精品解析：河南周口市郸城县2025-2026学年第一学期期末学情诊测八年级道德与法治试卷

河南周口市郸城县2025-2026学年第一学期期末学情诊测八年级 道德与法治试卷 注意事项： 1．本试卷共4页，二个大题，满分70分，考试时间60分钟。 2．答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分） 1. 国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中说：“天水花牛苹果又大又红，东山澳角村渔获满舱。麦积山石窟‘东方微笑’跨越千年，六尺巷礼让家风代代相传。天津古文化街人潮熙攘，银川多民族社区居民亲如一家。”从习近平主席的贺词中，我们能感受到社会生活是（ ） A. 一成不变的 B. 丰富多彩的 C. 具有公共性的 D. 具有局限性的 2. 暑假到了，八年级（1）班的同学们谈起了自己的假期安排，有的同学想去旅游，有的同学想回老家帮爷爷奶奶干农活，有的同学报名参加了社区举办的公益活动⋯⋯参加丰富多彩的假期活动（ ） ①是为了在同学中树立良好的个人形象 ②体现了关心社会、服务社会的责任感 ③表明中学生应把参与社会实践作为首要任务 ④有助于培养亲社会行为，在实践中提升自身能力，促进全面发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. “我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托……”从个人与社会的关系角度看歌词，下列诗句与之表述一致的是（ ） A. 会当凌绝顶，一览众山小 B. 单丝不成线，独木不成林 C. 各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 4. 2025年6月28日起，民航局充电宝新规全面实施：没有3C标识、3C标识不清晰、被召回型号或批次的充电宝，禁止携带乘坐境内航班。连日来，这一充电宝安全禁令在网络社交平台上持续引发关注。有网友分享机场现场图片显示，成筐的旅客充电宝在机场被拦下，“没有3C标识的都上不了飞机”。以下观点正确的有（　　） ①民航局这种负责任的做法值得点赞 ②民航局小题大做，充电宝不会有危险 ③遵守规则，主动丢弃不符合要求的充电宝 ④民航局侵犯公民自由，耽误旅客时间 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 5. “面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直。”某中学之所以对学生提出这样的要求，是因为（ ） ①文明有礼是一个人做人做事的基本准则 ②文明有礼是维系社会正常生活的道德规范 ③文明有礼体现个人素养，关乎学校形象 ④仪表整洁、举止端庄必定会受到他人尊重 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 6. 又有商品因在注册商标上玩文字游戏误导消费者，被送上了热搜榜。从“千禾0”添加、“壹号土”猪肉、“山里来的土”鸡蛋到“多半”袋面，我们不禁追问如此多戏弄消费者的商品是如何出现在商品货架上的？商家玩文字游戏的行为（ ） ①侵犯了消费者的合法权益 ②违背了诚信社会主义核心价值观 ③做到了别出心裁，善于创新 ④可以增加商品的销量，获取更多利润 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 2025年6月，著名作家陈行甲在读书签售会上与建筑工人温暖互动的视频感动了全网：陈行甲始终面带微笑，俯身握着大叔的手，轻柔的语气中尽显谦逊。陈行甲赠送给大叔两本书，还在书上签字并留下自己的联系方式。陈行甲凌晨一点在自己社交账号的配文中写道：“这位老哥，你是我书写生涯得到的最高褒奖!”这个温暖的故事引起全网关注，这告诉我们与人交往要做到（ ） ①自由 ②尊重 ③诚信 ④友善待人 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 8. 某中学组织学生参观当地的法治文化公园，公园里展示了各种法律典故和案例。参观结束后，学生们纷纷表示收获很大。以下关于这次参观活动的说法，正确的是（ ） ①有助于学生树立法治观念，敬畏和信仰法律 ②让学生明白只有违法才需要和法律打交道 ③使学生提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力 ④激发学生学习兴趣，提高学习成绩 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 初中生小郑在校园论坛发布帖子，嘲笑来自农村的同学小林“穿着土气、成绩差”，还编造小林“作弊被抓”的谣言，导致小林被同学排挤。面对老师的批评，小郑说：“我只是开玩笑，网络上说话自由，再说他本来就不如别人。”对此，正确的认识是（ ） ①珍视自由必须依法行使权利，不得侵犯他人的名誉权和人格尊严 ②践行平等就要反对歧视，不能因出身等差异损害他人合法权益 ③网络空间是法外之地，言论自由不受限制 ④特权是平等大敌，行使自由时应避免特权思想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特别关照。这（ ） A. 符合了同等情况同等对待 B. 体现了法律面前人人平等 C. 说明一些人享有一些特权 D. 体现他们获得真实的平等 11. 公平是社会稳定和进步的重要基础。下列举措中，体现国家和社会维护社会公平的有（ ） ①某地教育部门落实高中录取分配生政策，将优质高中部分招生名额合理分配给区域内各初中学校 ②国家深化医疗改革，扩大医保覆盖范围，降低群众就医负担，让更多人享受到优质医疗资源 ③提高个人所得税起征点，实现绝对公平 ④某企业为了提高经济效益，拒绝招收女性员工 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 12. 对自己负责，要自立自强；对家庭负责，要孝亲敬长；对他人负责，要尊重理解；对集体负责，要维护荣誉；对社会负责，要勇担责任……这告诉我们（ ） A. 责任就是道德上赋予我们的要求 B. 要学会感恩，首先对社会负责 C. 每个人都应明确自己需要承担的社会责任 D. 很多人为我们的成长与幸福承担着责任 13. “共和国勋章”获得者李振声，为国家粮食安全作出杰出贡献，他几十年如一日扎根农业科研一线，潜心研究，用自己的智慧和汗水，为我国粮食产量的提升、品种的改良付出了巨大努力；京东集团原副总裁蔡磊，在被诊断为渐冻症后，没有向命运低头，而是携手科研团队和医药企业，积极投入到攻克罕见病的研究中，与病魔争分夺秒，只为给众多渐冻症患者带来生的曙光。李振声几十年扎根农业科研一线，蔡磊患病后仍为攻克罕见病努力，他们的事迹共同明（ ） A. 每个人在社会中都扮演着不同角色 B. 承担责任往往伴随着获得回报的权利 C. 只有从事伟大的事业才能体现人生价值 D. 他们具有高度的社会责任感，在奉献中实现人生价值 14. 2025年我国在航天领域持续发力，取得众多成果，背后是无数科研人员默默奉献，放弃个人休息时间、克服家庭困难，一心扑在科研事业上。科研人员用行动表明（ ） A. 国家利益与个人利益是完全对立的 B. 维护国家利益必然会损害个人利益 C. 个人利益高于国家利益，应优先考虑个人 D. 国家利益至上，要以国家利益为重 15. 2025年7月15日，天舟九号货运飞船成功发射，再次彰显了我国航天实力，这背后离不开人民军队在相关区域提供的安全保障等支持。以下关于人民军队的说法正确的是（ ） ①人民军队只需捍卫国家主权和领土完整，无需维护国家海外利益 ②人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队，始终站在人民立场上 ③人民军队是党缔造的，但在和平时期可以适当放松党对军队的绝对领导 ④人民军队包括多个军种和兵种，是全国武装力量的主体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 我国是统一的多民族国家，各族人民共同维护国家利益与安全是责任所在。据此完成下面小题。 16. 藏族青年卓玛在网络上看到有人询问某军事基地的具体位置，对方声称“想了解民族地区发展”，卓玛意识到这可能涉及国家秘密，当即拒绝回答并向有关部门举报。卓玛的行为体现了（ ） ①公民有维护民族团结的基本义务 ②维护国家安全是各民族公民的法定义务 ③只有少数民族公民需要承担维护国家安全的义务 ④各民族公民都应增强国家安全意识，积极履行维护国家安全的责任 A ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 17. 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，维护国家利益是每个公民的基本义务。下列能体现少数民族公民捍卫国家利益的有（ ） ①个别少数民族分裂分子，企图分裂国家，破坏民族团结和国家统一 ②某少数民族青年在网络上看到有人抹黑国家形象、损害国家利益的言论，漠然视之 ③藏族群众积极参与青藏铁路建设，为国家基础设施建设贡献力量，促进了地区与全国的经济联系 ④新疆塔吉克族护边员拉齐尼·巴依卡，数十年来扎根边疆，巡逻在环境恶劣的边境线上，用生命守护祖国的领土完整 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 阅读材料，完成任务。 2025年6月27日，我国颁布了新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》。这次修订就像一次“规则升级”，专门针对一些新出现的社会问题，明确了惩罚措施。比如：对于校园欺凌，情节严重的，有殴打、侮辱、恐吓等行为，施暴者将受到法律处罚或接受专门的教育矫正；将考试作弊、破坏英雄烈士名誉等行为，明确定为扰乱公共秩序的违法行为；还把一些危险行为，如抢夺方向盘、高空抛物、无人机违规飞行等，都新增为危害公共安全的行为并给予处罚等等。此法律的修订对更好维护社会秩序、保障公民权益，促进社会和谐稳定具有重要意义。 联系道德与法治课程内容，分析上面材料，关于遵守规则，可以得出哪些结论？ 19. 阅读材料，完成下面小题。 在学习了“守护正义”内容后，小乐同学收集了以下材料。在公交车上，面对行凶作恶的歹徒，很多人选择袖手旁观；面对公众场合他人的呼救，很多人选择袖手旁观；面对大街上不慎摔倒的老人，很多人选择袖手旁观⋯⋯这些场景，近年来时常出现在我们的身边，也将当下一些人人性的冷漠暴露无遗。互帮互助、见义勇为等中华民族的传统美德，正在被一些人遗忘。 对此，小喜认为：“这些人的行为是可以理解的，事不关己，没有必要自找麻烦。” 结合材料，联系道德与法治课程内容，对小喜的观点进行辨别与分析。 20. 阅读材料，完成下列任务。 我国网络发展迅猛，直播电商在提振消费、促进灵活就业等方面作用显著。但同时也出现了一些乱象：网络“开盒”通过泄露他人隐私进行骚扰恐吓，形成灰色产业链；“直播带赌”以打赏为幌子，涉及人员多、资金大，监管难度大；更有甚者，如全红婵奥运夺冠后老家被主播围堵直播至深夜，韦东奕在食堂吃饭时遭多人举手机拍摄围观，这类以“喜爱”为名侵扰私人生活、执着“逢热必蹭”收割流量的歪风，愈演愈烈，亟待整治。 （1）材料中“网络‘开盒’通过泄露他人隐私进行骚扰恐吓”“以‘喜爱’为名侵扰私人生活”等侵害他人隐私的行为，会对他人造成什么直接影响？ （2）结合材料中的网络乱象，运用所学知识，请分别谈谈网络平台和青少年应如何整治这些歪风？ （3）八年级（1）班要开展一次“清朗网络，从我做起”的实践活动，请设计一条简洁有力的宣传口号 21. 阅读材料，完成下列任务 材料一 2025年抗战胜利80周年之际，98岁的抗战老兵周智夫回忆：“当年战友们冒着枪林弹雨守护阵地，就算只剩最后一人，也绝不后退半步，因为我们知道脚下的土地是国家的命脉。” 材料二 近年来，我国在南海岛礁建设中，始终坚守国土安全底线，同时推进生态保护工程，让蓝色国土焕发新活力 （1）材料一中抗战老兵“就算只剩最后一人，也绝不后退半步”的行为，生动诠释了什么道理？并分析这种行为蕴含的精神力量对我国发展的意义 （2）材料二中国家在南海岛礁建设中兼顾国土安全与生态保护。结合所学知识，谈谈你如何看待当前我国的安全形势。面对这一形势，我们应该树立怎样的观念？ （3）以“跨越80年的守护”为主题，结合老兵话语与南海实践，写一段感悟，体现青少年的责任担当。（不少于80字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南周口市郸城县2025-2026学年第一学期期末学情诊测八年级 道德与法治试卷 注意事项： 1．本试卷共4页，二个大题，满分70分，考试时间60分钟。 2．答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分） 1. 国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中说：“天水花牛苹果又大又红，东山澳角村渔获满舱。麦积山石窟‘东方微笑’跨越千年，六尺巷礼让家风代代相传。天津古文化街人潮熙攘，银川多民族社区居民亲如一家。”从习近平主席的贺词中，我们能感受到社会生活是（ ） A. 一成不变的 B. 丰富多彩的 C. 具有公共性的 D. 具有局限性的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对社会生活特点的理解。 A：题干中列举了不同地区的特色成就和多元文化，体现变化与发展，而非“一成不变”，故A说法错误； B：贺词中涉及农业、文化、民俗、民族团结等多领域内容，充分展现社会生活的多样性，故B符合题意； C：题干未强调公共事务或公共利益，而是突出不同领域的丰富性，故C不符合题意； D：“局限性”与题干中广泛、包容的社会生活描述相矛盾，故D说法错误； 故本题选B。 2. 暑假到了，八年级（1）班的同学们谈起了自己的假期安排，有的同学想去旅游，有的同学想回老家帮爷爷奶奶干农活，有的同学报名参加了社区举办的公益活动⋯⋯参加丰富多彩的假期活动（ ） ①是为了在同学中树立良好的个人形象 ②体现了关心社会、服务社会的责任感 ③表明中学生应把参与社会实践作为首要任务 ④有助于培养亲社会行为，在实践中提升自身能力，促进全面发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 ①：参加假期活动的主要目的不是为了树立个人形象，而是为了丰富体验、服务社会等，故①说法错误； ②：参与公益活动等行为体现了对社会和他人的关心，是社会责任感的体现，故②说法正确； ③：中学生的首要任务是学习文化知识，社会实践是重要补充而非首要任务，故③说法错误； ④：多样化的实践活动有助于培养合作、奉献等亲社会行为，提升综合能力，促进全面发展，故④说法正确； 故本题选C。 3. “我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托……”从个人与社会的关系角度看歌词，下列诗句与之表述一致的是（ ） A. 会当凌绝顶，一览众山小 B. 单丝不成线，独木不成林 C. 各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：诗句表达个人志向与抱负，未体现个人与社会的依存关系，故A不符合题意； B：诗句强调个体力量有限，需依靠集体（社会）才能成事，体现个人离不开社会，故B符合题意； C：诗句反映自私自利的个人主义，割裂个人与社会联系，故C不符合题意； D：诗句强调实践的重要性，与个人与社会关系无关，故D不符合题意； 故本题选B。 4. 2025年6月28日起，民航局充电宝新规全面实施：没有3C标识、3C标识不清晰、被召回型号或批次的充电宝，禁止携带乘坐境内航班。连日来，这一充电宝安全禁令在网络社交平台上持续引发关注。有网友分享机场现场图片显示，成筐的旅客充电宝在机场被拦下，“没有3C标识的都上不了飞机”。以下观点正确的有（　　） ①民航局这种负责任的做法值得点赞 ②民航局小题大做，充电宝不会有危险 ③遵守规则，主动丢弃不符合要求的充电宝 ④民航局侵犯公民自由，耽误旅客时间 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、承担责任。 ①：民航局的做法是为了保障航空安全，避免不合格充电宝带来的火灾、爆炸等风险，是对旅客生命财产负责的表现，①说法正确； ②：不合格充电宝存在电池故障、短路等安全隐患，可能威胁航空安全，并非 “不会有危险”，②说法错误； ③：遵守航空安全规则是旅客的义务，主动丢弃不符合要求的充电宝是配合安全管理、维护公共安全的合理行为，③说法正确； ④：民航局的规定是基于公共安全的必要管理，并非 “侵犯公民自由”，保障安全是保障旅客权益的前提，④说法错误； 故本题选B。 5. “面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直。”某中学之所以对学生提出这样的要求，是因为（ ） ①文明有礼是一个人做人做事的基本准则 ②文明有礼是维系社会正常生活的道德规范 ③文明有礼体现个人素养，关乎学校形象 ④仪表整洁、举止端庄必定会受到他人尊重 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的作用。 ①：文明有礼是个人修养的体现，但“做人做事的基本准则”通常指诚信、守法等更基础的原则，故①说法错误； ②：文明有礼作为社会交往的规范，有助于维系社会秩序和人际关系，故②说法正确； ③：仪容仪表要求直接反映个人素养，也代表学校的整体形象，故③说法正确； ④：“必定”一词过于绝对，文明举止可能增加受尊重的概率，但并非必然结果，故④说法错误。 故本题选C。 6. 又有商品因在注册商标上玩文字游戏误导消费者，被送上了热搜榜。从“千禾0”添加、“壹号土”猪肉、“山里来的土”鸡蛋到“多半”袋面，我们不禁追问如此多戏弄消费者的商品是如何出现在商品货架上的？商家玩文字游戏的行为（ ） ①侵犯了消费者的合法权益 ②违背了诚信的社会主义核心价值观 ③做到了别出心裁，善于创新 ④可以增加商品的销量，获取更多利润 A. ①② B. ①④ C ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚实守信的相关知识。 ①：商家玩文字游戏误导消费者，侵犯了消费者的知情权和公平交易权，故①说法符合题意； ②：该行为通过欺骗手段获利，违背了诚信原则，与社会主义核心价值观中的"诚信"要求相冲突，故②说法符合题意； ③：文字游戏属于虚假宣传而非创新，损害消费者利益，故③说法错误； ④：虽然短期可能增加销量，但该行为违反法律和道德，最终会损害商家信誉，故④说法错误。 故本题选A。 7. 2025年6月，著名作家陈行甲在读书签售会上与建筑工人温暖互动的视频感动了全网：陈行甲始终面带微笑，俯身握着大叔的手，轻柔的语气中尽显谦逊。陈行甲赠送给大叔两本书，还在书上签字并留下自己的联系方式。陈行甲凌晨一点在自己社交账号的配文中写道：“这位老哥，你是我书写生涯得到的最高褒奖!”这个温暖的故事引起全网关注，这告诉我们与人交往要做到（ ） ①自由 ②尊重 ③诚信 ④友善待人 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友善待人的相关知识。 ①：题干未涉及行动或言论自由，故①不符合题意； ②：陈行甲俯身握手、谦逊态度体现对他人人格的尊重，故②符合题意； ③：题干未涉及守信或承诺，故③不符合题意； ④：微笑、赠书、称对方为"最高褒奖"体现真诚友善，故④符合题意； 故本题选C。 8. 某中学组织学生参观当地的法治文化公园，公园里展示了各种法律典故和案例。参观结束后，学生们纷纷表示收获很大。以下关于这次参观活动的说法，正确的是（ ） ①有助于学生树立法治观念，敬畏和信仰法律 ②让学生明白只有违法才需要和法律打交道 ③使学生提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力 ④激发学生学习兴趣，提高学习成绩 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：参观法治文化公园能增强学生对法律的理解，有助于学生树立法治观念，敬畏和信仰法律，故①符合题意； ②：法律贯穿日常生活各个方面，并非仅违法时才涉及，故②说法错误； ③：案例学习使学生提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力，故③符合题意； ④：活动可能激发学习法律知识的兴趣，但“提高学习成绩”与法治教育无关，故④不符合题意； 故本题选A。 9. 初中生小郑在校园论坛发布帖子，嘲笑来自农村的同学小林“穿着土气、成绩差”，还编造小林“作弊被抓”的谣言，导致小林被同学排挤。面对老师的批评，小郑说：“我只是开玩笑，网络上说话自由，再说他本来就不如别人。”对此，正确的认识是（ ） ①珍视自由必须依法行使权利，不得侵犯他人的名誉权和人格尊严 ②践行平等就要反对歧视，不能因出身等差异损害他人合法权益 ③网络空间是法外之地，言论自由不受限制 ④特权是平等的大敌，行使自由时应避免特权思想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查珍视自由、践行平等。 ①：珍视自由必须依法行使权利，不得侵犯他人的名誉权和人格尊严。小郑发布嘲笑、编造谣言的行为侵犯了小林的名誉权，故①符合题意； ②：践行平等要求反对歧视，不能因出身等差异损害他人合法权益。小郑因小林来自农村而嘲笑其“穿着土气”，属于歧视行为，故②符合题意； ③：网络空间并非法外之地，言论自由需遵守法律，不得损害他人合法权益。小郑的言行已超出合法范围，故③说法错误； ④：特权思想强调特殊权利，但题干未体现小郑享有特权，其行为更多是歧视而非特权，故④不符合题意； 故本题选A。 10. 老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特别关照。这（ ） A. 符合了同等情况同等对待 B. 体现了法律面前人人平等 C. 说明一些人享有一些特权 D. 体现他们获得真实的平等 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查平等原则的知识。 A：题干所述是“不同情况差别对待”，而非“同等情况同等对待”，故A不符合题意； B：法律面前人人平等强调法律适用上的形式平等，题干未涉及法律内容，而是社会关怀行为，故B不符合题意； C：特别关照是基于合理需求的差别对待，并非特权（特权指不合理、不公平的优势），故C说法错误； D：特别关照体现了“不同情况差别对待”的原则，旨在让弱势群体获得真实的平等（即实质平等），故D符合题意； 故本题选D。 11. 公平是社会稳定和进步的重要基础。下列举措中，体现国家和社会维护社会公平的有（ ） ①某地教育部门落实高中录取分配生政策，将优质高中部分招生名额合理分配给区域内各初中学校 ②国家深化医疗改革，扩大医保覆盖范围，降低群众就医负担，让更多人享受到优质医疗资源 ③提高个人所得税的起征点，实现绝对公平 ④某企业为了提高经济效益，拒绝招收女性员工 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查坚守公平的要求。 ①：某地教育部门落实高中录取分配生政策，合理分配优质高中招生名额，有利于促进教育公平，体现了国家维护社会公平，故①符合题意； ②：国家深化医疗改革，扩大医保覆盖范围，降低群众就医负担，让更多人享受优质医疗资源，有利于促进医疗公平，体现了国家维护社会公平，故②符合题意； ③：提高个人所得税起征点，有利于调节收入分配，促进社会公平，但“实现绝对公平”的说法错误，公平是相对的，不存在绝对公平，故③说法错误； ④：某企业拒绝招收女性员工，这是就业歧视的表现，违背了公平原则，不利于维护社会公平，故④说法错误； 故本题选A。 12. 对自己负责，要自立自强；对家庭负责，要孝亲敬长；对他人负责，要尊重理解；对集体负责，要维护荣誉；对社会负责，要勇担责任……这告诉我们（ ） A. 责任就是道德上赋予我们的要求 B. 要学会感恩，首先对社会负责 C. 每个人都应明确自己需要承担的社会责任 D. 很多人为我们的成长与幸福承担着责任 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做负责任人的要求。 C：题干列举了对不同对象（自己、家庭、他人、集体、社会）负责的具体表现，强调每个人在不同情境下需承担相应的责任。“每个人都应明确自己需要承担的社会责任”中的“社会责任”在此处可理解为广义的社会性责任，涵盖对家庭、集体、他人等不同层面的责任，故C符合题意； A：责任不仅源于道德要求，还包括法律、职业等要求，故A错误； B：对自己负责是首要的，而非“首先对社会负责”，故B错误； D：题干强调“自己”需承担的责任，而非他人为我们的成长负责，故D不符合题意； 故本题选C。 13. “共和国勋章”获得者李振声，为国家粮食安全作出杰出贡献，他几十年如一日扎根农业科研一线，潜心研究，用自己的智慧和汗水，为我国粮食产量的提升、品种的改良付出了巨大努力；京东集团原副总裁蔡磊，在被诊断为渐冻症后，没有向命运低头，而是携手科研团队和医药企业，积极投入到攻克罕见病的研究中，与病魔争分夺秒，只为给众多渐冻症患者带来生的曙光。李振声几十年扎根农业科研一线，蔡磊患病后仍为攻克罕见病努力，他们的事迹共同明（ ） A. 每个人在社会中都扮演着不同角色 B. 承担责任往往伴随着获得回报的权利 C. 只有从事伟大的事业才能体现人生价值 D. 他们具有高度的社会责任感，在奉献中实现人生价值 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会责任感和人生价值的相关知识。 A：每个人在社会中都扮演着不同角色，但题干强调的是李振声和蔡磊的奉献行为，而非角色多样性，故A不符合题意； B：承担责任往往伴随着获得回报的权利，但题干未提及回报，焦点在于他们的奉献精神，故B不符合题意； C：只有从事伟大的事业才能体现人生价值，这种说法过于绝对，人生价值可通过多种方式体现，题干并未限定“伟大事业”是唯一途径，故C说法错误； D：他们具有高度的社会责任感，在奉献中实现人生价值，这与题干中李振声为国家粮食安全奉献、蔡磊为渐冻症患者奉献的事迹相符，故D符合题意； 故本题选D。 14. 2025年我国在航天领域持续发力，取得众多成果，背后是无数科研人员默默奉献，放弃个人休息时间、克服家庭困难，一心扑在科研事业上。科研人员用行动表明（ ） A. 国家利益与个人利益是完全对立的 B. 维护国家利益必然会损害个人利益 C. 个人利益高于国家利益，应优先考虑个人 D. 国家利益至上，要以国家利益为重 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查捍卫国家利益。 A：国家利益与个人利益在根本上是一致的，并非完全对立，故A说法错误； B：维护国家利益有时需要牺牲个人利益，但“必然损害”过于绝对，故B说法错误； C：国家利益是整体利益，应高于个人利益，故C说法错误； D：题干中科研人员放弃个人休息时间、克服家庭困难投身科研，体现了坚持国家利益至上，要以国家利益为重，故D符合题意； 故本题选D 15. 2025年7月15日，天舟九号货运飞船成功发射，再次彰显了我国航天实力，这背后离不开人民军队在相关区域提供的安全保障等支持。以下关于人民军队的说法正确的是（ ） ①人民军队只需捍卫国家主权和领土完整，无需维护国家海外利益 ②人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队，始终站在人民立场上 ③人民军队是党缔造的，但在和平时期可以适当放松党对军队的绝对领导 ④人民军队包括多个军种和兵种，是全国武装力量的主体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人民军队的性质、构成。 ①：人民军队不仅要捍卫国家主权和领土完整，还需维护国家海外利益（如护航、撤侨等），故①说法错误； ②：人民军队以纪律严明、作风优良著称，始终坚持全心全意为人民服务，故②说法正确； ③：党对军队的绝对领导是根本原则，任何时期都不能放松，故③说法错误； ④：人民军队由陆军、海军、空军等多军兵种组成，是中华人民共和国武装力量的主体，故④说法正确； 故本题选C。 我国是统一的多民族国家，各族人民共同维护国家利益与安全是责任所在。据此完成下面小题。 16. 藏族青年卓玛在网络上看到有人询问某军事基地的具体位置，对方声称“想了解民族地区发展”，卓玛意识到这可能涉及国家秘密，当即拒绝回答并向有关部门举报。卓玛的行为体现了（ ） ①公民有维护民族团结的基本义务 ②维护国家安全是各民族公民的法定义务 ③只有少数民族公民需要承担维护国家安全的义务 ④各民族公民都应增强国家安全意识，积极履行维护国家安全的责任 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 17. 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，维护国家利益是每个公民的基本义务。下列能体现少数民族公民捍卫国家利益的有（ ） ①个别少数民族分裂分子，企图分裂国家，破坏民族团结和国家统一 ②某少数民族青年在网络上看到有人抹黑国家形象、损害国家利益的言论，漠然视之 ③藏族群众积极参与青藏铁路建设，为国家基础设施建设贡献力量，促进了地区与全国的经济联系 ④新疆塔吉克族护边员拉齐尼·巴依卡，数十年来扎根边疆，巡逻在环境恶劣的边境线上，用生命守护祖国的领土完整 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】16. B 17. D 【解析】 【16题详解】 本题考查维护国家安全的义务。 ①：材料中卓玛行为主要涉及维护国家安全，而非直接体现维护民族团结的义务，故①不符合题意； ②：维护国家安全是所有公民的法定义务，卓玛的举报行为体现了这一点，故②符合题意； ③：维护国家安全是全体公民（包括汉族和少数民族）的共同义务，故③说法错误； ④：卓玛增强国家安全意识并积极履责的行为，符合各民族公民共同维护国家安全的要求，故④符合题意； 故本题选B。 【17题详解】 本题考查公民维护国家利益的义务。 ①：分裂国家行为属于危害国家利益，与"捍卫国家利益"相悖，故①不符合题意； ②：漠视损害国家利益的言论属于未履行维护国家利益的义务，故②不符合题意； ③：参与国家基础设施建设促进经济发展，属于以实际行动维护国家利益，故③符合题意； ④：守护边境领土完整是捍卫国家主权和利益的直接体现，故④符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 阅读材料，完成任务。 2025年6月27日，我国颁布了新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》。这次修订就像一次“规则升级”，专门针对一些新出现的社会问题，明确了惩罚措施。比如：对于校园欺凌，情节严重的，有殴打、侮辱、恐吓等行为，施暴者将受到法律处罚或接受专门的教育矫正；将考试作弊、破坏英雄烈士名誉等行为，明确定为扰乱公共秩序的违法行为；还把一些危险行为，如抢夺方向盘、高空抛物、无人机违规飞行等，都新增为危害公共安全的行为并给予处罚等等。此法律的修订对更好维护社会秩序、保障公民权益，促进社会和谐稳定具有重要意义。 联系道德与法治课程内容，分析上面材料，关于遵守规则，可以得出哪些结论？ 【答案】规则不是一成不变的，会随着社会发展而调整完善。社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。 【解析】 【分析】考点考查：积极完善规则、社会规则与社会秩序的关系、社会规则的作用。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用积极完善规则、社会规则与社会秩序的关系、社会规则的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国颁布了新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》→可链接规则不是一成不变的，会随着社会发展而调整完善。 关键词②：专门针对一些新出现的社会问题，明确了惩罚措施→可链接社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。 关键词③：此法律的修订对更好维护社会秩序、保障公民权益，促进社会和谐稳定具有重要意义→可链接社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用；社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，完成下面小题。 在学习了“守护正义”内容后，小乐同学收集了以下材料。在公交车上，面对行凶作恶的歹徒，很多人选择袖手旁观；面对公众场合他人的呼救，很多人选择袖手旁观；面对大街上不慎摔倒的老人，很多人选择袖手旁观⋯⋯这些场景，近年来时常出现在我们的身边，也将当下一些人人性的冷漠暴露无遗。互帮互助、见义勇为等中华民族的传统美德，正在被一些人遗忘。 对此，小喜认为：“这些人的行为是可以理解的，事不关己，没有必要自找麻烦。” 结合材料，联系道德与法治课程内容，对小喜的观点进行辨别与分析。 【答案】小喜的观点是错误的，是缺乏正义感的表现。这样做只会纵容非正义行为，助长非正义者的气焰，终有一天我们自己会成为非正义行为的受害者和牺牲品。面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。 【解析】 【分析】考点考查：守护正义。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：这些人的行为是可以理解的，事不关己，没有必要自找麻烦。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：是缺乏正义感的表现，只会纵容非正义行为，助长非正义者的气焰。 论据②：个人如何守护正义。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，完成下列任务。 我国网络发展迅猛，直播电商在提振消费、促进灵活就业等方面作用显著。但同时也出现了一些乱象：网络“开盒”通过泄露他人隐私进行骚扰恐吓，形成灰色产业链；“直播带赌”以打赏为幌子，涉及人员多、资金大，监管难度大；更有甚者，如全红婵奥运夺冠后老家被主播围堵直播至深夜，韦东奕在食堂吃饭时遭多人举手机拍摄围观，这类以“喜爱”为名侵扰私人生活、执着“逢热必蹭”收割流量的歪风，愈演愈烈，亟待整治。 （1）材料中“网络‘开盒’通过泄露他人隐私进行骚扰恐吓”“以‘喜爱’为名侵扰私人生活”等侵害他人隐私的行为，会对他人造成什么直接影响？ （2）结合材料中的网络乱象，运用所学知识，请分别谈谈网络平台和青少年应如何整治这些歪风？ （3）八年级（1）班要开展一次“清朗网络，从我做起”的实践活动，请设计一条简洁有力的宣传口号 【答案】（1）这些行为会干扰他人的生活安宁，侵犯他人的隐私，给他人带来精神上的困扰和压力。 （2）①网络平台：要履行主体责任，加强内容审核，及时清理违法违规信息，规范直播行为，营造健康的网络环境；②青少年：要提高媒介素养，学会分析判断网络信息，自觉抵制网络乱象；树立规则意识，尊重他人隐私和权利；发现违法违规行为及时向有关部门举报 （3）清朗网络，遵德守法共守护；拒网络乱象，守文明底线。 【解析】 【分析】考点考查：网络的消极影响、合理利用网络 能力考查：信息获取和加工能力、分析与综合能力、逻辑推理与论证能力 核心素养：法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用网络的消极影响的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：泄露他人隐私、进行骚扰恐吓→干扰他人的生活安宁，侵犯他人的隐私； 关键词②：侵扰私人生活、收割流量→给他人带来精神上的困扰和压力； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题设问主体为网络平台和青少年，需要运用合理利用网络、遵守网络规则的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：乱象频发、监管难度大→网络平台要履行主体责任，加强内容审核，及时清理违法违规信息，规范直播行为，营造健康的网络环境； 关键词②：网络 “开盒”、直播带赌→青少年要提高媒介素养，学会分析判断网络信息，自觉抵制网络乱象； 关键词③：侵扰私人生活、收割流量→青少年要树立规则意识，尊重他人隐私和权利； 关键词④：歪风愈演愈烈→青少年发现违法违规行为及时向有关部门举报； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查设计“清朗网络，从我做起”的实践活动的宣传口号，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 21. 阅读材料，完成下列任务。 材料一 2025年抗战胜利80周年之际，98岁的抗战老兵周智夫回忆：“当年战友们冒着枪林弹雨守护阵地，就算只剩最后一人，也绝不后退半步，因为我们知道脚下的土地是国家的命脉。” 材料二 近年来，我国在南海岛礁建设中，始终坚守国土安全底线，同时推进生态保护工程，让蓝色国土焕发新活力 （1）材料一中抗战老兵“就算只剩最后一人，也绝不后退半步”的行为，生动诠释了什么道理？并分析这种行为蕴含的精神力量对我国发展的意义 （2）材料二中国家在南海岛礁建设中兼顾国土安全与生态保护。结合所学知识，谈谈你如何看待当前我国的安全形势。面对这一形势，我们应该树立怎样的观念？ （3）以“跨越80年的守护”为主题，结合老兵话语与南海实践，写一段感悟，体现青少年的责任担当。（不少于80字） 【答案】（1）道理：国家利益与人民利益在根本上是一致的，国家好，大家才会好（国家利益与人民利益是高度统一的）；坚持国家利益至上（坚持国家利益高于一切；捍卫国家利益）。意义：这一行为所蕴含的精神，能够增强维护国家利益的责任感和使命感，激励人们增强国家认同感和责任感，为国家发展和安全提供强大的精神动力。 （2）进入新时代，国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂；我们要树立总体国家安全观。 （3）80年前，周智夫等老兵用生命守护阵地，诠释“土地是国家命脉”；如今南海守护者修复珊瑚礁、筑牢警戒网，延续着对国家利益的坚守；这让我明白，国家利益是具体的，它藏在老兵的鲜血里，也在南海的碧波中；作为青少年，我们要铭记历史，积极参与国家安全宣传，节约资源，守护生态，以行动践行“国家利益高于一切”。 【解析】 【分析】考点考查：国家利益与人民利益的关系、维护国家利益、坚持总体国家安全观。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用国家利益与人民利益的关系、维护国家利益的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：就算只剩最后一人，也绝不后退半步→可链接国家利益与人民利益在根本上是一致的；坚持国家利益至上；等。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用维护国家利益的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：就算只剩最后一人，也绝不后退半步→可链接能够增强维护国家利益的责任感和使命感，激励人们增强国家认同感和责任感，为国家发展和安全提供强大的精神动力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用坚持总体国家安全观的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国在南海岛礁建设中，始终坚守国土安全底线，同时推进生态保护工程→可链接进入新时代，国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用坚持总体国家安全观的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国在南海岛礁建设中，始终坚守国土安全底线，同时推进生态保护工程→可链接我们要树立总体国家安全观。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用维护国家利益的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：就算只剩最后一人，也绝不后退半步；我国在南海岛礁建设中，始终坚守国土安全底线，同时推进生态保护工程→可链接我们要铭记历史，积极参与国家安全宣传，节约资源，守护生态，以行动践行“国家利益高于一切”。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $