内容正文:
第2课时 等比数列前n项和的性质及其应用
学习目标
1.理解并能应用等比数列前n项和的性质解题,培养逻辑推理、数学运算的核心素养.
2.能在具体的问题情境中,发现数列的等比关系,并解决相应的问题,提升数学建模、数学运算的核心素养.
任务一 等比数列前n项和公式的性质
(阅读教材P37例9,完成探究问题1、2、3)
问题1.类似于等差数列中的片段和的性质,在等比数列中,你能发现Sn,-Sn,-…(n为偶数且q=-1除外)的关系吗?
提示:Sn,-Sn,-…仍成等比数列,证明如下:
思路一:当q=1时,结论显然成立;
当q≠1时,Sn=,S2n=,S3n=.
S2n-Sn=-=,
S3n-S2n=-
=,
而=,
Sn(S3n-S2n)=×,
故有=Sn(S3n-S2n),
所以Sn,S2n-Sn,S3n-S2n成等比数列.
思路二:由性质=Sm+qmSn可知S2n=Sn+qnSn,故有S2n-Sn=qnSn,
S3n=S2n+q2n,故有S3n-S2n=q2n,故有=Sn(S3n-S2n),
所以Sn,S2n-Sn,S3n-S2n成等比数列.
问题2.类比等差数列前n项和性质中的奇数项、偶数项的问题,等比数列是否也有相似的性质?
提示:若等比数列{an}的项数有2n项,则其偶数项和为S偶=a2+a4+…+a2n,
其奇数项和为S奇=a1+a3+…+a2n-1,容易发现两列式子中对应项之间存在联系,即S偶=a1q+a3q+…+a2n-1q=qS奇,所以有=q.
若等比数列{an}的项数有2n+1项,则其偶数项和为S偶=a2+a4+…+a2n,其奇数项和为S奇=a1+a3+…+a2n-1+a2n+1,从项数上来看,奇数项比偶数项多了一项,于是我们有S奇-a1=a3+…+a2n-1+a2n+1=a2q+a4q+…+a2nq=qS偶,即S奇=a1+qS偶.
问题3.你能否用等比数列{an}中的Sm,Sn来表示?
提示: 思路一:=a1+a2+…+am+++…+=Sm+a1qm+a2qm+…+anqm=Sm+qmSn.
思路二:=a1+a2+…+an+++…+=Sn+a1qn+a2qn+…+amqn=Sn+qnSm.
1.片段和的性质:数列{an}为公比不为-1的等比数列(或公比为-1,且n不是偶数),Sn为其前n项和,则Sn,-Sn,仍构成等比数列,公比是qn.
2.S偶与S奇的关系性质:若{an}是公比为q的等比数列,S偶,S奇分别是数列的偶数项和与奇数项和,则:
当n为偶数时,=q;当n为奇数时,=q.
3.和比公式:当q=1时,=;当q≠1时,=.
4.若{an}是公比为q的等比数列,则Sn+m=Sm+qmSn=Sn+qnSm(n,m∈N*).
[微提醒] 等比数列片段和性质的成立是有条件的,即Sn≠0.
(1)等比数列{an}的前n项和为Sn,S2=7,S6=91,则S4的值为( )
A.28 B.32
C.21 D.28或-21
(2)已知等比数列{an}共有2n项,其和为-240,且奇数项的和比偶数项的和大80,则公比q=( )
A.5 B.4
C.3 D.2
(3)记Sn为等比数列的前n项和.若8S6=7S3,则的公比为 .
答案:(1)A (2)D (3)-
解析:(1)因为{an}为等比数列,所以S2,S4-S2,S6-S4也为等比数列,即7,S4-7,91-S4成等比数列,所以(S4-7)2=7(91-S4),解得S4=28,或S4=-21.因为S4=a1+a2+a3+a4=a1+a2+a1q2+a2q2=(a1+a2)(1+q2)=S2(1+q2)>S2,所以S4=28.故选A.
(2)由题意,得
解得
所以q===2.故选D.
(3)法一:若q=1,则由8S6=7S3得8·6a1=7·3a1,则a1=0,不合题意.所以q≠1.因为8S6=7S3,所以8·=7·,即8·(1-q6)=7·(1-q3),即8·(1+q3)(1-q3)=7·(1-q3),即8·(1+q3)=7,解得q=-.
法二:由法一知q≠1,因为8S6=7S3,所以=,所以由性质=,得==,所以8·(1-q6)=7·(1-q3),即8·(1+q3)(1-q3)=7·,即8·(1+q3)=7,解得q=-.
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[变式探究]
1.(变条件)将本例题(1)中的条件“S2=7,S6=91”改为“正项等比数列中Sn=2,=14”,求的值.
解:法一:设=x,=y,则2,x-2,14-x,y-14成等比数列,
所以
所以(舍去),所以=30.
法二:因为Sn=2,=14.所以q≠1.
所以Sn=,S3n==,
所以=1+qn+==7,
因为an>0,所以qn=2,
又=,所以=(1+)(1+qn).
所以=Sn(1+)(1+qn)=2×(1+4)(1+2)=30.
2.(变条件,变设问)将本例题(1)中条件“S2=7,S6=91”改为“公比q=2,S99=56”,求a3+a6+a9+…+a99的值.
解:法一:因为S99==56,q=2,
所以a3+a6+a9+…+a99
=a3(1+q3+q6+…+q96)=a1q2·=×=56×=32.
法二:设b1=a1+a4+a7+…+a97,
b2=a2+a5+a8+…+a98,
b3=a3+a6+a9+…+a99,
则b1q=b2,b2q=b3,且b1+b2+b3=56,
所以b1(1+q+q2)=56,
所以b1==8,
所以b3=b1q2=8×22=32.
处理等比数列前n项和有关问题的常用方法
1.若等比数列{an}共有2n项,要抓住=q和S偶+S奇=这一隐含特点;若等比数列{an}共有2n+1项,要抓住S奇=a1+qS偶和S偶+S奇=这一隐含特点.要注意公比q=1和q≠1两种情形,在解有关的方程(组)时,通常用约分或两式相除的方法进行消元.
2.灵活运用等比数列前n项和的有关性质.
对点练1.(1)(2023·新课标Ⅱ卷)记Sn为等比数列{an}的前n项和,若S4=-5,S6=21S2,则S8=( )
A.120 B.85
C.-85 D.-120
(2) 已知项数为奇数的等比数列{an}的首项为1,奇数项之和为21,偶数项之和为10,则这个等比数列的项数为( )
A.5 B.7
C.9 D.11
答案:(1)C (2)A
解析:(1)法一:设等比数列{an}的公比为q,首项为a1,若q=1,则S6=6a1=3×2a1=3S2,与题意不符,所以q≠1.由S4=-5,S6=21S2可得,=-5,=21×①,由①可得,1+q2+q4=21,解得q2=4,所以S8==×(1+q4)=-5×(1+16)=-85.故选C.
法二:设等比数列的公比为q,因为S4=-5,S6=21S2,所以q≠-1,否则S4=0,从而S2,S4-S2,S6-S4,S8-S6成等比数列,所以有=S2,解得S2=-1,或S2=,当S2=-1时,S2,S4-S2,S6-S4,S8-S6,即为-1,-4,-16,S8+21,易知,S8+21=-64,即S8=-85;当S2=时,S4=a1+a2+a3+a4=(a1+a2)(1+q2)=S2>0,与S4=-5矛盾,舍去.故选C.
(2)设等比数列{an}的公比为q,则an=a1·qn-1=qn-1,又数列{an}的项数为奇数,且其奇数项之和为21,偶数项之和为10,则q==2,故Sn=21+10=⇒2n-1=31⇒n=5.故选A.
任务二 等比数列前n项和的实际应用
(链教材P38例10)从社会效益和经济效益出发,某地投入资金进行生态环境建设,并以此发展旅游业.根据规划,本年度投入1 000万元,以后每年投入将比上年减少,本年度当地旅游业收入估计为500万元,由于该项建设对旅游业的促进作用,预计今后的旅游业收入每年会比上年增加.
(1)设n年内(本年度为第一年)总投入为an万元,旅游业总收入为bn万元,写出an,bn的表达式;
(2)至少经过几年旅游业的总收入才能超过总投入?
参考数据:lg 2≈0.301 0,lg 3≈0.477 1,lg 5≈0.699 0.
解:(1)由本年度投入1 000万元,以后每年投入将比上年减少,可知年投入为等比数列,且首项为1 000,公比为1-=,则第n年的投入为1 000(1-)n-1万元,
故n年内的总投入为an==5 000-5 000()n.
由本年度当地旅游业收入估计为500万元,今后旅游业收入每年会比上年增加,知旅游业年收入也为等比数列,且首项为500,公比为1+=,则第n年的收入为500(1+)n-1万元,
故n年内的旅游业总收入为bn==2 000()n-2 000.
(2)由题意可知bn-an>0,
即2 000()n-2 000-5 000+5 000()n>0,
化简得2()n+5()n-7>0.
设()n=x,代入上式并整理得5x2-7x+2>0,
解得x<,或x>1(舍去),即()n<,
不等式两边同时取常用对数得nlg <lg ,
所以n>===≈4.1,
由此得n≥5,n∈N*.
故至少经过5年旅游业的总收入才能超过总投入.
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应用等比数列前n项和公式解决实际应用问题的步骤
第一步:构建数列模型;
第二步:由题意确定数列为等比数列,并由题干提取的条件得基本量;
第三步:利用等比数列的前n项和公式进行计算.
[注意] (1)数列项数的确定,特别是涉及年份的问题,要能正确确认起始年份.(2)正确判断问题是求数列的第n项,还是求数列的前n项和.
对点练2.(1)明代数学家吴敬所著的《九章算法比类大全》中,有一道数学命题叫“宝塔装灯”,内容为:“远望巍巍塔七层,红灯点点倍加增;共灯三百八十一,请问顶层几盏灯?”(“倍加增”指灯的数量从塔的顶层到底层按公比为2的等比数列递增),根据此诗,可以得出塔的顶层有( )
A.3盏灯 B.192盏灯 C.195盏灯 D.200盏灯
(2)一个热气球在第一分钟上升了25 m的高度,在以后的每一分钟里,它上升的高度都是它在前一分钟里上升高度的80%. 这个热气球上升的高度能超过125 m吗? (填“能”或“不能”)
答案:(1)A (2)不能
解析:(1)设每层灯的盏数为等比数列{an},首项a1为顶层灯的盏数,公比q=2,所以S7==a1(27-1)=381,解得a1=3,即顶层有3盏灯.故选A.
(2)用an表示热气球在第n分钟上升的高度,由题意,得=an,因此,数列{an}是首项a1=25,公比q=的等比数列.热气球在前n分钟内上升的总高度为Sn=a1+a2+…+an===125×<125.故这个热气球上升的高度不能超过125 m.
任务三 等差、等比数列的综合运算
设{an}是等差数列,其前n项和为Sn(n∈N*);{bn}是等比数列,公比大于0,其前n项和为Tn(n∈N*).已知b1=1,b3=b2+2,b4=a3+a5,b5=a4+2a6.
(1)求Sn和Tn;
(2)若Sn+(T1+T2+…+Tn)=an+4bn,求正整数n的值.
解:(1)设等比数列{bn}的公比为q(q>0).
由b1=1,b3=b2+2,可得q2-q-2=0.
因为q>0,可得q=2,故bn=2n-1.
所以Tn=1+2+22+…+2n-1==2n-1.
设等差数列{an}的公差为d.
由b4=a3+a5,可得a1+3d=4.①
由b5=a4+2a6,可得3a1+13d=16,②
联立①②得a1=1,d=1,故an=1+(n-1)×1=n.
所以Sn=1+2+…+n=.
(2)由(1),有
T1+T2+…+Tn=(21+22+…+2n)-n=-n=2n+1-n-2.
由Sn+(T1+T2+…+Tn)=an+4bn可得
+2n+1-n-2=n+2n+1,
整理得n2-3n-4=0,解得n=-1(舍去),或n=4.
所以n的值为4.
等差、等比数列有关综合问题的关注点
1.化归思想:将非等差、等比数列转化构造成等差、等比数列,以便于利用其公式和性质解题.
2.等差(比)数列公式和性质的灵活应用.
3.当题中有多个数列出现时,既要研究单一数列项与项之间的关系,又要关注各数列之间的相互联系.
对点练3.已知Sn是无穷等比数列{an}的前n项和,且公比q≠1,1是S2和S3的等差中项,6是2S2和3S3的等比中项.
(1)求S2和S3;
(2)求数列{an}的前n项和;
(3)求数列{Sn}的前n项和.
解:(1)根据已知条件得
整理得
(2)因为q≠1,所以
解得
所以Sn==-.
(3)由(2)得S1+S2+…+Sn=n-·=n+[1-(-)n].
任务
再现
1.等比数列前n项和的性质(片段和性质、奇数项和与偶数项和的性质).2.等比数列前n项和的实际应用
方法
提炼
1.等比数列前n项和的性质:简化运算,整体代换思想.2.解决等比数列前n项和实际应用问题的思路:建模、解模、还原.3.等差、等比数列的综合运算:公式法、化归思想
易错
警示
应用片段和性质时易忽略其成立的条件
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1.(2025·福建龙岩检测)在等比数列{an}中,前n项和为Sn,S5=10,S10=50,则a16+a17+…+a20=( )
A.22 B.210
C.640 D.2 560
答案:C
解析:S20-S15=a16+a17+…+a20,由等比数列的片段和性质知,S5,S10-S5,S15-S10,S20-S15成等比数列,设公比为q,则q==4,即S20-S15=S5q3=10×43=640.故选C.
2.已知一个等比数列的项数是偶数,其奇数项之和为1 012,偶数项之和为2 024,则这个数列的公比为( )
A.8 B.-2
C.4 D.2
答案:D
解析:由=q,可知q==2.故选D.
3.某住宅小区计划植树不少于100棵,若第一天植2棵,以后每天植树的棵数是前一天的2倍,则需要的最少天数n(n∈N*)等于 .
答案:6
解析:由题意知,第n天植树2n棵,则前n天共植树2+22+…+2n=(-2)棵,令-2≥100,则≥102,又26=64,27=128,且{}单调递增,所以n≥6,即n的最小值为6.
4.(双空题)已知等比数列{an}的前n项和为Sn,且满足4a1,2a2,a3成等差数列,则数列{an}的公比q= ,如果a1=1,则S4= .
答案:2 15
解析:由4a1,2a2,a3成等差数列,可得4a1+a3=4a2,即4a1+a1q2=4a1q,可得q2-4q+4=0,解得q=2,又因为a1=1,则S4==15.
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