河北石家庄市行唐县第一中学2025-2026学年第一学期12月份阶段性检测七年级道德与法治试卷

河北省石家庄市行唐县第一中学2025-2026学年 第一学期12月份阶段性检测七年级道德与法治 注意事项： 1.本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2.仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 3.考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 题号 选择题 13 14 15 总分 得分 得分 评卷人 一、选择题（本题12题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 金秋九月，小铭踏入了行唐县第一中学的校门。校园里宣传栏上写着：“新学期，新起点，让我们在中学时代追逐梦想！”小铭对此理解正确的是，初中阶段（ ） A. 决定了一个人一生的成就高低 B. 为我们的一生发展奠定重要基础 C. 是人生中最辛苦且毫无乐趣的阶段 D. 只需要关注学习成绩，无需参与其他活动 2. 小华在日记中写道：“进入初中后，我总是不自觉地模仿同桌的字体，看到他做什么题我也做什么，觉得自己什么都不如别人。”针对小华的问题，你最想告诉他（ ） A. 要学会欣赏自己，接纳自己的不完美 B. 要全盘否定自己，向优秀的同学看齐 C. 别人的都是好的，直接照搬即可成功 D. 初中生不需要有主见，跟着大家走就行 3. 2025年世界机器人大会上，一群青少年展示了他们自主研发的垃圾分类机器人。他们利用课余时间查阅资料、请教老师、反复实验，最终攻克了技术难题。这告诉我们，学会学习需要（ ） A. 依赖老师和家长的全程督促 B. 照搬照抄他人的学习方法 C. 发现并保持对学习的兴趣，掌握科学方法 D. 只专注于理论知识，远离社会实践 4. “亲情是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖；亲情是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。”这告诉我们，家是（ ） A. 我们生命成长的第一所学校 B. 我们衣食住行的唯一场所 C. 我们心灵的港湾，情感的依托 D. 我们必须无条件服从的地方 5. 自习课上，小李因为一道数学题与同桌小声讨论，老师以为他们在说闲话，当场批评了他们。小李感到非常委屈。此时，小李的正确做法是（ ） A. 当场顶撞老师，维护自己的尊严 B. 赌气不听讲，从此讨厌上数学课 C. 课后找老师心平气和地说明情况 D. 把怨气发泄在书本上，撕掉作业本 6. 右图漫画《变了味的帮助》给我们的启示是（ ） （漫画内容：考试中，两人互扔纸条，上面写着“答案”） A. 友谊是平等的、双向的，要互相帮助 B. 真正的友谊必须讲“哥们儿义气” C. 友谊不能没有原则，不能无底线地支持 D. 友谊只会带来困扰，要拒绝交友 7. “没有完美的个人，只有完美的团队。”当班级参加学校拔河比赛失利后，班主任让大家总结教训。最符合集体主义精神的总结是（ ） A. “都怪小刚力气太小，拖了我们班后腿。” B. “大家劲儿没往一处使，下次我们要默契配合。” C. “裁判不公平，要是换个裁判我们肯定赢。” D. “这种活动没意思，以后不参加了。” 8. 2025年入冬以来，流感高发。医生建议：勤洗手、戴口罩、保持社交距离、加强锻炼。这提醒我们，守护生命首先要（ ） A. 关注自己的身体，养成健康的生活方式 B. 满足自己的所有物质欲望 C. 只需要注重精神世界的充实 D. 生病了不吃药，靠自身免疫力硬扛 9. 某校举办“唐诗宋词里的中国”诵读大赛。同学们在准备过程中，不仅背诵了诗词，还查阅了作者的生平和创作背景，感受到了中华文化的博大精深。这有助于同学们（ ） A. 滋养心灵，丰富精神世界 B. 提高身体素质，增强体质 C. 改善物质生活条件 D. 提高考试分数，应付作业 10. 鲁迅年轻时看到中国人体质虚弱，决定学医救国；后来他又意识到，仅仅治疗身体是不够的，精神上的麻木更需要治疗，于是毅然弃医从文，用笔唤醒国人的灵魂。鲁迅人生目标的调整说明（ ） A. 人生目标一旦确定就绝不能更改 B. 我们应当根据国家和人民的需要调整人生目标 C. 只有文学家才能实现人生价值 D. 兴趣爱好是确定人生目标的唯一依据 11. “感动中国2024年度人物”中有一位河北籍的护林员，几十年如一日坚守在塞罕坝机械林场，用青春和汗水守护着那片绿色屏障。他常说：“看着这片林子，就像看着自己的孩子。”他的事迹告诉我们，人生价值在于（ ） A. 获得丰厚的物质回报 B. 追求个人名利和地位 C. 得到社会的认可和表彰 D. 在平凡的岗位上默默奉献，创造有意义的人生 12. 某七年级学生小峰，因为一次考试失利被父母批评了几句，就情绪低落，甚至产生了厌学情绪。如果你是心理委员，你会劝说他（ ） ①顺境和逆境都可以成为人生的财富 ②面对逆境，要及时调整自己，积极面对 ③考试失利是坏事，会让人一蹶不振 ④把父母的批评当作动力，变挫折为成长的机会 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 得分 评卷人 二、非选择题（本大题有3个小题，13题10分，14题13分，15题13分，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。（10分） 某校七年级（1）班围绕“成长的时空”开展了一次主题班会，以下是两位同学的发言： 小丽：我和妈妈的关系就像“渐变的天气”。有时候她对我嘘寒问暖，我觉得很幸福；有时候她唠叨我的学习，我又觉得很烦。我知道她很爱我，但我也想有自己的空间。 小强：我最好的朋友小刚最近迷上了手机游戏，他总想拉我一起玩，还说“不玩就不是好朋友”。我不想因为玩游戏影响学习，又怕拒绝他会失去这个朋友，真苦恼。 （1）结合小丽的发言，谈谈我们应如何正确处理与父母之间的这种“渐变的天气”？（4分） （2）针对小强的苦恼，请你运用“友谊的智慧”相关知识，为他提出两条合理化建议。（6分） 14. 阅读材料，完成下列要求。（13分） 为了解家乡的“红色文化”和“时代精神”，行唐县某中学七年级学生开展了一次项目式学习活动。 【第一组：走进西柏坡】 同学们参观了革命圣地西柏坡，看到了当年领导人简陋的办公环境和作战指挥室。导游介绍说：“正是在这里，毛主席和党中央指挥了震惊中外的三大战役，召开了具有伟大历史意义的七届二中全会。‘务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风’的‘两个务必’就是在这里提出的。” （1）结合第一组的见闻，谈谈“两个务必”的精神对于我们当代中学生“确定发展目标”和“磨砺坚强意志”有什么启示？（6分） 【第二组：采访“河北好人”】 同学们采访了被评为“河北好人”的石家庄市某社区居民张大爷。张大爷退休后，主动当起了社区志愿者，义务巡逻、调解邻里纠纷、照顾空巢老人。他说：“人退休了，思想不能退休。能帮大家做点事，我觉得自己的日子过得特别充实，特别有价值。” （2）张大爷的话体现了怎样的人生态度？结合所学知识，说说我们如何在平凡的生活中创造和实现人生价值？（7分） 15. 阅读材料，完成下列要求。（13分） 某校计划举办“生命如花，安全同行”的主题教育活动，请你参与完成以下任务。 【活动一：生命安全我宣传】 学校门口在上下学高峰期交通比较混乱。有同学建议向相关部门反映情况，在路口设置红绿灯或增设交警护学岗。 （1）从“敬畏生命”的角度，分析为什么需要关注校门口的交通安全问题。（4分） 【活动二：生活经验我分享】 以下是两位同学分享的面对困难时的做法： 小丽：上次数学竞赛失利，我一度很沮丧。后来我看了《平凡的世界》这本书，被孙少平不屈不挠的精神打动，我开始调整学习方法，主动找老师请教，现在成绩有了起色。 小航：我特别喜欢爬山，每次累得想放弃时，我都会告诉自己“再坚持一下，山顶的风景最美”。这种坚持也让我在学习上更有了韧劲。 （2）请结合小丽和小航的经历，归纳出两种战胜挫折、增强生命韧性的方法。（4分） 【活动三：生命价值我探寻】 活动的最后，班主任展示了“2024-2025年度河北省优秀学生干部”的事迹：他们有的热心公益，利用周末去敬老院慰问；有的刻苦钻研，在科技创新大赛中为校争光；有的多才多艺，用绘画和音乐传递正能量。 （3）作为行唐县第一中学的一员，你打算如何像这些优秀学生干部一样，让自己的生命之花绽放得更加绚烂？请写出你的行动计划。（至少写出三点）（5分） 参考答案及评分标准 一、选择题（每小题2分，共24分） 1. B（解析：初中阶段为我们的一生发展奠定重要基础，A“决定”太绝对，C“毫无乐趣”错误，D“只关注成绩”片面。） 2. A（解析：小华的问题在于不能正确认识自己，盲目模仿，要学会欣赏和接纳自己。） 3. C（解析：材料强调他们利用课余时间主动探索、请教，体现了发现兴趣和掌握科学方法的重要性。） 4. C（解析：题干中的比喻强调的是家给予我们情感上的温暖和慰藉，即心灵的港湾。） 5. C（解析：面对老师的误解，要选择合适的时机、用恰当的方式沟通解释，这是尊重老师也是解决问题的正确方法。） 6. C（解析：考试作弊是原则性错误，真正的友谊要讲原则，不能为朋友做错误的事。） 7. B（解析：A是推卸责任，C是怨天尤人，D是消极逃避。B体现了从自身找原因，团结协作的集体主义精神。） 8. A（解析：医生的建议都是关于身体健康的具体做法，守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式。） 9. A（解析：诵读大赛属于精神文化活动，有助于滋养心灵，丰富精神世界。） 10. B（解析：鲁迅为了救国救民而调整目标，体现了将个人理想与国家、民族利益相结合。） 11. D（解析：护林员几十年如一日默默守护，在平凡岗位上创造了不平凡的价值。） 12. C（解析：③的说法是消极的，没有看到挫折的两面性。①②④都是正确的应对挫折的态度和方法。） 二、非选择题（共36分） 13. （10分） （1）（4分） ①我们要理解父母行为中蕴含的爱，接受他们关注的同时，也要学会用沟通的方式表达自己的想法（如写信、谈心）。（2分） ②掌握互动沟通的技巧，努力创建民主、平等的家庭氛围，当与父母发生冲突时，选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。（2分） （评分说明：意思相近即可，其他角度言之有理可酌情给分。） （2）（6分） ①友谊不能没有原则。当朋友误入歧途（如沉迷游戏）时，我们不能不加分辨地为朋友做任何事，要敢于拒绝朋友的不正当要求。（3分） ②真正的朋友应该坦诚相待。可以找小刚好好谈谈，告诉他沉迷游戏的危害，并邀请他一起参加有益的文体活动，用行动帮助他回归正轨。（3分） （评分说明：必须从“原则”和“沟通/行动”两个角度作答，每点3分。） 14. （13分） （1）（6分） ①确定发展目标时：要像老一辈革命家那样，将个人目标与国家和社会的需要结合起来（树立远大志向）；同时要保持谦虚、谨慎的态度，根据实际情况调整和完善自己的目标。（3分） ②磨砺坚强意志时：要发扬艰苦奋斗的精神，不畏惧学习和生活中的困难（如解题的枯燥、训练的辛苦），在逆境中保持不屈不挠的韧劲，为实现目标不懈努力。（3分） （2）（7分） ①张大爷的话体现了积极承担社会责任、乐于奉献的积极人生态度。（2分） ②在平凡的生活中创造和实现人生价值，需要： a. 立足本职，从点滴小事做起。如学生努力学习，工人认真工作。 b. 主动关爱他人，服务社会。如积极参加社区志愿服务、帮助身边有困难的同学。 c. 在奉献中体现价值。一个人的价值不在于索取，而在于他为社会贡献了什么。张大爷在服务社区中获得了充实感，就是实现了人生价值。（5分，每点2分，答出三点给5分） 15. （13分） （1）（4分） ①生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、崇高的。校门口交通混乱直接威胁到师生的生命安全，关注交通安全是对生命负责的表现。（2分） ②敬畏生命，就要坚持生命至上，不仅要看到自己的生命，也要看到他人的生命。设置红绿灯或护学岗，体现了对每一位交通参与者生命的珍视和尊重。（2分） （2）（4分） ①借助外力，寻求支持：小丽通过阅读书籍获得精神力量，找老师请教，这些都是利用外部资源战胜挫折的方法。（2分） ②培养兴趣，自我调节：小航通过爬山磨炼意志，将运动中获得的坚持精神迁移到学习中，通过具体的活动来增强自己的心理韧性。（2分） （评分说明：其他答案如“目标激励”“认识挫折的两面性”等言之有理可酌情给分。） （3）（5分) 行动计划示例： ①努力学习：课堂上认真听讲，课后及时复习，用优异的成绩为自己的成长打下基础。 ②关爱集体：主动承担班级事务，如打扫卫生、出黑板报，为班级荣誉贡献自己的力量。 ③热心公益：利用周末时间，和小伙伴一起去敬老院看望老人，或者参与社区的环保活动。 ④发展特长：坚持练习自己喜欢的书法，参加学校艺术节，用作品传递生活中的美好。 （评分说明：必须写出具体的行动，不能只写口号。每点2分，写出三点得5分。） 学科网（北京）股份有限公司 $