精品解析：2025-2026学年甘肃省定西市岷县统编版二年级上册期末考试语文试卷

2025—2026学年度第一学期学业素养测评 二年级语文 今天，小猴子奇奇向你发起了挑战，快来和他比一比吧，只有获胜的小朋友才能得到小星星哦。 第一关：字词挑战赛 一、看拼音，写字词，比比谁写得又快又好。 1. 看拼音，写字词，比比谁写得又快又好。 （1）小和小狗是一对好，它们一起。 （2）听到这个，他开心得跳了起来。 【答案】（1） （2） 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语的能力。 解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语。写完后读一读，看看是否正确，注意掌握生字的结构和易错点。 （1）书写时注意“猫”“邻”“经”“游”的正确写法。 （2）书写时注意“消”的正确写法。 二、组词、改错我能行。 2. 形近字组词。 汽（ ） 代（ ） 己（ ） 气（ ） 找（ ） 已（ ） 【答案】 ①. 汽车 ②. 代入 ③. 自己 ④. 争气 ⑤. 寻找 ⑥. 已经 【解析】 【详解】本题考查给汉字组词。 “汽”字可组词：汽车、汽油、蒸汽、汽水、汽化、汽缸、汽笛、汽艇、汽锤、汽轮、汽锅、汽灯、汽暖、汽阀、汽笛。 “代”字可组词：代表、代替、年代、世代、代价、取代、代理、代谢、换代、代沟、代号、代课、代劳、代笔、代步。 “己”字可组词：自己、己任、己见、己身、律己、克己、恕己、虚己。 “气”字可组词：空气、天气、生气、气息、气味、气体、气球、气质、气候、气压、气场、气门、气力、气馁、气宇。 “找”字可组词：寻找、找到、找人、查找、找寻、找补、找平、找零、找碴、找辙、找头、找事、找茬儿、找门路 “已”字可组词：已经、已然、已往、早已、既已、已而、业已、已矣、已定、已决。 3. 下面句中画横线的字有一处错别字，应该把“________”改为“________”。 今天，我和战土叔叔们学会了新口令。 【答案】 ①. 土 ②. 士 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 战土——战士：指军队中最基层的成员；泛指为正义事业奋斗的人。 第二关：句子加工场 三、选择合适的词语填空。（只填序号） 4. 选择合适的拟声词填空。 ①吱呀 ②哗啦哗啦 ③叽叽喳喳 （1）小河_____________地流着，流过山谷，流过草原。 （2）一阵大风吹过，门_____________一声打开了。 （3）树上一群小鸟_____________地唱着歌。 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ③ 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 “哗啦哗啦”是模拟水流声的典型拟声词。 “吱呀”常用于模拟木门、窗轴转动或金属摩擦时发出的细长、尖锐声音。 “叽叽喳喳”是描绘小鸟群体叫声的经典拟声词。 （1）根据语境可知，描述的是水流的声音，应选“哗啦哗啦”。故选②。 （2）根据语境可知，描述的是门打开时发出的声音，应选“吱呀”。故选①。 （3）根据语境可知，描述的是小鸟的叫声，应选“叽叽喳喳”。故选③。 5. 选择合适的动词填空。 （1）看到妈妈迎面走来，他赶紧_________（①迎 ②追）了上去。 （2）小丽今天_______（①披 ②穿）了一条红裙子。 【答案】 ①. ① ②. ② 【解析】 【详解】本题考查选字填空。 （1）迎：对着、朝着的意思。表示主动向前去迎接、欢迎某人或某物的到来。追：赶，紧跟着。通常是在某人或某物已经离开后，为了赶上而加快速度去追赶。 “迎”表示面向对方走去，和“迎面走来”的语境完全契合，体现出主动走向妈妈的动作；而“追”是追赶已经离开的人，不符合“迎面走来”的场景。 故答案为：① （2）穿：一般用于比较贴身的衣物。 披：通常用于比较宽大、不贴身的物品搭在身上。 “穿”是搭配衣物的常用动词，“穿裙子”是固定搭配；“披”一般用于搭在肩上的衣物，比如“披外套”，不适合用来描述裙子。 故答案为：② 四、参照示例，完成句子。 6. 用“有……有的……还有的……”造句。 示例：奇奇：“森林里，小猴子们有的在树干上荡秋千，有的爬到树上采果子，还有的聚在一起追逐。” 我：__________ 【答案】公园里，人们有的在湖边散步，有的在草坪上放风筝，还有的在广场上跳广场舞。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句运用了“有的......有的......还有的......”的排比句式，三个分句结构相同，语气一致，构成并列关系，增强了语言的节奏感和表达效果。例句的主语是“小猴子们”，它们在森林里进行不同的活动，这些活动都发生在同一场景中，而且动作多样，符合排比句式的结构要求。仿写时，可以选择一个场景来展开，比如教室、公园等，写出同一个场景中“主语”多样化的动作，用上“有的......有的......还有的......”排比句式即可。 示例：教室里，同学们有的在认真听讲，有的在低头记笔记，还有的在积极举手发言。 7. 运用比喻的修辞手法，写一写你最喜欢的季节。 奇奇：“秋天到了，果子熟了，苹果像灯笼一样红灿灿。” 我：____________________ 【答案】春天到了，花儿开了，桃花像小姑娘的笑脸一样粉扑扑的。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 比喻是通过“像”“好像”“如同”等词，将一个事物比作另一个有相似点的事物，以增强表达效果。本题中，奇奇的例子是把苹果比作灯笼，春天可以把小草比作绿毯，花儿比作笑脸；夏天把太阳比作大火球等。 示例：夏天到了，太阳火辣辣的，像一个大火球挂在天空。 8. 仿照画线部分，写句子。 奇奇：一串串葡萄挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五颜六色，美极了。 我：水果摊上的水果可真多，有香蕉、_________________，五花八门，丰富极了。 【答案】苹果、葡萄、梨 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 例句描述了葡萄的颜色和美丽的景象，仿写句子的填空部分需要选择常见的水果名称，并且符合“五花八门，丰富极了”的描述。 示例：水果摊上的水果可真多，有香蕉、草莓、芒果、猕猴桃，五花八门，丰富极了。  第三关：课文小天地 五、回忆所学课文，完成题目吧。 9. 诗文填空环节，你抽到了“天”字主题，填一填。 （1）枫树秋天叶儿红，__________披绿装。 （2）_________________，疑是银河落九天。 （3）雾锁山头山锁雾，天连水尾__________。 （4）天苍苍，野茫茫，_________________。 （5）不敢_________，恐惊天上人。 【答案】 ①. 松柏四季 ②. 飞流直下三千尺 ③. 水连天 ④. 风吹草低见牛羊 ⑤. 高声语 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写。 （1）书写时注意“松”“柏”“季”的正确写法。 （2）书写时注意“流”“直”“尺”正确写法。 （3）书写时注意“连”的正确写法。 （4）书写时注意“吹”“低”“见”的正确写法。 （5）书写时注意“高”“声”“语”的正确写法。 10. 这学期我们认识了许多人物，连一连。 毛主席 和傣族人民共度泼水节 朱德同志 宁死不出卖战友 周总理 在八角楼写作 刘胡兰 和同志们一块儿去挑粮 【答案】 【解析】 【详解】本题考查对课文内容的理解。 从课文《八角楼上》可知，毛主席在井冈山的八角楼里，在油灯下写下了指导革命的重要文章。故“毛主席”和“在八角楼写作”相连。 从课文《朱德的扁担》可知，朱德同志在井冈山时期，为了解决红军的粮食困难，亲自和战士们一起挑粮，展现了以身作则的精神。故“朱德同志”和“和同志们一块儿去挑粮”相连。 从课文《难忘的泼水节》可知，周总理来到云南西双版纳，和傣族人民一起载歌载舞、共度泼水节，留下了一段温暖的佳话。故“周总理”和“和傣族人民共度泼水节”相连。 从课文《刘胡兰》可知，刘胡兰面对敌人的威胁，坚贞不屈，宁死也不出卖战友和革命同志，最终壮烈牺牲。故“刘胡兰”和“宁死不出卖战友”相连。 11. 这学期我们学会了很多道理，选一选。（填序号） ①《坐井观天》 ②《寒号鸟》 ③《称赞》 ④《纸船和风筝》 （1）_________告诉我们：朋友之间需要宽容和谅解。 （2）_________告诉我们：要善于发现别人的优点。 （3）_________告诉我们：看问题要全面，站得高才能看得远。 （4）_________告诉我们：要用辛勤劳动创造美好的生活。 【答案】 ①. ④ ②. ③ ③. ① ④. ② 【解析】 【详解】本题考查对课文内容的理解。 ①《坐井观天》讲述了青蛙一直待在井里，觉得天只有井口那么大，小鸟从远方飞来，告诉青蛙天无边无际，青蛙却固执地不肯相信自己的眼界局限。故事告诉我们看问题要全面，站得高才能看得远。 ②《寒号鸟》讲述了秋天到了，喜鹊早早忙着搭窝准备过冬，而寒号鸟却整天贪玩偷懒，总说“明天再搭窝”，一直拖延。寒冬来临，寒号鸟没有温暖的窝，最终在寒冷的夜里冻死了。故事告诉我们要用辛勤劳动创造美好的生活。 ③《称赞》讲述了小獾一开始做的小板凳很粗糙，差点放弃，小刺猬真诚称赞它，让小獾重拾信心，最后做出了漂亮的小板凳；小獾也称赞小刺猬的苹果香甜，让疲惫的小刺猬瞬间充满干劲。故事告诉我们要善于发现别人的优点。 ④《纸船和风筝》讲述了松鼠住在山顶，小熊住在山脚，松鼠折纸船送给小熊，小熊扎风筝送给松鼠，两人成了好朋友。后来他们吵架了，互不理睬，彼此都很孤单难过。最后松鼠主动放纸船示好，小熊立刻放风筝回应，两人重归于好。故事告诉我们朋友之间需要宽容和谅解。 (1)“朋友之间需要宽容和谅解”，《纸船和风筝》这个故事的核心就是松鼠和小熊因矛盾疏远，又通过彼此的包容和主动化解矛盾和好，完全契合这个道理，故选④。 (2)“要善于发现别人的优点”，《称赞》故事里小刺猬和小獾正是因为发现了对方的优点并真诚称赞，才互相带来了积极的改变，故选③。 (3)“看问题要全面，站得高才能看得远”，《坐井观天》中的青蛙因为身处井底，视野狭隘，无法看到完整的天空，而小鸟飞得高、见得多，才知道天的广阔，这个故事正好印证了这个道理，故选①。 (4)“要用辛勤劳动创造美好的生活”，《寒号鸟》中的喜鹊靠勤劳搭窝安稳过冬，寒号鸟因懒惰付出了生命的代价，对比之下正好说明勤劳的重要性，故选②。 第四关：实践游乐园 六、奇奇介绍了它的朋友们，一起来认识一下吧。 12. 奶奶为小动物们制作了几张剪纸，请你连一连，把它们送给正确的小动物。 白鹤 狮子 猩猩 鸽子 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语搭配 第一张剪纸：图案是一只猩猩的形象，面部和体态特征符合猩猩的样子，故连“猩猩”。 第二张剪纸：图案是一只鸽子的造型，翅膀和尾巴的形态与鸽子特征吻合，故连“鸽子”。 第三张剪纸：图案是狮子的造型，鬃毛和体态特征明显，故连“狮子”。 第四张剪纸：图案是白鹤的造型，长脖子和长腿的特征与白鹤完全一致，故连“白鹤”。 13. 选择一位你喜欢的动物，仿照奇奇的介绍，为它做一个自我介绍吧! 我是小猴子，有一条长长的尾巴，我爬树可厉害啦，最喜欢吃的水果是香蕉。 ______________________ 【答案】我是小松鼠，有一条毛茸茸的大尾巴，我跳跃的本领可强啦，最喜欢吃的食物是松果。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句是按照“我是+动物名称，有+外形特点，我+本领特点，最喜欢吃的+食物名称”的句式来写。外形要选动物最典型的特征（比如松鼠的大尾巴、兔子的长耳朵）；本领要贴合动物的习性（比如松鼠擅长跳跃、兔子跑得飞快）；食物要选动物的最爱。 如：我是小白兔，有一对长长的耳朵，我跑步可快啦，最喜欢吃的蔬菜是胡萝卜。 第五关：趣味故事坊 七、读一读这个小故事，完成题目吧。 给奶奶送阳光 ①洋洋的奶奶腿不好，不能出门晒太阳。 ②一天，洋洋出去玩，（ ）阳光洒满天地间。洋洋赶紧兜起裙子，把阳光兜在里面，一边跑一边喊：“奶奶，我给你送阳光来了!” ③洋洋（ ）喊叫着，跑到奶奶身边，轻轻地展开裙子，可是阳光不见了…… ④奶奶（ ）抚摸着洋洋的头说：“宝贝，我已经晒到太阳了。你不就是我的一个小太阳吗? 14. 把下面的词语填入文中的括号里。（填序号） ①温柔地 ②金色的 ③高兴地 15. 用“ ”在文中画出奶奶不能出门晒太阳的原因。 16. 洋洋送给奶奶阳光办法是（ ） A. 手捧着阳光 B. 用裙子兜起阳光 17. 给下面的事件排序，把序号写在括号里。 （ ）奶奶说洋洋就是小太阳。 （ ）洋洋送阳光给奶奶。 （ ）奶奶不能晒太阳。 （ ）阳光不见了。 18. 文中画横线的句子的意思是（ ） A. 洋洋像太阳一样给奶奶温暖 B. 洋洋像太阳一样漂亮 【答案】14. ②③① 15. 洋洋的奶奶腿不好，不能出门晒太阳 16. B 17. ①. ④ ②. ② ③. ① ④. ③ 18. A 【解析】 【导语】本文是一篇充满童真哲思的微型叙事。作者以“兜阳光”这一孩童独有的天真行为为核心意象，巧妙构建了现实（阳光消失）与情感（奶奶的回应）的落差。情节在“兜、跑、展、失”的简洁动作链中推进，最终由奶奶的对话点明主题——真正的“阳光”是孙女纯真的爱，而非物理的光线。全文语言质朴而富有诗意，通过虚实转换，将抽象亲情具象化为“小太阳”，在浅白的故事中完成了对爱与陪伴的温暖诠释，体现了“情感即阳光”的精神内核。 【14题详解】 本题考查词语搭配。 第一空修饰“阳光”，“金色的”是描述阳光的形容词，所以选②。 第二空修饰“喊叫着”，“高兴地”体现洋洋送阳光时的情绪状态，修饰动作，所以选③。 第三空修饰“抚摸着”，“温柔地”体现奶奶动作的轻柔，所以选①。 括号处依次填入②③①。 【15题详解】 本题考查关键句。 文中第①句明确表述“洋洋的奶奶腿不好，不能出门晒太阳。”说明了奶奶不能晒太阳的原因是“腿不好”，用波浪线画出该句即可。 【16题详解】 本题考查关键信息提取。 结合文章第③段句子“洋洋高兴地喊叫着，跑到奶奶身边，轻轻地展开裙子，可是阳光不见了……”可知洋洋送给奶奶阳光的办法是用裙子兜起阳光。 故选B。 【17题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第①段句子“洋洋的奶奶腿不好，不能出门晒太阳。”可知这是故事的起因。 结合文章第②段句子“一天，洋洋出去玩，金色的阳光洒满天地间。洋洋赶紧兜起裙子，把阳光兜在里面，一边跑一边喊：‘奶奶，我给你送阳光来了!’”可知这个是故事的经过。 结合文章第③段句子“洋洋高兴地喊叫着，跑到奶奶身边，轻轻地展开裙子，可是阳光不见了……”可知这是故事的翻转部分。 结合文章第④段句子“奶奶温柔地抚摸着洋洋的头说：‘宝贝，我已经晒到太阳了。你不就是我的一个小太阳吗?’”可知这是故事的结果。 根据文章内容，事件发生的先后顺序为：奶奶不能晒太阳（起因）→洋洋送阳光给奶奶（经过）→阳光不见了（转折）→奶奶说洋洋就是小太阳（结果）。 可知句子排序是④②①③。 【18题详解】 本题考查句子理解。 结合文章第④段句子“奶奶温柔地抚摸着洋洋的头说：‘宝贝，我已经晒到太阳了。你不就是我的一个小太阳吗?’”中奶奶将孙女洋洋直接比作“一个小太阳”。可知本句使用了比喻的修辞手法。“太阳”能带来光明、温暖和生机，这与孙女给奶奶带来的快乐、慰藉和希望高度契合。它巧妙地将故事从“送自然界的阳光”这一未能实现的孩童心愿，升华到“孙女本身就是情感的阳光”这一深刻主题，点明了亲情的真谛。 句子以“你不就是……吗？”的反问句式说出，比平淡的陈述“你就是我的小太阳”语气更加强烈。它包含了毋庸置疑的肯定和深沉的慈爱，强调了在奶奶心中，这就是一个事实。 同时，这种语气也带有安慰和引导的意味，温柔地告诉洋洋：你的心意我完全收到了，而且你本身对我来说就是最珍贵的“阳光”。 结合上述分析，可知奶奶觉得洋洋像太阳一样给奶奶温暖。 故选A。 八、下面的图片讲了一个什么故事呢?看一看，想一想，写一写。（不会写的字可以用拼音代替） 19. 下面的图片讲了一个什么故事呢？看一看，想一想，写一写。（不会写的字可以用拼音代替） 【答案】例文： 春天到了，小兔子把萝卜种子撒进土里。不管是晚上还是白天，小兔子都会来给萝卜浇水、除草。在小兔子的勤劳努力下地里长出了许多大萝卜，小兔子使劲儿把萝卜拔了出来，抱着胖乎乎的萝卜，开心地笑了，心里满是丰收的喜悦。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 第一幅图：小兔子在播种。 第二幅图：小兔子晚上来给萝卜除草。 第三幅图：小兔子白天给萝卜浇水。 第四幅图：小兔子收获萝卜。 按“播种—照料—收获”的顺序写，体现小兔子的“勤劳”，用简单语句描写动作和心情，突出收获的喜悦，不会写的字可用拼音代替，保证上下文流畅。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期学业素养测评 二年级语文 今天，小猴子奇奇向你发起了挑战，快来和他比一比吧，只有获胜的小朋友才能得到小星星哦。 第一关：字词挑战赛 一、看拼音，写字词，比比谁写得又快又好。 1. 看拼音，写字词，比比谁写得又快又好。 （1）小和小狗是一对好，它们一起。 （2）听到这个，他开心得跳了起来。 二、组词、改错我能行。 2. 形近字组词。 汽（ ） 代（ ） 己（ ） 气（ ） 找（ ） 已（ ） 3. 下面句中画横线的字有一处错别字，应该把“________”改为“________”。 今天，我和战土叔叔们学会了新口令。 第二关：句子加工场 三、选择合适的词语填空。（只填序号） 4. 选择合适的拟声词填空。 ①吱呀 ②哗啦哗啦 ③叽叽喳喳 （1）小河_____________地流着，流过山谷，流过草原。 （2）一阵大风吹过，门_____________一声打开了 （3）树上一群小鸟_____________地唱着歌 5. 选择合适的动词填空。 （1）看到妈妈迎面走来，他赶紧_________（①迎 ②追）了上去。 （2）小丽今天_______（①披 ②穿）了一条红裙子。 四、参照示例，完成句子。 6. 用“有的……有的……还有的……”造句。 示例：奇奇：“森林里，小猴子们有的在树干上荡秋千，有的爬到树上采果子，还有的聚在一起追逐。” 我：__________ 7. 运用比喻的修辞手法，写一写你最喜欢的季节。 奇奇：“秋天到了，果子熟了，苹果像灯笼一样红灿灿的。” 我：____________________ 8. 仿照画线部分，写句子。 奇奇：一串串葡萄挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五颜六色，美极了。 我：水果摊上的水果可真多，有香蕉、_________________，五花八门，丰富极了。 第三关：课文小天地 五、回忆所学课文，完成题目吧。 9. 诗文填空环节，你抽到了“天”字主题，填一填 （1）枫树秋天叶儿红，__________披绿装。 （2）_________________，疑是银河落九天。 （3）雾锁山头山锁雾，天连水尾__________。 （4）天苍苍，野茫茫，_________________。 （5）不敢_________，恐惊天上人。 10. 这学期我们认识了许多人物，连一连 毛主席 和傣族人民共度泼水节 朱德同志 宁死不出卖战友 周总理 在八角楼写作 刘胡兰 和同志们一块儿去挑粮 11. 这学期我们学会了很多道理，选一选。（填序号） ①《坐井观天》 ②《寒号鸟》 ③《称赞》 ④《纸船和风筝》 （1）_________告诉我们：朋友之间需要宽容和谅解。 （2）_________告诉我们：要善于发现别人的优点。 （3）_________告诉我们：看问题要全面，站得高才能看得远。 （4）_________告诉我们：要用辛勤劳动创造美好生活。 第四关：实践游乐园 六、奇奇介绍了它的朋友们，一起来认识一下吧。 12. 奶奶为小动物们制作了几张剪纸，请你连一连，把它们送给正确的小动物。 白鹤 狮子 猩猩 鸽子 13. 选择一位你喜欢的动物，仿照奇奇的介绍，为它做一个自我介绍吧! 我是小猴子，有一条长长的尾巴，我爬树可厉害啦，最喜欢吃的水果是香蕉。 ______________________ 第五关：趣味故事坊 七、读一读这个小故事，完成题目吧。 给奶奶送阳光 ①洋洋的奶奶腿不好，不能出门晒太阳。 ②一天，洋洋出去玩，（ ）阳光洒满天地间。洋洋赶紧兜起裙子，把阳光兜在里面，一边跑一边喊：“奶奶，我给你送阳光来了!” ③洋洋（ ）喊叫着，跑到奶奶身边，轻轻地展开裙子，可是阳光不见了…… ④奶奶（ ）抚摸着洋洋的头说：“宝贝，我已经晒到太阳了。你不就是我的一个小太阳吗? 14. 把下面的词语填入文中的括号里。（填序号） ①温柔地 ②金色的 ③高兴地 15. 用“ ”在文中画出奶奶不能出门晒太阳的原因。 16. 洋洋送给奶奶阳光的办法是（ ） A. 手捧着阳光 B. 用裙子兜起阳光 17. 给下面的事件排序，把序号写在括号里。 （ ）奶奶说洋洋就是小太阳。 （ ）洋洋送阳光给奶奶。 （ ）奶奶不能晒太阳。 （ ）阳光不见了。 18. 文中画横线的句子的意思是（ ） A. 洋洋像太阳一样给奶奶温暖 B. 洋洋像太阳一样漂亮 八、下面的图片讲了一个什么故事呢?看一看，想一想，写一写。（不会写的字可以用拼音代替） 19. 下面的图片讲了一个什么故事呢？看一看，想一想，写一写。（不会写的字可以用拼音代替） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $