10.3 解二元一次方程组 同步练习2025-2026学年苏科版数学七年级下册

2026-02-23
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版七年级下册
年级 七年级
章节 10.3 解二元一次方程组
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 493 KB
发布时间 2026-02-23
更新时间 2026-02-23
作者 清泉工作室
品牌系列 -
审核时间 2026-02-23
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来源 学科网

内容正文:

10.3 解二元一次方程组 同步练习 一、选择题: 1.用代入法解方程组时,代入正确的是(    ) A. B. C. D. 2.用加减消元法解方程组下列做法正确的是  (    ) A. B. C. D. 3.已知是二元一次方程组的解,则的值为  (    ) A. B. C. D. 4.由方程组可得出与的数量关系是(    ) A. B. C. D. 5.已知关于,的方程组若,则的值为(    ) A. B. C. D. 6.已知,则等于(    ) A. B. C. D. 7.已知方程组和有相同的解,则,的值为(    ) A. B. C. D. 8.已知方程组的解是则方程组的解是(    ) A. B. C. D. 二、填空题: 9.解方程组既可用          消去未知数,也可用          消去未知数. 10.把方程改写成用含的代数式表示的形式,得_____________. 11.已知与是同类项,则          . 12.若则           . 13.已知,且,则的值为_________________. 14.已知关于的方程组的解满足,则           . 15.对于有理数,,定义一种新运算:,其中,为常数.已知,,则          . 16.已知关于的方程组的解是则关于的方程组的解是__________. 三、 四、解答题: 17.用代入法解下列方程组: 18.用加减法解下列方程组: 19.解下列方程组: 20.在等式中,当时,;当时,. 求,的值; 当时,求的值. 21.下面是小权同学解二元一次方程组的过程,请认真阅读并完成相应的任务. 解方程组: 解:由,得.第一步 将代入,得, 第二步 解得.第三步 将代入,得.第四步 原方程组的解为第五步 这种解二元一次方程组的方法叫作          ,以上求解步骤中,小权同学从第          步开始出现错误. 请用加减消元法写出此题正确的解答过程. 22.在解方程组时,由于粗心,甲看错了方程组中的,得到的解为乙看错了方程组中的,得到的解为 甲把看成了什么?乙把看成了什么? 求出原方程组的正确解. 23.关于,的方程组 当时,解方程组; 若方程组的解满足,求的值. 24.嘉淇准备完成题目:解二元一次方程组发现系数“”印刷不清楚. 她把“”猜成,请你解二元一次方程组 妈妈说:“你猜错了,我看到该题标准答案与是一对相反数”,通过计算说明原题中“”是多少 第4页,共4页 学科网(北京)股份有限公司 $10.3解二元一次方程组同步练习 一、选择题 1用代入法解方程吧-)时,代入正确的() A.x-2-X=4 B.x-2-2x=4C.x-2+2x=4D.x-2+x=4 2威清元法方海到多”二视下列微法正6的足() A.①+② B.①-② ①+②×5 D.①×5-② 3已子是=元一次方程组+心=8 x-my=i的解,则3m-n的值为() A.7 B.4 C.2 D.9 2x+1=1. 4.由方程组 y-3= 可得出x与y的数量关系是() A.2x+y=4 B.2x-y=4 C.2x+y=-4D.2x-y=-4 5P如天干,的方传二2张若x=3脉的指州) A.-2 B.-1 C.1 D.2 6.己知x+2y+3引+(x-y-3)2=0,则(x+y)2025等于() A.-1 B.1 C.2025 D.-2025 7已知方程凯十y子4利化女y5有相同的解,则a,b的值为) A6=4 B6=46 c6=26 D.(8 &已知方程8,文十3孤gy二3的解是此叱=刻方程组8十y=的解是() 2a2x+3b2y=3c2 a2x+b2y=C2 A化=2 B6=子 c-3 D6=9 二、填空题: 9.解方程组x-3y=2,D既可用 4x+3y=1.② 消去未知数x,也可用消去未知数y: 10.把方程x-2y=7改写成用含x的代数式表示y的形式,得y= 11.已知4x2mym+n与3x8y2是同类项,则m-n=一. 12=2-2- 13.已知号-号≠0,且a+3b=5,则a的值为 第1页,共4页 14已知关于x)的方程化之,10+6的解满足2x+y=1,则a=一 15.对于有理数x,y,定义一种新运算:x⊕y=ax+by-5,其中a,b为常数.已知1⊕2=9, (-3)⊕3=-2,则2a+b=- 16已知关于x,y的方程组x十y二9的解是二5则关于、n的方程组:m十D)tb,0m-W二9 lazx +b2y c2 y=3 (a2(m+n)+b2(m-n)=c2 的解是 三、 四、解答题: 17.用代入法解下列方程组: o a+ 18.用加减法解下列方程组: oω+=6 3x+5y=25, (2)4x+3y=15, 19.解下列方程组: a:5心=5: x+4y=14, (2)x-3y-31 4-3=12 20.在等式y=ax2+bx+1中,当x=-1时,y=6;当x=2时,y=11. (1)求a,b的值: (2)当x=-3时,求y的值. 第2页,共4页 21.下面是小权同学解二元一次方程组的过程,请认真阅读并完成相应的任务. 解方程组: 3x-y=4① 6x-3y=-10.② 解:由①,得y=3x+4.③…第一步 将③代入②,得6x-3(3x+4)=-10, …………第二步 解得x=一子 ……第三步 将x=-代入①,得y=2.…第四步 小原方程组的解为x-一…第五步 y=2. (1)这种解二元一次方程组的方法叫作,以上求解步骤中,小权同学从第步开始出现错误. (2)请用加减消元法写出此题正确的解答过程, 2在解方程公+》_10计。由于相心,甲看错了方程至中的,得到的解为北一子乙看特了方程组 中的b, 行到的解为是 (1)甲把a看成了什么?乙把b看成了什么? (2)求出原方程组的正确解, 第3页,共4页 23.关于x,y的方程组化+2y=k-1, 2x+y=5k+4 (1)当k=1时,解方程组; (2)若方程组的解满足x+y=5,求k的值. 24.嘉淇准备完成题目:解二元一次方程组2x-3二13,发现系数“。”印刷不清楚. 1▣x+4y=-6, (1)她把“.”猜成3,请你解二元一次方程组x-3y二13, 3x+4y=-6; (2)妈妈说:“你猜错了,我看到该题标准答案x与y是一对相反数”,通过计算说明原题中“。”是多少? 第4页,共4页 答案与解析 1.【答案】  2.【答案】  3.【答案】  【解析】根据题意,得,得 4.【答案】  5.【答案】  6.【答案】  7.【答案】  【解析】【分析】 本题主要考查了方程组的解的定义,首先求出方程组的解是解决本题的关键.可以首先解方程组,求得方程组的解,再代入方程组,即可求得,的值 【解答】 解:解方程组,得 代入方程组,得到 解得:. 故选A. 8.【答案】  【解析】提示:因为方程组的解是所以所以方程组的解为 9.【答案】 10.【答案】  【解析】【分析】 此题考查了解二元一次方程,解题的关键是将一个未知数看做已知数求出另一个未知数.把看做已知数求出即可. 【解答】 解:方程, 解得:, 故答案为. 11.【答案】  【解析】由同类项的定义,得由,得,把代入,得, 12.【答案】  【解析】提示:由,得;由,得,所以,所以. 13.【答案】  【解析】解:由,得到, 联立得: 解得:, 已知等式整理后,联立即可求出的值. 此题考查了解二元一次方程组,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 14.【答案】  【解析】此题考查了解二元一次方程组的应用能力,关键是能用合适的方法准确求解.先求得此方程组的解为,再代入求解的值. 【详解】解:解方程组得, , , 解得, 故答案为:. 15.【答案】  【解析】解:根据题中的新定义化简得:, 整理得:, 得:, 解得:, 把代入得:, 解得:, 则. 故答案为:. 【分析】利用题中的新定义化简已知等式求出与的值,即可求出的值. 此题考查了解二元一次方程组,以及有理数的混合运算,弄清题中的新定义是解本题的关键. 16.【答案】  【解析】由题意得,原方程组的解是,而新方程组的结构与原方程组一致,只是将原方程组中的替换为,替换为。 根据方程组解的定义,可得新的方程组:。 解这个方程组:将两个方程相加,得,所以; 将代入,得,所以。 故答案为: 17.【答案】【小题】 原方程组可化为,得,解得把代入,得,解得原方程组的解为  【小题】 原方程组可化为,得,解得把代入,得,解得原方程组的解为    18.【答案】【小题】 解:由,得. 把代入,得,解得. 把代入,得. 所以原方程组的解为 【小题】 由,得. 把代入,得,解得. 把代入,得. 所以原方程组的解为 【小题】 把代入,得, 解得把代入,得. 所以原方程组的解为 【小题】 由,得将代入,得,解得. 将代入,得,解得. 所以原方程组的解为   19.【答案】解: 得:, 解得:, 把代入得:, 所以方程组的解为: 得:, 解得:, 把代入得:, 所以方程组的解为: 得:, 解得:, 把代入得:, 所以方程组的解为: ,得:, ,得:, 得:, 解得:, 把代入得:, 所以方程组的解为:.   【解析】由可消去未知数,求出未知数,再代入其中一个方程求出即可; 由可消去未知数,求出未知数,再代入其中一个方程求出即可 由可消去未知数,求出未知数,再代入其中一个方程求出即可 由,得:,,得:,可消去未知数,求出未知数,再代入其中一个方程求出即可. 本题考查了解二元一次方程组加减消元法,掌握加减消元法的步骤是解题的关键. 20.【答案】【小题】 解:根据题意,得 ,得,解得. 将代入,得,解得. 【小题】 由可知,,当时,.   21.【答案】【小题】 代入消元法 一 【小题】 ,得.,得将代入,得.原方程组的解为   22.【答案】【小题】 把代入原方程组,得解得把代入原方程组,得解得甲把看成了,乙把看成了  【小题】 由可知,原方程组为由,得,把代入,得,解得,把代入,得,原方程组的解为   23.【答案】解:当时,方程组为 可得:, 解得:, 将代入得,, 则方程组的解为:; 可得:, , , , 解得:.  24.【答案】【小题】 解:,得,解得把代入,得,解得.方程组的解为 【小题】 由题意,得,代入,得,解得.设“”为,则有,解得.“”中的数为.   第7页,共7页 学科网(北京)股份有限公司 $

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