第六单元达标练习(单元测试)-2025-2026学年语文六年级下册统编版

第六单元达标练习(单元测试) 2025-2026学年六年级语文下册统编版 (时间: 90 分钟, 满分: 100分) 一、征集活动方案。读下面的公众号推文草稿，完成下面的任务。(16分) 时光匆匆， zhǎ yǎn( )间，六年小学生活即将结束。为了让这个炽热 míng mèi( )的六月 yì yì( )非凡，学校准备开展一系列精彩纷呈的毕业季活动！我们面向全体六年级同学征集毕业季活动方案，期待你的 rè qíng( )参与。快来 zhàn fàng( )活力，展示风采吧！ 温馨提示：①全体六年级同学均有姿格参与此次方案征集活动；②可直接在公众号内提交方案或将方案交至大队委；③方案创意应为原创，辟免抄袭；④本次活动最终解示权归少先队大队委所有。 1.读拼音，补充以上内容。(5分) 2.用“◯”圈出“温馨提示”中出现的三个错别字，并在下面的横线上改正。(3分) 3.给下面的加点字选择正确的读音，打“√”。(4分) 即将(jí jì) 炽热(zhì chì) 精彩纷呈(chén chéng) 抄袭(xí xī) 4.小编准备了两个结束语，先补充完整，再说说你更喜欢哪一个及喜欢的理由。(4分) 我喜欢 。 我的理由： 二、制作成长纪念册。阅读李华提交的活动方案，完成练习。(24分) ( )有了照片，就可以借助不同的方法给照片分类，来梳理六年的小学生活，把印象深刻的人或事记录下来，并把照片贴在旁边。 ( )然后，我们要围绕“毕业”这个主题，为纪念册精心设计封面与扉页。 ( )毕业前夕，我们可以制作一本纪念册，用来珍藏美好的小学时光。 ( )我们还可以在纪念册中收录同学们的毕业赠言，珍藏这些真挚的祝福。 ( )最后将所有内容装订成册，留作纪念。 ( )首先，我们回顾小学阶段那些值得珍藏的回忆并收集相关的照片。 1.在上面的括号中填入序号，为被打乱的句子排序。(6分) 2.下面是李华收集的小学生活中一些有代表性的资料，他想用“栏目式”的方法做一本成长纪念册，请你帮他整理一下。(填序号)(4分) ①春游照片 ②第一次集体操展示的照片 ③班级集体照 ④书法作品 ⑤老师的寄语 ⑥班会的照片 ⑦涂鸦作品 ⑧同学的祝福 ⑨各类获奖证书 所获荣誉： 个人才艺： 毕业赠言： 留影珍藏： 3.补全本单元所学的四字词语。这些词语中的哪个让你想起了小学生活中某个难忘的瞬间？拿起笔记录这段记忆吧！(把难忘的瞬间写具体，表达真情实感)(9分) 引人入( ) ( )( )恐 后 ( )( )拈来 ( )( )成章 ( )然而止 ( )( )其境 ( )( )敬敬 ( )( )动听 4.古诗中常以杨柳、长亭、春草等事物为象征抒写离愁别绪。如果在纪念册的封面上画些事物表达不舍或祝福，除这三种外，你还想画什么？画在方框内并写明理由。(5分) 我画的是 。我的理由： 。 三、执笔谢师恩。阅读选文，感受浓浓师生情。(13分) (一) 一天上午，我们正在操场劳动，有同学跑过来告诉我：“获奖征文在报栏里贴出来了，有你的！上面打满了红双圈。”那时候，老师们批阅作文，喜欢在认为最好的词句下面画红双圈。我很兴奋，立刻就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。挨到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜到报栏前，傻乎乎地笑着，独自欣赏我的打满了红双圈的作文。我的心怦怦跳着，从头到尾一个个数下来，一共是九十八个红双圈。这就是语文老师给我的评价。 (二) 最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。 现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有一块榆钱大小的黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔而美丽的人。她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。 1.阅读选文(一)，照样子用简要的语言补全下面的表格。(3分) 时间 上午 事情 独自欣赏作文 心情 开心、激动 2.作文上的红双圈给了作者黄蓓佳莫大的鼓励，请你也用画“”的方式在选文中画出一处你最喜欢的语句，并在旁边批注理由。(4分) 3.选文(二)中，“我”为什么认为蔡老师没有要打的意思?(3分) 4.两篇选文的作者都在作品中表达了对老师的感情。请你感受他们在文字间流露的真情，并在自己的毕业赠言中留下你想对老师说的话吧。(3分) 永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。毕业赠言 我想对 老师说： ——黄蓓佳 我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。 ——魏巍 四、毕业进行时。参加毕业联欢会。(17分) 【材料一】策划毕业庆典 学校为2026年即将毕业的同学们策划了一场毕业庆典，庆典将于6月 30日在报告厅举行。在策划活动时，学校还准备了一套备用方案——云典礼，如果到时有特殊情况，庆典将采取直播的形式，同学们可以在线上观看，并参与实时互动。 参与策划活动的同学从技术人员处得知，“云典礼”能够实现，得益于国家科学技术的发展，特别是在移动通信领域取得的成就。2019年6月，中国通信行业进入5G时代。和4G相比，5G峰值速率提高几十倍，无线接口时延大幅度减少，能够支撑超高清视频，大幅提升了直播体验。这就能使云典礼的效果得到充分的保障。 【材料二】寻觅成长足迹————2026 年小学毕业庆典节目单 【材料三】教师代表致辞 同学们，时光匆匆，少年时代是短暂的，但我希望你们可以永远活得像 个少年。 89岁老科学家赵焕庭科研“永不停歇”，仍然每日坚持工作。赵焕庭说，自己经历过国家羸弱、人民遭殃的痛苦阶段，如今在中国共产党的带领下，百年来中华民族复兴之梦正逐渐变为现实。白发战士，一生为国为民的责任与担当，让他的生命之火熊熊燃烧，让他永远是一个热血少年。 2021年央视网络春晚的舞台上，一群平均年龄74岁的清华学子，高歌《少年》。他们在少年时种下理想与信念的种子，坚定地冲向祖国最需要的地方。而今重聚，理想与信念不变，他们仍然是少年。 2026年的今天，你们要毕业了。我们相约二十年后再聚，愿你们胸怀责任与担当，心中有理想与信念，归来仍是少年！ 1.根据材料一可知，学校为2026年毕业生策划的毕业典礼将于 (时间)在 (地点)举行。如遇特殊情况，则将 ，这是因为5G有 和 的特点，为备选方案提供保障。(5分) 2.材料二中，毕业庆典节目单共分为四个篇章。阅读《少年》的歌词，这个节目应该放在哪个篇章中？说明理由。(3分) 3.阅读材料三，梳理《教师代表致辞》的结构，补全下面的思维导图。(6分) 4.教师代表希望“我们相约二十年后再聚，……归来仍是少年”。想象一下二十年后的生活，写几句话，送给二十年后的自己或同学吧！(3分) 五、真情留言板。从下面题目中选择一个，完成习作。(30分) 1.回忆小学生活，写写自己最难忘的人或事。要求说真话，诉真情，题目自拟。 2.给学校写一份建议书，写清楚提出建议的原因和具体的建议内容，注意格式正确。 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 一、1.眨眼 明媚 意义 热情 绽放 2.姿 辟 示 资 避 释 3. jí chì chéng xí 4.示例：成长的里程碑 岁月不待人 示例1：结束语1 结束语1用了排比的修辞手法，强调了毕业的重要意义。 示例2：结束语 2 结束语2 引用了古诗，体现了语言深度，让发言更加鼓舞人心。 二、1. 3 5 1 4 6 2 2. ⑨ ④⑦ ⑤⑧ ①②③⑥ 3.胜 争先 信手 妙手 戛 身临 恭恭娓娓 示例：“引人入胜”让我回忆起精彩的课堂。老师将精彩的历史故事娓娓道来，引人入胜，让大家仿佛穿越时空，亲身经历。 4.图略。 示例：朝阳下的飞鸟 朝阳象征新的开始，飞鸟代表自由。我想借此鼓励同学们勇敢追梦，以饱满的热情创造未来 三、1.(先上后下)中午 得知作文获奖 兴奋、迫不及待 2.示例： “挨”“像做贼一样”“溜”将“我”迫不及待又努力抑制的心情写得十分生动，“傻乎乎地笑着”展现了“我”内心的喜悦和满足。 3.当教鞭好像要落下时，“我”用石板一迎，教鞭只是轻轻敲在石板边上。这让大家发笑的同时，蔡老师也笑了。这让“我”感受到她并没有真的打算打学生。 4.示例：数学 感谢您的用心栽培，师恩难忘，祝您未来一切顺利！ 四、1. 2026年 6月 30 日 报告厅 采取直播形式 速度快 延迟短 2.第四篇章。《少年》的歌词充满了对未来的期待和奋斗的激情，符合“梦想”的主题。 3.(从左到右)永远活得像个少年 平均年龄74岁的清华学子高歌《少年》为国为民的责任与担当造就永远的少年 4.示例：二十年后，我希望我们依然勇敢追梦，心中有爱，再相聚时仍然纯真热烈。 五、略 $