精品解析：山西晋中市榆次区2025-2026学年第一学期学业水平质量监测八年级道德与法治试题

山西晋中市榆次区2025-2026学年第一学期学业水平质量监测八年级道德与法治试题 【温馨提示】 1．试题共8页，计17题；总分值100分；答题时间70分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的信息填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 第I卷选择题（共36分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共12个小题，每小题3分，共36分） 1. 某地在元旦期间举办的活动让市民感受到（ ） 晋华社区 组织跨年迎新长跑活动 艺术中心 开展迎新合唱汇演 市图书馆 举办迎新书画作品展 ⋯⋯ ⋯⋯ A. 社会生活是丰富多彩的 B. 身份在社会关系中确定 C. 从社会中获得物质支持 D. 社会化伴随人们的一生 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：题干中列举的多种文化活动展示了社会生活的多元化和趣味性，故A符合题意； B：题干未涉及个人身份或社会关系的确定，只描述了活动本身，故B不符合题意； C：题干中的活动属于文化娱乐和精神层面，而非物质支持（如经济援助），故C不符合题意； D：社会化伴随人们的一生。社会化强调终身学习社会规范的过程，但题干仅描述特定节日活动，未体现一生伴随性，故D不符合题意； 故本题选A。 2. 以下这段“视频主创者”的采访发言启示我们要（ ） 校园小记者：我校2025年秋季运动会视频在网络走红，作为主创者的您在视频制作过程中有哪些收获呢？ 主创者：我和同伴积极学习用AI调整解说音色，学习体育赛事的运镜拍摄手法，还掌握了视频剪辑方法，不仅技能变熟练，我们的热爱也被更多人看到了！ ①遵守法律法规②增强学习能力 ③提升媒介素养④主动承担责任 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络、承担责任。 ①：遵守法律法规在发言中未提及，故①不符合题意； ②：主创者积极学习新技能（如AI、运镜、剪辑），体现了增强学习能力，故②符合题意； ③：学习使用媒体工具和技术（如视频制作），涉及提升媒介素养，故③符合题意； ④：主动制作并分享视频，传播校园文化，体现了主动承担责任，故④符合题意； 故本题选B。 3. 下列是小宇同学使用网络的几个片段，其中值得肯定的是（ ） 片段一：利用社交媒体宣传家乡的节日习俗文化 片段二：出门前用APP查询公交车实时到站信息 片段三：与素未谋面的网友倾诉心事，无话不谈 片段四：为了节省时间，直接用AI搜索答案完成作业 A. 片段一和片段二 B. 片段二和片段四 C. 片段一和片段三 D. 片段三和片段四 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络的相关知识。 ABCD：利用社交媒体宣传家乡文化，属于传播优秀传统文化，值得肯定；使用APP查询公交信息，属于合理利用网络便利生活，值得肯定；与陌生网友无话不谈，存在泄露隐私和安全风险，不值得提倡；用AI直接完成作业，属于学术不诚信行为，不值得肯定。由以上分析可知，片段一和片段二正确，故A说法正确，BCD说法错误； 故本题选A。 4. 在2025年12月2日第十四个“全国交通安全日”来临之际，晋中公安交管支队对乱停乱放、长期霸占公共车位、违规占用消防通道等各种违停车辆集中整治。下列对这一专项行动认识正确的是（ ） A. 社会规则不是一成不变的 B. 道德维护社会秩序的运行 C. 遵守规则需要自律和他律 D. 违反规则要承担刑事责任 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守社会规则的相关知识。 C：依据教材知识并分析题干可知，专项行动通过执法（他律）纠正违法行为，同时倡导公民自觉（自律）遵守规则，这启示我们，遵守规则需要自律和他律，故C说法正确； A：社会规则可变性强调规则随社会发展而调整，但题干未涉及规则修改，故A说法不符合题意； B：道德维护秩序主要依靠内在约束和舆论监督，而题干中的整治行动属于法律强制手段，故B说法不符合题意； D：违停行通常承担行政责任（如罚款），只有严重违法才可能涉及刑事责任，故D说法错误。 故本题选C。 5. 以下四幅漫画内容反映的共同主题是（ ） A. 做到友善待人 B. 做到诚实守信 C. 做到遵守规则 D. 提升法治素养 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 A：友善待人主要体现为对他人的尊重、关爱和帮助，图二“礼让老人”、图三“文明用语”体现了友善，但图一“依次排队”和图四“爱护文物”更多是遵守规则，并非直接体现友善，故A不符合题意； B：诚实守信强调不撒谎、守承诺，四幅漫画均未涉及诚实或守信的内容，故B不符合题意； C：图一“依次排队”是遵守公共秩序规则，图二“礼让老人”是遵守社会公德规则，图三“文明用语”是遵守文明交往规则，图四“爱护文物”是遵守保护公共财物规则，四幅漫画均反映了遵守规则的主题，故C符合题意； D：提升法治素养侧重法律知识和依法办事能力，四幅漫画更多体现道德层面的规则，未直接涉及法治内容，故D不符合题意； 故本题选C。 6. 唐某因关某在微博上指出其七律格律问题，发帖辱骂并虚构关某不良行为，相关内容被大量转发；关某起诉后，法院判处唐某公开道歉并赔偿精神损失抚慰金，此事引发网络热议。下列网友说法正确的是（ ） ①小美：网络不是法外之地，公民要遵守道德和法律 ②小玉：唐某的行为侵犯了关某的名誉权，属于行政违法行为 ③小红：诉讼是维护合法权益的重要途径，关某选择依法维权 ④小艳：司法机关坚持以事实为依据，以法律为准绳 A ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学会依法办事的认识和理解。 ①③④：依据教材知识并分析题干可知，网络空间需遵守道德与法律的表述符合法律对公民网络行为的要求，说法正确；同时，关某通过诉讼维护自身权益体现了诉讼是合法维权途径，说法正确；另外，法院依据事实和法律作出判决，符合司法机关的裁判原则，说法正确，故①③④说法正确； ②：唐某虚构事实辱骂关某，侵犯名誉权属实，法院判决赔偿精神损失抚慰金属于民事赔偿，因而唐某的行为是民事违法行为，故②说法错误； 故本题选D。 7. 下列做法能体现珍视自由的是（ ） A. 在公交车上主动为行动不便的老人让座 B. 每天按时到校，认真听讲并完成各科作业 C. 每天坚持整理个人房间，保持环境整洁 D. 书法家现场书写春联，并指导群众习字 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查珍视自由的内涵。 A：公交让座体现尊老爱幼的传统美德，属于道德范畴，与行使自由权利无关，故A不符合题意； B：珍视自由要求公民依法行使权利，在享有自由的同时自觉履行义务。按时到校、完成作业是学生履行受教育义务的表现，同时体现了对学习自由的正确行使，故B符合题意； C：整理房间属于个人生活习惯，与自由权利无关，故C不符合题意； D：书法创作指导群众属于文化传播活动，未直接体现珍视自由的核心要求，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 八年级某班围绕“公平”话题展开讨论（ ） 小明：用人单位招聘员工做到信息公开、过程公开、结果公开。 小敏：在公共场所，我们要按“先来后到”的顺序排队。 小强：“两免一补”政策让我们上学没有后顾之忧。 同学们对以上三位同学的发言解读正确的是 ①维护公平需要努力营造公平的环境 ②敢于对不公平说“不”，捍卫公平 ③维护公平要充分发挥规则保障作用 ④公平意味着每个人都拥有同等的发展机会 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公平的内涵及维护公平的途径。 ①：小明提到的用人单位招聘做到信息公开、过程公开、结果公开，体现了通过制度营造公平的竞争环境，故①说法符合题意； ②：小敏和小强的发言均未涉及对不公平现象进行反抗或抵制的内容，题干中未体现"捍卫公平"的行为，故②说法不符合题意； ③：小敏强调按先来后到排队，体现了规则对维护公共秩序公平性的保障作用，故③说法符合题意； ④：小强描述的两免一补政策保障了教育机会的平等，体现了公平要求为每个人提供同等的发展机会，故④说法符合题意； 故本题选B。 9. 我省中学生魏言谊荣获2025年全国“新时代好少年”称号，他从小学一年级开始担任博物馆讲解员，2024年创办“石榴籽乐学营”。他的行为集中体现了（ ） A. 爱岗敬业，不计个人名利得失 B. 维护社会秩序，遵守社会规则 C. 传承美德，善于明辨是非善恶 D. 积极承担责任，努力服务社会 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查奉献社会我践行的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，担任讲解员是服务社会的长期坚持，创办乐学营是主动承担教育责任，二者均体现"积极承担责任，努力服务社会"的核心品质，故D说法正确。 A：题干中魏言谊担任博物馆讲解员、创办乐学营属于志愿服务行为，并非职业工作，"爱岗敬业"不适用，故A说法不符合题意； B：魏言谊的行为侧重于文化传播与教育服务，未直接体现"维护秩序"或"遵守规则"，故B说法不符合题意； C："传承美德"和"明辨是非"在题干中缺乏直接对应信息（如具体美德实践或是非判断），故C说法不符合题意； 故本题选D。 10. 以下同学们收集的名人名言共同告诉我们要（ ） 为中华之崛起而读书。——周恩来 我没有专业，国家需要就是我的专业。——钱伟长 国家需要你干什么事情，就去干。——孙家栋 ①顾全大局，树立国家利益至上的观念 ②增强维护国家利益的责任感、使命感 ③正确处理国家利益与个人利益的关系 ④时刻警惕威胁国家生存和发展的行为 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家利益与个人利益关系的相关知识。 ①：周恩来"为中华之崛起而读书"、钱伟长"国家需要就是我的专业"、孙家栋"国家需要就去干"均体现将国家利益置于首位，故①符合题意； ②：三句名言均展现主动承担国家责任的态度，故②符合题意； ③：名言中个人选择完全服从国家需求，体现正确处理利益关系，故③符合题意； ④：名言体现将国家利益至上，未涉及对国家威胁的警惕，故④不符合题意； 故本题选A。 11. 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式在京举行，受阅部队军容严整、装备精良，彰显了中国人民解放军强大实力。阅兵印证了（ ） A. 人民军队绝对服从党的领导 B. 强国必须强军，军强才能国安 C. 我国已经建成世界一流军队 D. 人民军队的宗旨是为人民服务 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家安全与军队建设的相关知识。 A：人民军队绝对服从党的领导，说法正确，但题干未体现党的领导内容，故A不符合题意； B：强国必须强军，军强才能国安，与题干中“彰显强大实力”直接对应，符合国家安全与军队建设的关系，故B符合题意； C：我国在2050年建成世界一流军队，故C说法错误； D：人民军队宗旨是为人民服务，说法正确，但题干未涉及服务人民的具体表现，故D不符合题意； 故本题选B。 12. 为以下“新闻摘要”所拟的标题最恰当的是（ ） 渔民老陈在一次捕鱼作业中，打捞出一个窃密装置“谍鱼”，他果断返港，并配合国家安全机关将犯罪分子一举擒获，被给予重大贡献奖励。 A. 走进社会生活，关注社会变化 B. 树立法治观念，维护社会公平 C. 勇担社会责任，化解社会矛盾 D. 维护国家安全，人人都是主角 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全的相关知识。 D：依据教材知识并分析题干可知，渔民作为普通公民，通过配合国家安全机关抓获犯罪分子，直接体现了公民在维护国家安全中的主动作用，符合新闻主旨，故D说法正确； A：新闻强调渔民主动行动维护国家安全，而非单纯关注社会变化，故A说法不符合题意； B：法治观念虽相关，但新闻焦点是国家安全（如窃密装置），而非社会公平问题，故B说法不符合题意； C：新闻核心是国家安全威胁（“谍鱼”），并非一般社会矛盾，故C说法不符合题意； 故本题选D。 第II卷非选择题（共64分） 二、简答题（本大题共3个小题，共30分） 13. 近期，八年级学生小华遇到以下问题，请你帮助他解决。 问题 做法及理由 周末，社区开展垃圾分类宣传志愿活动，老师鼓励同学们主动报名 （1）____ 爸爸开车接小华放学，俩人等红灯时，身后突然传来救护车的鸣笛声 （2）____ 期末考试，学校决定开设“诚信考场”，组织学生自愿报名参与 （3）____ 寒假将至，计划开启山西深度游，却不知道如何制定出行攻略 （4）____ 【答案】（1）做法：积极报名参加。理由：参加志愿服务活动有利于养成亲社会行为，促进个人成长和社会进步；我们要积极承担对社会的责任，社会进步离不开每个人的担当和奉献；我们要积极奉献社会，推动形成向上向善的强大力量，使社会更加和谐美好。 （2）做法：告诉爸爸主动避让，让出生命通道。理由：友善待人，学会换位思考，能够传递温情与爱心，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐；遵守规则，社会规则具有规范社会行为、调解社会关系、维护社会秩序的作用；对他人负责，为他人排忧解难，共享美好的社会生活。 （3）做法：报名加入诚信考场。理由：人以诚信立身，诚信是我们做人做事的基本准则。 （4）做法：可以借助互联网或者与旅游相关APP。理由：合理利用网络，提升媒介素养，改变我们的生活方式，使生活变得更加丰富、便利和美好。 【解析】 【分析】考点考查：养成亲社会行为、积极承担责任、奉献社会、友善待人、诚实守信、合理利用网络、遵守规则、网络的积极作用。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用养成亲社会行为、积极承担责任、奉献社会、友善待人、诚实守信、合理利用网络、遵守规则、网络的积极作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：老师鼓励同学们主动报名垃圾分类宣传志愿活动→可链接做法：积极报名参加。理由：参加志愿服务活动有利于养成亲社会行为；我们要积极承担对社会的责任；我们要积极奉献社会。 关键词②：俩人等红灯时，身后突然传来救护车的鸣笛声→可链接做法：告诉爸爸主动避让，让出生命通道。理由：友善待人，学会换位思考；遵守规则，社会规则具有规范社会行为、调解社会关系、维护社会秩序的作用；对他人负责。 关键词③：学校决定开设“诚信考场”→可链接做法：报名加入诚信考场。理由：人以诚信立身，诚信是我们做人做事的基本准则。 关键词④：计划开启山西深度游，却不知道如何制定出行攻略→可链接做法：可以借助互联网或者与旅游相关APP。理由：合理利用网络，提升媒介素养，改变我们的生活方式，使生活变得更加丰富、便利和美好。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 阅读材料，回答问题。 2025年12月3日，一位女士在乘坐苏州地铁时，随身携带的奶茶纸袋意外破损，饮品洒落在车厢里。她没有丝毫犹豫，立即解下自己的围巾，蹲下身子擦拭座椅上和地上的污渍，还贴心示意身旁的老人换到干净座位，直到确认全部擦净才下车。这一幕被同车乘客拍下并上传网络，引发全网点赞。 之后，苏州地铁官方发起全网寻人，为这位女士送上新围巾和地铁大礼包以表示感谢。而她坦言，自己只是“做了该做的事”。 看完这则新闻，同学们准备写一则短评，请你写出短评要点。 【答案】积极养成亲社会行为，遵守社会公德；增强文明有礼的意识、知礼仪、有礼貌、讲文明；友善待人，做到宽容他人，换位思考；营造清朗空间，提升媒介素养，传播网络正能量；增强规则意识，按规矩办事，做到自律；积极承担责任，对他人负责，遵守道德与法律。珍视自由，要尊重他人的权利，不得损害他人的合法权利。 【解析】 【分析】考点考查：养成亲社会行为、文明有礼、友善待人、合理利用网络、积极承担责任、珍视自由。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用养成亲社会行为、文明有礼、友善待人、合理利用网络、积极承担责任、珍视自由的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：立即解下自己的围巾，蹲下身子擦拭座椅上和地上的污渍，还贴心示意身旁的老人换到干净座位，直到确认全部擦净才下车→可链接积极养成亲社会行为；增强文明有礼的意识；友善待人，做到宽容他人，换位思考；增强规则意识；积极承担责任；要尊重他人的权利，不得损害他人的合法权利。 关键词②：这一幕被同车乘客拍下并上传网络，引发全网点赞→可链接营造清朗空间，提升媒介素养，传播网络正能量 第三步：整合信息，组织答案。 15. 阅读材料，回答问题。 2021～2025年期间，山西省多个领域持续发力，取得了显著成效。 ★国内生产总值增速预计达到5%，五年预计超过7500亿元。 ★20万人口以上的县实现特殊教育学校全覆盖，随迁子女、残疾儿童平等接受教育得到充分保障。 ★面向不同学段、学校、学生，全覆盖实施资助累计1373万人次。 ★在全国率先实现普惠托育补贴全覆盖、率先实施社区居家养老服务。 以上材料体现了教材中的哪些观点？ 【答案】社会为人的生存和发展提供必要条件；国家利益是人民利益的集中体现，我们党始终坚持人民利益至上，把握人民愿望，回应人民关切；不同情况差别对待，平等对待他人，每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利；公平是个人生存和发展的重要保障，维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用；追求正义是社会生活的一个重要主题；正义保障人们有尊严地生活；积极完善规则，使之更加符合社会发展的需求。 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会的关系、国家利益和人民利益的关系、践行平等、坚守公平、守护正义、完善规则。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用个人与社会的关系、国家利益和人民利益的关系、践行平等、坚守公平、守护正义、完善规则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国内生产总值增速预计达到5%，五年预计超过7500亿元→可链接社会为人的生存和发展提供必要条件。 关键词②：20万人口以上的县实现特殊教育学校全覆盖，随迁子女、残疾儿童平等接受教育得到充分保障→可链接平等对待他人，每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利；维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用；积极完善规则，使之更加符合社会发展的需求。 关键词③：面向不同学段、学校、学生，全覆盖实施资助累计1373万人次→可链接追求正义是社会生活的一个重要主题；正义保障人们有尊严地生活。 关键词④：在全国率先实现普惠托育补贴全覆盖、率先实施社区居家养老服务→可链接国家利益是人民利益的集中体现，我们党始终坚持人民利益至上，把握人民愿望，回应人民关切。 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析说明题（本大题共1个小题，共12分） 16. 阅读材料，回答问题。 2026年1月1日起，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式实施。该法首次将“黑飞”列入妨碍公共安全行为，公安机关可进行罚款和拘留，情节严重者可追究刑事责任。“黑飞”是指无人机未经批准、未实名登记或者违反空域管理规定的飞行行为。当下，随着无人机技术的普及，无人机在多领域广泛应用，但“黑飞”乱象带来的安全隐患也日益凸显。部分飞手未按要求完成实名登记、未报备飞行计划，违规闯入机场净空区、军事管控区等禁飞区域，超高度飞行等现象屡见不鲜，不仅引发坠物伤人、干扰民航航班正常起降等事件，还存在非法拍摄涉密设施、泄露敏感信息的风险。 运用所学知识，分析说明无人机飞手如何做到安全有序飞行？ 【答案】①增强规则意识。飞手未经批准、未经实名登记的飞行行为，是缺乏规则意识的表现，应对规则心怀敬畏，将规则作为自己的行为准绳，将规则内化于心、外化于形。 ②树立法治观念。法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。新修订的《治安管理处罚法》将“黑飞”列入妨碍公共安全行为，飞手要敬畏和信仰法律，树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念。 ③增强责任意识。责任是一个人分内应该做的事。实名登记、报备飞行，不闯禁飞区域，都是飞手应该做的事。承担责任，既要对自己负责，也要对他人负责，对社会和国家负责。 ④自觉维护国家利益。国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系民族生存、国家兴亡。无人机“黑飞”闯入机场净空区、军事管控区等禁飞区域，损害我国国家利益，飞手应牢固树立国家利益至上观念，以危害国家利益为耻。 ⑤积极维护国家安全。国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基，是人民幸福安康的前提。非法拍摄涉密设施、泄露敏感信息，危害国家安全。飞手应自觉履行维护国家安全的义务，严格遵守有关法律法规。 【解析】 【分析】考点考查：自觉遵守规则、树立法治观念、积极承担责任、维护国家利益、维护国家安全。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用自觉遵守规则、树立法治观念、积极承担责任、维护国家利益、维护国家安全的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：飞手未经批准、未经实名登记的飞行行为→可链接强规则意识，应对规则心怀敬畏，将规则作为自己的行为准绳，将规则内化于心、外化于心。 关键词②：新修订的《治安管理处罚法》将“黑飞”列入妨碍公共安全行为→可链接法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 关键词③：实名登记、报备飞行，不闯禁飞区域→可链接增强责任意识，承担责任，既要对自己负责，也要对他人负责，对社会和国家负责。 关键词④：无人机“黑飞”闯入机场净空区、军事管控区等禁飞区域→可链接自觉维护国家利益；积极维护国家安全。 第三步：整合信息，组织答案。 四、实践探究题（本大题共1个小题，共22分） 17. 青年是红色血脉的赓续者，是国家利益的守护者。某校团委以“维护国家安全・捍卫国家利益”为主题开展系列活动，请你参与其中，完成下列任务。 活动一踏寻红色足迹赓续爱国初心 校团委组织了红色研学活动。以下是研学线路： 榆次革命烈士纪念碑——晋华纺织厂工人运动旧址——晋中烈士陵园——高国杰烈士纪念碑——华北野战军第十八兵团前线指挥部旧址 （1）请写出在红色研学教育基地的注意事项，至少三条。 （2）结合材料，谈谈学校开展此次研学活动的意义。 活动二完善知识图谱提升安全素养 “国家安全素养”挑战赛中，同学们遇到了以下问题 （3）请将图表空白处填写完整。 活动三传递家国信念筑牢心中防线 主题宣讲活动中，同学们搜集到如下新闻素材 2025年7月7日下午，习近平总书记在山西省阳泉市参观百团大战纪念馆，缅怀抗战烈士英雄事迹，重温中国共产党领导抗日军民同仇敌忾、勇御外侮的光辉历史时，提出把伟大抗战精神一代代传下去的庄严号召。 （4）请结合上述材料，运用所学知识，谈谈在今天如何传承伟大抗战精神？ 【答案】（1）①听从带队老师安排，不擅自离队、不单独行动，离队需提前报备。②遵守研学场地规定，爱护公共设施与自然环境，不喧哗打闹、不随意触碰展品。③注意自身安全与同伴互助，保管好个人物品，遇突发情况第一时间找老师求助。④注重文明礼仪：着装整洁得体，不穿奇装异服；不乱扔垃圾，保持基地环境整洁等。 （2）①利于养成亲社会行为，在实践中学会谦让分享、帮助他人，主动融入社会、服务社会。②能丰富社会阅历，深化对社会生活的认知，提升观察、沟通等社会实践能力。③在研学中涵养品德，增强社会责任感与爱国情怀。④增强国家安全意识，自觉维护国家利益。⑤感受人民军队听党指挥、对党忠诚，攻无不克、战无不胜的鲜明特质，增强崇军尚武的思想观念，强国强军的责任担当。 （3）①人民②经济③依托 （4）①主动接受国防教育，增强居安思危的忧患意识。②自觉履行维护国家安全的义务。③不断提升国家安全素养。④发扬斗争精神，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益等。 【解析】 【分析】考点考查：自觉遵守规则、文明有礼、养成亲社会行为、维护国家安全、人民军队的性质、总体国家安全观、维护国家利益。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、健全人格、道德修养。 【小问1详解】 本题考查写出在红色研学教育基地的注意事项，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用养成亲社会行为、维护国家安全、人民军队的性质的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：以“维护国家安全・捍卫国家利益”为主题开展系列活动→可链接养成亲社会行为；增强社会责任感与爱国情怀；增强国家安全意识，自觉维护国家利益；感受人民军队听党指挥、对党忠诚，攻无不克、战无不胜的鲜明特质；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查贯彻总体国家安全观的要求，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用维护国家安全、维护国家利益的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：传承伟大抗战精神→可链接主动接受国防教育，增强居安思危的忧患意识；自觉履行维护国家安全的义务；不断提升国家安全素养；发扬斗争精神，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益等。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西晋中市榆次区2025-2026学年第一学期学业水平质量监测八年级道德与法治试题 【温馨提示】 1．试题共8页，计17题；总分值100分；答题时间70分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的信息填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 第I卷选择题（共36分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共12个小题，每小题3分，共36分） 1. 某地在元旦期间举办的活动让市民感受到（ ） 晋华社区 组织跨年迎新长跑活动 艺术中心 开展迎新合唱汇演 市图书馆 举办迎新书画作品展 ⋯⋯ ⋯⋯ A. 社会生活是丰富多彩的 B. 身份在社会关系中确定 C. 从社会中获得物质支持 D. 社会化伴随人们的一生 2. 以下这段“视频主创者”的采访发言启示我们要（ ） 校园小记者：我校2025年秋季运动会视频在网络走红，作为主创者的您在视频制作过程中有哪些收获呢？ 主创者：我和同伴积极学习用AI调整解说音色，学习体育赛事的运镜拍摄手法，还掌握了视频剪辑方法，不仅技能变熟练，我们的热爱也被更多人看到了！ ①遵守法律法规②增强学习能力 ③提升媒介素养④主动承担责任 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 3. 下列是小宇同学使用网络的几个片段，其中值得肯定的是（ ） 片段一：利用社交媒体宣传家乡的节日习俗文化 片段二：出门前用APP查询公交车实时到站信息 片段三：与素未谋面网友倾诉心事，无话不谈 片段四：为了节省时间，直接用AI搜索答案完成作业 A. 片段一和片段二 B. 片段二和片段四 C. 片段一和片段三 D. 片段三和片段四 4. 在2025年12月2日第十四个“全国交通安全日”来临之际，晋中公安交管支队对乱停乱放、长期霸占公共车位、违规占用消防通道等各种违停车辆集中整治。下列对这一专项行动认识正确的是（ ） A. 社会规则不是一成不变的 B. 道德维护社会秩序的运行 C. 遵守规则需要自律和他律 D. 违反规则要承担刑事责任 5. 以下四幅漫画内容反映的共同主题是（ ） A. 做到友善待人 B. 做到诚实守信 C. 做到遵守规则 D. 提升法治素养 6. 唐某因关某在微博上指出其七律格律问题，发帖辱骂并虚构关某不良行为，相关内容被大量转发；关某起诉后，法院判处唐某公开道歉并赔偿精神损失抚慰金，此事引发网络热议。下列网友说法正确的是（ ） ①小美：网络不是法外之地，公民要遵守道德和法律 ②小玉：唐某的行为侵犯了关某的名誉权，属于行政违法行为 ③小红：诉讼是维护合法权益的重要途径，关某选择依法维权 ④小艳：司法机关坚持以事实依据，以法律为准绳 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 7. 下列做法能体现珍视自由的是（ ） A. 在公交车上主动为行动不便的老人让座 B. 每天按时到校，认真听讲并完成各科作业 C. 每天坚持整理个人房间，保持环境整洁 D. 书法家现场书写春联，并指导群众习字 8. 八年级某班围绕“公平”话题展开讨论（ ） 小明：用人单位招聘员工做到信息公开、过程公开、结果公开。 小敏：在公共场所，我们要按“先来后到”的顺序排队。 小强：“两免一补”政策让我们上学没有后顾之忧。 同学们对以上三位同学的发言解读正确的是 ①维护公平需要努力营造公平的环境 ②敢于对不公平说“不”，捍卫公平 ③维护公平要充分发挥规则的保障作用 ④公平意味着每个人都拥有同等的发展机会 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 9. 我省中学生魏言谊荣获2025年全国“新时代好少年”称号，他从小学一年级开始担任博物馆讲解员，2024年创办“石榴籽乐学营”。他的行为集中体现了（ ） A. 爱岗敬业，不计个人名利得失 B. 维护社会秩序，遵守社会规则 C. 传承美德，善于明辨是非善恶 D. 积极承担责任，努力服务社会 10. 以下同学们收集的名人名言共同告诉我们要（ ） 为中华之崛起而读书。——周恩来 我没有专业，国家需要就是我的专业。——钱伟长 国家需要你干什么事情，就去干。——孙家栋 ①顾全大局，树立国家利益至上的观念 ②增强维护国家利益的责任感、使命感 ③正确处理国家利益与个人利益的关系 ④时刻警惕威胁国家生存和发展行为 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 11. 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式京举行，受阅部队军容严整、装备精良，彰显了中国人民解放军强大实力。阅兵印证了（ ） A. 人民军队绝对服从党的领导 B. 强国必须强军，军强才能国安 C. 我国已经建成世界一流军队 D. 人民军队的宗旨是为人民服务 12. 为以下“新闻摘要”所拟的标题最恰当的是（ ） 渔民老陈在一次捕鱼作业中，打捞出一个窃密装置“谍鱼”，他果断返港，并配合国家安全机关将犯罪分子一举擒获，被给予重大贡献奖励。 A. 走进社会生活，关注社会变化 B. 树立法治观念，维护社会公平 C. 勇担社会责任，化解社会矛盾 D. 维护国家安全，人人都是主角 第II卷非选择题（共64分） 二、简答题（本大题共3个小题，共30分） 13. 近期，八年级学生小华遇到以下问题，请你帮助他解决。 问题 做法及理由 周末，社区开展垃圾分类宣传志愿活动，老师鼓励同学们主动报名 （1）____ 爸爸开车接小华放学，俩人等红灯时，身后突然传来救护车鸣笛声 （2）____ 期末考试，学校决定开设“诚信考场”，组织学生自愿报名参与 （3）____ 寒假将至，计划开启山西深度游，却不知道如何制定出行攻略 （4）____ 14. 阅读材料，回答问题。 2025年12月3日，一位女士在乘坐苏州地铁时，随身携带的奶茶纸袋意外破损，饮品洒落在车厢里。她没有丝毫犹豫，立即解下自己的围巾，蹲下身子擦拭座椅上和地上的污渍，还贴心示意身旁的老人换到干净座位，直到确认全部擦净才下车。这一幕被同车乘客拍下并上传网络，引发全网点赞。 之后，苏州地铁官方发起全网寻人，为这位女士送上新围巾和地铁大礼包以表示感谢。而她坦言，自己只是“做了该做的事”。 看完这则新闻，同学们准备写一则短评，请你写出短评要点。 15. 阅读材料，回答问题。 2021～2025年期间，山西省在多个领域持续发力，取得了显著成效。 ★国内生产总值增速预计达到5%，五年预计超过7500亿元。 ★20万人口以上的县实现特殊教育学校全覆盖，随迁子女、残疾儿童平等接受教育得到充分保障。 ★面向不同学段、学校、学生，全覆盖实施资助累计1373万人次。 ★在全国率先实现普惠托育补贴全覆盖、率先实施社区居家养老服务。 以上材料体现了教材中的哪些观点？ 三、分析说明题（本大题共1个小题，共12分） 16. 阅读材料，回答问题。 2026年1月1日起，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式实施。该法首次将“黑飞”列入妨碍公共安全行为，公安机关可进行罚款和拘留，情节严重者可追究刑事责任。“黑飞”是指无人机未经批准、未实名登记或者违反空域管理规定的飞行行为。当下，随着无人机技术的普及，无人机在多领域广泛应用，但“黑飞”乱象带来的安全隐患也日益凸显。部分飞手未按要求完成实名登记、未报备飞行计划，违规闯入机场净空区、军事管控区等禁飞区域，超高度飞行等现象屡见不鲜，不仅引发坠物伤人、干扰民航航班正常起降等事件，还存在非法拍摄涉密设施、泄露敏感信息的风险。 运用所学知识，分析说明无人机飞手如何做到安全有序飞行？ 四、实践探究题（本大题共1个小题，共22分） 17. 青年是红色血脉的赓续者，是国家利益的守护者。某校团委以“维护国家安全・捍卫国家利益”为主题开展系列活动，请你参与其中，完成下列任务。 活动一踏寻红色足迹赓续爱国初心 校团委组织了红色研学活动。以下是研学线路： 榆次革命烈士纪念碑——晋华纺织厂工人运动旧址——晋中烈士陵园——高国杰烈士纪念碑——华北野战军第十八兵团前线指挥部旧址 （1）请写出在红色研学教育基地的注意事项，至少三条。 （2）结合材料，谈谈学校开展此次研学活动的意义。 活动二完善知识图谱提升安全素养 “国家安全素养”挑战赛中，同学们遇到了以下问题 （3）请将图表空白处填写完整。 活动三传递家国信念筑牢心中防线 主题宣讲活动中，同学们搜集到如下新闻素材 2025年7月7日下午，习近平总书记在山西省阳泉市参观百团大战纪念馆，缅怀抗战烈士英雄事迹，重温中国共产党领导抗日军民同仇敌忾、勇御外侮的光辉历史时，提出把伟大抗战精神一代代传下去的庄严号召。 （4）请结合上述材料，运用所学知识，谈谈在今天如何传承伟大抗战精神？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $