1.6唐朝的中外文化交流 课件 2026-2027学年统编版七年级历史下册

地区 与隋唐交往史实 方式 西南 吐蕃 ①唐太宗：文成公主入藏，嫁给松赞干布； ②唐中宗：吐蕃赞普尺带珠丹迎娶金城公主； ③唐穆宗：订立友好盟约，刻立唐蕃会盟碑。 西北 突 厥 唐太宗：击败东突厥；实行开明的民族政策，被尊奉为“ 天可汗 ”； 设置安西都护府。 唐高宗：灭西突厥，中央政权完全统一西域。武则天：设置 北庭都护府。唐玄宗：联合回纥出兵平定后突厥汗国。8世纪中后期：突厥解体。 北部 回纥 册封：唐玄宗册封回纥首领为 怀仁可汗 。出兵助唐平叛。 交往：唐朝后期，双方 经贸 往来频繁，唐朝多用绵帛换取回鹘的马匹； 消亡：9世纪，汗国灭亡，西迁，今 维吾尔族 先民的主体 东北 渤海 册封：唐玄宗封渤海国首领大祚(zuò)荣为 渤海郡王 。 交往：经贸往来频繁，多次派遣留学生到唐朝求学，被称为“海东盛国”。 西南 南诏 唐玄宗册封皮逻阁为__云南王__。 南诏崇尚儒学，多次派遣贵族大臣和子弟到成都求学。 和亲 订立盟约 战争 设置机构 册封 经贸往来 册封 经贸往来 册封 政权 政策开明 方式多样 恩威并施 以和为主 (补) 意义：隋唐时期，边疆地区得到开发，中央王朝加强了对各族地区的统辖， 统一多民族国家得到进一步发展和巩固。(P28) 册封 文成、金城公主入藏；唐蕃会盟 640唐太宗设置安西都护府 702年武则天设置北庭都护府 册封怀仁可汗 册封云南王 册封渤海郡王 渤海 回纥 西突厥 吐蕃 南诏 课堂小结 咸海 大海 黑龙江以北 外兴安岭一带 贝加尔湖 巴尔喀什湖 以东、以南 南海 盛唐的疆域 意义：唐朝成为当时世界上版图最大、势力最强的国家。(P28) 题型专练 史学方法类 材料： 君不闻胡笳声最悲，紫髯绿眼胡人吹。 ——\[唐\]岑参《胡笳歌送颜真卿使赴河陇》 铁马长鸣不知数，胡人高鼻动成群。 ——\[唐\]杜甫《黄河》 紫髯深目两胡儿，鼓舞跳梁前致辞。 ——\[唐\]白居易《西凉伎》 返回目录 中国历史 七年级 下册 配人教版 设问：提取材料中可以相互印证的历史信息。（3分） 认真阅读诗歌，仔细观察图片人物，提取两者之间能够相互印证的部分进行归纳概括。 解题思路 历史信息： ①诗中的“紫髯”与胡人俑的大胡须相印证； ②诗中的“高鼻”与胡人俑的高鼻梁相印证； ③诗中的“深目”与胡人俑的深眼窝相印证。 （3分，每点1分） 相互印证：多个独立来源的证据所包含的信息相互验证、支持，共同指向同一待证事实，从而增强证明力‌。‌‌ 返回目录 中国历史 七年级 下册 配人教版 史料寻踪：郑和其人 二重 证据法 宦官 辅佐明成祖朱棣 出土史料《故马公墓志铭》：“和自幼有材志，事今天子（朱棣），赐姓郑，为内官监太监。” 传世史料《明史》：“郑和，云南人，世所谓三保太监者也。初事燕王于藩邸，从起兵有功。累擢（升迁）太监。” 云南昆明马哈只墓碑 云南人 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第6课 隋唐时期的中外文化交流 中国和其他国家（隋唐和其他国家），不是民族之间。 时空观念 结合地图，说说本课主要介绍了唐朝与哪些国家的交往？ 新罗 日本 天竺 大食 东罗马帝国 唐 西 东 9 东罗马 拂菻(fulin三声） 第一站：日本 壹 遣唐使和鉴真东渡 遣隋使/遣唐使（P31） 日本派到中国交流的使团。（P31） 1、概念： 为了学习中国的先进文化。 2、目的： 遣唐使印 遣唐使渡海西来——日本 贞观五年(631年)，日本派出了由留学生和学问僧组成的第一次“遣唐使”，到开成三年(838年）止，共派出遣唐使13次。起初，遣唐使团的规模一般不超过200人，从8世纪初起，人数倍增，开元五年(717年)、二十一年(733年)和开成三年(838年)派出的三次遣唐使团，人数均在550人以上。遣唐大使、副使都挑选了解唐朝情况和博通经史、娴习文艺的人担任。日本派遣遣唐使，财力负担很重。从任命使臣到出发，需准备两三年，包括造船，筹办礼品﹑衣粮﹑药物﹑薪俸﹑留学生和留学僧在唐费用等等。采取南路时，还不掌握季风规律，海上惊涛骇浪，随时会把船裂为两截。几乎往返途中总有船只遇难，只有一次来去平安。 《弘法大师行状绘词》 《遣唐使团踏浪行》 遣隋使/遣唐使（P31） 遣唐使渡海西来——日本 13 从公元7世纪初至9世纪末，日本先后正式派遣的遣唐使为12次。每次人数少则100多人，多则500人左右。遣唐使团集中了当时日本外交、学术、科技、工艺、音乐、美术、航海等各方面的优秀人才。 ——章林《遣唐使：中日交流的重要承载者》 时间长 次数多 规模大 素质高 阅读下列史料，指出唐朝时来华遣唐使的特点： 遣唐使渡海西来——日本 日本之所以频繁派遣这样的使团，在《日本书纪》中有明确记载，大唐国者，法式（法式：法律、制度、文化等）备定，珍国也，常须达，这句话的意思是唐朝的制度完备，是一个珍贵的国家，应该经常派人前往学习。当时的唐朝在政治、经济、文化等方面都处于世界领先地位，日本为了学习中国先进的文化和制度，推动本国社会发展，才多次派遣使团来华。 其中的一个优秀代表就是阿倍仲麻吕，他出身日本贵族，青年时随遣唐使团来华，因天资聪颖、勤奋好学，很快融入唐朝社会，还取了汉名晁衡。阿倍仲麻吕在唐求学期间成绩优异，考中进士后步入仕途，历任左补阙、秘书监等职，深得唐玄宗赏识与信任。他不仅精通汉学，诗文造诣极高，与李白、王维等唐代著名诗人结下深厚友谊，常有诗歌唱和，留下了不少传世佳作。 他在唐朝生活数十年，始终致力于中日文化交流，既向日本传递唐朝的先进文化与制度，也向唐朝介绍日本的风土人情，成为连接中日两国的重要文化桥梁。 思考一下，日本派遣的遣唐使有什么特点呢？从时间上看，从公元 7 世纪初到 9 世纪末，前后持续了近 300 年，正式派遣的遣唐使有 12 次，时间很长；从规模上看，每次派遣的人数少则 100 多人，多则 500 人左右，规模庞大；从人员素质上看，使团集中了日本外交、学术、科技、工艺、音乐、美术、航海等各方面的优秀人才，素质极高。 遣唐使团的优秀人物： 阿倍仲麻吕（P31）（汉名：晁衡） 哭晁卿衡 唐·李白 日本晁卿辞帝都， 征帆一片绕蓬壶； 明月不归沉碧海， 白云愁色满苍梧。 遣唐使渡海西来——日本 王维、李白 “日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史，则知多模仿唐制。” ——木宫泰彦《中日交通史》 在日常生活中，你注意到日本和中国哪些事物比较相像？ 遣唐使渡海西来——日本 唐装 和服 生活中的历史 服饰 遣唐使渡海西来——日本 唐代斗茶 日本茶道 生活中的历史 茶道 遣唐使渡海西来——日本 参照汉字创制了日本文字 生活中的历史 文字 遣唐使渡海西来——日本 生活中的历史 建筑 遣唐使渡海西来——日本 生活中的历史 建筑 中国：佛光寺 日本：唐招提寺 遣唐使渡海西来——日本 端午节 生活中的历史 节日 遣唐使渡海西来——日本 日本的和同开珎 （始铸于708年） 唐朝的开元通宝 （始铸于621年） 生活中的历史 货币（P32图） 遣唐使渡海西来——日本 遣唐使渡海西来——日本 制度 遣唐使渡海西来——日本 唐代中央主管民族事务与外事接待活动及凶丧之仪的机关，政令仰承尚书省礼部。 3、影响： 日本仿照唐朝的先进制度进行了一系列改革，对日本社会的发展产生深远的影响。（P31） 唐朝 日本 政治经济制度 科技文化 遣唐使渡海西来——日本 遣唐使印 遣隋使/遣唐使（P31） 日本派到中国交流的使团。（P31） 1、概念： 为了学习中国的先进文化。 2、目的： 鉴真东渡——日本 观看视频，思考： 1、鉴真为何要东渡日本？ 2、东渡的过程是否顺利？ 3、东渡对日本有何贡献？ ①带去大量书籍，弘扬佛法，使日本的佛教走向正轨 ②带去大量的药方，帮助辨别药物，被誉为“日本汉方医药之祖” ③利用“干漆法”雕塑工艺铸造许多佛像，在雕塑艺术上留下宝贵遗产 ④设计唐招提寺 （P32图） 鉴真东渡（P32）的贡献 鉴真东渡——日本 唐招提寺 被视为日本艺术明珠 鉴真坐像 被定为日本一级国宝 鉴真东渡意义： 为中日文化交流作出了卓越贡献（P32） “鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。 舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。” ——郭沫若 鉴真东渡——日本 第二站：新罗 贰 唐与新罗的交往 隋及唐初，朝鲜半岛有高句丽、百济、新罗三个国家。7世纪中叶，新罗联合唐朝先后灭亡百济和高句丽，统一朝鲜半岛。唐王朝与新罗形成册封关系，往来频繁。新罗强盛以后，派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。 唐与新罗的关系 十二乘船渡海来， 文章感动中华国。 十八横行战词苑， 一箭射破金门策。 ——顾云《送别崔致远》节选 唐与新罗的关系 崔志远（P33） 唐与新罗的关系 第三站：天竺 叁 玄奘西行 《西游记》唐僧 唐僧原型： 唐朝的玄奘和尚 玄奘西行——天竺 玄奘，唐代高僧，佛经翻译家、旅行家。13岁出家，曾游历各地，参访名师。因感到佛教宗派众多，佛经译文多误，决心到天竺学习佛法。 找一找，玄奘西行经过哪些地方？ 从 出发，经 到西域，跨葱岭经中亚往南最终到达 ，在当时被认为是佛学最高学府的_________游学，成为远近闻名的大师。 长安 河西走廊 天竺 那烂陀寺 （P34地图） 天竺那烂陀寺（P33） 玄奘西行——天竺 鉴真与玄奘有哪些共同的精神品质？ 不畏艰险、坚持不懈、勇于开拓…… 山谷积雪，寒风惨烈，飞沙雨石，遇者丧没，难以全生。 ——《大唐西域记》 （P34地图） 645年，玄奘携带600多部梵[fàn]文佛经回到长安，受到盛大欢迎。唐太宗派宰相房玄龄等前去迎接。 《玄奘取经回长安》 玄奘西行——天竺 玄奘西行 为中国佛教的发展作出重大贡献（P34） 天竺那烂陀寺（P33） （P34地图） （P34地图） “如果没有玄奘的著作，重建印度历史是完全不可能的。” ——印度史学家阿里 《大唐西域记》记载了玄奘游历过的100多个国家和地区的 山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。（P34） 玄奘西行——天竺 《大唐西域记》（P34） 唐代高僧，中国佛教史上最重要的人物之一，被尊称为“三藏法师”，后世俗称“唐僧”，中国佛教三大翻译家之一。玄奘为探究佛教各派学说分歧，于贞观元年一人西行，历经艰辛到达印度。 唐朝僧人，俗姓淳于，广陵江阳（今江苏扬州）人，曾担任扬州大明寺主持，应日本留学僧请求东渡日本，弘扬佛法，促进了大唐文化的传播。 事件 时间 目的地 目的 贡献 玄奘 西行 鉴真 东渡 求取佛经 弘扬佛法 【对比提升】比较鉴真东渡和玄奘西行的异同 唐玄宗时 唐太宗时 为中国佛教发展作出重大贡献；《大唐西域记》 为中日文化交流 作出了卓越贡献 （引进来） （走出去） 天竺 日本 双向交流 唐 朝 交 通 图 唐朝的中外文化交流 玄奘 鉴真 引进来 传出去 双向交流（补） 47 与东罗马帝国、大食的交往 肆 东罗马帝国使者 渤海国使者 新罗使者 鸿胪寺官员 东罗马帝国、大食 章怀太子墓壁画：鸿胪寺（P32相关史事）官员接待各族首领和外国宾客 （P36图） 唐代称东罗马为拂菻（fúlǐn） “贞观十七年（643年），拂菻王波多力遣使献赤玻璃、绿金精等物。开元七年（719年），其主遣大德僧（景教传教士）来朝，贡狮子、羚羊各二。” ——《旧唐书·拂菻传》 西安何家村出土东 罗马金币（仿制品) 陕西历史博物馆藏 以上材料反映了怎样的历史现象？ 东罗马帝国与唐朝交往频繁（P35） 想一想 东罗马帝国、大食 阅读教材P33，归纳唐与新罗的交流表现。 东罗马帝国 （拜占庭帝国） 大食 （阿拉伯帝国） 多次派使臣来华，进贡狮子、羚羊 中国的造纸术通过大食传播到西方 东罗马帝国、大食 阊阖 chāng hé：传说中的天门，泛指宫门或京都城门 冕旒 miǎn liú：专指皇冠。借指皇帝、帝位。 彩绘大食(yì)人俑 彩绘非洲黑人俑 波斯 凸纹玻璃杯 波斯 镶金兽首玛瑙杯 东罗马帝国金币 九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒 九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒 王维 唐朝与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来。为接待周边地区各族首领和外国宾客，设立鸿胪寺。繁盛的唐朝在世界上声望很高，中国人被称为“唐人”（P35） 论 从 史 出 材料一：大唐国者，法式备定(法律、制度完善)，珍国也，常须达。 ——《日本书纪》 译文：大唐这个国家,体制法度完备且稳定,是非常难能可贵的国家,应该经常派遣人员去大唐学习。 唐朝的中外文化交流——原因 ①唐朝先进的经济文化对各国具有强大的吸引力。（补） 为何唐朝对外交往盛况空前？ 材料二：唐朝时期，外国商人取得入境通行证即可“往来通流，自为贸易”，同时，唐朝政府还对这些外商进行钱粮等方面的补贴。并且规定官员不得无故刁难外国商旅——“无故留难者，一日主司笞四十，十日加一等，罪止杖一百。” ——选编自《唐律疏议》 ②唐朝实行开放的对外政策。 论 从 史 出 唐朝的中外文化交流——原因 为何唐朝对外交往盛况空前？ ①唐朝先进的经济文化对各国具有强大的吸引力。（补） ②唐朝实行开放的对外政策。 材料三： ③唐朝对外交通发达。 （根本原因） 论 从 史 出 唐朝的中外文化交流——原因 ①唐朝先进的经济文化对各国具有强大的吸引力。（补） ①唐朝先进的经济文化对各国具有强大的吸引力。 ②唐朝实行开放的对外政策。 ③唐朝对外交通发达。 “盛唐能吸引邻近民族和各国人士蜂拥而至,除了开放性以外,更重要的是它物质生活的富裕、典章制度的完善、军事实力的威慑、宗教理性的宽容、文学艺术的繁荣。”该观点强调（ ） A.邻近民族和国家积极同唐朝交往 B.盛唐是世界上最优秀的文明中心 C.唐朝的开放政策是其国际化的根源 D.唐朝的强盛国力吸引周边民族国家 D 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第6课 隋唐时期的中外文化交流 中国和其他国家（隋唐和其他国家），不是民族之间。 部编版 《中国历史 》七年级 下册 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第5课 隋唐时期的 民族交往与交融 唐朝前期形势和边疆各族分布图（669年） 唐朝后期形势和边疆各族分布图（820年） (P29地图) 民族交往与交融 羁縻（jī mí）是汉语词语，原指马络头和牛缰绳，引申为古代中央王朝对边疆民族地区的治理制度，核心是“因俗而治”，通过笼络控制实现间接统治，主要形式为羁縻州。 通过封授土著首领官职确立臣属关系，要求履行朝贡义务但不干预内部事务 从这尊文物，你能得出什么信息？ 体现了唐朝手工业发达； 唐王朝的中外交流频繁。 鎏金舞马衔杯银壶 舞马是唐玄宗生辰表演的明星，但它的皮囊造型来自中亚粟特，x光检测发现壶内残留波斯葡萄酒痕迹。 的民族政策？ 的对外政策？ 开明 开放 民族交融 对外交流 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 时空概览 南北朝时期（陈、北齐、北周） 隋时期 唐时期 五代十国时期（后梁） 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 隋朝建立后，统一南北，结束了长时间政权分立的局面。隋朝开凿贯通南北的大运河，创立科举制，对后世影响深远。继起的唐朝，前期政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强、开放的盛世景象，成为当时世界上最具影响力的强大国家。安史之乱后，唐朝国势由盛转衰，政治日趋腐败，连年的战争和日益沉重的赋役，使社会矛盾激化，最终爆发黄巢起义，加速了唐朝的灭亡。唐亡后的五代十国时期，仍然处于割据势力膨胀、社会动荡不安的局面，同时也开启了再次统一的进程。 单元导读 单元主题与基本线索 全班朗读，找出单元重点知识，如制度、历史人物、历史事件。 64 五代十国时期，虽然政权分立，但统一始终是一个客观存在的必然趋势。 后周 五代十国后期，后周的第二个皇帝周世宗进行改革，使政权强大起来，为日后北宋的统一打下基础（P23） Lavf57.41.100 Lavf58.28.100 Lavf57.83.100 $