习作：这样想象真有趣 课件-2025-2026学年语文三年级下册统编版

有趣的故事开场啦！ 故事永远充满着魅力与魔力，给孩子们带来快乐的童年。在有趣的故事里，想象力可以飞向云端，奇遇可以穿越时空，笑声可以点亮星空。今天，有趣故事会正式开演啦！让我们一起观看、一起讲述、一起想象、一起续编故事吧！ 专场二：趣味故事梦工厂 “笑哈哈”故事擂台 “笑翻天”故事梦工厂 部编版小学语文 三年级下册第八单元 想 想 象 象 真 真 有 有 这 这 趣 趣 样 样 习作八 活动一 走 走 进 进 颠 颠 倒 倒 村 村 动 动 物 物 大 大 变 变 身 身 飞上天是鸟，抓老鼠是猫，夜里放哨，白天睡觉。（打一动物） 趣猜动物 一天，动物们误打误撞来到了“颠倒村”，这是一个一切都和原来相反的世界。小动物们会发生什么变化呢？ 蚂蚁比树还高大 母鸡飞翔 蚂蚁比树还高大 母鸡飞翔 蜗牛健步如飞 老鹰胆小如鼠 老鹰胆小如鼠 蜗牛健步如飞 这些小动物身上发生了奇妙的变化，变得与原来完全相反。在这座“颠倒城”里，还有哪些奇特的动物呢？在它们身上可能还会发生哪些颠倒？一起开动脑筋想一想吧！ 大象变得比蚂蚁还小 鱼儿长了一双大大的翅膀在天空中飞翔 长颈鹿失去了长脖子 活动二 谁 谁 变 变 了 了 ？ ？ 变 变 成 成 了 了 什 什 么 么 ？ ？ 审题——明确习作要求 以一种动物为主角创编一个童话故事。 要写出动物失去原来的主要特征以后生活的变化。 要写出动物失去原来的主要特征以后发生了哪些奇妙的事情。 写完以后，要用学过的修改符号来修改自己的习作。 课外 读物 在这一单元的课文里，也有很多反着想的地方。找一找，讨论一下，哪里藏着“反着想”？ 《慢性子裁缝和急性子顾客》 《急性子裁缝和慢性子顾客》？ 《方帽子》 方帽子 圆帽子 ？ 《大个子老鼠小个子猫》 《大头儿子和小头爸爸》 反着想 从动物园中选一选心中的主角，想一想你的“主角”在来到颠倒村之后，发生了什么变化，结果会怎样呢？小组之间交流交流。 讨论完之后，完成下列“变化设定表格” 原来是什么 变成了什么样 结果会怎样 蜗牛很慢 跑得飞快 别人都追不上他 老鹰会飞 恐高，不敢飞 要坐热气球送快递 活动三 创 创 编 编 奇 奇 妙 妙 童 童 话 话 故 故 事 事 1.思考“起因” 从前，有一户人家：一个老公公，一个老婆婆，还喂着一头黑脊背、白胸脯的小胖驴。 山上住着一只老虎，山下住着一个贼。老虎嘴馋，一心想着吃这头小胖驴；贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。 《漏》这则故事的起因是老虎和贼都希望得到那头小胖驴。有了这个原因，才会有后面一系列的有趣情节。 思考：我们怎么来编故事的起因呢？ 四幅图中的小动物，为什么会有这样的变化？可以联想它们原来的主要特征或者生活习性给它们带来了哪些麻烦，让它们产生迫切想改变的愿望。 母鸡想远行 被天敌追赶 很渺小 遭遇危险 几乎没有天敌 太目中无人 想体验胆小 常常 被人嘲笑 报名参加 跑步比赛 任何故事都有开头，编这个故事时要说清楚小动物们变化的原因。 2.创编“经过” 当小动物们发生这些颠倒性的变化后，它们会去哪里？会遇到谁？会发生哪些有趣的故事？会有哪些奇特的经历？把这些写下来，就是故事的经过。 结果怎么样？ 会说些什么？ 它会有什么反应？ 做些什么？ 母鸡飞上天，看到从高空中往下看的世界是那么美丽。突然，它遇到了老鹰。它们之间会发生什么故事？ 遇见其他动物有什么举动? 会说些什么？ 又该怎样搬运粮食？ 蚂蚁变得比大树还高以后，它成了大力士。它会帮助弱小的动物做些什么？ 谁会给他提供食物？ 会说些什么？ 会做出怎样的举动？ 遇见老鼠会怎样? 老鹰变得胆小之后，它该怎么生活？会有谁帮助它吗？ 蜗牛会帮助人们做什么？ 会成为快递达人吗? 蜗牛跑得飞快后，它会有哪些奇妙的经历？ 成为颠倒国跑步冠军 给你选定的“主角”想象它变化以后可能发生的故事。以蜗牛为例，从慢慢吞吞变得健步如飞后，它身上可能会发生哪些故事呢？ 赢得动物王国跑步比赛冠军 成为动物王国的邮递员 3.安排“结果” 《漏》这则故事的结果是想吃小胖驴的老虎和想偷小胖驴的贼都滚到了山下；《枣核》的结尾是县官狼狈地挨了打，枣核大摇大摆地走了。由此，你们发现了什么？ 干坏事的人都不会有好的结局。 坏人最后都得到了惩罚，而好人有好的结局。 33 示例 顺着自己的故事情节，思考动物主角应该有怎样的结局，比如，变化后他是做了好事还是坏事，或者变化后的经历带给他的是快乐还是烦恼，根据情节安排合理的“结果”。 蜗牛干什么事情都很迅速，渐渐地，它发现一切都变了。它的眼前什么都只是一闪而过，它再也看不到路边鲜艳的野花。它的耳边只有呼呼的风声，它再也听不到草丛里蟋蟀的声音。渐渐地，它发现，原来慢慢吞吞也是一种幸福啊！ 故事部分 写什么？ 开头 动物是怎么进入颠倒村的？ 经过 它变成了什么样？生活发生了哪些变化？ 高潮 它遇到了什么麻烦或冲突？怎么解决的？ 结尾 它回到正常世界了吗？从中学到了什么？ 写作结构小贴士 活动四 例 例 文 文 引 引 领 领 快 快 乐 乐 习 习 作 作 蜗牛快递公司 从前，在一片茂密的森林里，住着一只可爱的小蜗牛。它总是梦想着能开一家快递公司。小动物们知道了它的梦想都嘲笑它。小猫说：“蜗牛天生行动缓慢，怎么可能送快递呢？送慢递还差不多。”小狗说：“上次让你帮我送骨头给我的外婆，你可是送了大半年呢！”小蜗牛听了，心里有点难过。但它并没有被嘲笑声打败。无论是刮风还是下雨，小动物们每天都能在森林里看到小蜗牛拉着车子练习跑步的身影。 1、例文引路，交流发现 语言描写 有一天，小蜗牛正在练习跑步。突然，电闪雷鸣，一道闪电无情地击中了它的壳。瞬间，小蜗牛就晕了过去。当它醒来的时候，它发现自己的壳上竟然多了一个闪电的标志。更加不可思议的是，当它慢慢蠕动身体的时候，身体突然像闪电一样冲了出去。小蜗牛兴奋极了！它想：我居然能跑得这么快。看来，我的梦想就要实现啦！我终于可以开快递公司了！ 写清楚了 原因 动作、心理 描写 经过几天的精心准备，小蜗牛的快递公司开业了。这一天，森林里的小动物们都来看热闹。小狗为了让小蜗牛出洋相，对小蜗牛说：“恭喜你的快递公司开业，我这里有根骨头，请你帮我送到我外婆家吧。如果你能在五个月内送到，我的快递以后都交给你了。”谁知小蜗牛一口答应，收下骨头，就准备出发了。就在小狗以为自己的恶作剧得逞了的时候，小蜗牛“嗖”的一下，像离弦的箭一样往前冲，不一会儿就消失得无影无踪了。小狗眨了眨眼睛，看得目瞪口呆。它怎么也想不通小蜗牛为什么突然跑得这么快。一眨眼的工夫，小蜗牛已经送完骨头回来了。 小动物们看到小蜗牛这么快回来，都上前去祝贺。此时，小狗惭愧不已，只好灰溜溜地走了。 小作者采用了对比的修辞手法，写出了小蜗牛变化前后的生活，以及别的小动物对它的不同态度。 2、拟一个合适的标题 可以用动物的名字加上这种动物的新特征来取标题 还可以用动物经历的事情来取标题 胆小如鼠的老鹰 健步如飞的蜗牛 小个子大象 不会游泳的鸭子 蜗牛赛跑 小猪奇遇记 大力士成长记 老鼠捉猫记 现在，拿起笔，开始创编你的故事吧！ 评价标准 星级指数 书写工整，标点正确 起因：把变化前的原因写清楚 经过：把变化后的经历写具体 结果：安排一个合理的结果 对调 移动 1.用学过的修改符号修改作文 删除 增加 改正 2.二次修改 例如 请再次默读一遍自己第一次修改后的习作，对照教材中的习作要求，找出你的作文中是否有不符合要求的地方。 内容是否完整 （情节有没有头尾？冲突是否清晰？） 语言是否生动 （有没有用上比喻、拟人、对话？） 语句是否通顺、规范 （是否有错别字、标点错误？） 3.对照评价表，组内评议 请大家对照下面的评价表，给组内其他同学的作文画“★”，比一比谁的“★”最多。 评价标准 评价等级 以一种动物为主角展开想象 运用“反着想”的方法，写出了动物改变原来的主要特征以后，生活发生了变化 想象大胆，故事奇特、有趣 null 2017 站长素材 16065.217 chi - Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) $