6.《设计指南针》课件-2025-2026学年科学三年级下册教科版

6.设计指南针 聚焦 我国明代航海家、外交家郑和率领200多艘船组成的船队，赴周边国家进行文化交流，船上的指南针发挥了重要作用。 利用身边的材料，设计并制作一个小巧且指向准确的指南针。 明确任务 探索 明确任务 在限制条件下设计方案 制作一个模型 测试这个模型，评估并改进 实施建设 限制条件包括时间、费用、可用材料、环境、抵抗自然界的破坏能力等。 工程建设过程的相似步骤。 探索 讨论并确定自制指南针的评价标准。 制订方案 灵敏度：磁针能否灵活转动 准确性：能否准确指示8个方向 材料与成本：是否易得、价格低廉 便携性：是否轻巧简便 美观性：外观是否整洁美观 …… 探索 小组制订指南针设计方案。 制订方案 有哪些方法可以让磁针灵活转动？需要什么材料？ 水浮法：磁针放在水面（泡沫） 支撑法：磁针支在尖物上（支架） 悬挂法：磁针用细线悬挂于支架上 探索 如何让指南针指示方向更精准？ 磁针要充分磁化（沿同一方向多次摩擦） 减少转动摩擦力 标明方向刻度（绘制8个方向） 避免周围有强磁场干扰 探索 探索 支撑式指南针 设计图 探索 水浮式指南针 设计图 探索 悬挂式指南针 设计图 探索 根据他人的评价意见，调整设计方案。 评估与改进 增加方向标签 优化磁针固定方式 使用更环保材料 拓展 根据制订的自制指南针设计方案，搜集并整理制作指南针所需的材料。 $ 指南针设计方案 第 小组 组员： 日期： 指南针样式 £水浮式 £支撑式 £悬挂式 所需材料 设计图 (图文结合) 评价标准 £磁针旋转灵敏 £表盘有8个方向 £制作材料易得、价格低廉 £轻巧简便 £外观美观 改进建议 学科网（北京）股份有限公司 $