精品解析:2025-2026学年重庆市忠县统编版六年级上册期末质量监测道德与法治试卷

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2026-02-22
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资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(2016)六年级上册
年级 六年级
章节 期末复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 重庆市
地区(市) -
地区(区县) 忠县
文件格式 ZIP
文件大小 89 KB
发布时间 2026-02-22
更新时间 2026-02-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-22
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来源 学科网

内容正文:

忠县2025年秋季六年级期末学业水平监测 道德与法治试卷 (全卷共四个大题,满分50分,测试时间40分钟) 注意事项: 1.试题的答案书写在答题卡上,不得在题本上直接答题。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.作图请一律用黑色签字笔完成。 4.测试结束,由监测员将试卷和答题卡一并收回。 一、我会单选。(每题1.5分,共15分) 1. 周末,小忠和爸爸一起观看国家宪法日新闻报导。爸爸解释道:“我们生活中既有《道路交通安全法》管开车出行,也有《义务教育法》保障你上学,但这些法律制定的共同依据是《宪法》。”这说明了( )。 A. 宪法囊括了生活中所有法律的具体细节 B. 宪法是国家根本法,是其他法律的立法基础 C. 其他法律的地位和效力比宪法更高 D. 宪法只约束政府,与普通公民关系不大 2. 小法妈妈因购物纠纷向法院提起诉讼,法院开庭审理后作出了判决。小法好奇地问:“妈妈,为什么我们的纠纷要由法院来管?”妈妈的正确回答是( )。 A. 因为法院是权力最大的国家机关,管理所有事务 B. 因为人民法院是国家的审判机关,依法审理案件 C. 因为法院是行政机关,负责解决市场纠纷 D. 因为所有纠纷都必须通过法院解决,没有其他途径 3. 2025年政府工作报告提出“扩大高中阶段教育学位供给,逐步推行免费学前教育”。小明的妹妹今年4岁,明年可以享受免费学前教育。这体现了国家保障公民的( )。 A. 劳动权 B. 受教育权 C. 选举权 D. 休息权 4. 当公民权利受到侵害时,最有效的维权方式是( )。 A 私下报复 B. 网络曝光 C. 依法寻求法律救济 D. 找关系“私了” 5. “我是小小公民”主题活动,活动中老师告诉同学们,具有中华人民共和国国籍的人就是中华人民共和国公民。小明的父母都是中国公民,小明出生在加拿大,那么小明具有( )。 A. 加拿大国籍 B. 中国国籍 C. 双重国籍 D. 自主选择国籍 6. 行政机关在行使权力时,必须遵守“法无授权不可为”的原则。这体现了( )。 A. 权力可以随意使用 B. 权力行使必须受宪法和法律约束 C 公民无需监督权力运行 D. 权力高于法律 7. 县关工委开展“关爱留守儿童”活动,这体现了对未成年人的( )。 A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护 8. 宪法是国家的根本法,因为( )。 A. 其内容涵盖了所有法律细节 B. 其制定和修改程序与普通法律相同 C. 其规定了国家根本制度和任务,具有最高法律效力 D. 其只约束国家机关,不涉及公民 9. 学校开展“法治进校园”活动,通过模拟法庭、法律知识竞赛等形式,让学生了解法律的作用。法律的主要作用是( )。 A. 约束人们的行为 B. 保障人们的权利 C. 维护社会秩序 D. 以上都是 10. 组织小学生参观县人民法院,同学们了解到人民法院主要职能是( )。 A. 制定法律 B. 审判案件 C. 法制教育 D. 监督法律实施 11. 在“我是合格小公民”主题班会上,同学们讨论了作为社会一员应尽的责任。以下哪些行为是我们依法应履行的基本义务?( ) ①小诚每次都将垃圾分类投放到指定垃圾桶 ②小信主动将在文具店捡到的钱包交给老师寻找失主 ③小治的爷爷在选举日认真投下了庄严的一票 ④小法的爸爸主动申报并缴纳了个人所得税 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 12. 开展“宪法进社区”活动,旨在( )。 ①增强居民宪法意识 ②推动全民守法③促进基层民主治理④扩大政府行政权力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 13. 未成年人遭受家庭暴力时,可寻求保护的途径有( )。 ①向学校老师报告②拨打110报警③联系民政部门求助④忍气吞声避免家丑外扬 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 14. 忠县正在推进“一站式”行政服务中心建设,市民可以在一个地方办理多种政务事项。这体现了国家机关( )。 ①各司其职②各负其责③共同服务于民④维护国家安定 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 15. 社区组织居民参与社区事务管理,居民可以通过( )方式参与。 ①参加居民会议②提出意见建议③选举居民代表 ④监督社区工作 A ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 三、我会辨。(每题1分,共10分) 16. 道德与法律都是社会规则,但法律具有强制力,道德依靠自觉。( ) 17. 2025年全国人民代表大会通过新修订的法律,可以不依据宪法制定。( ) 18. 日常生活中,警察可以随意查验公民的身份证、护照等证件。( ) 19. 我国公民在法律面前一律平等,包括适用法律平等和守法平等。( ) 20. 学校、县公安局、县人民法院都属于国家机构。( ) 21. 人民法院审理案件时,必须听从当地政府的指示。( ) 22. 公民可以通过网络随意发布任何批评政府的信息,这是行使监督权的表现。( ) 23. 未成年人实施了不良行为,只要不犯罪就无需承担任何责任。( ) 24. 未成年人受法律的特殊保护,所以可以不用遵守法律。( ) 25. 向人民法院起诉是解决所有纠纷的唯一途径。( ) 四、情景分析(15分) 26. 情景:2025年3月,忠县某乡镇人大代表在走访中发现,当地部分留守儿童放学后长时间泡在无证经营的“黑网吧”打游戏,既影响学习又存在安全隐患。该代表将此问题形成建议提交至镇人民代表大会,镇政府接办后,联合县文化和旅游委、市场监管局、教委等部门开展专项整治,依法取缔了3家“黑网吧”,并在各村文化活动中心增设“留守儿童关爱驿站”,配备了法治辅导员。 请结合材料回答: (1)该人大代表的做法体现了人大代表的哪些职责? (2)如果你是该村留守儿童,面对“黑网吧”诱惑,应如何运用法律保护自己? 27. 情景:校园生活中,同学之间相处有许多难以忘怀的愉快时光,但有时也会出现不和谐的音符,比如:校园欺凌事件。 请结合材料回答: (1)如果你被其他同学欺负,请写出两种依法维权的途径,并说明其中一种途径的具体做法。 (2)我国专门为未成年人制订的法律有哪些? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 忠县2025年秋季六年级期末学业水平监测 道德与法治试卷 (全卷共四个大题,满分50分,测试时间40分钟) 注意事项: 1.试题的答案书写在答题卡上,不得在题本上直接答题。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.作图请一律用黑色签字笔完成。 4.测试结束,由监测员将试卷和答题卡一并收回。 一、我会单选。(每题1.5分,共15分) 1. 周末,小忠和爸爸一起观看国家宪法日新闻报导。爸爸解释道:“我们生活中既有《道路交通安全法》管开车出行,也有《义务教育法》保障你上学,但这些法律制定的共同依据是《宪法》。”这说明了( )。 A. 宪法囊括了生活中所有法律具体细节 B. 宪法是国家根本法,是其他法律的立法基础 C. 其他法律的地位和效力比宪法更高 D. 宪法只约束政府,与普通公民关系不大 【答案】B 【解析】 【详解】选项A宪法囊括了生活中所有法律的具体细节,不正确,宪法规定国家根本问题,不包含具体法律细节。 选项B宪法是国家根本法,是其他法律的立法基础,正确,其他法律都依据宪法制定。 选项C其他法律的地位和效力比宪法更高,不正确,宪法具有最高法律效力。 选项D宪法只约束政府,与普通公民关系不大,不正确,宪法与每个公民息息相关。 故选:B 2. 小法的妈妈因购物纠纷向法院提起诉讼,法院开庭审理后作出了判决。小法好奇地问:“妈妈,为什么我们的纠纷要由法院来管?”妈妈的正确回答是( )。 A. 因为法院是权力最大的国家机关,管理所有事务 B. 因为人民法院是国家的审判机关,依法审理案件 C. 因为法院是行政机关,负责解决市场纠纷 D. 因为所有纠纷都必须通过法院解决,没有其他途径 【答案】B 【解析】 【详解】选项A因为法院是权力最大的国家机关,管理所有事务,不正确,我国权力最大的国家机关是人民代表大会,而非法院。法院作为审判机关,只负责审理案件,并非管理所有事务。 选项B因为人民法院是国家审判机关,依法审理案件,正确,根据宪法规定,人民法院是国家的审判机关,依法独立行使审判权,负责审理各类案件,解决民事、行政和刑事纠纷。 选项C因为法院是行政机关,负责解决市场纠纷,不正确,法院是司法机关,而不是行政机关。行政机关(如政府部门)负责行政管理,市场纠纷的解决也并非法院的专属职责。 选项D因为所有纠纷都必须通过法院解决,没有其他途径,不正确,纠纷解决的途径是多样的,除了诉讼,还包括协商、调解、仲裁等方式,并非所有纠纷都必须通过法院解决。 故选:B 3. 2025年政府工作报告提出“扩大高中阶段教育学位供给,逐步推行免费学前教育”。小明的妹妹今年4岁,明年可以享受免费学前教育。这体现了国家保障公民的( )。 A. 劳动权 B. 受教育权 C. 选举权 D. 休息权 【答案】B 【解析】 【详解】选项A劳动权,指公民有劳动的权利和义务,与学前教育无关。 选项B受教育权,指公民有从国家获得接受教育的机会和物质帮助的权利。免费学前教育是国家为保障公民受教育权提供的公共服务,符合题意。 选项C选举权,指公民依法享有选举国家权力机关代表的权利,与教育无关。 选项D休息权,指劳动者在劳动过程中依法享有休息和休养的权利,与教育无关。 故选:B 4. 当公民权利受到侵害时,最有效的维权方式是( )。 A. 私下报复 B. 网络曝光 C. 依法寻求法律救济 D. 找关系“私了” 【答案】C 【解析】 【详解】选项A私下报复,不正确,私下报复是违法行为,不能维权。 选项B网络曝光,不正确,不是最正规、最有效方式。 选项C依法寻求法律救济,正确,这是合法且最有效的维权途径。 选项D找关系“私了”,不正确,不正规也不能真正保障权利。 故选:C 5. “我是小小公民”主题活动,活动中老师告诉同学们,具有中华人民共和国国籍的人就是中华人民共和国公民。小明的父母都是中国公民,小明出生在加拿大,那么小明具有( )。 A. 加拿大国籍 B. 中国国籍 C. 双重国籍 D. 自主选择国籍 【答案】B 【解析】 【详解】根据《中华人民共和国国籍法》,我国对国籍的认定采取血统主义为主、出生地主义为辅的原则:父母双方或一方为中国公民,本人出生在外国,具有中国国籍;我国不承认中国公民具有双重国籍。 题干中小明的父母都是中国公民,因此他出生在加拿大,依然具有中国国籍,不具有双重国籍,也不能自主选择国籍。 故选:B 6. 行政机关在行使权力时,必须遵守“法无授权不可为”的原则。这体现了( )。 A. 权力可以随意使用 B. 权力行使必须受宪法和法律约束 C. 公民无需监督权力运行 D. 权力高于法律 【答案】B 【解析】 【详解】选项A权力可以随意使用,不正确,权力不能随意使用,必须依法行使。 选项B权力行使必须受宪法和法律约束,正确,“法无授权不可为”说明行政机关要依法行使权力。 选项C公民无需监督权力运行,不正确,公民有监督国家机关权利。 选项D权力高于法律,不正确,法律高于权力,权力受法律制约。 故选:B 7. 县关工委开展“关爱留守儿童”活动,这体现了对未成年人的( )。 A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护 【答案】C 【解析】 【详解】选项A家庭保护,不正确,家庭保护是由父母或其他监护人提供的保护。 选项B学校保护,不正确,学校保护是由学校、幼儿园等教育机构提供的保护。 选项C社会保护,正确,县关工委属于社会组织,开展关爱活动体现社会保护。 选项D司法保护,不正确,司法保护是由司法机关提供的专门保护。 故选:C 8. 宪法是国家的根本法,因为( )。 A. 其内容涵盖了所有法律细节 B. 其制定和修改程序与普通法律相同 C. 其规定了国家根本制度和任务,具有最高法律效力 D. 其只约束国家机关,不涉及公民 【答案】C 【解析】 【详解】选项A其内容涵盖了所有法律细节,不正确,宪法规定的是国家生活中最根本、最重要的问题,并非涵盖所有法律细节,具体法律细节由普通法律规定。 选项B其制定和修改程序与普通法律相同,不正确,宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格,以保障其稳定性和权威性。 选项C其规定了国家根本制度和任务,具有最高法律效力,正确,宪法规定了国家的根本制度和根本任务,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力,这是它作为根本法的核心原因。 选项D其只约束国家机关,不涉及公民,不正确,宪法不仅约束国家机关,也明确了公民的基本权利和义务,是一切组织和个人的根本活动准则。 故选:C 9. 学校开展“法治进校园”活动,通过模拟法庭、法律知识竞赛等形式,让学生了解法律的作用。法律的主要作用是( )。 A. 约束人们的行为 B. 保障人们的权利 C. 维护社会秩序 D. 以上都是 【答案】D 【解析】 【详解】选项A约束人们的行为,不正确,法律不仅有约束作用,还有保障和维护秩序的作用。 选项B保障人们的权利,不正确,法律不只是保障权利,还约束行为、维护秩序。 选项C维护社会秩序,不正确,法律作用不只是维护秩序,还约束行为、保障权利。 选项D以上都是,正确,法律具有约束行为、保障权利、维护社会秩序的作用。 故选:D 10. 组织小学生参观县人民法院,同学们了解到人民法院的主要职能是( )。 A. 制定法律 B. 审判案件 C. 法制教育 D. 监督法律实施 【答案】B 【解析】 【详解】选项A制定法律,不正确,制定法律是全国人民代表大会及其常务委员会的职权,人民法院不具备立法权。 选项B审判案件,正确,根据宪法规定,人民法院是国家的审判机关,其主要职能就是依法审理和判决刑事、民事、行政等各类案件。 选项C法制教育,不正确,虽然法院会通过公开审判等方式进行普法宣传,但这并非其主要职能。 选项D监督法律实施,不正确,监督法律实施主要是人民检察院的职能,同时全国人大及其常委会也行使立法监督权。 故选:B 11. 在“我是合格小公民”主题班会上,同学们讨论了作为社会一员应尽的责任。以下哪些行为是我们依法应履行的基本义务?( ) ①小诚每次都将垃圾分类投放到指定垃圾桶 ②小信主动将在文具店捡到的钱包交给老师寻找失主 ③小治的爷爷在选举日认真投下了庄严的一票 ④小法的爸爸主动申报并缴纳了个人所得税 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①小诚每次①小诚每次都将垃圾分类投放到指定垃圾桶,正确,自觉遵守公共秩序,履行公民义务; ②小信主动将在文具店捡到的钱包交给老师寻找失主,正确,维护他人财产权,履行道德与法律义务; ③小治的爷爷在选举日认真投下了庄严的一票,不正确,这是行使选举权,属于权利不是义务; ④小法的爸爸主动申报并缴纳了个人所得税,正确,依法纳税是公民基本义务。 符合题意的有:①②④。 故选:C 12. 开展“宪法进社区”活动,旨在( )。 ①增强居民宪法意识 ②推动全民守法③促进基层民主治理④扩大政府行政权力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①增强居民宪法意识,正确,“宪法进社区”活动通过宣传、讲解等方式,让居民更深入地了解宪法,从而增强他们的宪法意识。 ②推动全民守法,正确,当居民的宪法意识增强后,会更自觉地遵守法律,进而推动全民守法的社会氛围。 ③促进基层民主治理,正确,宪法是基层民主治理的根本遵循,通过学习宪法,居民能更好地理解和参与社区事务,促进基层民主治理的规范化。 ④扩大政府行政权力,不正确,“宪法进社区”是普法宣传活动,目的是规范权力运行、保障公民权利,而不是扩大政府的行政权力。 符合题干的是①②③。 故选:A 13. 未成年人遭受家庭暴力时,可寻求保护的途径有( )。 ①向学校老师报告②拨打110报警③联系民政部门求助④忍气吞声避免家丑外扬 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①向学校老师报告,正确,学校有保护学生的责任和义务,老师可以及时介入,提供帮助并联系相关部门; ②拨打110报警,正确,家庭暴力属于违法行为,拨打110可以让公安机关介入,制止暴力并保护受害者; ③联系民政部门求助,正确,民政部门负责未成年人的救助保护工作,可以提供临时庇护、心理疏导等帮助; ④忍气吞声避免家丑外扬,不正确,这种做法只会纵容施暴者,使伤害持续,甚至造成更严重的后果,绝不是合法的保护途径。 符合题干的是①②③。 故选:A 14. 忠县正在推进“一站式”行政服务中心建设,市民可以在一个地方办理多种政务事项。这体现了国家机关( )。 ①各司其职②各负其责③共同服务于民④维护国家安定 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①各司其职,正确,不同部门有不同职责; ②各负其责,正确,各部门依法履行自身责任; ③共同服务于民,正确,一站式服务方便群众,体现为民服务; ④维护国家安定,不正确,题干未体现维护国家安定。 符合题意的有:①②③。 故选:A 15. 社区组织居民参与社区事务管理,居民可以通过( )方式参与。 ①参加居民会议②提出意见建议③选举居民代表 ④监督社区工作 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①参加居民会议,正确,居民会议是社区居民行使民主权利重要场所,居民通过参加会议,直接参与社区事务的讨论和决策; ②提出意见建议,正确,居民可以就社区公共事务、公共服务等方面,向居委会或相关部门提出自己的意见和建议,这是参与民主管理的重要方式; ③选举居民代表,正确,居民通过选举产生居民代表,代表自己参与社区管理和决策,这是基层民主选举的体现; ④监督社区工作,正确,居民有权对社区居委会的工作、社区公共设施的使用、社区资金的管理等进行监督,确保社区事务公开、公正、透明。 符合题干的是①②③④。 故选:D 三、我会辨。(每题1分,共10分) 16. 道德与法律都是社会规则,但法律具有强制力,道德依靠自觉。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】道德与法律都属于社会规则,法律依靠国家强制力保证实施,道德主要依靠社会舆论、信念和自觉遵守。故表述正确。 17. 2025年全国人民代表大会通过新修订的法律,可以不依据宪法制定。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】宪法是我国的根本大法,其他所有法律都必须依据宪法制定,不得与宪法相抵触。故表述错误。 18. 日常生活中,警察可以随意查验公民的身份证、护照等证件。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】根据法律规定,警察查验公民的身份证、护照等证件,必须是在执行职务的法定情形下(如调查案件、维护公共安全等),依照法定程序进行,并非可以“随意”查验。公民的人身和证件信息受法律保护,警察的查验行为需符合法律规定的条件和程序。故表述错误。 19. 我国公民在法律面前一律平等,包括适用法律平等和守法平等。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都一律平等地享有宪法和法律规定的权利,也都平等地履行宪法和法律所规定的义务;公民的合法权益都一律平等地受到保护,对违法行为一律依法予以追究,不允许任何公民享有法律以外的特权;任何组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动,都必须遵守宪法和法律,没有任何人可以凌驾于法律之上。故表述正确。 20. 学校、县公安局、县人民法院都属于国家机构。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】学校属于教育机构,不是国家机构;县公安局、县人民法院属于国家机构。故表述错误。 21. 人民法院审理案件时,必须听从当地政府的指示。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】人民法院依法独立行使审判权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉,因此“必须听从当地政府的指示”的说法违背了我国宪法规定的司法独立原则。故表述错误。 22. 公民可以通过网络随意发布任何批评政府的信息,这是行使监督权的表现。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】公民享有对政府的监督权,但网络言论自由并非绝对,“随意发布任何信息” 的说法突破了法律底线,不属于合法行使监督权。 故表述错误。 23. 未成年人实施了不良行为,只要不犯罪就无需承担任何责任。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】未成年人实施不良行为,即使不构成犯罪,也需要承担相应的责任。故表述错误。 24. 未成年人受法律的特殊保护,所以可以不用遵守法律。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】履行宪法和法律规定的义务,是我们每个公民对国家、社会和他人应尽的义务,故表述错误。 25. 向人民法院起诉是解决所有纠纷的唯一途径。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】向人民法院起诉(即“诉讼”)是解决纠纷的重要途径,但绝非唯一途径。我国解决纠纷实行“多元纠纷解决机制”。故表述错误。 四、情景分析(15分) 26. 情景:2025年3月,忠县某乡镇人大代表在走访中发现,当地部分留守儿童放学后长时间泡在无证经营的“黑网吧”打游戏,既影响学习又存在安全隐患。该代表将此问题形成建议提交至镇人民代表大会,镇政府接办后,联合县文化和旅游委、市场监管局、教委等部门开展专项整治,依法取缔了3家“黑网吧”,并在各村文化活动中心增设“留守儿童关爱驿站”,配备了法治辅导员。 请结合材料回答: (1)该人大代表的做法体现了人大代表的哪些职责? (2)如果你是该村留守儿童,面对“黑网吧”诱惑,应如何运用法律保护自己? 【答案】(1)密切联系群众,听取和反映人民群众的意见和要求;依法向人大提出议案(或建议),参政议政。 (2)作为留守儿童,面对非法“黑网吧”的诱惑,应坚持“拒绝诱惑、依法举报、求助保护” 的原则,具体做法如下: 增强法治意识,自觉抵制诱惑:明确“黑网吧”无证经营且接纳未成年人是违法行为,从思想上拒绝进入,不被游戏诱惑; 运用法律武器,举报违法行为:发现“黑网吧”后,可拨打12315(市场监管)或110(报警),也可向文化和旅游局举报,依法取缔非法经营场所; 寻求法律保护,向相关部门求助:若被强迫进入或遭受侵害,立即向村委会、学校老师、“留守儿童关爱驿站”的法治辅导员或监护人求助,要求其运用法律手段维护自己的合法权益。 【解析】 【详解】(1)本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。该人大代表的做法体现了人大代表的哪些职责可以从听取民众意见和要求、提出议案的角度阐述。 (2)本题旨在考查学生的描述阐述能力。面对“黑网吧”诱惑,应如何运用法律保护自己可以从增强法治意识、自觉抵制诱惑、运用法律武器、举报违法行为、寻求法律保护、向相关部门求助等角度阐述。 27. 情景:校园生活中,同学之间相处有许多难以忘怀的愉快时光,但有时也会出现不和谐的音符,比如:校园欺凌事件。 请结合材料回答: (1)如果你被其他同学欺负,请写出两种依法维权的途径,并说明其中一种途径的具体做法。 (2)我国专门为未成年人制订的法律有哪些? 【答案】(1)依法维权的途径及具体做法常见的依法维权途径有:向学校、老师或家长求助;拨打 110 报警;向人民法院提起诉讼;向当地未成年人保护机构或法律援助中心申请帮助。 以 “向学校、老师或家长求助” 为例,具体做法:第一时间向班主任、年级主任或学校德育处报告欺凌情况,提供欺凌者信息、欺凌时间地点及相关证据(如聊天记录、伤情照片等);告知家长,由家长与学校沟通,共同要求学校对欺凌者进行批评教育和处理,必要时向教育主管部门反映。 (2)我国专门为未成年人制定的法律我国专门为未成年人制定的法律主要有:《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国义务教育法》 【解析】 【详解】(1)本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。依法维权的途径有向学校、老师或家长求助;拨打 110 报警;向人民法院提起诉讼;向当地未成年人保护机构或法律援助中心申请帮助,等等。以“向学校、老师或家长求助”为例,具体做法可以从向老师报告、告知家长等角度阐述。 (2)本题旨在考查学生的描述阐述能力。我国专门为未成年人制订的法律有《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国义务教育法》等。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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