学习重难点】 学习重点：靖康之变；岳飞抗金 学习难点：南宋的偏安 【课前预习】 1、 金的建立 1、生活概况：居住在黑龙江流域和长白山一带，过着游牧渔猎的生活，受辽的控制和压迫。 2、统一：11世纪末，完颜部阿骨打完成了女真各部的统一。 3、建国：1115年，完颜阿骨打(金太祖)建立女真政权，国号大金，定都会宁府。 4、统治措施：模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制；颁行女真文字；发展生产，女真势力迅速壮大。 2、 金灭辽及北宋 1、背景：辽和北宋统治危机重重，统治者腐败无能，人民起义不断。 2、灭辽：宋金夹攻辽，1125年，辽被金灭亡。 3、灭宋：1127年，金军攻破东京，掳走宋徽宗和宋钦宗后北上，北宋灭亡。史称“靖康之变”。 三、岳飞抗金和南宋偏安 1、南宋建立：1127年，赵构(宋高宗)称帝，定都临安，史称南宋。 2、岳飞抗金： ①成就：岳飞统帅的“岳家军”在郾城大败金军主力。 ②结果：岳飞被以“莫须有”罪名杀害。 ③原因：宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大，危及他们的统治。 3、宋金和议 ①内容：南宋向金称臣，并送钱物；双方以淮水至大散关一线划定分界线。以北为金统治区，以南为宋统治区。 ②影响：宋金对峙局面形成。 【课中探究】 探究一：问题：【史料实证】根据材料小组讨论，金势力迅速壮大的原因是什么？对此你有何认识？ 解析：学习中原先进文化制度，如模仿中原王朝制度，改革女真部落体制，颁行女真文字，发展生产。民族交融有利于推动社会发展和进步。 探究二：问题：【历史解释】依据材料小组讨论北宋灭亡的原因有哪些？ 解析：统治腐朽，财政空虚；统治者无心抵抗，只想妥协求和；北宋崇文抑武政策导致指挥不力，军队战斗力不强。 探究三：问题：【家国情怀】根据材料结合所学知识，说说人们为什么尊崇和怀念岳飞？ 解析：岳飞抗金保护了人民的生命财产，维护了人民的利益，其尽忠报国的精神激励着一代又一代的中华儿女。 探究四：问题：【家国情怀】这首诗表达了诗人怎样的态度？ 解析：表达了诗人对当政者偏安江南、沉迷享乐、不思进取、不图收复失地的讽刺与愤慨。 探究五：【唯物史观】根据材料小组讨论，如何评价宋金和议？ 解析：积极：有利于和平局面的出现；有利于促进各民族之间的经济文化交流和民族交融。 消极：对南宋而言具有一定的屈辱性，也加重了人民的负担。 探究六：问题：【时空观念】根据两宋与辽、金、西夏并立示意图说一说这一时期的时代特征。结合所学知识归纳民族关系发展的主流。 解析：政权并立与民族交融。和平交往是民族关系发展的主流。 【课后检测】 1．（2025·山东临沂·中考真题）“正是对以儒学为核心的华夏文化的仰慕使得金朝统治阶层能够积极学习中原文化，主动仿效和吸纳中原王朝的各项典章制度。”(来源：《光明日报》，2014年04月02日)这句话说明（   ） A．金朝是在辽朝灭亡后建立的 B．金朝主动借鉴汉族统治经验 C．南宋与金朝的对峙局面形成 D．中原文化未影响到金朝统治 【答案】B 【详解】据材料“金朝统治阶层能够积极学习中原文化，主动仿效和吸纳中原王朝的各项典章制度”可知，中原文化、典章制度，本质上就是汉族政权（比如之前的唐朝、宋朝）长期积累的统治经验。金朝主动去学这些，就是在“借鉴汉族统治经验”，B项正确；材料主要强调金朝统治阶层对中原文化的学习和仿效，未提及金朝建立与辽朝灭亡的关系，排除A项；材料没有涉及南宋与金朝对峙局面形成的内容，排除C项；材料明确表明金朝统治阶层积极学习中原文化，说明中原文化对金朝统治有影响，排除D项。故选B项。 2．（2024·内蒙古通辽·中考真题）中国古代魏晋南北朝时期和辽宋夏金元时期历史特点的相似之处是（   ） A．中央集权加强 B．经济重心南移 C．对外交往频繁 D．民族交融加强 【答案】D 【详解】根据所学知识，三国两晋南北朝时期的主要特征是政权分立与民族交融，辽宋夏金元时期的主要特征是政权并立与民族交融，故这两个时期的共同点是民族交融加强，D项正确；中央集权加强是明清时期的社会特征，题干涉及的朝代都不是统一王朝，所以中央集权在这两个时期并没有得到加强，排除A项；经济重心难移是唐中期到南宋时期，不符合材料时代，排除B项；对外交往频繁涉及的朝代是唐朝，与题干不符，排除C项。故选D项。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第10课 金与南宋对峙 【学习目标】 ①知道金的建立、金灭辽及北宋等基本史事，分析北宋灭亡的原因。（时空观念、历史解释） ②正确认识宋金和议，知道宋金对峙局面的形成。（史料实证、唯物史观） ③了解岳飞抗金，感悟岳飞尽忠报国的精神。(家国情怀) 【学习重难点】 学习重点：靖康之变；岳飞抗金 学习难点：南宋的偏安 【课前预习】 1、 金的建立 1、生活概况：居住在 流域和 一带，过着 的生活，受 的控制和压迫。 2、统一：11世纪末，完颜部 完成了女真各部的统一。 3、建国：1115年， (金太祖)建立女真政权，国号 ，定都 。 4、统治措施：模仿 制度，改革女真部落军政体制；颁行女真 ；发展 ，女真 。 2、 金灭辽及北宋 1、背景：辽和北宋统治危机重重，统治者 ，人民起义不断。 2、灭辽： 夹攻辽， 年，辽被 灭亡。 3、灭宋：1127年，金军攻破 ，掳走 和 后北上， 灭亡。史称“ ”。 三、岳飞抗金和南宋偏安 1、南宋建立： 年， (宋高宗)称帝，定都 ，史称南宋。 2、岳飞抗金： ①成就： 统帅的“岳家军”在 大败金军主力。 ②结果：岳飞被以“ ”罪名杀害。 ③原因： 和 害怕抗金力量壮大，危及 。 3、宋金和议 ①内容： 向金 ，并送 ；双方以 至 一线划定分界线。以北为金统治区，以南为宋统治区。 ②影响： 局面形成。 【课中探究】 探究一：问题：【史料实证】根据材料小组讨论，金势力迅速壮大的原因是什么？对此你有何认识？ 探究二：问题：【历史解释】依据材料小组讨论北宋灭亡的原因有哪些？ 探究三：问题：【家国情怀】根据材料结合所学知识，说说人们为什么尊崇和怀念岳飞？ 探究四：问题：【家国情怀】这首诗表达了诗人怎样的态度？ 探究五：【唯物史观】根据材料小组讨论，如何评价宋金和议？ 探究六：问题：【时空观念】根据两宋与辽、金、西夏并立示意图说一说这一时期的时代特征。结合所学知识归纳民族关系发展的主流。 【课后检测】 1．（2025·山东临沂·中考真题）“正是对以儒学为核心的华夏文化的仰慕使得金朝统治阶层能够积极学习中原文化，主动仿效和吸纳中原王朝的各项典章制度。”(来源：《光明日报》，2014年04月02日)这句话说明（   ） A．金朝是在辽朝灭亡后建立的 B．金朝主动借鉴汉族统治经验 C．南宋与金朝的对峙局面形成 D．中原文化未影响到金朝统治 2．（2024·内蒙古通辽·中考真题）中国古代魏晋南北朝时期和辽宋夏金元时期历史特点的相似之处是（   ） A．中央集权加强 B．经济重心南移 C．对外交往频繁 D．民族交融加强 1 学科网（北京）股份有限公司 $