课时测评16 亚非拉民族民主运动的高涨-【金版新学案】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下同步课堂高效讲义配套练习word（统编版）

课时测评16　亚非拉民族民主运动的高涨 (时间：45分钟　满分：60分) (本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！) (第1—8题，每小题3分，第9题12分，第10—13题，每小题3分，第14题12分，共60分) 1．(2025·山东临沂调研)1920年，印度国大党通过甘地起草的新党章。甘地对“自治”作了新的解释：“如有可能，在英帝国内自治；如有必要，就脱离英帝国独立。”这表明(　　) A．英帝国的瓦解具有必然性 B．印度的社会改造具有空想性 C．暴力斗争思想具有渐进性 D．甘地的政治主张具有策略性 答案：D 解析：根据材料“如有可能，在英帝国内自治；如有必要，就脱离英帝国独立”可知，印度国大党的新党章提出在不同情况下采取不同的“自治”方案，反映了其灵活的政治策略，D项正确；材料信息体现不出英帝国瓦解的必然性，排除A项；材料体现了印度国大党的灵活务实，而非空想性，排除B项；甘地主张非暴力不合作，材料未体现暴力斗争，排除C项。 2．(2025·湖北武汉高一月考)甘地每到一处，都会深入群众，鼓动人们坚持采用非暴力的方式进行斗争，就如尼赫鲁曾说，“甘地用他丰富的辩才和说服力要求人们采用非暴力的方法……他的话朴素、简明……他的话深深地打动了我们的心，并开动了我们的脑筋”。据此可知，甘地的宣传(　　) A．引发了各地的抗税斗争 B．实现了国家主权的独立 C．提高了民众的民族意识 D．展示了卓越的领导能力 答案：C 解析：根据材料“他的话深深地打动了我们的心，并开动了我们的脑筋”并结合所学知识可知，甘地提倡用非暴力不合作的方式反抗英国的殖民统治，并积极宣传他的思想，提高了民众的民族意识，C项正确；在第二阶段的非暴力不合作运动中，甘地进行“食盐进军”，引发了各地的抗税斗争，但材料无法体现出第二阶段的非暴力不合作运动，排除A项；甘地的宣传并未直接实现国家主权的独立，排除B项；材料旨在强调甘地的思想对民众的影响，并未展示其卓越的领导能力，排除D项。 3．(2025·河南濮阳、平顶山高一下期中)20世纪20年代，印尼共产党明确提出消灭富农、建立“印度尼西亚苏维埃”等口号。1925年在印尼工农运动高涨的背景下，印尼共产党中央召开会议，决定举行武装起义并成立起义领导机构。1926年在其领导下印尼反对荷兰殖民统治的起义爆发。由此可见，这次起义(　　) A．受到俄国社会主义革命的影响 B．推动了印尼的民族独立进程 C．有统一的领导且各地相互配合 D．扩大了印尼共产党的影响力 答案：A 解析：1917年俄国十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，并取得了成功，对世界其他国家产生了示范效应，20世纪20年代印尼共产党提出消灭富农、建立“印度尼西亚苏维埃”等口号，这与俄国社会主义革命的理念相呼应，可见印尼此次起义受到了俄国社会主义革命的影响，故选A项；印尼于1945年取得独立，1926年印尼民族大起义遭到荷兰殖民当局镇压最终失败，并未推动印尼的民族独立进程，排除B项；印尼民族大起义虽由中央领导机构发起，但实际的武装起义分散于爪哇岛和苏门答腊岛，缺乏统一协调，最终失败，排除C项；印尼民族大起义失败后，印尼共产党遭到荷兰殖民当局迫害，革命力量被严重削弱，影响力并未扩大，排除D项。 4．(2025·河南南阳高一下期末)第一次世界大战后，桑地诺提出“只有拉丁美洲民族才能在中美洲地域开凿运河”；墨西哥领导者提出“国际经济关系多元化”；委内瑞拉领导者提出“石油出口地区多样化”等口号。这些倡议的提出说明(　　) A．唯有民族独立才能真正实现民族振兴 B．拉美民族资本主义得到了初步发展 C．拉美经济独立发展面临严峻外部挑战 D．政治集团化发展符合时代发展要求 答案：C 解析：第一次世界大战后，拉美国家试图摆脱外国经济控制，但美国等西方国家不愿让拉美经济独立发展，拉美各国领导人提出的倡议说明其经济发展面临很大的外部压力，体现了拉美经济独立发展面临严峻外部挑战，故选C项；第一次世界大战之前，拉美各国就已经实现了民族独立，但由于美国等列强的经济控制，拉美各国并没有实现民族振兴，因此拉美各国的民族独立并没有真正让这些国家实现民族振兴，且材料未涉及民族独立与民族振兴的关系，排除A项；材料并未体现拉美地区民族资本主义的发展状况，排除B项；材料未体现拉美地区的政治集团化趋势，排除D项。 5．(2025·河南许昌高一下期末)20世纪20—30年代，法属西非殖民地领导人提出了“非洲人的非洲”口号，主张通过罢工、抵制外货等方式争取权利，同时要求改善工人工资待遇和废除强制劳动制度。上述诉求(　　) A．将民族独立与社会改革相结合 B．开启了非暴力不合作模式 C．激发了非洲各地民族民主意识 D．深受欧洲民主思想的影响 答案：A 解析：“非洲人的非洲”的口号体现了法属西非殖民地领导人争取民族独立；同时法属西非殖民地领导人要求改善工人工资待遇、废除强制劳动制度，这属于社会改革的内容，因此材料中的诉求体现了民族独立与社会改革相结合，故选A项；非暴力不合作模式由甘地在印度开启，与非洲无关，且仅凭罢工、抵制外货等方式无法说明法属西非殖民地开启非暴力不合作模式，排除B项；仅通过法属西非殖民地的诉求，不能说明非洲各地民族民主意识受到激发，排除C项；材料未体现非洲殖民领导人的诉求深受欧洲民主思想影响，排除D项。 6．(2025·安徽合肥高一下期末)20世纪30年代，墨西哥总统卡德纳斯将4 500多万英亩的土地无偿地分配给100万无地或少地的农户，建立了400多个合作农场，并将外资控制的石油、铁路收归国有。由此可知，他的改革(　　) A．使国家摆脱对外资的依赖 B．照搬了苏联新经济政策 C．为民族解放提供物质基础 D．带有反帝反封建的色彩 答案：D 解析：卡德纳斯将土地无偿分配给无地或少地农户，建立合作农场，打击封建土地制度，具有反封建的色彩，同时他将外资石油和铁路收归国有，削弱了帝国主义的经济控制，具有反帝性质，因此卡德纳斯的改革体现了反帝反封建的双重性质，故选D项；卡德纳斯改革虽将部分外资企业国有化，但墨西哥经济仍在一定程度上依赖外资，排除A项；苏联新经济政策强调恢复市场机制，而卡德纳斯改革强化了国家对经济的控制力，两者的政策方向并不一致，排除B项；墨西哥于1821年已宣告独立，卡德纳斯改革旨在进行国内社会变革，与民族解放无关，排除C项。 7．(2025·湖南怀化高一下期中)第一次世界大战后，埃及人民在华夫脱党的领导下通过斗争迫使英国承认埃及为独立主权国家；摩洛哥里夫地区人民在酋长克里姆领导下一度建立里夫共和国；埃塞俄比亚人民坚持抗意游击战争，最终于1941年恢复了国家独立。这一系列事件表明(　　) A．非洲是民族独立运动的中心 B．北非东非民族独立意识觉醒 C．民族独立呈现相互支援局面 D．无产阶级开始领导民族独立 答案：B 解析：据材料并结合所学可知，埃及、摩洛哥里夫地区和埃塞俄比亚位于北非和东非，这些地区的人民通过各种方式反抗殖民侵略，争取民族独立，体现了北非和东非地区民族独立意识的觉醒，B项正确；材料强调非洲民族独立意识的觉醒，未涉及其他地区的民族独立运动，无法体现非洲是民族独立运动的中心，且该说法与史实不符，排除A项；材料并未体现民族独立运动的相互支援，排除C项；材料并未体现无产阶级在这些民族独立运动中的领导作用，且领导这些运动的是民族资产阶级和封建统治阶级，而非无产阶级，排除D项。 8．(2025·陕西渭南高一下期末)下表为20世纪20年代至40年代亚非拉部分民族民主运动。这些运动(　　) 地区 重大事件 亚洲 1920年印度甘地领导非暴力不合作运动；1924年中国国民党与中国共产党合作开展国民革命 拉美 1926年桑地诺反对美国扶植的独裁政权；1934年墨西哥卡德纳斯改革 非洲 1922年埃及独立；1941年埃塞俄比亚击败意大利侵略军，恢复独立 A．彰显无产阶级力量的壮大 B．其斗争手段具有和平与合法的特性 C．带有反对法西斯主义色彩 D．具有类型与发展道路多样化的特点 答案：D 解析：根据材料可知，亚洲有印度非暴力不合作运动、中国国民革命，拉美有桑地诺武装斗争、墨西哥卡德纳斯改革，非洲有埃及独立、埃塞俄比亚抗击意大利侵略军等，斗争形式多样，发展道路各异，充分体现了亚非拉部分民族民主运动具有类型与发展道路多样化的特点，故选D项；国共合作涉及无产阶级力量，但甘地领导的非暴力不合作运动由资产阶级领导，因此不能片面地概括为“彰显无产阶级力量的壮大”，排除A项；表格中的这些运动只有甘地领导的非暴力不合作运动具有“和平”的特性，B项概括不全面，排除；表格中的运动只有埃塞俄比亚抗击意大利侵略军具有反法西斯色彩，排除C项。 9．(12分)(2025·河南郑州高一检测)阅读材料，回答问题。 材料　1910—1917年，墨西哥进行了资产阶级革命，推翻了迪亚斯的反动独裁统治，但远未完成资产阶级民主革命的任务。一方面，封建大地产制依然盛行，严重阻碍了墨西哥生产力的进一步发展和社会进步；另一方面，外国垄断资本继续控制墨西哥的经济命脉。这两大弊端是墨西哥发展现代化的障碍。1934年7月，墨西哥国民革命党左翼领袖卡德纳斯当选为墨西哥总统。他依靠人民群众的支持，顺应改革呼声日趋高涨的历史潮流，实行了资产阶级民主改革。改革的主要内容包括以下五个方面：第一，加速土地改革，发展农业经济；第二，实行工业国有化，扩大工人的民主权利；第三，改革政治体制，巩固资产阶级民主制；第四，积极推行文教改革；第五，坚决维护民族独立，反对法西斯的侵略政策。 ——摘编自齐涛《世界通史教程(现代卷)》 (1)根据材料，概括卡德纳斯改革的国内背景。(4分) (2)根据材料，分析卡德纳斯改革受哪些国际因素影响。(4分) (3)根据卡德纳斯改革的内容并结合所学知识，分析卡德纳斯改革的意义。(4分) 答案：(1)背景：迪亚斯独裁统治被推翻；封建大地产制盛行；外国垄断资本控制墨西哥的经济命脉；人民强烈要求改革；卡德纳斯当选为墨西哥总统。(任答四点得4分) (2)因素：借鉴苏联的社会主义道路探索经验；法西斯主义泛滥；美国在拉美推行霸权主义政策。(任答两点得4分) (3)意义：卡德纳斯改革是一场反帝反封建的改革运动；沉重打击了帝国主义在墨西哥的经济势力；促进了墨西哥国民经济的快速发展；发展了墨西哥的民主制度；为亚非拉各国的改革树立了榜样。(任答四点得4分) 解析：(1)背景：根据材料“墨西哥进行了资产阶级革命，推翻了迪亚斯的反动独裁统治”可知，迪亚斯独裁统治被推翻；根据材料“封建大地产制依然盛行，严重阻碍了墨西哥生产力的进一步发展和社会进步”可知，封建大地产制盛行；根据材料“外国垄断资本继续控制墨西哥的经济命脉”可知，外国垄断资本控制墨西哥的经济命脉；根据材料“他依靠人民群众的支持，顺应改革呼声日趋高涨的历史潮流，实行了资产阶级民主改革”可知，人民强烈要求改革；根据材料“墨西哥国民革命党左翼领袖卡德纳斯当选为墨西哥总统”可知，卡德纳斯当选为墨西哥总统。(2)因素：根据卡德纳斯改革所处时代背景及材料中具体改革内容“实行工业国有化，扩大工人的民主权利”“坚决维护民族独立，反对法西斯的侵略政策”，可从借鉴苏联的社会主义道路探索经验、法西斯主义泛滥、美国在拉美推行霸权主义政策等方面分析。(3)意义：根据材料中卡德纳斯改革的内容并结合所学知识，可从改革的性质、对于帝国主义势力的打击、对于墨西哥国民经济的发展、墨西哥民主制度的发展、为亚非拉各国的改革树立了榜样等方面分析。 10．(2025·广东茂名测试)第一次世界大战后，“南非土著人国民大会”向英国递交了一份备忘录，列举非洲人在西南非洲、东非等地为战争作出的贡献，强调进行战争是为了解放被压迫人民和给予每个民族决定自身主权命运的权利。这主要体现非洲(　　) A．采用非暴力方式抗争 B．摆脱了殖民宗主国的控制 C．民族自决意识的觉醒 D．为第一次世界大战作出了巨大的贡献 答案：C 解析：“南非土著人国民大会” 强调每个民族有决定自身主权命运的权利，这体现了非洲人民对民族自决的追求，反映出非洲民族自决意识的觉醒，故选C项；材料没有提及采用何种抗争方式，不能得出“采用非暴力方式抗争”的结论，排除A项；这一时期非洲还处于争取民族独立的过程中，B项与史实不符，排除；材料重点是在强调基于非洲人在战争中的贡献，非洲人民认为自己有权利决定自身命运，反映了非洲民族自决意识的觉醒，而不仅仅是非洲为第一次世界大战作出巨大贡献，排除D项。 11．(2025·河北张家口高一下期中)两次世界大战期间，亚非拉民族民主运动高涨，但各国又存在较大差别，如中国的国民革命、印度甘地的非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯改革等。这种差别(　　) A．表明各国的革命性质存在差异 B．起源于斗争方式的多样性 C．反映了宗主国殖民手段的不同 D．体现了历史发展的多元性 答案：D 解析：据材料可知，中国、印度、埃及、墨西哥四国的国情不同，四国在两次世界大战期间兴起的民族民主运动的革命目标、方式和影响也不同，体现了历史发展的多元性，D项正确；“各国的革命性质存在差异”不符合史实，这一时期的革命都是资产阶级性质的民主革命，排除A项；斗争方式的多样性属于表现，不属于原因，排除B项；材料无法反映宗主国殖民手段的不同，排除C项。 12．(2025·陕西宝鸡高一月考)第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动掀起新高潮。印度在甘地和国大党的领导下，多次发起非暴力不合作运动；埃及发生了扎格鲁尔领导的华夫脱运动；拉丁美洲出现了尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争和墨西哥卡德纳斯的改革。这些运动的共同点是(　　) A．倡导以仁爱、非暴力为思想核心 B．打击和动摇了世界殖民体系 C．都在俄国十月革命的感召下发生 D．无产阶级是各国运动的领导者 答案：B 解析：根据材料并结合所学可知，第一次世界大战后出现在亚非拉大地上的民族民主运动，沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系，成为影响国际秩序的重要因素，B项正确；甘地提出以爱、真理和非暴力争取印度自治和独立的思想，这不是第一次世界大战后亚非拉民族民主运动的共同点，排除A项；第一次世界大战后亚非拉民族民主运动爆发的主要原因是帝国主义的侵略压迫以及亚非拉国家民族民主意识的觉醒和革命力量的壮大，并非所有运动都受到十月革命的影响，排除C项；印度非暴力不合作运动、墨西哥卡德纳斯改革领导者为资产阶级，排除D项。 13．(2025·广东深圳期末)1934年7月，卡德纳斯当选为墨西哥总统后，依靠工农革命力量，在墨西哥进行了深入的政治改革，建立起一个制度化的、强有力的总统制。该制度规定，总统是通过全民选举产生的，其统治权具有民主的合法性。卡德纳斯的这一改革(　　) A．表明无产阶级开始登上政治舞台 B．推动了墨西哥资产阶级革命的爆发 C．有利于应对墨西哥国内外的危机 D．意在学习罗斯福新政增加美墨联系 答案：C 解析：20世纪30年代，世界面临经济大危机与法西斯主义的威胁，卡德纳斯建立起强有力的总统制并通过全民选举赋予统治权合法性，这有利于集中力量应对墨西哥国内外的危机、稳定局势、推动发展，故选C项；19世纪三四十年代欧洲三大工人运动标志着无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台 ，卡德纳斯改革是资产阶级性质的改革，与无产阶级无关，排除A项；墨西哥资产阶级革命已于1910年爆发，卡德纳斯改革是对革命后政治等方面的完善，排除B项；卡德纳斯改革基于墨西哥国情，旨在巩固革命成果、促进国家发展，而非学习罗斯福新政增加美墨联系，排除D项。 14．(12分)(2025·山东菏泽高一期中)阅读下列材料，回答问题。 材料一　阿姆利则惨案发生后，非暴力运动开展，印度人民从各个方面抵制英国殖民者。1931年，为抗议殖民当局逮捕国大党的一些领袖，数以千计的人自愿投身监狱以表达对英国殖民者的反抗，孟买省省督惊慌失措，大声疾呼道：“这是世界史上规模空前的创举，它几乎达到了预期目的。” ——摘编自张佩侠《关于甘地非暴力主义问题的争鸣》 材料二　1930年3月甘地发动向“食盐进军”后，一年之内群众运动像脱缰的野马一样奔腾发展，爆发了袭击兵工厂和武装起义等暴力行为。甘地看到这些情况，深感痛心，便同英总督欧文签订了“德里协定”，宣告暂时停止这个运动。他表示：“我宁愿欢迎即使是全盘的失败而不愿非暴力原则受到损害，不愿以毫厘之差反而获得可疑的胜利。” ——摘编自余涛《析印度民族独立运动走“非暴力”斗争道路的原因》 材料三　非暴力不合作主义是历史长河中抵抗和变革的最为发达的文明的武器。是甘地的不懈斗争，才使得非暴力不合作主义的理念成为一种在道德层面上抵抗世界帝国主义的单一强大势力的行之有效的武器。 ——摘编自[印]迪帕克·马利克《非暴力不合作主义百年祭》 根据材料并结合所学知识，谈谈你对非暴力不合作运动的理解。(12分) 答案：(示例)理解：第一次世界大战和俄国十月革命的胜利，削弱了帝国主义和殖民主义的力量；印度民族资本主义获得较大发展，英国的殖民统治激化了印度的民族矛盾，推动了印度民族独立运动的发展。(3分) 印度通过开展非暴力不合作运动，发动民众抵制英国殖民者，一方面沉重打击了英国的殖民统治，另一方面有利于促进印度人民的团结，增强印度人民的民族自尊心和自信心，为印度的独立奠定了基础。非暴力不合作主义的理念成为抵抗殖民主义的有效武器，鼓舞了世界其他地区殖民地半殖民地的民族解放斗争，创立了一种以非暴力方式争取民族独立的模式。(3分) 印度将非暴力不合作主义作为抵抗和变革的武器，但当面对暴力行为时，甘地便同英印当局签订协定，将民族运动局限于非暴力的框架内，限制了人民的革命运动，影响了民族运动的深入发展，反映了印度民族资产阶级的妥协性。(3分) 非暴力不合作运动有助于印度人民争取民族解放，亦有明显的局限性，应在唯物史观视角下历史地、辩证地看待。(3分) 解析：根据材料并结合所学，从背景、积极影响、局限性等方面阐述对非暴力不合作运动的理解。据材料一“阿姆利则惨案发生后，非暴力运动开展，印度人民从各个方面抵制英国殖民者”并结合所学可得出，非暴力不合作运动的背景是第一次世界大战后，帝国主义和殖民主义力量遭到削弱，印度民族资本主义获得较大的发展，英国的殖民统治激化了印度的民族矛盾；据材料一“它几乎达到了预期目的”并结合所学可得出，非暴力不合作运动沉重打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，为印度的独立奠定了基础；据材料三“非暴力不合作主义的理念成为一种在道德层面上抵抗世界帝国主义的单一强大势力的行之有效的武器”可得，非暴力不合作主义的理念鼓舞了世界其他地区殖民地半殖民地的民族解放斗争，创立了一种以非暴力方式争取民族独立的模式；据材料二“爆发了……暴力行为。甘地……宣告暂时停止这个运动”并结合所学可得出，将民族运动局限于非暴力的框架内，影响了民族运动的深入发展，反映了印度民族资产阶级的妥协性。综上所述，非暴力不合作运动既有积极作用也有局限性，应历史地、辩证地看待。 学科网（北京）股份有限公司 $