第2课 唐朝建立与“贞观之治”-【名校作业】2025-2026学年七年级下册历史同步课件(统编版·新教材)

2026-02-28
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第2课 唐朝建立与“贞观之治”
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.67 MB
发布时间 2026-02-28
更新时间 2026-02-28
作者 山西智想文化发展有限公司
品牌系列 名校作业·初中同步
审核时间 2026-02-28
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来源 学科网

内容正文:

一生漂泊摆渡,临岸却孤独。问天地,向谁倾诉?千载历史我回顾,恩怨情仇怎堪书帝王家,终究是不归路。炫舞鬓边沧桑马蹄声声乱,这火气小强不忍看。陈珪漫长谁轻叹?恩怨情仇我多少?我到底收的是谁的?无言一笑无自卑。当初那个轻欢美妙。是我用湿的霜雪。世事难判我最坏。心无悔。独自被掩盖,泪给我无馈。兰山的骨山水。平凡的心碎爱过谁? 科学性 导向性 创新性 实践性 探究性 我们致力于打造具有素质教育性质的一流好题! 历史 7 年级 下 历史7年级 下 1 第2课 唐朝建立与 “贞观之治” 历史7年级 下 一生飘泊摆渡 临岸却孤独 问天地向谁倾诉 千载历史我回顾 恩怨情仇 怎堪数 帝王家 终究是不归路 玄武兵变沧桑 马蹄声声乱 …… ——《武媚娘传奇》主题曲《无字碑》 历史7年级 下 一、唐朝的建立 历史7年级 下 唐朝的建立 时间:618年 建立者:李渊(唐高祖) 李世民(唐太宗,号贞观) 传 位 都城:长安 历史7年级 下 在战争中崛起的李世民在唐朝建立后,同太子李建成为争夺继承权而不断的斗争,势成水火。公元 626 年,玄武门之变为这场斗争划上了句号。玄武门之变后, 唐太宗最终夺取了皇位, 建立了自己的统治。 为什么会出现“贞观之治”,原因何在? 合作交流 历史7年级 下 唐太宗开创“贞观之治”的原因 1. 唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训,勤于政事,澄清吏治,虚心纳谏,从善如流,戒奢从简,施行与民休息的政策。 2. 广纳贤才,知人善任。 历史7年级 下 唐太宗与魏征 玄武门之变以后,李世民由于器重魏征的胆识才能,把他任为谏官之职,并经常引入内廷,询问政事得失。有一次,唐太宗曾问魏征道:“怎么样才算得上是明君和昏君?”魏征回答:“明君是兼听各方意见;昏君是偏信自己宠信的人的话。以前秦二世居住深宫,不见大臣,只是偏信宦官赵高,直到天下大乱以后,自己还被蒙在鼓里。隋炀帝偏信虞世基,天下郡县多已失守,自己还不知道。”太宗深表赞同。 唐太宗:“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失。我常保此三镜,以防己过。现在魏征过世,我失去了一面镜子啊。” 历史7年级 下 活动与探究 结合下列材料与课文,说一说唐太宗有哪些开明的治国思想? 材料二 太宗谓侍臣曰:“凡事皆须务本。国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。 ——《贞观政要·论务农》 材料一 “舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。” ——《贞观政要·教戒太子诸王》 正确认识君民关系,重视人民的力量 政府要轻徭薄赋,发展生产 历史7年级 下 材料四 太宗谓公卿曰:“……卿等若能小心奉法,……若徇私贪浊,非止坏公法,损百姓……大丈夫岂得苟贪财物,以害及身命,使子孙每怀愧耻耶?卿等宜深思此言。” ——《贞观政要·贪鄙》 材料三 太宗尝谓公卿曰:“至于隋炀帝暴虐,臣下钳口,卒令不闻其过,遂至灭亡……公等每看事有不利于人,必须极言规谏。” ——《贞观政要·论求谏》 要善听正确意 见,虚心纳谏 大臣要廉洁奉公 历史7年级 下 结合课文,说一说唐太宗在位时实行了哪些措施? 活动与探究 政治 ①进一步完善三省六部制;②制定法律,减省刑罚;③增加科举考试科目,鼓励士人报考;④严格考察各级官吏的政绩。 经济 减轻人民的田租和劳役负担,鼓励发展农业生产。 历史7年级 下 结合下列材料与课文,说一说唐太宗时的治国成效? 活动与探究 (经过唐太宗一段统治后)天下大稔(粮食丰收),流散者咸(都)归乡里,斗米不过三四钱,终岁断死刑才二十九人。……皆外户不闭,行旅不赍粮,取给于道路焉。 ——《资治通鉴·唐纪》 政治比较清明,经济得到恢复和发展,国力增强,文教昌盛。 史称“贞观之治” 历史7年级 下 那么我们该怎样评价李世民呢? 思维拓展 李世民发动玄武门之变,杀死同胞兄弟,逼迫唐高祖让位,从道德上讲也许应该受到谴责,但他生活的特定历史年代使他不能“仁慈”。而在他统治期间,具有远见卓识、宽广的政治胸怀,博览群才、励精图治,推动了唐朝历史的发展,在中国历史上是一位贤明的君主。 历史7年级 下 二、武则天的统治 历史7年级 下 武则天:唐高宗的皇后,掌握大权,先后废掉自己的两个儿子中宗 (李显)和睿宗(李旦),690年自立为帝,国号周。 郭沫若称赞她的统治:“政启开元,治宏贞观。” 历史7年级 下 活动与探究 郭沫若为什么如此评价武则天的统治呢? 武则天统治时期,大力发展科举制,创立殿试,亲自面试考生。她鼓励举荐与自荐,不拘一格选拔人才,尤其注重选拔和考察没有显赫家世背景的普通士人,不仅扩大了统治基础,也使贤能之士脱颖而出。她继续推行减轻百姓负担的政策和措施,重视发展生产。武则天统治期间,经济得以持续发展,社会相对安定,人口不断增长,为后来开元盛世局面的出现奠定了基础。 历史7年级 下 公元705年11月,女皇帝武则天病逝。 她的墓碑,通高7.53米,宽2.l米,厚1.49米,但碑中不见唐代所刻一字。 武则天为什么在自己的墓碑上不刻一字?历代学者为此争执不休,众说纷纭。较为合理的解释是,这“无字碑”是按武则天本人的临终遗言而立的,其意无非是功过是非由后人评说,这充分展示了她博大的帝王胸怀与气魄。 历史7年级 下 武则天是我国历史上唯一的女皇帝,也是我国古代著名的政治家。武则天的统治,上承贞观之治,下启开元盛世,对唐朝稳定持续的发展起了重要作用,为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。因此我们对武则天的统治应予以肯定。 从历史发展的角度,我们应该怎样正确评价女皇武则天。 历史7年级 下 历史7年级 下 19 谢谢观看 历史7年级 下 $
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