专题10 燃料及其利用（举一反三讲义）2026年中考化学一轮复习

该初中化学中考复习讲义聚焦“燃料及其利用”专题，覆盖燃烧条件、灭火原理、爆炸及化石燃料等中考核心考点，以“知识点梳理-题型突破-综合应用”为主线，通过实验探究、真题训练等环节构建知识网络，帮助学生系统掌握考点联系，突破燃烧条件验证、爆炸极限分析等难点。 亮点在于“实验探究与真题结合”的教学策略，如通过白磷红磷燃烧对比实验引导学生用控制变量法分析燃烧条件，培养科学探究与实践能力。设置三级训练体系，精选2025年各地中考真题，强化科学思维，教师可据此精准把控复习节奏，助力学生高效提升应试能力。

专题10 燃料及其利用 知识点一 燃烧的条件 1.燃烧：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的 反应叫做 。 2.燃烧的三个条件： （1）可燃物；（2）氧气（或空气）；（3）温度达到 （三者缺一不可，否则不能燃烧）。 3.探究燃烧的条件 【实验操作】a. 如图（1），在500mL的烧杯中注入400mL热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷，观察现象。 b. 如图（2），用导管对准上述烧杯中的白磷，通入少量氧气（或空气），观察现象。 【实验现象】a. 铜片上的白磷燃烧，铜片上的红磷和水中的白磷没有燃烧。b. 白磷在水下燃烧。 【实验分析】如图（1）。 ①与②对比，说明：物质是否发生燃烧与可燃物燃烧所需要的 有关。 ①与③对比，说明：物质是否发生燃烧与是否与 接触有关。 ③与图（2）对比，再次说明：燃烧必须有 。 【实验结论】燃烧的条件：可燃物、与氧气（或空气）接触、温度达到着火点。 ►题型01燃烧条件 【典例01】（2025·安徽安庆·一模）如图所示，推拉风箱的拉杆，将空气吹入火炉底部，能便炉中柴火旺盛，下列说法不正确的是（　　） A．炉中柴为燃烧提供了可燃物 B．推拉风箱可为柴的燃烧提供充足氧气 C．火炉中的柴火更旺是因为降低了柴的着火点 D．推拉风箱能提高柴的燃烧效率，节约燃料 【变式1-1】（2025·四川成都·中考真题）学习小组在劳动实践中用木材生火做饭，下列说法错误的是（　　） A．引燃木材——升高木材着火点 B．冒出黑烟——木材燃烧不充分 C．架空木材——增大与空气接触面积 D．沙土盖灭——使木材与空气隔绝 【变式1-2】（2025·广西南宁·一模）“钻木取火”是远古时期人类获取火源的重要方式。下列说法不正确的是（　　） A．木柴属于可燃物 B．“钻木”的过程为燃烧提供的条件是使可燃物的温度达到着火点 C．木柴燃烧时，将木柴架空，可增大木柴与空气的接触面积 D．用水浇灭燃烧的木柴，其原理是降低可燃物的着火点 【变式1-3】（2025·云南昆明·模拟）如图是我国古代使用的火折子，竹筒帽盖上时，内部可燃物保留火星。使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，可燃物就燃烧起来，下列说法错误的是 A．竹筒要盖上竹筒帽是为了减少与氧气接触 B．竹筒帽盖上时，装在竹筒内的可燃物也在发生氧化反应 C．打开竹筒帽，吹一吹，可燃物着火点增大，剧烈燃烧 D．打开竹筒帽，吹一吹，增强了空气的流动，增加了可燃物与氧气的接触，使可燃物剧烈燃烧 ►题型02 燃烧条件的实验探究 【典例02】（2025·四川乐山·中考真题）为探究燃烧的条件，利用可调节温度的电炉设计如图装置进行实验。已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，氯化钠不是可燃物。下列说法错误的是（　　） A．当温度为60℃时，只有①处白磷燃烧 B．为控制变量，①②③④处所取白磷、红磷、氯化钠的质量应相等 C．当温度为260℃时，②处红磷燃烧、③处红磷不燃烧，说明燃烧需要氧气 D．当温度升至500℃时，④处氯化钠可能燃烧 【变式2-1】（2025·四川成都·中考真题）有关燃烧条件的实验探究（白磷、红磷的着火点分别是40℃和240℃）如图。下列说法正确的是（　 　） A．①②处说明燃烧需要可燃物 B．③④处说明燃烧需要氧气 C．①③处说明燃烧需要温度达到着火点 D．①④处燃烧时都能有效避免空气污染 【变式2-2】（2025·湖北仙桃·模拟）据图进行实验（夹持仪器已略去）。实验过程为：①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②改通入O2片刻，熄灭酒精灯后，b中红磷燃烧。下列说法正确的是（　　） A．对比①②中b的实验现象，可知可燃物燃烧需要可燃物 B．对比①②中a的实验现象，可知可燃物燃烧需要氧气 C．对比过程②a、b装置中的现象，可知可燃物燃烧温度达到着火点 D．对比过程①a、b装置中的现象，可知可燃物燃烧温度达到着火点 【变式2-3】（2025·广东深圳·中考真题）下图为探究燃烧条件的微型实验装置示意图，实验前先通入至充满装置再往烧杯中加热水。下列说法正确的是（　 　） A．加入热水后，白磷未燃烧，是因为温度未达到白磷着火点 B．推动注射器活塞，白磷燃烧，红磷仍不燃烧，说明燃烧需要可燃物 C．白磷燃烧时再通入，白磷停止燃烧，说明隔绝可灭火 D．本实验制备需要的反应物有2种 ►题型03燃烧与灭火结合 【典例03】（2025·山东烟台·模拟）下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（　 　） A．燃烧一定是化学变化 B．火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 C．移除炉灶内木柴后灶火熄灭的原理是隔绝氧气 D．把蜡烛伸入装有氧气的集气瓶中，蜡烛能立刻燃烧 【变式3-1】（2024·山东临沂·中考真题）为进一步探究燃烧条件和灭火原理，小明同学将铜丝网放置在蜡烛火焰中上部，发现铜丝网下方蜡烛正常燃烧，上方没有火焰，如图所示。请分析铜丝网上方没有火焰的原因是（　　） A．铜丝网隔绝氧气或空气 B．铜丝网上方没有石蜡蒸气等可燃物 C．铜丝网散热，其上方温度没有达到可燃物的着火点 D．灭火就是要同时破坏燃烧的三个条件 【变式3-2】（2024·辽宁·中考真题）下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　） A．用水浇灭燃着的木柴——降低着火点 B．用烧杯罩住点燃的蜡烛，蜡烛熄灭——隔绝空气 C．设置隔离带，防止森林火灾蔓延——降低温度 D．红磷放置在空气中没有燃烧——红磷不是可燃物 【变式3-3】（2025·山东枣庄·一模）四川博物院收藏的唐代邛窑绿釉省油灯，展现了我国古代的生态智慧。省油灯用棉绳做炷(灯芯)，上层盏盛油，下层盏盛水，如图所示。下列说法不正确的是（　　） A．使用过程中水和油在一起燃烧 B．照明过程中，可燃物是油和炷 C．用嘴吹灭的原理是降温至着火点以下 D．能省油的原因是利用下层盏内水吸热降温，减少油挥发 知识点二 灭火原理及爆炸 1.灭火的原理： （1）清除可燃物或使可燃物与其他物品 ； （2）隔绝氧气（或空气）； （3）使可燃物的温度 。 2.常见的灭火方法 （1）移除可燃物，或将可燃物撤离燃烧区，与火源隔离。如液化气、煤气起火，先关闭阀门，然后断绝可燃物的来源； （2）将可燃物与 隔离。如油锅起火，用锅盖盖灭；熄灭酒精灯盖上灯帽熄灭酒精灯；酒精洒落在实验台上，用湿抹布盖灭；用二氧化碳灭火； （3）降低到可燃物的 。如用高压水枪灭火；吹灭蜡烛；油锅着火时添加青菜等。 3.常见灭火器的适用范围 ①水基型灭火器：扑灭非水溶性可燃性液体如汽油、柴油等，以及固体燃料，如木材、棉布等燃烧引起的失火； ②干粉灭火器：扑灭一般的失火以及油、气等燃烧引起的失火； ③二氧化碳灭火器：扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火。 4. 爆炸 （1）概念：可燃物在 急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体体积迅速膨胀而引起 。 （2）爆炸还包括物理爆炸，它们是物理变化。 （3）除了可燃性气体能发生爆炸外，可燃性粉尘如面粉、煤粉等也能发生爆炸。 5. 爆炸极限：可燃性气体可燃物在空气中 ，遇到火源就会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围，叫做 。 （1）可燃性气体（氢气、一氧化碳、甲烷）或粉尘（面粉、煤粉）与空气或氧气混合，遇到明火可能会发生 ；可燃性气体在点燃或加热前都要 ,以防止发生爆炸的危险。 （2）油库、面粉厂门口贴有“严禁烟火”的标志：空气中常混有可燃性气体或粉尘，接触到明火，就有发生爆炸的危险。 ►题型01灭火原理与方法 【典例01】（2025·四川成都·模拟）“生命宝贵，安全第一”。下列情况的灭火方法或原理错误的是（　　） 选项 实例 方法 原理 A 森林发生火灾 开辟隔离带 隔离可燃物 B 家用电器着火 用水浇灭 降低温度 C 酒精洒在桌上起火 用湿毛巾盖灭 降低温度，隔绝空气 D 图书馆图书失火 用二氧化碳灭火器扑灭 降低温度，隔绝空气 【变式1-1】（2025·广西·中考真题）下列灭火或防火的做法中，错误的是（　 　） A．在消防通道上乱停放车辆 B．炒菜时油锅起火，用锅盖盖灭 C．在森林和村庄间设置防火隔离带 D．堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭 【变式1-2】（2025·福建厦门·模拟）下列灭火方法主要是利用“使温度降到可燃物着火点以下”原理的是（　　） A．用灯帽盖灭酒精灯火焰 B．关闭燃气灶阀门熄灭火焰 C．用水浇灭炭火 D．用锅盖盖灭油锅火焰 【变式1-3】（2025·湖南长沙·中考真题）合理调控燃烧等化学反应意义重大。下列措施主要利用“使温度降到着火点以下”灭火原理的是（　　） A．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 B．堆放杂物的纸箱着火时用水浇灭 C．关闭燃气阀门熄灭火焰 D．在森林与村庄之间设置防火隔离带 ►题型02 火场的安全与自救 【典例02】（2025·山东烟台·模拟）安全责任重如山，防火防灾记心间。下列说法错误的是（　　） A．电动车不能在居民楼内充电，以免发生火灾 B．厨房天然气泄漏时要立刻打开油烟机排气 C．实验中，不慎打翻酒精灯引起失火，应立即用湿抹布盖灭 D．加热液体时，试管口不能朝着自己或他人 【变式2-1】（2025·广东·中考真题）实验安全无小事。下列行为不符合安全规范的是（　　） A．实验过程中戴好护目镜 B．用灯帽盖灭酒精灯 C．将废液倒入指定容器内 D．电器着火用水浇灭 【变式2-2】（2025·山东枣庄·一模）学习科学知识，树立安全意识。下列做法不符合安全要求的是（　 　） A．油锅着火，迅速用水浇灭 B．室内发生火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻，尽量贴近地面逃离 C．加油站、面粉加工厂严禁烟火 D．电线着火，先断电再灭火 【变式2-3】（2025·四川成都·模拟）发生火灾时，下列自救方法正确的是（　　） ①室内起火时，应立即打开门窗通风 ②楼房着火时，迅速乘电梯逃生 ③身上着火时，不要乱跑，可就地打滚使火熄灭 ④拨打火警电话119 ⑤撤离时，用湿毛巾捂住口鼻，俯下身子逃离火灾现场 A．①②③ B．②③④ C．①④⑤ D．③④⑤ ►题型03几种常见与化学有关的图标 【典例03】（2025·江苏无锡·中考真题）下列消防安全标志中，表示“禁止燃放鞭炮”的是（　　） A． B． C． D． 【变式3-1】（2025·山东潍坊·中考真题）实验室存放氢氧化钠的化学试剂柜应张贴的危险化学品标志是（　　） A．爆炸性物质 B．易燃固体 C．腐蚀性物质 D．毒性物质 【变式3-2】（2025·广东广州·中考真题）化学试剂应规范存放，存放浓硫酸的试剂柜须张贴的标志是（　　） A． 爆炸性物质 B． 易燃气体 C．毒性物质 D． 腐蚀性物质 【变式3-3】（2025·山西太原·模拟）为保护他人和自己的生命财产安全，运输危险化学品火药、汽油、浓硫酸等的车辆，必须使用重要的警示标志，其中在运输火药的车辆上应该张贴的是（　　） A．腐蚀品 B．爆炸品 C．易燃液体 D．自燃物品 ►题型04 易燃物和易爆物安全知识 【典例04】（2025·河南周口·模拟）下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用和储存的说法正确的是（　　） A．纺织厂、煤矿的矿井内应标有“严禁烟火”字样或图标 B．为方便运输，将烟花厂建在市中心 C．家用天然气泄漏时，用打火机检测泄漏位置 D．为节约空间，应将易燃物和易爆物紧密堆积 【变式4-1】（2025·湖北枣阳·模拟）下列气体与空气混合后遇明火，不可能发生爆炸的是（　　） A．二氧化碳 B．氢气 C．一氧化碳 D．甲烷 【变式4-2】（2025·甘肃兰州·模拟）每年的11月9日是“消防安全日”。下列有关说法与之不相符的是（　 　） A．加油站、面粉厂必须严禁烟火 B．天然气泄漏，应立即打开排气扇 C．图书、档案失火，用二氧化碳灭火器扑灭 D．车载香水中含酒精，夏天应避免长时间暴晒 【变式4-3】增强安全防范意识是每个公民应具备的安全素养之一。下列说法正确的是（　　） A．油锅着火，用水浇灭 B．水能灭火，是因为降低了可燃物的着火点 C．天然气泄露，立即关闭阀门，再通风 D．室内着火迅速打开所有门窗 ►题型05 爆炸实验 【典例05】（2025·江苏苏州·中考真题）用如图所示装置模拟粉尘爆炸实验，吹入空气后发生爆炸，硬纸板被掀起。下列说法不正确的是（　　） A．面粉属于可燃物 B．吹入空气前，面粉没有燃烧是因为塑料瓶内没有氧气 C．吹入空气，面粉剧烈燃烧大量放热，气体体积迅速膨胀 D．面粉加工厂应严禁烟火 【变式5-1】（2025·陕西西安·模拟）如图为粉尘爆炸的实验装置，鼓入空气吹散面粉，瞬间发生爆炸，塑料盖被冲飞，蜡烛熄灭。下列有关该实验的说法正确的是（　　） A．鼓入空气是为了增大氧气的含量 B．蜡烛熄灭的原因是氧气不足 C．燃着的蜡烛能提高面粉的着火点 D．燃烧引起的爆炸与空间大小无关 【变式5-2】粉尘爆炸的实验装置如图所示。用打气筒向容器内打气吹散面粉，容器内瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。下列说法正确的是（　　） A．剧烈的燃烧一定会引发爆炸 B．蜡烛熄灭的主要原因是氧气不足 C．实验中化学能最终都转化为了软橡胶片的动能 D．能引发爆炸的还有煤粉、棉尘、氢气、甲烷、二氧化碳等 【变式5-3】（2025·江苏盐城·模拟）安全重于泰山。下表列出了常见的三种可燃性气体的爆炸极限。据此判断，下列说法正确的是（　　） 可燃性气体 H2 CH4 CO 爆炸极限（体积分数） 4%～75% 5%～15% 12.5%～74% A．可燃性气体在爆炸极限范围内，一定会爆炸 B．使用CH4比其他两种气体更安全 C．验纯后的可燃性气体一定是纯净物 D．H2和CO混合一定会爆炸 知识点三 化石燃料 1.化石燃料是古代生物遗骸经一系列复杂变化而形成的。 化石燃料：煤（工业的粮食）、石油（工业的血夜）、天然气，它们属于不可再生能源，且都是混合物。 2. 煤——“工业的粮食” （1）煤中主要含碳元素。 （2）煤燃烧排放的污染物： 、CO、烟尘等。（SO2、NO2可导致酸雨） （3）为了使煤得到综合利用，可以将煤干馏，即隔绝空气加强热，使煤分解为焦炭、煤焦油、煤气等有用的物质。（干馏是化学变化） 3. 石油——“工业的血液” （1）石油中主要含碳、氢元素。 （2）汽车尾气中的污染物：CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘。 （3）利用石油中各成分的沸点不同，可以将石油分馏，使石油中各成分分离。（分馏是物理变化） （4）由石油炼制的部分产品和主要用途：溶剂油、汽油、航空煤油、煤油、柴油、润滑油、石蜡、沥青。 4. 天然气 （1）天然气的主要成分是甲烷（沼气）。 （2）甲烷是最简单的有机物、相对分子质量最小的有机物。 （3）甲烷的物理性质：无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水。 （4）甲烷的化学性质：可燃性。 （5）甲烷燃烧的化学方程式：CH4+2O2CO2+2H2O（甲烷燃烧会产生明亮的蓝色火焰。） （6）在我国农村，使用沼气的好处如下：① 可以解决生活用燃料问题；② 改善农村环境、卫生状况； ③ 提高肥效。 5. 化石燃料燃烧对环境的影响 （1）燃料燃烧不充分，产生一氧化碳等。 （2）未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中形成浮尘、含铅化合物和烟尘等。 （3）煤燃烧时产生的二氧化硫、二氧化氮等污染物，这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。 ►题型01 化石燃料 【典例01】（2025·江苏常州·中考真题）天然气入户是城镇老旧小区改造的一项民生工程。下列说法正确的是（　　） A．天然气燃烧反应：C2H6O+3O22CO2+3H2O B．天然气燃烧时能量转化关系：热能转化为化学能 C．燃气热水器要安装在浴室外以防洗澡时CO中毒 D．家用燃料变迁到天然气源于天然气是可再生能源 【变式1-1】（2025·四川眉山·中考真题）我国是世界上最早利用天然气的国家，明代的《天工开物》记载了我国古代劳动人民利用天然气熬制井盐。其中天然气的主要成分是（　　） A．甲烷 B．乙醇 C．氢气 D．一氧化碳 【变式1-2】（2025·陕西·中考真题）人类社会的发展离不开能源。下列不属于化石能源的是（　　） A．石油 B．煤 C．天然气 D．氢能 【变式1-3】（2025·山东滨州·模拟）“可燃冰”外观像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含有少量的二氧化碳等气体，是在低温和高压条件下形成的，下列有关“可燃冰”说法正确的是（　　） A．“可燃冰”是纯净物 B．“可燃冰”跟水的化学性质相同 C．“可燃冰”在开采过程中，若出现泄漏，不会对空气造成污染 D．“可燃冰”形成在压强较大的环境中 ►题型02 化石燃烧的综合利用 【典例02】（2025·吉林·三模）对煤和石油的综合利用，开创了辉煌的化学工业。下列说法不正确的是（　　） A．利用沸点不同分馏石油制得汽油、柴油等产品，发生了分解反应 B．煤的综合利用可以通过将煤隔绝空气加强热分解或与其他物质反应来实现 C．我国煤炭资源丰富，石油和天然气资源却相对不足 D．液化石油气也是石油化工的一种产品 【变式2-1】（2025·湖南长沙·模拟）下列关于沼气、煤、石油的说法正确的是（　　） A．煤在空气中加强热制得焦炭、煤焦油和煤气等产品 B．石油的分馏和煤的干馏都是化学变化 C．沼气的主要成分是甲烷 D．石油是一种由沸点不同的化合物组成的混合物，不加热就可以直接燃烧 【变式2-2】（2025·山东淄博·模拟）煤的燃烧会产生大量二氧化碳和煤尘，不利于环境保护。通过煤的综合利用可获得多种产品，用途广泛，其中煤的液化过程中得到的汽油、煤油等可以作为液体燃料。下列说法正确的是（　　） A．煤的液化加工成汽油、煤油等液体燃料属于物理变化 B．石油分馏出汽油、柴油等多种产品的变化是化学变化 C．煤燃烧产生的CO2、CO和粉尘是主要空气污染物 D．煤中除了含有碳、氢元素外，还含有少量硫、氮等元素 【变式2-3】（2025·四川宜宾·模拟）中国力争2060年前实现碳中和。科研人员正致力于甲醇（CH3OH）—氢气能源体系，制氢过程中甲醇分解所得两种气体的体积比为2：1（或1：2），下列说法错误的是（　　） A．原位制氢过程指将CH3OH分解成H2和CO2 B．有望解决氢气应用中存储和输送的瓶颈问题 C．经压缩机形成高压氢的过程是物理变化 D．该研究有利于控制二氧化碳排放，实现碳中和 ►题型03 使用化石燃料对环境的影响 【典例03】（2025·湖南长沙·模拟）一种新型绿色电池一一燃料电池，是将H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入直接氧化，使化学能转化为电能，被称为21世纪的“绿色”发电站，这三种气体可以作为燃料的原因是（　　） A．都是无毒、无害气体 B．都可燃烧并放出大量的热 C．均在自然界中大量存在 D．燃烧产物均为二氧化碳和水 【变式3-1】（2025·四川广安·中考真题）社会发展需要人与自然和谐共生。下列做法不符合“绿色化学”理念的是（　　） A．垃圾分类回收 B．植树造林 C．开发清洁能源 D．加高化工厂烟囱高度 【变式3-2】（2025·吉林长春·中考真题）2025年中国环境日的主题是“美丽中国我先行”。下列做法不符合这一主题的是（　　） A．积极植树造林 B．践行节约用水 C．坚持绿色出行 D．随意丢弃垃圾 【变式3-3】（2025·安徽合肥·模拟）随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。 （1）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，它们是 (填“可再生”或“不可再生”)能源。 （2）化石燃料的燃烧都会产生二氧化碳，导致温室效应加剧，下列气体中也能产生温室效应的有 (填序号)。 ①一氧化碳 ②二氧化硫   ③甲烷   ④臭氧   ⑤氮气 （3）当家用燃气灶火焰呈黄色，锅底出现黑色固体时，应 (填“调大”或“调小”)灶具的进风口，使燃料充分燃烧。 （4）汽油中加入乙醇可节省石油资源，写出乙醇充分燃烧的化学方程式 。 ►题型04 资源综合利用和新能源开发 【典例04】（2025·山东济宁·模拟）兴趣小组在元旦期间进行了“调查家用燃料的变迁与合理使用”的实践活动。了解到家用燃料的变迁历程如图所示。下列说法不正确的是（　　） A．为了节约资源、变废为宝，回收秸秆将其加工成生物柴油 B．夜间发现厨房内天然气泄漏，应立即开灯检查 C．液化石油气是石油化工的一种产品 D．将煤作为燃料，主要是利用碳元素与氧反应所放出的热量 【变式4-1】（2025·江西南昌·模拟）下列不属于新能源开发和利用的是（　　） A．太阳能飞机 B．风力发电 C．水力发电 D．火力发电 【变式4-2】（2025·湖北黄冈·一模）氢气的生产和储存是科学研究的重要方向，如图所示是科学家正在研究的二氧化碳新循环体系。 （1）光伏发电是将太阳能转化为 　 　 能。 （2）一定条件下利用CO2储氢的化学方程式为 　 。 （3）图中可循环利用的物质有 　 （填化学式）。 （4）为减少碳排放，我们要树立“低碳”理念，写出日常生活中符合该理念的一条具体做法：　 　 。 （时间：45分钟 满分：100分） 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．吸烟有害健康，每年的5月31日是“世界无烟日”。下列为“禁止吸烟”图标的是（　　） A． B． C． D． 2．人类社会的发展离不开能源。下列不属于化石能源的是（　　） A．石油 B．煤 C．天然气 D．氢能 3．为了全面推进美丽中国建设，实现低碳环保绿色转型，你认为下列燃料最理想的是（　　） A．甲烷 B．乙醇 C．氢气 D．汽油 4．由烟头引发的火灾中，烟头的“罪状”是（　　） A．使温度达到可燃物的着火点 B．提供可燃物 C．提供氧气 D．降低可燃物的着火点 5．节日的夜晚，绽放的焰火将天幕装扮得绚丽多彩，所用火药的成分是KNO3、S和C。火药的作用是把焰火送上空中。焰火的发光剂中含有铝粉、镁粉及各种金属盐，高温时能发出不同的光。下列说法正确的是（　　） A．常温下金属盐可以发光 B．高温可提高镁的着火点 C．燃放焰火有发光放热现象 D．火药中只含有一种可燃物 6．在探究燃烧的条件时，某同学点燃装有半杯水的纸杯，发现纸杯盛水部分没有燃烧，其主要原因是（　 　） A．纸杯着火点变高 B．纸杯不是可燃物 C．纸杯未与氧气接触 D．温度低于纸杯着火点 7．小羽设计如图装置进行“可燃物燃烧条件”的验证实验。将等质量的白磷置于①②③处，观察到①处白磷燃烧，②③处白磷不燃烧。下列说法不正确的是（　　） A．对比①③处现象，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点 B．对比①②处现象，说明可燃物燃烧需要空气（氧气） C．②③处白磷均不燃烧的原因相同 D．装置中气球可以起到防止污染空气的作用 8．下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　） A．用水浇灭燃着的木柴——降低着火点 B．用烧杯罩住点燃的蜡烛，蜡烛熄灭——隔绝空气 C．设置隔离带，防止森林火灾蔓延——降低温度 D．红磷放置在空气中没有燃烧——红磷不是可燃物 9．作为中学生应该具备应对火灾的安全知识。下列说法错误的是（　　） A．遇到室内起火，迅速打开门窗通风 B．遭遇火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻跑离着火区域 C．扑灭电器失火不可用水基型灭火器 D．扑灭森林火灾时，可砍伐出隔离带，将树木与燃烧区隔离 10. 我国古代常用“火折子”保存火种，《天工开物》中有关“火折子”的记载：“以白薯蔓浸水泡浓，捶之，晒干，辅以硝五钱、硫磺二两、松香四钱⋯⋯装入竹筒，吹气复燃”，以下相关说法错误的是（　　） A．“白薯蔓”是可燃物 B．“火折子”保存火种时不能完全密封 C．燃烧时会闻到刺激性气味 D．“吹气”主要目的是使温度达到着火点 11．二氧化碳灭火器（如图）使用广泛，生产时将二氧化碳气体加压液化后装入小钢瓶中，使用时将其喷出灭火。下列有关该型灭火器的说法错误的是（　 　） A．加压液化时，二氧化碳分子间间隔缩小 B．使用时先拉出保险销，再按下压把喷出灭火 C．灭火时，二氧化碳起到降低着火点和隔绝空气的作用 D．适用于扑灭图书馆内图书失火 12.图甲为古代“暖宝宝”——手炉，其外层为漆有彩图的木胎，暖手时手捂木胎。图乙为手炉剖面结构示意图。下列说法错误的是（　　） A．木胎仅起装饰作用 B．中空层有传热和防烫作用 C．木炭燃烧提供暖手的热量 D．镂空铜网有利于通风换气 13．2025年《政府工作报告》提出，持续加强生态环境保护。从绿色低碳的角度考虑，下列能源中最理想的是（　　） A．氢能 B．煤 C．石油 D．天然气 14．天然气是家庭日常生活的常用燃料。下列说法不正确的是（　　） A．天然气燃烧比煤燃烧产生的污染少 B．天然气燃烧时放出二氧化碳温室气体 C．天然气完全燃烧时，会产生大量炭黑颗粒 D．天然气的主要成分是甲烷 15．下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用、贮存的说法正确的是（　　） A．生产：面粉加工厂应标有“严禁烟火”字样或图标 B．运输：为方便运输，将烟花厂建在市中心 C．使用：家用天然气泄漏时，用打火机检测泄露位置 D．贮存：为节约空间，应将易燃物和易爆物紧密堆积 16．粉尘爆炸是悬浮在空气中的可燃性固体微粒接触到火焰或电火花等火源时，在密闭空间达到爆炸极限而发生的剧烈化学反应的现象。下列有关粉尘爆炸实验说法正确的是（　　） A．剧烈燃烧一定会引起爆炸 B．燃着的蜡烛可升高面粉着火点 C．鼓空气是为了增大氧气的含量 D．面粉加工厂必须严禁烟火 17．电石灯是古老的照明工具，原理是利用电石（CaC2）与水反应生成可燃性气体，点燃气体用于照明。下列说法正确的是（　　） A．电石灯利用电石作可燃物 B．点燃是为了提高可燃物的着火点 C．可通过移动螺母最终使火焰熄灭 D．导管1可长期使用，无需清洁保养 18．能源是国民经济重要的物质基础。以下关于能源的说法正确的是 A．煤和石油制品燃烧的生成物都是空气污染物 B．煤、石油、天然气、乙醇都属于化石燃料 C．新能源的开发利用可以缓解化石能源的紧缺局面 D．石油的分馏发生的是化学变化 19．坚定不移走生态优先、绿色发展之路，要打好节能减排和环境治理攻坚战。下列做法与此不相符的是（　　） A．推广新能源汽车的使用 B．鼓励烧烤摊露天经营 C．合理使用农药、化肥以保护水生生态系统 D．老城区积极进行雨污分离管网改造 20．下列关于能源的说法不正确的是（　　） A．将煤块碎成煤粉可以提高煤的利用率 B．使用车用乙醇汽油可适当节省石油资源 C．氢气燃烧热值低，生活生产中未大量使用氢能 D．开发利用风能等清洁能源，有利于缓解温室效应 二、非选择题，共7题，每空1分，化学方程式每个2分，共40分。 21．（6分）“西气东输”是将西部的天然气通过管道向东部输送，缓解了东部地区用气难的问题。 （1）天然气、煤、石油被称作三大化石燃料，它们属于 　 　（选填“混合物”或“纯净物”），与燃煤相比，使用天然气的优点是 　 　。 （2）天然气的主要成分是 　 。天然气不充分燃烧易造成锅底出现黑色，此时可调 　 　（选填“小”或“大”）燃气灶的空气进风口。 （3）天然气燃烧的化学方程式为 　 　。 22．（5分）某兴趣小组做可燃物燃烧条件的探究实验：①在有空气的试管内放入白磷，关闭弹簧夹，白磷不燃烧（如图Ⅰ）；②将图Ⅰ装置放到热水中形成图Ⅱ装置，白磷剧烈燃烧，气球胀大。 ​ （1）白磷燃烧的化学方程式为 　 　。 （2）②中白磷剧烈燃烧时，试管内气体压强 　 　（填“增大”、“不变”或“减小”）。 （3）对比实验①②，说明可燃物燃烧需要的条件之一是 　 。 （4）图Ⅱ实验后试管内还有白磷残留，打开弹簧夹通入空气，白磷复燃，说明可燃物燃烧需要的另一条件是 　。 23．（4分）如图所示的简易泡沫灭火器。回答下列问题： （1）实验选用浓盐酸而不用稀盐酸，目的是 　。 （2）发生反应的化学方程式是 　 　。 （3）翻转吸滤瓶，有大量泡沫喷出且喷的很远，原因是：两种药品混合后 　 　。 24．（6分）家用燃料的变迁体现着科技的进步，印证着生活的向好发展。请结合所学知识和如图，回答下列问题。 （1）薪柴、煤炭、液化石油气、天然气均可作为燃料，主要的原因是　 　 。 （2）过去，薪柴是主要燃料。涉及薪柴的成语“釜底抽薪”蕴含了一种灭火方法，其灭火原理是　 　 。 （3）如今，通过西气东输工程，天然气作为家用燃料已使许多家庭受益，请写出天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式　 　 。 （4）燃料不充分燃烧不仅会浪费资源，还会造成空气污染。使燃料充分燃烧，通常需要考虑的因素有 　 　 （写一种即可）。 （5）你认为未来家用燃料应具备的特点是　 　 。 25．（7分）兴趣小组开展“小区火灾隐患调查与火灾防范宣传”实践活动。 【设计方案】用某生成式人工智能软件辅助生成实践活动方案。方案强调开展可燃物、火源控制、消防设施等的调查，并对活动提出具体的实施建议。 【展开调查】调查发现：小区配有干粉灭火器；居民主要以天然气为家用燃料、以电动车为出行工具。 【进行宣传】介绍灭火器的使用方法、常见火灾隐患及应对措施等，并张贴安全标识。 基于上述实践活动，请回答下列问题： （1）确定“可燃物、火源控制、消防设施”等调查内容所依据的化学原理是 　 。 （2）使用干粉灭火器灭火时，应对准火焰 　 　 （填“上”“中”或“根”）部喷射。 （3）火灾隐患及应对措施。 ①天然气泄漏易引发火灾，CH4完全燃烧的化学方程式为 　 。 ②若被困在火灾区，可采用的自救措施是 　 　 （写一条）。 （4）设置安全标识。 ①“禁止烟火”的消防安全标志是 　 　 （填字母）。 ②宣传语“油锅起火别慌乱，锅盖—盖火自断”蕴含的灭火原理是 　 。 26．（4分）兴趣小组对长征系列运载火箭的推进剂开展调查并进行归纳整理。 推进剂 信息 推进剂Ⅰ 偏二甲肼 最早使用，稳定，原料剧毒 四氧化二氮 推理的Ⅱ 煤油 较环保，成本低 液氧 推进剂Ⅲ 液氢 环保 液氧 推进剂Ⅳ 合固体推进剂 稳定，可长期储存 （1）偏二甲肼与四氧化二氮反应的化学方程式为C2H8N2+2N2O43N2+2CO2+4H2O，偏二甲肼中碳元素与氢元素的原子个数比为 　 　 （填最简整数比）。 （2）利用沸点不同从石油中分离出煤油，该过程中发生的变化属于 　 　 （选填“物理变化“或“化学变化”）。 （3）使用推进剂Ⅲ时，清洁无污染的原因是 　 　 。 （4）在长征系列火箭中，推进剂Ⅰ最早使用且技术成熟，利用表中信息分析，开发其它推进剂的理由是 　　 （回答1条即可）。 27．（8分）加快能源转型升级，发展新质生产力。氢气是最理想的清洁能源，依据不同制取方式，可分为“绿氢”“灰氢”“蓝氢”“紫氢”和“金氢”等。如图带你认识“多彩”的氢。 储氢是实现氢能广泛应用的重要环节，分为物理储氢和化学储氢，前者包括高压气态、低温液态、吸附等储存方式，后者将氢气转化为其他化合物进行储存。“液氨储氢”的原理是氢气与氮气在一定条件下生成液氨，进行储存。 依据上文，回答问题。 （1）电解水制氢的化学方程式为 　 　 。 （2）属于“绿氢”和“紫氢”的分别是 　 　 和 　 　 （填字母）。 a.风能发电制氢 b.煤燃烧发电制氢 c.核能发电制氢 （3）从微观角度解释，氢气能被压缩储存的原因是 　 　 。 （4）将氢气降温液化进行储存，属于物理储氢中的 　 　 储存方式。 （5）“液氨储氢”属于 　 　 （填“物理”或“化学”）储氢。 （6）写出氢能的一种应用 　 　 。 / zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题10 燃料及其利用 知识点一 燃烧的条件 1.燃烧：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的 氧化 反应叫做 燃烧 。 2.燃烧的三个条件： （1）可燃物；（2）氧气（或空气）；（3）温度达到 着火点 （三者缺一不可，否则不能燃烧）。 3.探究燃烧的条件 【实验操作】a. 如图（1），在500mL的烧杯中注入400mL热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷，观察现象。 b. 如图（2），用导管对准上述烧杯中的白磷，通入少量氧气（或空气），观察现象。 【实验现象】a. 铜片上的白磷燃烧，铜片上的红磷和水中的白磷没有燃烧。b. 白磷在水下燃烧。 【实验分析】如图（1）。 ①与②对比，说明：物质是否发生燃烧与可燃物燃烧所需要的 温度 有关。 ①与③对比，说明：物质是否发生燃烧与是否与 氧气（空气） 接触有关。 ③与图（2）对比，再次说明：燃烧必须有 氧气（空气） 。 【实验结论】燃烧的条件：可燃物、与氧气（或空气）接触、温度达到着火点。 ►题型01燃烧条件 【典例01】（2025·安徽安庆·一模）如图所示，推拉风箱的拉杆，将空气吹入火炉底部，能便炉中柴火旺盛，下列说法不正确的是（　　） A．炉中柴为燃烧提供了可燃物 B．推拉风箱可为柴的燃烧提供充足氧气 C．火炉中的柴火更旺是因为降低了柴的着火点 D．推拉风箱能提高柴的燃烧效率，节约燃料 【答案】C 【解析】A、“柴”具有可燃性，为燃烧提供了可燃物，故A正确； B、推拉风箱可为柴的燃烧提供充足氧气，使燃烧更充分，故B正确； C、火炉中的柴火更旺是因为推拉风箱提供了充足的氧气，着火点是物质的固有属性，一般不会改变，故C不正确； D、推拉风箱提供充足氧气，使燃烧更充分，能提高柴的燃烧效率，节约燃料，故D正确。 故选：C。 【变式1-1】（2025·四川成都·中考真题）学习小组在劳动实践中用木材生火做饭，下列说法错误的是（　　） A．引燃木材——升高木材着火点 B．冒出黑烟——木材燃烧不充分 C．架空木材——增大与空气接触面积 D．沙土盖灭——使木材与空气隔绝 【答案】A 【解析】A、着火点是物质的固有属性，一般不能改变。引燃木材是通过提供热量，使木材温度达到着火点，而不是升高木材着火点，该说法错误，符合题意； B、木材中含有碳元素，当木材燃烧不充分时，其中的碳不能完全转化为二氧化碳，会有黑色的炭颗粒生成，从而冒出黑烟，该说法正确，不符合题意； C、架空木材可以使木材与空气充分接触，空气中含有支持燃烧的氧气，增大与空气接触面积能使木材燃烧更充分，该说法正确，不符合题意； D、用沙土盖灭着火的木材，是利用隔绝氧气（空气）的灭火原理，使木材无法与氧气接触，从而达到灭火目的，该说法正确，不符合题意。 故选A。 【变式1-2】（2025·广西南宁·一模）“钻木取火”是远古时期人类获取火源的重要方式。下列说法不正确的是（　　） A．木柴属于可燃物 B．“钻木”的过程为燃烧提供的条件是使可燃物的温度达到着火点 C．木柴燃烧时，将木柴架空，可增大木柴与空气的接触面积 D．用水浇灭燃烧的木柴，其原理是降低可燃物的着火点 【答案】D 【解析】A、木柴可以燃烧，因此属于可燃物。该选项正确，不符合题意； B、“钻木”是通过摩擦生热，使木柴温度升高至着火点，从而满足燃烧的温度条件。选项正确，不符合题意； C、将木柴架空，可增大木柴与空气的接触面积，使燃烧更充分。该选项正确，不符合题意； D、用水浇灭木柴的原理是降温至着火点以下，而非降低着火点。着火点是物质的固有属性，不会改变。该选项错误，符合题意。 故选：D 【变式1-3】（2025·云南昆明·模拟）如图是我国古代使用的火折子，竹筒帽盖上时，内部可燃物保留火星。使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，可燃物就燃烧起来，下列说法错误的是 A．竹筒要盖上竹筒帽是为了减少与氧气接触 B．竹筒帽盖上时，装在竹筒内的可燃物也在发生氧化反应 C．打开竹筒帽，吹一吹，可燃物着火点增大，剧烈燃烧 D．打开竹筒帽，吹一吹，增强了空气的流动，增加了可燃物与氧气的接触，使可燃物剧烈燃烧 【答案】C 【解析】A、竹筒盖上竹筒帽，能减少内部可燃物与氧气的接触，使可燃物处于低氧环境，不易剧烈燃烧，从而保留火星，该说法正确； B、竹筒帽盖上时，装在竹筒内的可燃物在与少量氧气进行不充分燃烧，发生的是氧化反应，该说法正确； C、物质的着火点是固有属性，一般不会改变。打开竹筒帽吹一吹，是增加了氧气供应，使可燃物剧烈燃烧，而不是着火点增大，该说法错误； D、打开竹筒帽吹一吹，增强了空气流动，让更多氧气与可燃物接触，从而使可燃物剧烈燃烧，该说法正确。 故选C。 ►题型02 燃烧条件的实验探究 【典例02】（2025·四川乐山·中考真题）为探究燃烧的条件，利用可调节温度的电炉设计如图装置进行实验。已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，氯化钠不是可燃物。下列说法错误的是（　　） A．当温度为60℃时，只有①处白磷燃烧 B．为控制变量，①②③④处所取白磷、红磷、氯化钠的质量应相等 C．当温度为260℃时，②处红磷燃烧、③处红磷不燃烧，说明燃烧需要氧气 D．当温度升至500℃时，④处氯化钠可能燃烧 【答案】D 【解析】A、当温度为60℃时，①处的白磷既与氧气接触，温度也达到了着火点，因此①处白磷燃烧；温度没有达到②处红磷的着火点，没有发生燃烧；③处的红磷既没有与氧气接触，温度也未达到其着火点，因此没有发生燃烧，选项说法正确； B、为控制变量，①②③④处所取白磷、红磷、氯化钠的质量应相等，选项说法正确； C、当温度为260℃时，温度达到了红磷的着火点。②处红磷燃烧（与氧气接触）、③处红磷不燃烧（没有与氧气接触），说明燃烧需要氧气，选项说法正确； D、氯化钠不是可燃物，温度升至500℃时，④处氯化钠也不可能燃烧，选项说法错误。故选：D。 【变式2-1】（2025·四川成都·中考真题）有关燃烧条件的实验探究（白磷、红磷的着火点分别是40℃和240℃）如图。下列说法正确的是（　 　） A．①②处说明燃烧需要可燃物 B．③④处说明燃烧需要氧气 C．①③处说明燃烧需要温度达到着火点 D．①④处燃烧时都能有效避免空气污染 【答案】B 【解析】 ①②处，铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，薄铜片上的白磷、红磷均能与氧气接触，温度能达到白磷的着火点，温度没有达到红磷的着火点，说明燃烧需要温度达到着火点，说法错误；通氧气前，水中的白磷不能燃烧，通氧气后，水中的白磷能燃烧，③④处说明燃烧需要氧气，说法正确；①③处，铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不能燃烧，薄铜片上的白磷能与氧气接触，水中的白磷不能与氧气接触，说明燃烧需要与氧气接触，说法错误；④处燃烧时，水能吸收生成的五氧化二磷，能有效避免空气污染，①处燃烧时产生的五氧化二磷逸散到空气中，不能有效避免空气污染，说法错误。故选B。 【变式2-2】（2025·湖北仙桃·模拟）据图进行实验（夹持仪器已略去）。实验过程为：①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②改通入O2片刻，熄灭酒精灯后，b中红磷燃烧。下列说法正确的是（　　） A．对比①②中b的实验现象，可知可燃物燃烧需要可燃物 B．对比①②中a的实验现象，可知可燃物燃烧需要氧气 C．对比过程②a、b装置中的现象，可知可燃物燃烧温度达到着火点 D．对比过程①a、b装置中的现象，可知可燃物燃烧温度达到着火点 【答案】C 【解析】A、①通入N2，b中无明显现象；②通入O2，b中红磷燃烧，这表明可燃物燃烧需要氧气，而不是可燃物，因为①②中都有红磷（可燃物），故选项不符合题意。 B、①通入N2，a中无明显现象；②通入O2，a中也无明显现象，由于a中红磷没有达到着火点，所以不能得出可燃物燃烧需要氧气的结论，故选项不符合题意。 C、②通入O2，a中红磷不燃烧，b中红磷燃烧，因为a、b中都有氧气且都有红磷（可燃物），所以可知可燃物燃烧需要温度达到着火点，故选项符合题意。 D、①通入N2，a、b 中均无明显现象，由于没有氧气，所以不能得出可燃物燃烧温度达到着火点的结论，故选项不符合题意。故选：C。 【变式2-3】（2025·广东深圳·中考真题）下图为探究燃烧条件的微型实验装置示意图，实验前先通入至充满装置再往烧杯中加热水。下列说法正确的是（　 　） A．加入热水后，白磷未燃烧，是因为温度未达到白磷着火点 B．推动注射器活塞，白磷燃烧，红磷仍不燃烧，说明燃烧需要可燃物 C．白磷燃烧时再通入，白磷停止燃烧，说明隔绝可灭火 D．本实验制备需要的反应物有2种 【答案】C 【解析】A、加入热水后，白磷未燃烧，是因为装置内先通入CO2，白磷没有与氧气接触，而不是温度未达到着火点（白磷着火点40℃，热水80℃），该选项错误； B、推动注射器活塞，H2O2在MnO2催化下分解产生O2，白磷燃烧，红磷仍不燃烧（着火点240℃），说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，而不是说明燃烧需要可燃物（白磷和红磷都是可燃物），选项错误； C、白磷燃烧时再通入CO2，隔绝了氧气，白磷停止燃烧，说明隔绝O2可灭火，该选项正确； D、本实验制备O2是H2O2在MnO2催化作用下分解，MnO2是催化剂，不是反应物，反应物只有H2O2一种，该选项错误。故选C。 ►题型03燃烧与灭火结合 【典例03】（2025·山东烟台·模拟）下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（　 　） A．燃烧一定是化学变化 B．火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 C．移除炉灶内木柴后灶火熄灭的原理是隔绝氧气 D．把蜡烛伸入装有氧气的集气瓶中，蜡烛能立刻燃烧 【答案】A 【解析】A、燃烧是物质与氧气发生的发光、放热的剧烈氧化反应，过程中有新物质生成（如二氧化碳和水），因此属于化学变化，故说法正确。 B、着火点是物质固有的属性，指物质燃烧所需的最低温度，不能随意改变。火柴头斜向下时，火焰加热火柴梗更集中，使火柴梗更快达到着火点，但着火点本身并未降低，故说法错误。 C、灭火原理之一是移除可燃物。移除木柴后，火熄灭是因为可燃物被移除了，燃烧条件被破坏，说法错误； D、燃烧需要三个条件同时满足：可燃物、氧气、温度达到着火点。蜡烛未点燃时，温度未达着火点，即使有氧气也不能燃烧。需要先点燃蜡烛，才能在氧气中燃烧，故说法错误。故选A。 【变式3-1】（2024·山东临沂·中考真题）为进一步探究燃烧条件和灭火原理，小明同学将铜丝网放置在蜡烛火焰中上部，发现铜丝网下方蜡烛正常燃烧，上方没有火焰，如图所示。请分析铜丝网上方没有火焰的原因是（　　） A．铜丝网隔绝氧气或空气 B．铜丝网上方没有石蜡蒸气等可燃物 C．铜丝网散热，其上方温度没有达到可燃物的着火点 D．灭火就是要同时破坏燃烧的三个条件 【答案】C 【解析】A、铜丝网不能隔绝氧气或空气，故A错误； B、蜡烛燃烧过程中，部分石蜡受热熔化，熔化后的液态石蜡气化成石蜡蒸气，热石蜡蒸气上升到铜丝网上方。所以铜丝网上方有石蜡蒸气等可燃物，故B错误； C、铜丝的导热性很好，当火焰遇到铜网后，热量迅速被铜丝所散失，铜丝散热，使铜网上方温度下降至石蜡蒸气的着火点以下，即其上方温度没有达到可燃物的着火点。所以铜丝网上方火焰熄灭，即铜丝网上方没有火焰，故C正确； D、灭火就是要破坏燃烧的一个条件即可，故D错误。 故选：C。 【变式3-2】（2024·辽宁·中考真题）下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　） A．用水浇灭燃着的木柴——降低着火点 B．用烧杯罩住点燃的蜡烛，蜡烛熄灭——隔绝空气 C．设置隔离带，防止森林火灾蔓延——降低温度 D．红磷放置在空气中没有燃烧——红磷不是可燃物 【答案】B 【解析】A、用水浇灭燃着的木柴，其灭火原理是使温度降到可燃物的着火点以下，而不是降低着火点，故选项说法错误。 B、用烧杯罩住点燃的蜡烛，蜡烛熄灭，其灭火原理是隔绝空气，故选项说法正确。 C、设置隔离带，防止森林火灾蔓延，其灭火原理是隔离可燃物，故选项说法错误。 D、红磷放置在空气中没有燃烧，是因为温度没有达到红磷的着火点，故选项说法错误。 故选：B。 【变式3-3】（2025·山东枣庄·一模）四川博物院收藏的唐代邛窑绿釉省油灯，展现了我国古代的生态智慧。省油灯用棉绳做炷(灯芯)，上层盏盛油，下层盏盛水，如图所示。下列说法不正确的是（　　） A．使用过程中水和油在一起燃烧 B．照明过程中，可燃物是油和炷 C．用嘴吹灭的原理是降温至着火点以下 D．能省油的原因是利用下层盏内水吸热降温，减少油挥发 【答案】A 【解析】A、水没有可燃性，不能燃烧，故A符合题意； B、油和炷（用棉绳做炷）具有可燃性，能燃烧，则省油灯照明过程中，可燃物是油和炷，故B不符合题意； C、省油灯用嘴吹灭，可以降低温度至着火点以下，达到灭火的目的，故C不符合题意； D、省油灯能省油的原因是利用下层的水吸热降低油的温度，从而减少上层油的蒸发，故D不符合题意。 故选A。 知识点二 灭火原理及爆炸 1.灭火的原理： （1）清除可燃物或使可燃物与其他物品 隔离 ； （2）隔绝氧气（或空气）； （3）使可燃物的温度 降到着火点以下 。 2.常见的灭火方法 （1）移除可燃物，或将可燃物撤离燃烧区，与火源隔离。如液化气、煤气起火，先关闭阀门，然后断绝可燃物的来源； （2）将可燃物与 空气 隔离。如油锅起火，用锅盖盖灭；熄灭酒精灯盖上灯帽熄灭酒精灯；酒精洒落在实验台上，用湿抹布盖灭；用二氧化碳灭火； （3）降低到可燃物的 着火点以下 。如用高压水枪灭火；吹灭蜡烛；油锅着火时添加青菜等。 3.常见灭火器的适用范围 ①水基型灭火器：扑灭非水溶性可燃性液体如汽油、柴油等，以及固体燃料，如木材、棉布等燃烧引起的失火； ②干粉灭火器：扑灭一般的失火以及油、气等燃烧引起的失火； ③二氧化碳灭火器：扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火。 4. 爆炸 （1）概念：可燃物在 有限的空间内 急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体体积迅速膨胀而引起 爆炸 。 （2）爆炸还包括物理爆炸，它们是物理变化。 （3）除了可燃性气体能发生爆炸外，可燃性粉尘如面粉、煤粉等也能发生爆炸。 5. 爆炸极限：可燃性气体可燃物在空气中 达到一定的含量时 ，遇到火源就会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围，叫做 爆炸极限 。 （1）可燃性气体（氢气、一氧化碳、甲烷）或粉尘（面粉、煤粉）与空气或氧气混合，遇到明火可能会发生 爆炸 ；可燃性气体在点燃或加热前都要 检验纯度 ,以防止发生爆炸的危险。 （2）油库、面粉厂门口贴有“严禁烟火”的标志：空气中常混有可燃性气体或粉尘，接触到明火，就有发生爆炸的危险。 ►题型01灭火原理与方法 【典例01】（2025·四川成都·模拟）“生命宝贵，安全第一”。下列情况的灭火方法或原理错误的是（　　） 选项 实例 方法 原理 A 森林发生火灾 开辟隔离带 隔离可燃物 B 家用电器着火 用水浇灭 降低温度 C 酒精洒在桌上起火 用湿毛巾盖灭 降低温度，隔绝空气 D 图书馆图书失火 用二氧化碳灭火器扑灭 降低温度，隔绝空气 【答案】B 【解析】A、扑灭森林火灾时，设置隔离带的目的是使可燃物与燃烧物隔离。故选项说法正确。 B、家用电器着火，不能直接用水浇，以防触电，故选项说法错误； C、酒精失火时用湿毛巾盖灭，原理是隔绝氧气，同时降低温度。故选项说法正确； D、图书馆图书失火时用二氧化碳灭火器扑灭，原理是降低温度，隔绝空气。故选项说法正确。 故选：B。 【变式1-1】（2025·广西·中考真题）下列灭火或防火的做法中，错误的是（　 　） A．在消防通道上乱停放车辆 B．炒菜时油锅起火，用锅盖盖灭 C．在森林和村庄间设置防火隔离带 D．堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭 【答案】A 【解析】A、消防通道是消防人员实施营救和被困人员疏散的通道，在发生火灾等紧急情况时，消防车需要迅速通过消防通道到达火灾现场进行灭火救援；在消防通道上乱停放车辆会堵塞消防通道，阻碍消防车的通行，导致消防人员无法及时到达火灾现场，延误灭火救援的最佳时机，可能会使火灾造成的损失进一步扩大，甚至危及人员的生命安全，做法错误，符合题意； B、炒菜时油锅起火，用锅盖盖灭，以隔绝氧气达到灭火目的，做法正确，不符合题意； C、在森林和村庄间设置防火隔离带，可以清除隔离带内的可燃物，使森林与村庄之间形成一个没有可燃物的区域，当森林火灾蔓延到防火隔离带时，由于没有可燃物，火势就会停止蔓延，从而保护村庄的安全，做法正确，不符合题意； D、堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭，水在蒸发过程中会吸收大量的热，使纸箱的温度迅速降低，当温度降低到纸箱的着火点以下时，燃烧就会停止，做法正确，不符合题意。故选A。 【变式1-2】（2025·福建厦门·模拟）下列灭火方法主要是利用“使温度降到可燃物着火点以下”原理的是（　　） A．用灯帽盖灭酒精灯火焰 B．关闭燃气灶阀门熄灭火焰 C．用水浇灭炭火 D．用锅盖盖灭油锅火焰 【答案】C 【解析】A、用灯帽盖灭酒精灯火焰是采用了隔绝氧气来灭火的原理，不合题意； B、关闭燃气灶阀门熄灭火焰是采用了隔离可燃物来灭火的原理，不合题意； C、用水浇灭炭火是采用了使温度降到可燃物着火点以下来灭火的原理，符合题意； D、用锅盖盖灭油锅火焰是采用了隔绝氧气来灭火的原理，不合题意。故选：C。 【变式1-3】（2025·湖南长沙·中考真题）合理调控燃烧等化学反应意义重大。下列措施主要利用“使温度降到着火点以下”灭火原理的是（　　） A．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 B．堆放杂物的纸箱着火时用水浇灭 C．关闭燃气阀门熄灭火焰 D．在森林与村庄之间设置防火隔离带 【答案】B 【解析】A.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭是隔绝空气，而不是降低温度到着火点以下，故A错误； B.堆放杂物的纸箱着火时用水浇灭是降低温度到着火点以下，故B正确； C.关闭燃气阀门熄灭火焰是切断燃料来源，而不是降低温度到着火点以下，故C错误； D.在森林与村庄之间设置防火隔离带是切断燃料来源，而不是降低温度到着火点以下，D错误。故选：B。 ►题型02 火场的安全与自救 【典例02】（2025·山东烟台·模拟）安全责任重如山，防火防灾记心间。下列说法错误的是（　　） A．电动车不能在居民楼内充电，以免发生火灾 B．厨房天然气泄漏时要立刻打开油烟机排气 C．实验中，不慎打翻酒精灯引起失火，应立即用湿抹布盖灭 D．加热液体时，试管口不能朝着自己或他人 【答案】B 【解析】A、电动车在居民楼内充电，若电动车电池等部件存在质量问题或充电线路故障等，很容易引发火灾，严重威胁居民生命财产安全，电动车不能在居民楼内充电，该说法正确，不符合题意； B、厨房天然气泄漏时，天然气属于可燃性气体，与空气混合达到一定比例时，遇明火或电火花等可能会发生爆炸。立即打开抽油烟机排气，可能会产生电火花，从而引发爆炸，正确做法应是关闭阀门，开窗通风，该说法错误，符合题意； C、酒精燃烧时，不慎打翻酒精灯引起失火，用湿抹布覆盖可隔绝空气（氧气），使火焰熄灭，该说法正确，不符合题意； D、加热液体时，若试管口朝着自己或他人，液体沸腾喷出可能会伤人，所以加热液体时，试管口不能朝着自己或他人，该说法正确，不符合题意。故选：B。 【变式2-1】（2025·广东·中考真题）实验安全无小事。下列行为不符合安全规范的是（　　） A．实验过程中戴好护目镜 B．用灯帽盖灭酒精灯 C．将废液倒入指定容器内 D．电器着火用水浇灭 【答案】D 【解析】A、实验过程中戴好护目镜，以保护眼睛，故选项说法正确。 B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，故选项说法正确。 C、废液不能倒入下水道，要将废液倒入指定容器内，故选项说法正确。 D、电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，故选项说法错误。 故选：D。 【变式2-2】（2025·山东枣庄·一模）学习科学知识，树立安全意识。下列做法不符合安全要求的是（　 　） A．油锅着火，迅速用水浇灭 B．室内发生火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻，尽量贴近地面逃离 C．加油站、面粉加工厂严禁烟火 D．电线着火，先断电再灭火 【答案】A 【解析】A、油锅着火，用水浇会使油滴飞溅，引发事故，做法不符合安全要求，故A不正确； B、湿毛巾有类似防毒面具作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘，有毒、有害气体受热膨胀在室内上方，尽量贴近地面逃离可减少有毒、有害气体吸入，做法符合安全要求，故B正确； C、加油站、面粉加工厂都含有易燃物，需要严禁烟火，做法符合安全要求，故C正确； D、电线着火，先断电再灭火，能避免发生触电事故，做法符合安全要求，故D正确。故选：A。 【变式2-3】（2025·四川成都·模拟）发生火灾时，下列自救方法正确的是（　　） ①室内起火时，应立即打开门窗通风 ②楼房着火时，迅速乘电梯逃生 ③身上着火时，不要乱跑，可就地打滚使火熄灭 ④拨打火警电话119 ⑤撤离时，用湿毛巾捂住口鼻，俯下身子逃离火灾现场 A．①②③ B．②③④ C．①④⑤ D．③④⑤ 【答案】D 【解析】①火灾时要封闭房门，阻止火势进入房内，而不应打开门窗，故错误； ②在火灾情况下，电梯的供电系统会随时断电，或是电气线路被烧毁而停电，电梯受热后其轿厢会失控甚至变形卡住，人在其中很危险；烟雾会向电梯井道内蹿，浓烟很容易进入轿厢，最终导致人窒息而亡，不能乘电梯逃生，故错误； ③身上着火时，不要乱跑，可以就地打滚使火熄灭，故正确； ④拨打火警电话119，故正确； ⑤由于燃烧产生大量烟尘，为了防止烟尘被吸入体内，用湿毛巾堵住口鼻，由于温度高烟尘会聚集在上方，所以要匍匐前进寻找安全出口，故正确。故选：D。 ►题型03几种常见与化学有关的图标 【典例03】（2025·江苏无锡·中考真题）下列消防安全标志中，表示“禁止燃放鞭炮”的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】A、图中所示标志是禁止吸烟标志，故A错。 B、图中所示标志是禁止烟火标志，故B错。 C、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，故C正确。 D、图中所示禁止放易燃物标志，故D错。故选：C。 【变式3-1】（2025·山东潍坊·中考真题）实验室存放氢氧化钠的化学试剂柜应张贴的危险化学品标志是（　　） A．爆炸性物质 B．易燃固体 C．腐蚀性物质 D．毒性物质 【答案】C 【解析】A.氢氧化钠不具有爆炸性，故A错误； B.氢氧化钠不具有可燃性，故B错误； C.氢氧化钠具有强腐蚀性，故C正确； D.氢氧化钠不具有毒性，故D错误；故选：C。 【变式3-2】（2025·广东广州·中考真题）化学试剂应规范存放，存放浓硫酸的试剂柜须张贴的标志是（　　） A． 爆炸性物质 B． 易燃气体 C．毒性物质 D． 腐蚀性物质 【答案】D 【解析】浓硫酸具有腐蚀性。 解：A、图中所示标志是爆炸性物质标志，故选项错误。 B、图中所示标志是易燃气体标志，故选项错误。 C、图中所示标志是毒性物质标志，故选项错误。 D、图中所示标志是腐蚀性物质标志，故选项正确。故选：D。 【变式3-3】（2025·山西太原·模拟）为保护他人和自己的生命财产安全，运输危险化学品火药、汽油、浓硫酸等的车辆，必须使用重要的警示标志，其中在运输火药的车辆上应该张贴的是（　　） A．腐蚀品 B．爆炸品 C．易燃液体 D．自燃物品 【答案】B 【解析】火药易燃易爆，在运输火药的车辆上应该张贴易爆物标志。 A、图示表示腐蚀品标志，故A错； B、图示表示爆炸品标志，故B正确； C、图示表示易燃液体标志，故C错； D、图示表示自燃物品标志，故D错。故选：B。 ►题型04 易燃物和易爆物安全知识 【典例04】（2025·河南周口·模拟）下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用和储存的说法正确的是（　　） A．纺织厂、煤矿的矿井内应标有“严禁烟火”字样或图标 B．为方便运输，将烟花厂建在市中心 C．家用天然气泄漏时，用打火机检测泄漏位置 D．为节约空间，应将易燃物和易爆物紧密堆积 【答案】A 【解析】A.纺织厂、煤矿内均含有易燃物和易爆物等可能发生爆炸的物质，如棉花、一氧化碳、甲烷等，故应标有“严禁烟火“字样或图标，故A正确； B.市中心人口密集，将烟花厂建在市中心，若发生燃烧或爆炸，会造成大量人身或财产损失，故B错误； C.天然气具有可燃性，家用天然气泄漏时，用打火机检测泄漏位置，可能会发生爆炸，故C错误； D.将易燃物和易爆物紧密堆积，导致热量无法散发，产生的热量若达到可燃物的着火点，可能会发生燃烧或爆炸，故D错误。故选：A。 【变式4-1】（2025·湖北枣阳·模拟）下列气体与空气混合后遇明火，不可能发生爆炸的是（　　） A．二氧化碳 B．氢气 C．一氧化碳 D．甲烷 【答案】A 【解析】A、二氧化碳不具有可燃性，与空气混合后遇明火点燃不可能发生爆炸，故选项正确。 B、氢气是可燃性气体，与空气混合后遇明火，可能发生爆炸，故选项错误。 C、一氧化碳是可燃性气体，与空气混合后遇明火，可能发生爆炸，故选项错误。 D、甲烷具有可燃性，与空气混合后遇明火，可能发生爆炸，故选项错误。故选：A。 【变式4-2】（2025·甘肃兰州·模拟）每年的11月9日是“消防安全日”。下列有关说法与之不相符的是（　 　） A．加油站、面粉厂必须严禁烟火 B．天然气泄漏，应立即打开排气扇 C．图书、档案失火，用二氧化碳灭火器扑灭 D．车载香水中含酒精，夏天应避免长时间暴晒 【答案】B 【解析】加油站、面粉厂的空气中含有可燃性的汽油蒸气、面粉粉尘，为防止发生爆炸，必须严禁烟火，说法正确。天然气泄漏，立即打开排气扇会产生电火花，可能会发生爆炸，说法错误。二氧化碳灭火后不留有痕迹，不会造成图书、档案的损坏，图书、档案失火，用二氧化碳灭火器扑灭，说法正确。酒精具有可燃性，车载香水中含酒精，夏天应避免长时间暴晒，以防止发生燃烧，说法正确。故选B。。 【变式4-3】增强安全防范意识是每个公民应具备的安全素养之一。下列说法正确的是（　　） A．油锅着火，用水浇灭 B．水能灭火，是因为降低了可燃物的着火点 C．天然气泄露，立即关闭阀门，再通风 D．室内着火迅速打开所有门窗 【答案】C 【解析】A、油锅着火，不能用水浇灭，因为油的密度比水小，会浮在水的表面继续燃烧，应用锅盖盖灭，故A不正确； B、水能灭火，是因为水蒸发吸热，可降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，着火点是一个定值，不能被降低，故B不正确； C、天然气泄露，立即关闭阀门，再通风，降低天然气的浓度，故C正确； D、室内着火迅速打开所有门窗，会加速空气流通，增加氧气的含量，使火燃烧的更旺，故D不正确。 故选：C。 ►题型05 爆炸实验 【典例05】（2025·江苏苏州·中考真题）用如图所示装置模拟粉尘爆炸实验，吹入空气后发生爆炸，硬纸板被掀起。下列说法不正确的是（　　） A．面粉属于可燃物 B．吹入空气前，面粉没有燃烧是因为塑料瓶内没有氧气 C．吹入空气，面粉剧烈燃烧大量放热，气体体积迅速膨胀 D．面粉加工厂应严禁烟火 【答案】B 【解析】A、面粉具有可燃性，因此面粉属于可燃物，故A说法正确； B、塑料瓶内并非没有氧气，空气中本身含有氧气，只是吹入空气前，面粉呈堆积状态，与氧气的接触面积较小，无法达到燃烧的条件（温度达到着火点且与氧气充分接触），故B说法错误； C、吹入空气，增大了面粉与氧气的接触面积，使面粉与氧气充分接触，面粉剧烈燃烧大量放热，气体体积迅速膨胀，故C说法正确； D、面粉厂的生产车间应张贴禁止烟火标志，防止发生粉尘爆炸，故D说法正确。故选：B。 【变式5-1】（2025·陕西西安·模拟）如图为粉尘爆炸的实验装置，鼓入空气吹散面粉，瞬间发生爆炸，塑料盖被冲飞，蜡烛熄灭。下列有关该实验的说法正确的是（　　） A．鼓入空气是为了增大氧气的含量 B．蜡烛熄灭的原因是氧气不足 C．燃着的蜡烛能提高面粉的着火点 D．燃烧引起的爆炸与空间大小无关 【答案】B 【解析】A、鼓入空气是为了使面粉充满容器罐，增大面粉与空气的接触面积，故A错误； B、蜡烛燃烧需要氧气，面粉发生爆炸消耗了装置内的氧气，由于氧气不足，无法支持蜡烛燃烧，所以蜡烛熄灭，故B正确； C、可燃物的着火点一般是不变的，燃着的蜡烛不能提高面粉着火点，故C错误； D、燃烧引起的爆炸需要有限的空间，与空间大小有关，故D错误。 故选：B。 【变式5-2】粉尘爆炸的实验装置如图所示。用打气筒向容器内打气吹散面粉，容器内瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。下列说法正确的是（　　） A．剧烈的燃烧一定会引发爆炸 B．蜡烛熄灭的主要原因是氧气不足 C．实验中化学能最终都转化为了软橡胶片的动能 D．能引发爆炸的还有煤粉、棉尘、氢气、甲烷、二氧化碳等 【答案】B 【解析】A．剧烈的燃烧不一定会引发爆炸，需要在有限的空间内，故A错误； B．面粉燃烧消耗了氧气，故蜡烛熄灭的主要原因是氧气不足，故B正确； C．实验中化学能最终转化为了软橡胶片的动能和内能，故C错误； D．能引发爆炸的还有煤粉、棉尘、氢气、甲烷等，而二氧化碳不具有可燃性，硅D错误。 故选：B。 【变式5-3】（2025·江苏盐城·模拟）安全重于泰山。下表列出了常见的三种可燃性气体的爆炸极限。据此判断，下列说法正确的是（　　） 可燃性气体 H2 CH4 CO 爆炸极限（体积分数） 4%～75% 5%～15% 12.5%～74% A．可燃性气体在爆炸极限范围内，一定会爆炸 B．使用CH4比其他两种气体更安全 C．验纯后的可燃性气体一定是纯净物 D．H2和CO混合一定会爆炸 【答案】B 【解析】A、可燃性气体在爆炸极限范围内，若不点燃，不会发生爆炸，故选项说法错误。 B、由表中数据可知，甲烷的爆炸极限比另外两种气体更小，则使用CH4比其他两种气体更安全，故选项说法正确。 C、验纯后的可燃性气体中可能还含有空气等，不一定是纯净物，故选项说法错误。 D、H2和CO混合不一定会爆炸，若没有与氧气混合，没有达到爆炸极限，没有点燃，不会发生爆炸，故选项说法错误。故选：B。 知识点三 化石燃料 1.化石燃料是古代生物遗骸经一系列复杂变化而形成的。 化石燃料：煤（工业的粮食）、石油（工业的血夜）、天然气，它们属于不可再生能源，且都是混合物。 2. 煤——“工业的粮食” （1）煤中主要含碳元素。 （2）煤燃烧排放的污染物：SO2、NO2、CO、烟尘等。（SO2、NO2可导致酸雨） （3）为了使煤得到综合利用，可以将煤干馏，即隔绝空气加强热，使煤分解为焦炭、煤焦油、煤气等有用的物质。（干馏是化学变化） 3. 石油——“工业的血液” （1）石油中主要含碳、氢元素。 （2）汽车尾气中的污染物：CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘。 （3）利用石油中各成分的沸点不同，可以将石油分馏，使石油中各成分分离。（分馏是物理变化） （4）由石油炼制的部分产品和主要用途：溶剂油、汽油、航空煤油、煤油、柴油、润滑油、石蜡、沥青。 4. 天然气 （1）天然气的主要成分是甲烷（沼气）。 （2）甲烷是最简单的有机物、相对分子质量最小的有机物。 （3）甲烷的物理性质：无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水。 （4）甲烷的化学性质：可燃性。 （5）甲烷燃烧的化学方程式：CH4+2O2CO2+2H2O（甲烷燃烧会产生明亮的蓝色火焰。） （6）在我国农村，使用沼气的好处如下：① 可以解决生活用燃料问题；② 改善农村环境、卫生状况； ③ 提高肥效。 5. 化石燃料燃烧对环境的影响 （1）燃料燃烧不充分，产生一氧化碳等。 （2）未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中形成浮尘、含铅化合物和烟尘等。 （3）煤燃烧时产生的二氧化硫、二氧化氮等污染物，这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。 ►题型01 化石燃料 【典例01】（2025·江苏常州·中考真题）天然气入户是城镇老旧小区改造的一项民生工程。下列说法正确的是（　　） A．天然气燃烧反应：C2H6O+3O22CO2+3H2O B．天然气燃烧时能量转化关系：热能转化为化学能 C．燃气热水器要安装在浴室外以防洗澡时CO中毒 D．家用燃料变迁到天然气源于天然气是可再生能源 【答案】C 【解析】A、天然气的主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O，故选项说法错误。 B、天然气燃烧时能量转化关系：化学能转化为热能，故选项说法错误。 C、燃料燃烧不充分容易产生有毒的一氧化碳，燃气热水器要安装在浴室外以防洗澡时CO中毒，故选项说法正确。 D、天然气属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源；家用燃料变迁到天然气源于天然气属于清洁燃料，故选项说法错误。 故选：C。 【变式1-1】（2025·四川眉山·中考真题）我国是世界上最早利用天然气的国家，明代的《天工开物》记载了我国古代劳动人民利用天然气熬制井盐。其中天然气的主要成分是（　　） A．甲烷 B．乙醇 C．氢气 D．一氧化碳 【答案】A 【解析】天然气的主要成分是甲烷。故选：A。 【变式1-2】（2025·陕西·中考真题）人类社会的发展离不开能源。下列不属于化石能源的是（　　） A．石油 B．煤 C．天然气 D．氢能 【答案】D 【解析】化石能源包括煤、天然气、石油，因此氢能源不属于化石能源。故选：D。 【变式1-3】（2025·山东滨州·模拟）“可燃冰”外观像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含有少量的二氧化碳等气体，是在低温和高压条件下形成的，下列有关“可燃冰”说法正确的是（　　） A．“可燃冰”是纯净物 B．“可燃冰”跟水的化学性质相同 C．“可燃冰”在开采过程中，若出现泄漏，不会对空气造成污染 D．“可燃冰”形成在压强较大的环境中 【答案】D 【解析】A、“可燃冰”除了含有甲烷水合物外还含有少量的二氧化碳等气体是混合物，故A错误； B、“可燃冰”跟水的分子构成不同，因此化学性质不同，故B错误； C、“可燃冰”在开采过程中，若出现泄漏，会造成温室效应，污染空气，故C错误； D、根据题意，“可燃冰”形成在压强较大的环境中，故D正确。 故选：D。 ►题型02 化石燃烧的综合利用 【典例02】（2025·吉林·三模）对煤和石油的综合利用，开创了辉煌的化学工业。下列说法不正确的是（　　） A．利用沸点不同分馏石油制得汽油、柴油等产品，发生了分解反应 B．煤的综合利用可以通过将煤隔绝空气加强热分解或与其他物质反应来实现 C．我国煤炭资源丰富，石油和天然气资源却相对不足 D．液化石油气也是石油化工的一种产品 【答案】A 【解析】A、分馏石油是根据石油中各成分的沸点不同，通过加热和冷凝进行物理分离的过程，得到汽油、柴油等产品。这是一个物理变化，没有新物质生成，分馏过程中只发生物理分离，未发生分解反应，故A错误； B、煤的综合利用主要包括干馏（隔绝空气加强热）和气化等过程，干馏是化学变化，将煤分解成焦炭、煤焦油等产品；与其他物质反应也是化学变化，故B正确； C、我国煤炭储量居世界前列，资源丰富；但石油和天然气储量较少，依赖进口，相对不足，故C正确； D、液化石油气（LPG）主要成分是丙烷、丁烷等，是从石油加工过程中得到的，故D正确。 故选：A。 【变式2-1】（2025·湖南长沙·模拟）下列关于沼气、煤、石油的说法正确的是（　　） A．煤在空气中加强热制得焦炭、煤焦油和煤气等产品 B．石油的分馏和煤的干馏都是化学变化 C．沼气的主要成分是甲烷 D．石油是一种由沸点不同的化合物组成的混合物，不加热就可以直接燃烧 【答案】 C 【解析】煤隔绝空气加强热可制得焦炭、煤焦油和煤气等产品，说法错误；石油的分馏没有生成新物质，属于物理变化，煤的干馏生成了新物质，属于化学变化，说法错误；沼气的主要成分是甲烷，说法正确；石油是混合物，所含有的物质沸点不同，但不加热不可以直接燃烧，说法错误。故选C。 【变式2-2】（2025·山东淄博·模拟）煤的燃烧会产生大量二氧化碳和煤尘，不利于环境保护。通过煤的综合利用可获得多种产品，用途广泛，其中煤的液化过程中得到的汽油、煤油等可以作为液体燃料。下列说法正确的是（　　） A．煤的液化加工成汽油、煤油等液体燃料属于物理变化 B．石油分馏出汽油、柴油等多种产品的变化是化学变化 C．煤燃烧产生的CO2、CO和粉尘是主要空气污染物 D．煤中除了含有碳、氢元素外，还含有少量硫、氮等元素 【答案】D 【解析】煤的液化加工成汽油、煤油等液体燃料，有汽油等新物质生成，属于化学变化，不符合题意；石油分馏出汽油、柴油等多种产品，是利用石油中各物质沸点的不同，将其分离，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；一氧化碳和粉尘属于空气污染物，二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，不符合题意；煤中除了含有碳、氢元素外，还含有少量硫、氮等元素，故煤燃烧会生成二氧化硫、二氧化氮等污染物，项符合题意。故选D。 【变式2-3】（2025·四川宜宾·模拟）中国力争2060年前实现碳中和。科研人员正致力于甲醇（CH3OH）—氢气能源体系，制氢过程中甲醇分解所得两种气体的体积比为2：1（或1：2），下列说法错误的是（　　） A．原位制氢过程指将CH3OH分解成H2和CO2 B．有望解决氢气应用中存储和输送的瓶颈问题 C．经压缩机形成高压氢的过程是物理变化 D．该研究有利于控制二氧化碳排放，实现碳中和 【答案】A 【解析】A.甲醇（CH3OH）分解生成的两种气体，根据元素守恒及甲醇中氢、氧原子比例，应为氢气（H2）和一氧化碳（CO），而不是氢气（H2）和二氧化碳（CO2）。假设甲醇分解生成氢气和二氧化碳，甲醇中氢、氧原子个数比为4：1，而生成氢气和二氧化碳时，氢、氧原子个数比无法满足这一比例关系，故该选项说法错误。 B.氢气在存储和输送方面存在诸多困难，比如氢气密度小，存储需要高压条件，输送过程中也容易泄漏，成本较高且存在安全隐患。而甲醇﹣氢气能源体系中，甲醇相对氢气更易于存储和运输。在加氢站内进行原位制氢，将甲醇转化为氢气供使用，这种方式有效地避开了氢气存储和输送的难题，所以有望解决氢气应用中存储和输送的瓶颈问题，故该选项说法正确。 C.经压缩机形成高压氢的过程，只是改变了氢气的压强，氢气本身的化学性质和组成都没有发生变化，没有新物质生成。根据物理变化的定义，没有新物质生成的变化属于物理变化，所以该过程是物理变化，故该选项说法正确。 D.实现碳中和需要减少二氧化碳的排放。在该甲醇﹣氢气能源体系研究中，甲醇分解过程不产生二氧化碳，并且在后续使用氢气的过程中，氢气燃烧的产物是水，也不会产生二氧化碳。所以整个过程有利于控制二氧化碳排放，对实现碳中和目标有积极意义，故该选项说法正确。故选：A。 ►题型03 使用化石燃料对环境的影响 【典例03】（2025·湖南长沙·模拟）一种新型绿色电池一一燃料电池，是将H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入直接氧化，使化学能转化为电能，被称为21世纪的“绿色”发电站，这三种气体可以作为燃料的原因是（　　） A．都是无毒、无害气体 B．都可燃烧并放出大量的热 C．均在自然界中大量存在 D．燃烧产物均为二氧化碳和水 【答案】B 【解析】A、一氧化碳有毒，氢气和甲烷无毒。故A错误； B、都可以燃烧并放出大量的热，可以用作燃料。故B正确； C、在自然界大量存在的物质不一定能够用作燃料，例如水在自然界大量存在，不能用作燃料，C错误； D、氢气燃烧不能生成二氧化碳，一氧化碳燃烧不能生成水，故D错误。故选：B。 【变式3-1】（2025·四川广安·中考真题）社会发展需要人与自然和谐共生。下列做法不符合“绿色化学”理念的是（　　） A．垃圾分类回收 B．植树造林 C．开发清洁能源 D．加高化工厂烟囱高度 【答案】D 【解析】A.垃圾分类回收可以节约资源、减少污染，符合“绿色化学”理念，故A正确； B.植树造林可以吸收二氧化碳、净化空气、减少水土流失，符合“绿色化学”理念，故B正确； C.开发清洁能源可以减少对传统化石能源的依赖，降低污染物排放，符合“绿色化学”理念，故C正确； D.加高化工厂烟囱高度虽然可以在一定程度上使污染物扩散范围更广，但并不能减少污染物的排放总量，不符合“绿色化学”理念，故D错误； 故选：D。 【变式3-2】（2025·吉林长春·中考真题）2025年中国环境日的主题是“美丽中国我先行”。下列做法不符合这一主题的是（　　） A．积极植树造林 B．践行节约用水 C．坚持绿色出行 D．随意丢弃垃圾 【答案】D 【解析】A、积极植树造林，可以改善空气质量，有利于环境的保护，故A不符合题意； B、践行节约用水，可以保护水资源，故B不符合题意； C、坚持绿色出行，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，有利于环境的保护，C不符合题意； D、随意丢弃垃圾，会造成资源浪费，污染环境，应分类回收处理，故D符合题意。 故选：D。 【变式3-3】（2025·安徽合肥·模拟）随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。 （1）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，它们是 (填“可再生”或“不可再生”)能源。 （2）化石燃料的燃烧都会产生二氧化碳，导致温室效应加剧，下列气体中也能产生温室效应的有 (填序号)。 ①一氧化碳 ②二氧化硫   ③甲烷   ④臭氧   ⑤氮气 （3）当家用燃气灶火焰呈黄色，锅底出现黑色固体时，应 (填“调大”或“调小”)灶具的进风口，使燃料充分燃烧。 （4）汽油中加入乙醇可节省石油资源，写出乙醇充分燃烧的化学方程式 。 【答案】（1）不可再生 （2）③④ （3）调大 （4） 【解析】（1）化石燃料包括煤、石油、天然气，它们在短时间内不能从自然界中得到补充，属于不可再生能源； （2）二氧化碳为主要的温室气体，此外，甲烷、臭氧也会加剧温室效应，一氧化碳、二氧化硫和氮气不会产生温室效应，故填：③④； （3）当家用燃气灶火焰呈黄色，锅底出现黑色固体时，说明燃料燃烧不充分，此时应调大灶具的进风口，以增加空气的进入量，使燃料充分燃烧； （4）乙醇在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为。 ►题型04 资源综合利用和新能源开发 【典例04】（2025·山东济宁·模拟）兴趣小组在元旦期间进行了“调查家用燃料的变迁与合理使用”的实践活动。了解到家用燃料的变迁历程如图所示。下列说法不正确的是（　　） A．为了节约资源、变废为宝，回收秸秆将其加工成生物柴油 B．夜间发现厨房内天然气泄漏，应立即开灯检查 C．液化石油气是石油化工的一种产品 D．将煤作为燃料，主要是利用碳元素与氧反应所放出的热量 【答案】B 【解析】A、为了节约资源、变废为宝，可回收秸秆将其加工成生物柴油，选项说法正确，故A不符合题意； B、夜间发现厨房内天然气泄漏，立即开灯检查，可能产生电火花引发爆炸，选项说法错误，故B符合题意； C、液化石油气是石油化工的一种产品，选项说法正确，故C不符合题意； D、将煤作为燃料，主要是利用碳元素与氧反应所放出的热量，选项说法正确，D不符合题意。 故选：B。 【变式4-1】（2025·江西南昌·模拟）下列不属于新能源开发和利用的是（　　） A．太阳能飞机 B．风力发电 C．水力发电 D．火力发电 【答案】D 【解析】人们正在利用和开发的新能源有太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能、生物质能等。 A、太阳能是清洁、无污染的新能源，太阳能飞机属于新能源开发和利用，故选项错误。 B、风能是清洁、无污染的新能源，风力发电属于新能源开发和利用，故选项错误。 C、水能是清洁、无污染的新能源，水力发电属于新能源开发和利用，故选项错误。 D、火力发电的主要燃料是煤，煤属于化石燃料，不属于新能源，故选项正确。 故选：D。 【变式4-2】（2025·湖北黄冈·一模）氢气的生产和储存是科学研究的重要方向，如图所示是科学家正在研究的二氧化碳新循环体系。 （1）光伏发电是将太阳能转化为 　 　 能。 （2）一定条件下利用CO2储氢的化学方程式为 　 。 （3）图中可循环利用的物质有 　 （填化学式）。 （4）为减少碳排放，我们要树立“低碳”理念，写出日常生活中符合该理念的一条具体做法：　 　 。 【答案】（1）电；（2）； （3）CO2、H2O、H2、O2； （4）随手关灯（答案不唯一）。 【解析】（1）光伏发电是将太阳能转化为电能； （2）根据流程图可知，一定条件下利用CO2储氢发生的反应是H2和CO2在一定条件下生成CH3OH和H2O，反应的化学方程式为； （3）由流程图可知，该流程中CO2、H2O、H2、O2既是一个反应的反应物，又是另一个反应的生成物，可循环使用； （4）“低碳”意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放；日常生活中符合该理念的具体做法有随手关灯、多乘坐公共交通工具等。 （时间：45分钟 满分：100分） 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．吸烟有害健康，每年的5月31日是“世界无烟日”。下列为“禁止吸烟”图标的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】A、该标识表示禁止燃放鞭炮标志，故A说法错误； B、该标识表示禁止吸烟标志，故B说法正确； C、该标识表示禁止携带火种标志，故C说法错误； D、该标识表示禁止放易燃物标志，故D说法错误。 故选：B。 2．人类社会的发展离不开能源。下列不属于化石能源的是（　　） A．石油 B．煤 C．天然气 D．氢能 【答案】D 【解析】化石能源包括煤、天然气、石油，因此氢能源不属于化石能源。故选：D。 3．为了全面推进美丽中国建设，实现低碳环保绿色转型，你认为下列燃料最理想的是（　　） A．甲烷 B．乙醇 C．氢气 D．汽油 【答案】C 【解析】A、甲烷燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳排放过多会造成温室效应，不是最理想的，A错误； B、乙醇燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳排放过多会造成温室效应，不是最理想的，故B错误； C、氢气燃烧生成水，对环境无污染，是最理想的燃料，故C正确； D、汽油燃烧会产生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等气体，会污染空气，不是最理想的，故D错误； 故选：C。 4．由烟头引发的火灾中，烟头的“罪状”是（　　） A．使温度达到可燃物的着火点 B．提供可燃物 C．提供氧气 D．降低可燃物的着火点 【答案】A 【解析】香烟燃烧能够放出热量，从而使可燃物的温度升高，当达到可燃物的着火点时，可燃物就燃烧起来。所以烟头使温度达到可燃物的着火点。故选：A。 5．节日的夜晚，绽放的焰火将天幕装扮得绚丽多彩，所用火药的成分是KNO3、S和C。火药的作用是把焰火送上空中。焰火的发光剂中含有铝粉、镁粉及各种金属盐，高温时能发出不同的光。下列说法正确的是（　　） A．常温下金属盐可以发光 B．高温可提高镁的着火点 C．燃放焰火有发光放热现象 D．火药中只含有一种可燃物 【答案】C 【解析】A.常温下金属盐通常不会发光，只有在高温或特定激发条件下才会发光，故A错误； B.镁的着火点是固定的，高温不会提高镁的着火点，但高温可以使镁更容易燃烧，故B错误； C.燃放焰火时，发光剂中的铝粉、镁粉及各种金属盐在高温下会发出不同的光，同时燃烧过程会放出大量的热，因此有发光放热现象，故C正确； D.火药的成分包括KNO3、S和C，其中S和C都是可燃物，因此火药中含有多种可燃物，故D错误； 故选：C。 6．在探究燃烧的条件时，某同学点燃装有半杯水的纸杯，发现纸杯盛水部分没有燃烧，其主要原因是（　 　） A．纸杯着火点变高 B．纸杯不是可燃物 C．纸杯未与氧气接触 D．温度低于纸杯着火点 【答案】D 【解析】在探究燃烧的条件时，某同学点燃装有半杯水的纸杯，发现纸杯盛水部分没有燃烧，是因为水汽化吸热，使温度温度低于纸杯着火点。 故选：D。 7．小羽设计如图装置进行“可燃物燃烧条件”的验证实验。将等质量的白磷置于①②③处，观察到①处白磷燃烧，②③处白磷不燃烧。下列说法不正确的是（　　） A．对比①③处现象，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点 B．对比①②处现象，说明可燃物燃烧需要空气（氧气） C．②③处白磷均不燃烧的原因相同 D．装置中气球可以起到防止污染空气的作用 【答案】C 【解析】A、①中白磷与氧气接触，温度为80℃，温度达到了白磷的着火点，白磷燃烧；③中白磷与氧气接触，温度为20℃，温度没有达到白磷的着火点，白磷不燃烧，对比①③处现象，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点，故选项说法正确。 B、①中白磷能与氧气接触，温度为80℃，温度达到了白磷的着火点，白磷燃烧；②中白磷不与氧气接触，温度为80℃，温度达到了白磷的着火点，白磷不燃烧，对比①②处现象，说明可燃物燃烧需要空气（氧气），故选项说法正确。 C、②中白磷不燃烧，是因为白磷不与氧气接触；③中白磷不燃烧，是因为温度没有达到白磷的着火点，均不燃烧的原因不相同，故选项说法错误。 D、白磷燃烧反应生成五氧化二磷，生成的五氧化二磷会污染空气，装置中气球可以起到防止污染空气的作用，故选项说法正确。 故选：C。 8．下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　） A．用水浇灭燃着的木柴——降低着火点 B．用烧杯罩住点燃的蜡烛，蜡烛熄灭——隔绝空气 C．设置隔离带，防止森林火灾蔓延——降低温度 D．红磷放置在空气中没有燃烧——红磷不是可燃物 【答案】B 【解析】A、用水浇灭燃着的木柴，其灭火原理是使温度降到可燃物的着火点以下，而不是降低着火点，故选项说法错误。 B、用烧杯罩住点燃的蜡烛，蜡烛熄灭，其灭火原理是隔绝空气，故选项说法正确。 C、设置隔离带，防止森林火灾蔓延，其灭火原理是隔离可燃物，故选项说法错误。 D、红磷放置在空气中没有燃烧，是因为温度没有达到红磷的着火点，故选项说法错误。 故选：B。 9．作为中学生应该具备应对火灾的安全知识。下列说法错误的是（　　） A．遇到室内起火，迅速打开门窗通风 B．遭遇火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻跑离着火区域 C．扑灭电器失火不可用水基型灭火器 D．扑灭森林火灾时，可砍伐出隔离带，将树木与燃烧区隔离 【答案】A 【解析】A、遇到室内起火，不能迅速打开门窗通风，否则空气流通，使氧气更充足，火势更旺，会导致火势迅速蔓延，不利于灭火，故选项说法错误。 B、遭遇火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻跑离着火区域，湿毛巾有类似防毒面具作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘，故选项说法正确。 C、扑灭电器失火不可用水基型灭火器，以防止触电，故选项说法正确。 D、扑灭森林火灾时，可砍伐出隔离带，将树木与燃烧区隔离，故选项说法正确。 故选：A。 10. 我国古代常用“火折子”保存火种，《天工开物》中有关“火折子”的记载：“以白薯蔓浸水泡浓，捶之，晒干，辅以硝五钱、硫磺二两、松香四钱⋯⋯装入竹筒，吹气复燃”，以下相关说法错误的是（　　） A．“白薯蔓”是可燃物 B．“火折子”保存火种时不能完全密封 C．燃烧时会闻到刺激性气味 D．“吹气”主要目的是使温度达到着火点 【答案】D 【解析】A、由题文可知，“白薯蔓”具有可燃性，能够燃烧，是一种可燃物，选项正确； B、燃烧需要氧气，“火折子”保存火种时不能完全密封，保持火折子与氧气接触，维持燃烧，选项正确； D、由题文可知，火折子中含有硫磺，燃烧时生成二氧化硫，燃烧时会闻到刺激性气味，选项正确； D、“吹气”主要目的是增多氧气，促进可燃物的燃烧，而不是使温度达到着火点，选项错误。 故选：D。 11．二氧化碳灭火器（如图）使用广泛，生产时将二氧化碳气体加压液化后装入小钢瓶中，使用时将其喷出灭火。下列有关该型灭火器的说法错误的是（　 　） A．加压液化时，二氧化碳分子间间隔缩小 B．使用时先拉出保险销，再按下压把喷出灭火 C．灭火时，二氧化碳起到降低着火点和隔绝空气的作用 D．适用于扑灭图书馆内图书失火 【答案】C 【解析】A、二氧化碳气体加压液化，因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项说法正确，不符合题意； B、使用二氧化碳灭火器时，先拉出保险销，再按下压把，对准火源喷射，该选项说法正确，不符合题意； C、用二氧化碳灭火器灭火时，使温度降到可燃物的着火点以下且隔绝空气，而不是降低了可燃物的着火点，故选项说法错误，符合题意； D、二氧化碳灭火器扑灭不会留下痕迹，不损害图书，所以适用于扑灭图书馆内图书失火，该选项说法正确，不符合题意。 故选：C。 12.图甲为古代“暖宝宝”——手炉，其外层为漆有彩图的木胎，暖手时手捂木胎。图乙为手炉剖面结构示意图。下列说法错误的是（　　） A．木胎仅起装饰作用 B．中空层有传热和防烫作用 C．木炭燃烧提供暖手的热量 D．镂空铜网有利于通风换气 【答案】A 【解析】A、木胎起装饰、保温作用，故选项不正确。 B、中空层有传热和防烫作用，故选项正确。 C、木炭燃烧提供暖手的热量，故选项正确。 D、镂空铜网有利于通风换气，故选项正确。 故选：A。 13．2025年《政府工作报告》提出，持续加强生态环境保护。从绿色低碳的角度考虑，下列能源中最理想的是（　　） A．氢能 B．煤 C．石油 D．天然气 【答案】A 【解析】A、氢能燃烧产物是水，无污染，从绿色低碳的角度考虑，是能源中最理想的，故选项正确。 B、煤燃烧产生二氧化硫、二氧化氮等污染物，同时产生大量的二氧化碳，从绿色低碳的角度考虑，不是能源中最理想的，故选项错误。 C、石油燃烧产生二氧化硫、二氧化氮等污染物，同时产生大量的二氧化碳，从绿色低碳的角度考虑，不是能源中最理想的，故选项错误。 D、天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成大量的二氧化碳，从绿色低碳的角度考虑，不是能源中最理想的，故选项错误。 故选：A。 14．天然气是家庭日常生活的常用燃料。下列说法不正确的是（　　） A．天然气燃烧比煤燃烧产生的污染少 B．天然气燃烧时放出二氧化碳温室气体 C．天然气完全燃烧时，会产生大量炭黑颗粒 D．天然气的主要成分是甲烷 【答案】 C 【解析】煤燃烧会产生烟尘、二氧化硫等污染物，天然气的主要成分是甲烷，甲烷只含有碳、氢元素，完全燃烧生成水和二氧化碳，因此天然气燃烧比煤燃烧产生的污染少，说法正确；天然气燃烧时生成二氧化碳，二氧化碳属于温室气体，说法正确；天然气完全燃烧生成水和二氧化碳，不会产生大量炭黑颗粒，说法不正确；天然气的主要成分是甲烷，说法正确。 故选C。 15．下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用、贮存的说法正确的是（　　） A．生产：面粉加工厂应标有“严禁烟火”字样或图标 B．运输：为方便运输，将烟花厂建在市中心 C．使用：家用天然气泄漏时，用打火机检测泄露位置 D．贮存：为节约空间，应将易燃物和易爆物紧密堆积 【答案】A 【解析】】A、面粉的粉尘遇明火可能会发生爆炸，为防止发生爆炸，面粉加工厂应标有“严禁烟火”字样或图标，故选项说法正确。 B、烟花容易发生燃烧或爆炸，不能将烟花厂建在市中心，故选项说法错误。 C、家用天然气泄漏时，用打火机检测泄露位置，容易引燃天然气而发生爆炸，故选项说法错误。 D、将易燃物和易爆物紧密堆积，当发生缓慢氧化产生的热量达到易燃物的着火点容易发生燃烧或爆炸，故选项说法错误。 故选：A。 16．粉尘爆炸是悬浮在空气中的可燃性固体微粒接触到火焰或电火花等火源时，在密闭空间达到爆炸极限而发生的剧烈化学反应的现象。下列有关粉尘爆炸实验说法正确的是（　　） A．剧烈燃烧一定会引起爆炸 B．燃着的蜡烛可升高面粉着火点 C．鼓空气是为了增大氧气的含量 D．面粉加工厂必须严禁烟火 【答案】D 【解析】A、爆炸是急剧的燃烧发生在有限的空间里，就会在短时间里聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引发爆炸，剧烈燃烧不一定会引起爆炸，故选项说法错误。 B、可燃物的着火点是物质本身固有的属性，不能升高面粉着火点，故选项说法错误。 C、鼓空气是为了使面粉充满容器罐，而不是为了增大氧气的含量，故选项说法错误。 D、为防止发生爆炸，面粉加工厂必须严禁烟火，故选项说法正确。故选：D。 17．电石灯是古老的照明工具，原理是利用电石（CaC2）与水反应生成可燃性气体，点燃气体用于照明。下列说法正确的是（　　） A．电石灯利用电石作可燃物 B．点燃是为了提高可燃物的着火点 C．可通过移动螺母最终使火焰熄灭 D．导管1可长期使用，无需清洁保养 【答案】C 【解析】A.电石灯的工作原理是利用电石（CaC2）与水反应生成乙炔（C2H2）气体，乙炔气体是可燃物，而不是电石本身，故A错误； B.点燃的目的是使乙炔气体达到着火点并燃烧，而不是提高可燃物的着火点，故B错误； C.通过移动螺母可以调节电石与水的接触面积，从而控制乙炔气体的生成速度。当停止生成乙炔气体时，火焰会熄灭，故C正确； D.导管1用于输送乙炔气体，长期使用可能会因为杂质或反应产物的积累而堵塞，需要定期清洁保养，故D错误；故选：C。 18．能源是国民经济重要的物质基础。以下关于能源的说法正确的是 A．煤和石油制品燃烧的生成物都是空气污染物 B．煤、石油、天然气、乙醇都属于化石燃料 C．新能源的开发利用可以缓解化石能源的紧缺局面 D．石油的分馏发生的是化学变化 【答案】C 【解析】A、煤和石油制品燃烧会生成二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等，其中二氧化碳是空气的组成成分，不属于空气污染物，该选项错误； B、煤、石油、天然气属于化石燃料，而乙醇可通过粮食发酵等方法制取，属于可再生能源，不属于化石燃料，该选项错误； C、新能源包括太阳能、风能、水能等，其开发利用可以增加能源供给途径，从而缓解化石能源（如煤、石油、天然气等）的紧缺局面，该选项正确； D、石油的分馏是利用石油中各成分沸点的不同，将它们分离，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误。故选C。 19．坚定不移走生态优先、绿色发展之路，要打好节能减排和环境治理攻坚战。下列做法与此不相符的是（　　） A．推广新能源汽车的使用 B．鼓励烧烤摊露天经营 C．合理使用农药、化肥以保护水生生态系统 D．老城区积极进行雨污分离管网改造 【答案】B 【解析】A、推广新能源汽车的使用，既能节约化石能源，又能减少污染物的排放，故选项做法正确； B、烧烤摊露天经营，会产生大量的空气污染物，加重空气污染，故选项做法不正确； C、合理使用农药、化肥，既能提高粮食产量，又能减少环境污染，保护水生生态系统，故选项做法正确； D、老城区积极进行雨污分离管网改造，有利于水资源的充分利用，减少水污染，故选项做法正确。 故选B。 20．下列关于能源的说法不正确的是（　　） A．将煤块碎成煤粉可以提高煤的利用率 B．使用车用乙醇汽油可适当节省石油资源 C．氢气燃烧热值低，生活生产中未大量使用氢能 D．开发利用风能等清洁能源，有利于缓解温室效应 【答案】C 【解析】A、将煤块粉碎能增大了煤与氧气的接触面积，促进燃料的充分燃烧，提高燃烧利用率，说法正确； B、用车用乙醇汽油可适当节省石油资源，减少汽车尾气的污染，说法正确； C、氢气燃烧热值高，但储存和运输困难，因此生活生产中未大量使用氢能，说法错误； D、开发利用风能等清洁能源，有利于缓解温室效应，说法正确。故选：C。 二、非选择题，共7题，每空1分，化学方程式每个2分，共40分。 21．（6分）“西气东输”是将西部的天然气通过管道向东部输送，缓解了东部地区用气难的问题。 （1）天然气、煤、石油被称作三大化石燃料，它们属于 　 　（选填“混合物”或“纯净物”），与燃煤相比，使用天然气的优点是 　 　。 （2）天然气的主要成分是 　 。天然气不充分燃烧易造成锅底出现黑色，此时可调 　 　（选填“小”或“大”）燃气灶的空气进风口。 （3）天然气燃烧的化学方程式为 　 　。 【答案】（1）混合物；污染小（或使用方便、燃烧效率高等）（合理即可）； （2）甲烷或CH4；大；（3） 【解析】（1）由一种物质组成的是纯净物，由两种或两种以上的物质组成的是混合物，天然气、煤、石油被称作三大化石能源，天然气中主要的杂质有液体杂质水和油、重烃；固体杂质泥沙、岩石颗粒、硫化亚铁等，气体杂质H2S、CO2等；石油中常见的杂质有铁、铜、镍、钒等金属离子、沉淀物、水分、固体颗粒等，煤中的杂质主要有黏土、硫化物、碳酸盐、氧化硅、硫酸盐等矿物，所以天然气、煤、石油都是由多种物质组成的混合物；煤燃烧产生的主要污染物为：SO2、NOx、烟尘（PM10、PM2.5）、一氧化碳等，天然气燃烧会产生大量CO2，少量CO，SO2，NOx等，煤是固体，运输不方便，天然气可通过管道输送，方便，相同质量的煤和天然气燃烧，天然气放出的热量要多，所以与燃煤相比，使用天然气的优点是污染小、使用方便、燃烧效率高等； （2）天然气的主要成分是甲烷，其化学式为CH4；天然气不充分燃烧易造成锅底出现黑色，是燃烧不充分生成炭黑造成的，促进燃烧的方法有增大氧气的浓度，增大可燃物与氧气的接触面积等，此时可调大燃气灶的空气进风口； （3）甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，化学方程式为。 22．（5分）某兴趣小组做可燃物燃烧条件的探究实验：①在有空气的试管内放入白磷，关闭弹簧夹，白磷不燃烧（如图Ⅰ）；②将图Ⅰ装置放到热水中形成图Ⅱ装置，白磷剧烈燃烧，气球胀大。 ​ （1）白磷燃烧的化学方程式为 　 　。 （2）②中白磷剧烈燃烧时，试管内气体压强 　 　（填“增大”、“不变”或“减小”）。 （3）对比实验①②，说明可燃物燃烧需要的条件之一是 　 。 （4）图Ⅱ实验后试管内还有白磷残留，打开弹簧夹通入空气，白磷复燃，说明可燃物燃烧需要的另一条件是 　。 【答案】（1）4P+5O22P2O5；（2）增大；（3）温度需要达到可燃物的着火点；（4）氧气 【解析】（1）白磷燃烧生成五氧化二磷，化学方程式为4P+5O22P2O5； （2）②中白磷剧烈燃烧时，气体膨胀，气压增大，试管内气体压强大于大气压； （3）①在有空气的试管内放入白磷，关闭弹簧夹，白磷不燃烧；②将图Ⅰ装置放到热水中形成图Ⅱ装置，白磷剧烈燃烧，气球胀大，对比实验①②，说明可燃物燃烧需要的条件之一温度需要达到可燃物的着火点； （4）图Ⅱ实验后试管内还有白磷残留，说明试管内氧气已经消耗完；打开弹簧夹通入空气，即补充了氧气，白磷又复燃，说明可燃物燃烧需要的另一条件是氧气。 23．（4分）如图所示的简易泡沫灭火器。回答下列问题： （1）实验选用浓盐酸而不用稀盐酸，目的是 　。 （2）发生反应的化学方程式是 　 　。 （3）翻转吸滤瓶，有大量泡沫喷出且喷的很远，原因是：两种药品混合后 　 　。 【答案】（1）加快化学反应的速率； （2）NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑； （3）生成二氧化碳气体，装置内的压强快速变大 【解析】（1）实验选用浓盐酸而不用稀盐酸，目的是加快化学反应的速率； （2）碳酸氢钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，化学方程式为；NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑； （3）两种药品混合后生成二氧化碳气体，装置内的压强快速变大，因此翻转吸滤瓶，有大量泡沫喷出且喷的很远。 24．（6分）家用燃料的变迁体现着科技的进步，印证着生活的向好发展。请结合所学知识和如图，回答下列问题。 （1）薪柴、煤炭、液化石油气、天然气均可作为燃料，主要的原因是　 　 。 （2）过去，薪柴是主要燃料。涉及薪柴的成语“釜底抽薪”蕴含了一种灭火方法，其灭火原理是　 　 。 （3）如今，通过西气东输工程，天然气作为家用燃料已使许多家庭受益，请写出天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式　 　 。 （4）燃料不充分燃烧不仅会浪费资源，还会造成空气污染。使燃料充分燃烧，通常需要考虑的因素有 　 　 （写一种即可）。 （5）你认为未来家用燃料应具备的特点是　 　 。 【答案】（1）具有可燃性。（2）移除可燃物。 （3）CH4+2O2CO2+2H2O。 （4）足够多的空气（答案不唯一）。 （5）高效、清洁、可再生。 【解析】（1）薪柴、煤炭、液化石油气、天然气均可作为燃料，主要的原因是它们都具有可燃性。 （2）“釜底抽薪”蕴含的灭火原理是移除可燃物。通过移除燃料，使燃烧反应无法继续进行。故答案为：移除可燃物。 （3）天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O。 （4）使燃料充分燃烧，通常需要考虑的因素有足够多的空气（或燃料与空气有足够大的接触面积）。 （5）未来家用燃料应具备的特点是高效、清洁、可再生。 25．（7分）兴趣小组开展“小区火灾隐患调查与火灾防范宣传”实践活动。 【设计方案】用某生成式人工智能软件辅助生成实践活动方案。方案强调开展可燃物、火源控制、消防设施等的调查，并对活动提出具体的实施建议。 【展开调查】调查发现：小区配有干粉灭火器；居民主要以天然气为家用燃料、以电动车为出行工具。 【进行宣传】介绍灭火器的使用方法、常见火灾隐患及应对措施等，并张贴安全标识。 基于上述实践活动，请回答下列问题： （1）确定“可燃物、火源控制、消防设施”等调查内容所依据的化学原理是 　 。 （2）使用干粉灭火器灭火时，应对准火焰 　 　 （填“上”“中”或“根”）部喷射。 （3）火灾隐患及应对措施。 ①天然气泄漏易引发火灾，CH4完全燃烧的化学方程式为 　 。 ②若被困在火灾区，可采用的自救措施是 　 　 （写一条）。 （4）设置安全标识。 ①“禁止烟火”的消防安全标志是 　 　 （填字母）。 ②宣传语“油锅起火别慌乱，锅盖—盖火自断”蕴含的灭火原理是 　 。 【答案】（1）燃烧的条件和灭火的原理；（2）根； （3）；用湿毛巾捂住口鼻； （4）a；将可燃物与氧气（或空气）隔绝。 【解析】（1）燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、与氧气（或空气）接触、温度达到可燃物的着火点；通过控制可燃物、消除火源等措施来预防火灾，利用消防设施在火灾发生时灭火，“排查可燃物、火源控制、消防设施”等内容围绕的化学原理是燃烧的条件和灭火的原理； （2）用二氧化碳灭火器灭火时，应该对准火焰根部喷射，因为火焰根部是可燃物的所在处，对准根部喷射可以使二氧化碳覆盖在可燃物表面，隔绝氧气，从而达到灭火的目的； （3）①天然气的主要成分是CH4，CH4和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：； ②在火灾区，可采用的自救措施是用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域等； （4）a、该图是禁止烟火的标志，故选项符合题意； b、该图是禁止燃放鞭炮的标志，故选项不符合题意； c、该图是禁止吸烟的标志，故选项不符合题意； ②“油锅起火别慌乱，锅盖一盖火自断”，锅盖盖在油锅上，使油与空气（或氧气）隔绝，从而达到灭火的目的，所以蕴含的灭火原理是将可燃物与氧气（或空气）隔绝。 26．（4分）兴趣小组对长征系列运载火箭的推进剂开展调查并进行归纳整理。 推进剂 信息 推进剂Ⅰ 偏二甲肼 最早使用，稳定，原料剧毒 四氧化二氮 推理的Ⅱ 煤油 较环保，成本低 液氧 推进剂Ⅲ 液氢 环保 液氧 推进剂Ⅳ 合固体推进剂 稳定，可长期储存 （1）偏二甲肼与四氧化二氮反应的化学方程式为C2H8N2+2N2O43N2+2CO2+4H2O，偏二甲肼中碳元素与氢元素的原子个数比为 　 　 （填最简整数比）。 （2）利用沸点不同从石油中分离出煤油，该过程中发生的变化属于 　 　 （选填“物理变化“或“化学变化”）。 （3）使用推进剂Ⅲ时，清洁无污染的原因是 　 　 。 （4）在长征系列火箭中，推进剂Ⅰ最早使用且技术成熟，利用表中信息分析，开发其它推进剂的理由是 　　 （回答1条即可）。 【答案】（1）1：4； （2）物理变化； （3）氢气燃烧产物只有水，不污染环境； （4）推进剂Ⅰ原料有毒，开发其他推进剂可更环保。 【解析】（1）在偏二甲肼C2H8N2中，碳元素的原子个数为2，氢元素的原子个数为8，所以碳元素与氢元素的原子个数比为2：8 ＝ 1：4； （2）利用沸点不同从石油中分离出煤油，该过程中只是物质的状态发生了改变，没有新物质生成，则该过程中发生的变化属于物理变化； （3）推进剂Ⅲ是液氢和液氧，氢气燃烧产物只有水，不污染环境，则使用推进剂Ⅲ时，清洁无污染的原因是氢气燃烧产物只有水，不污染环境； （4）推进剂Ⅰ虽然最早使用且技术成熟，但是其原料有毒，而开发其他推进剂如推进剂Ⅲ（液氢和液氧）清洁无污染，或者推进剂Ⅳ稳定、可长期储存等，开发其他推进剂可以改善推进剂Ⅰ的一些缺点，则开发其它推进剂的理由是推进剂Ⅰ原料有毒，开发其他推进剂可更环保。 27．（8分）加快能源转型升级，发展新质生产力。氢气是最理想的清洁能源，依据不同制取方式，可分为“绿氢”“灰氢”“蓝氢”“紫氢”和“金氢”等。如图带你认识“多彩”的氢。 储氢是实现氢能广泛应用的重要环节，分为物理储氢和化学储氢，前者包括高压气态、低温液态、吸附等储存方式，后者将氢气转化为其他化合物进行储存。“液氨储氢”的原理是氢气与氮气在一定条件下生成液氨，进行储存。 依据上文，回答问题。 （1）电解水制氢的化学方程式为 　 　 。 （2）属于“绿氢”和“紫氢”的分别是 　 　 和 　 　 （填字母）。 a.风能发电制氢 b.煤燃烧发电制氢 c.核能发电制氢 （3）从微观角度解释，氢气能被压缩储存的原因是 　 　 。 （4）将氢气降温液化进行储存，属于物理储氢中的 　 　 储存方式。 （5）“液氨储氢”属于 　 　 （填“物理”或“化学”）储氢。 （6）写出氢能的一种应用 　 　 。 【答案】（1）2H2O2H2↑+O2↑；（2）a；c；（3）分子之间存在间隔； （4）低温液态；（5）化学；（6）作燃料等（合理即可）。 【解析】（1）水通电分解生成氢气和氧气，化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑； （2）“绿氢”：可再生能源发电制氢，风能属于可再生能源；“紫氢”：核能发电制氢； （3）从微观角度解释，氢气能被压缩储存的原因是分子之间有间隔，受压后，分子之间的间隔变小； （4）储氢是实现氢能广泛应用的重要环节，分为物理储氢和化学储氢，前者包括高压气态、低温液态、吸附等储存方式，后者将氢气转化为其他化合物进行储存。将氢气降温液化进行储存，属于物理储氢中的低温液态储存方式； （5）“液氨储氢”的原理是氢气与氮气在一定条件下生成液氨，进行储存，则“液氨储氢”属于化学储氢； （6）氢气具有可燃性，氢能可用作燃料等。 / zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $