第18课 统一多民族国家的巩固和发展-【名校作业】2025-2026学年七年级下册历史同步教案（统编版·新教材）

该教案聚焦清朝统一多民族封建国家巩固与发展，以郑成功诗句导入，串联收复台湾、西藏管辖等史实，搭建历史事件与人物的学习支架，梳理清朝疆域奠定的脉络。 以史料实证为特色，结合时空观念，通过赤崁楼、金奔巴瓶等图片史料分析，培养学生透过现象把握本质的能力，升华家国情怀，助力学生理解统一多民族国家巩固的意义，为教师提供丰富教学资源，提升课堂效率。

第18课 统一多民族封建国家的巩固和发展 【教学目标】 唯物史观 理解郑成功是民族英雄的史实 时空 观念 了解清朝对全国统治的基本史实；掌握清朝疆域概况 史料实证 通过对赤崁楼、郑成功像、达赖金印、班禅金印、金奔巴瓶、康熙像、乾隆像、清朝疆域图等的分析，培养学生透过历史现象把握历史的本质特征的能力，注重把握清朝加强对西藏的管辖、平定叛乱等史实之间的内在联系及其对巩固我国统一多民族国家的重大意义，培养学生综合分析和概括的能力 历史解释 清廷加强对西藏地区管理的基本史实；理解郑成功收复台湾和清朝在台湾建制的基本情况 家国情怀 帮助学生进一步认识我国统一多民族封建国家的巩固是历史发展的主流，各族人民在共同缔造统一的多民族国家中，都作出了重要的贡献。那些巩固统一多民族国家的人物，值得我们歌颂，学习他们的爱国主义精神 【重点难点】 教学重点：达赖、班禅和驻藏大臣以及平定大小和卓叛乱。 教学难点：如何理解统一多民族封建国家的巩固。 【教学过程】 1、 导入新课 [展示图片] 教师讲述：“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。”诗句描绘了什么事件？与郑成功有什么关系？今天，我们来学习一下。 2、 讲授新课 （一）清朝对全国的统治 [展示图片] 顺治皇帝 教师讲述：1644年，顺治帝时期，清军入关。清朝统治者进入北京后，以北京为都城。清军随后南下，消灭了明朝政权的残余势力和各地反清的力量,逐步建立起对全国的统治。为加强统治，在政治上进一步加强中央集权；思想文化上推崇儒家学说，继承历代文化传统。这样，清朝在政治上和思想上巩固了自身的统治。 （二）郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 [展示图片] 教师讲述：明朝末期，荷兰侵略者趁明朝国势衰败之机，出兵侵略台湾。清初，在福建沿海坚持抗清的郑成功，决心从荷兰殖民者手中收复台湾。 [展示图片] 赤崁城 教师讲述：1661年，郑成功率领25 000名将士，乘坐数百艘战舰从金门出发，经澎湖休整，进军台湾，登陆后受到数千名当地居民的热烈欢迎。郑成功指挥军队在海上击沉荷兰战舰，在陆路迅速占据重要渡口，把敌人包围在赤嵌城和台湾城，采取长期围困的战略，并多次打败荷兰海上的援军。1662年，收复台湾。郑成功是我国历史上的民族英雄。 [提出问题] 郑成功收复台湾有何意义？ 学生回答：打击西方侵略势力，维护祖国的统一；开发台湾，促进民族交融； 台湾重新回到祖国的怀抱。 [展示图片] 钦定平定台湾凯旋图 康熙皇帝 教师讲述：郑成功死后，他的儿子继续治理台湾。清王朝在稳定了对内地的统治后，决定对台湾用兵，进一步实现国家的统一。1683年，清军两万人进攻台湾，郑氏军队战败，台湾归入清朝的版图。 [提出问题] 清廷是如何在台湾建制的？ 学生回答：1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。[教师总结] 台湾自古属于中国领土。 （三）清廷对西藏地方的有效管辖 教师讲述：西藏自治区位于青藏高原西南部，地处北纬26°50′至36°53′，东经78°25′至99°06′之间，平均海拔在4000米以上，素有“世界屋脊”之称。全区面积120.223万平方公里，约占全国总面积的1/8，在全国各省、市、自治区中仅次于新疆。 [提出问题] 阅读课文，归纳清廷是如何有效管辖西藏地区的。 学生回答：确立册封制度（达赖、班禅）；平定准噶尔叛乱；设置驻藏大臣（1727年）；设立噶厦；颁布法律《钦定藏内善后章程》；金瓶掣签制。 [展示图片] 教师讲述：1653年，顺治皇帝隆重接见西藏地方藏传佛教格鲁派首领五世达赖喇嘛，正式赐予他金册、金印和“达赖喇嘛”的封号，后来还拨专款重修布达拉宫。1713年，康熙册封格鲁派另一位首领“班禅额尔德尼”封号。此后，历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。 1727年，雍正帝在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。1793年，颁布《钦定藏内善后章程》29条，规范了西藏地方行政体制和法规，明确规定，驻藏大臣代表中央政府，与达赖、班禅共同管理西藏事务；达赖与班禅的继承必须报请清廷批准。清朝的这些措施，有效加强了对西藏的管辖。 [展示图片] 承德避暑山庄 须弥福寿之庙 教师讲述：避暑山庄四周有12座喇嘛庙，泛称外八庙。这些庙大多朝向山庄，像是在朝拜皇帝，它们对于清朝加强中央与少数民族的联系发挥了重要作用。 （4） 巩固西北边疆 措施： [展示图片] 清代《平定准噶尔图卷》（局部） 教师讲述：在清朝初年西北天山以南维吾尔人居住的广大地区，居住着维吾尔等族人民，由于他们大多数信仰伊斯兰教，把这一地区称之为“回部”。 康熙帝时期，平定准格尔部首领噶尔丹的叛乱，稳定了西北部边疆地区。 [展示图片] 乾隆平定大、小和卓 教师讲述：1758年，乾隆帝派清军粉碎大小和卓叛乱，重新统一了新疆地区。 在平定回部大小和卓叛乱之后，乾隆皇帝在新疆地区设置了伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。清军驻扎新疆各地，设置哨所，加强了对西北地区的管辖。 [展示图片] [提出问题] 图片反映的这一事件是什么？有何意义？ 学生回答： 事件：土尔扈特部回归祖国。意义：为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉篇章。 （5） 雅克萨之战 教师讲述：17世纪中期，沙俄的势力侵入我国黑龙江流域，在雅克萨和尼布楚修筑城堡，作为扩大侵略的据点。1685年和1686年，康熙帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军。沙俄政府被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题。1689年，中俄双方代表在尼布楚进行谈判，经过平等协商,签订了第一个边界条约《尼布楚条约》。 [提出问题] 《尼布楚条约》的签订有何意义？ 学生回答：这个条约从法律上肯定了和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。 （六）清朝的疆域 [展示图片] 教师讲述：清朝前期，中国的疆域西跨葱岭，西北至巴勒喀什池，北接西伯利亚，西南达喜马拉雅山脉，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛。东临太平洋，东南到台湾极其附属岛屿。奠定了我国今天的疆域基础。 3、 课堂小结 在清朝的统一政权下，我国形成了一个以汉族为主体的，包括满、蒙、回、藏、维吾尔等五十多个民族共同组成的民族大家庭。各族人民之间的经济、文化联系得到加强，边疆地区得到开发，我国统一多民族封建国家得到进一步巩固和发展。清朝疆域的统一和巩固不是靠某个人创造的，而是清朝五十多个民族的共同努力，每一个民族都对祖国历史的缔造作出了贡献。 4、 板书设计 5、 教学反思 清朝前期通过反抗外来侵略、平定少数民族上层叛乱、加强对民族地区的管辖，使统一的多民族封建国家得到了巩固，清朝全盛时期，成为一个幅员辽阔、人口众多、国力强大的统一多民族国家。这奠定了我国今天的疆域基础。中华民族是各个民族共同组成的大家庭，今天国家统一和民族团结来之不易，我们要珍惜民族团结和国家安定的政治局面，反对任何分裂国家的言行。 学科网（北京）股份有限公司 $