第6课 隋唐时期的中外文化交流-【名校作业】2025-2026学年七年级下册历史同步课件（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦七年级下册第6课“隋唐时期的中外文化交流”，涵盖遣唐使、鉴真东渡、与新罗交往、玄奘西行及与东罗马帝国等国交往内容。以《西游记》导入激发兴趣，承接隋唐繁荣背景，通过人物案例、路线图等学习支架，帮助学生构建中外交流知识脉络。 其亮点在于史料实证与时空观念结合，如引用《唐大和上东征传》记载鉴真东渡艰辛，用玄奘西行路线图、长安城与平城京平面图辅助时空认知。通过鉴真“何惜性命”、玄奘“终不东归”的精神语句，渗透家国情怀与国际视野。教学方法注重案例分析与史料解读，小结归纳交往原因及人物品质，助力学生提升历史思维，教师可高效开展教学。

科学性 导向性 创新性 实践性 探究性 我们致力于打造具有素质教育性质的一流好题! 历史 7 年级 下 历史7年级 下 1 第6课 隋唐时期的中外 文化交流 历史7年级 下 《西游记》 历史7年级 下 一、遣唐使和鉴真东渡 历史7年级 下 画面描绘了日本僧人渡海入唐的情形。 《弘法大师行状绘词》 历史7年级 下 隋唐时期中日两国的交流非常频繁。日本派到中国的使 团称“遣隋使”“遣唐使”。跟随使节来华的，还有很多留学 生和留学僧等。 遣唐使 历史7年级 下 唐朝时日本派出的遣唐使有十几批，每批都达到百人以上，最多的一批超过500人。 阿倍仲麻吕：留学生中的杰出人物 历史7年级 下 制 度 645年，孝德天皇以唐朝律令制度为蓝本改革，史称大化改新 孝德天皇 币 唐朝开元通宝和日本和同开珎 文 字 服 货 饰 日本在唐朝服饰基础上改造成和服 唐代仕女 日本和服 平假名是由汉字的草书简化得来 片假名是由汉字的偏旁部首得来 影响 历史7年级 下 8 节 日 日本改造后的七夕节 建 筑 日本平城京平面图 唐朝长安城平面图 历史7年级 下 9 二、鉴真东渡 历史7年级 下 鉴 鉴真，唐朝律宗高僧，曾担任扬州大明寺主持。在日本留学僧恳请下东渡日本弘扬佛法。 鉴真（688—763）塑像 日本奈良唐招提寺 历史7年级 下 11 754年抵达日本 天宝二载十二月，举帆东下，到狼沟浦，被恶风漂浪，波击船破，人总上岸，潮来水至人腰。冬寒风急，甚太辛苦。 ……但普照师每日食时，行生米少许与众僧，以充中食。舟上无水，嚼米喉干，咽不入，吐不出，饮咸水腹即胀。 ——（日本文学家）真人元开《唐大和上东征传》 历经12年，六次起程，出生入死，历尽艰辛 历史7年级 下 12 医 药 日本《医心方》收录鉴真医方。 建 筑 位于奈良市的唐招提寺由高僧鉴真和尚亲手兴建 书 法 鉴真手迹《请经书帖》被日本视为国宝 麻黄 五味子 当归 地黄 依据材料概括鉴真对日本社会的影响。。 历史7年级 下 13 他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。 历史7年级 下 14 三、与新罗的交往 历史7年级 下 隋及唐初，朝鲜半岛有高丽、百济、新罗三个国家。7世纪中叶，新罗统一朝鲜半岛，唐王朝与新罗形成册封关系。 历史7年级 下 16 唐代新罗侨民在中国的 聚居区——新罗坊 目的 学习唐朝的先进文化 人员组成 表现 官方使臣、留学生（代表：崔致远）、商人 派遣使臣和大批留学生到唐朝学习中国先进的文化。 许多新罗商人来到中国经商，双方陆上和海上贸易往来都非常活跃。新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官员，还引入了中国的医学、天文、历算等科学技术，建筑、艺术、服饰多受唐朝的影响。朝鲜半岛的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间。 历史7年级 下 17 崔志远其人： 秋夜雨中 [唐]崔致远 秋风惟苦吟， 世路少知音。 窗外三更雨， 灯前万里心。 新罗人崔致远，12岁，入唐求学。18岁时考中进士。在唐为官8年多，884年以唐使身份归国，被誉为韩国汉文学的开山鼻祖，有“东国儒宗”、“百世之师”的称誉。代表作《桂苑笔耕集》。 新罗人崔致远 《桂苑笔耕集》书影 历史7年级 下 四、玄奘西行 历史7年级 下 天 天竺是古代中国以及其他东亚国家对当今印度和巴基斯坦等南亚国家的统称。唐朝与天竺有频繁的交往。 玄奘西行与回程路线图 历史7年级 下 20 玄 奘 玄奘（602—664），唐代著名高僧，是中国佛教史上最重要的人物之一，被尊称为“三藏法师”，后世俗称“唐僧”，中国佛教三大翻译家之一。 历史7年级 下 21 贞观初年（皇帝唐太宗），玄奘西行前往天竺取经。 那烂陀寺 《玄奘（602—664）西行求法（邮票）》 历史7年级 下 22 10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。 玄奘带着657部佛经回到长安。他和弟子一边忙于宣扬佛法，一边从事梵文经典的翻译工作。在19年的时间里，玄奘和弟子共翻译出佛经75部1335卷。 玄奘——汉传佛教史上最伟大的译经师 历史7年级 下 23 根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。 历史7年级 下 24 史 料 研 读 鉴真东渡纪念碑 是为法事也！何惜性命？ 诸人不去，我即去耳！ ——鉴真 玄奘大雁塔 不至天竺，终不东归一步！ 宁可就西而死，岂能东归而生！ ——玄奘 不畏艰难、不屈不挠、信念坚定 我们从鉴真、玄奘身上能学到哪些可贵的品质呢？ 历史7年级 下 25 五、与东罗马帝国、大食的交往 历史7年级 下 唐墓壁画《客使图》（局部） 1971年出土于陕西省咸阳市乾县章怀太子墓，是唐代墓葬壁画的杰出代表作品。画面中三位唐朝官员儒雅从容，三位使节或身体前倾紧握双手，或皱眉凝视，故作镇定，作画者寥寥数笔就把使节内心的忐忑焦急表现的淋漓尽致。 历史7年级 下 交往概况： 东罗马帝国与唐朝交往频繁。贞观年间，东罗马帝国的使臣到长安。 唐朝称古代阿拉伯人建立的帝国为大食。大食派遣使臣与唐朝通好，史书记载的就有40多次。中国的造纸术还通过大食传播到西方，促进了世界文化的发展。 唐朝与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来。繁盛的唐朝在世界上声望很高，中国人被称为“唐人”。 历史7年级 下 隋唐时期和各国保持频繁交往的原因有哪些？ 1.国家统一，社会安定； 2.经济、文化繁荣； 3.唐政府实行开放的政策； 4.对外交通发达。 （从社会状况、经济文化、对外政策、对外交通等方面） 历史7年级 下 隋唐时期的中外文化交流 遣隋使和遣唐使 鉴真东渡 与新罗的交往 玄奘西行 与东罗马帝国、大食的交往 史事、对日本的影响 过程、影响 文化交往、贸易往来 概况、贡献 史事、影响 历史7年级 下 谢谢观看 历史7年级 下 $