进阶点5 立体几何中的动态问题(专题微讲PPT)-【赢在微点·考前顶层设计】2026年高考数学大二轮专题复习

2026-02-26
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 空间向量与立体几何
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 23.18 MB
发布时间 2026-02-26
更新时间 2026-02-26
作者 河北考源书业有限公司
品牌系列 赢在微点·大二轮专题复习顶层设计
审核时间 2026-02-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56515258.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中数学高考复习课件聚焦立体几何动态问题,覆盖轨迹、截面、翻折、最值四大高考核心考点,依据高考评价体系分析近五年真题考点分布,归纳多选题、解答题等常考题型,构建“考点梳理-例题精析-训练巩固”的备考体系,体现高考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题引领+方法提炼+素养提升”,如以2025太原模拟轨迹问题为例,通过空间直角坐标系转化空间问题为平面问题,培养学生的空间观念和数学思维。方法提炼中几何法、代数法、向量法的系统总结,帮助学生掌握动态问题转化技巧,教师可依托例题解析精准指导学生突破高频考点,助力高考冲刺阶段高效复习。

内容正文:

5  立体几何中的动态问题 立体几何中的动态问题是高考的热点, 指的是求由点、线、面的变化引起的相关变量的取值范围或最值问题.解题时需要我们正确揭示空间图形与平面图形的联系,并有效地实施空间图形与平面图形的转换,要善于将空间问题转化为平面问题,同时也要牢牢抓住几何体的结构特征,熟练掌握有关计算公式. 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析 ① 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析 ② 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析 ② 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析 ③ 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析 ③ 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析 ④ 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析 ④ 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析 ① 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析 ② 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析 ② 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 方法提炼 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 本部分内容讲解结束 把握高考微点,实现素能提升,完成微练(十五) 类型一 轨迹问题 例1 (2025·太原模拟)(多选题)已知正方体ABCD­ A1B1C1D1的棱长为4,M为DD1的中点,N为正方形ABCD所在平面上一动点,则下列说法正确的是 (  ) A.若MN与平面ABCD所成的角为, 则点N的轨迹为圆 B.若MN=4,则MN的中点P的轨迹 所围成图形的面积为2π C.若点N到直线BB1与直线DC的距离相等,则点N的轨迹为抛物线 D.若D1N与AB所成的角为,则点N的轨迹为双曲线 如图所示,对于A,根据正方体的性质可知,MD⊥平面ABCD,所以∠MND为MN与平面ABCD所成的角,所以∠MND=,所以DN=DM=DD1=×4=2,所以点N的轨迹为以D为圆心, 2为半径的圆,故A正确;对于B,在Rt△MDN中, DN===2,取MD的中点 E,因为P为MN的中点,所以PE∥DN,且PE =DN=,DN⊥ED,所以PE⊥ED,即点P在过点E且与DD1垂直的平面内,又PE=,所以点P的轨迹为以为 半径的圆,其面积为π·()2=3π,故B不正确; 对于C,连接NB,因为BB1⊥平面ABCD,所以 BB1⊥NB,所以点N到直线BB1的距离为NB,所 以点N到点B的距离等于点N到定直线CD的距 离,又B不在直线CD上,所以点N的轨迹为以 B为焦点,CD为准线的抛物线,故C正确;对于D,以D为原点,DA,DC,DD1所在直线分别为x,y,z轴建立空间 直角坐标系,则A(4,0,0),B(4,4,0), D1(0,0,4),设N(x,y,0),则=(0,4,0), =(x,y,-4),因为D1N与AB所成的角为, 所以|cos 〈,〉|=cos , 所以=,整理得-=1, 所以点N的轨迹为双曲线,故D正确. 故选ACD. 训练1 (2025·淄博一模)(多选题)如图,棱长为2的正方体ABCD­A1B1C1D1中,P,Q分别是棱CC1,BC的中点,动点M满足=λ+μ,其中λ,μ∈R,则下列结论正确的是 (  ) A.若λ+μ=1,则CM⊥DB1 B.若λ=μ,则三棱锥B1­AMC的体积为定值 C.若μ=,0≤λ≤1,则直线PM与直线BC所 成角的最小值为60° D.若动点M在三棱锥C­DPQ外接球的表面上,则点M的轨迹长度为π 以D为原点,DA,DC,DD1所在直线为坐标轴建立如图所示的空间直角坐标系,则D(0,0,0),A(2,0,0),D1(0,0,2),B1(2,2,2),C(0,2,0),所以=(2,0,0),=(0,0,2), 所以=λ+μ=λ(2,0,0)+μ(0,0, 2)=(2λ,0,2μ),即M(2λ,0,2μ),所以= (2λ,-2,2μ),又=(2,2,2), 所以·=2λ·2+(-2)·2+2μ·2=4λ-4+4μ=4(λ+μ)-4=0,所以⊥,所以CM⊥DB1,故A正确;因为λ=μ,=λ+μ,所以点M在直线DA1上,又因为A1B1∥AB∥DC, A1B1=AB=DC,所以四边形A1DCB1是平行四边 形,所以A1D∥B1C,又A1D⊄平面B1AC,B1C⊂ 平面B1AC,所以A1D∥平面B1AC,所以M到平 面B1AC的距离为定值,又△B1AC的面积为定值, 所以三棱锥B1­AMC的体积为定值,故B正确; 点P为CC1的中点,坐标为(0,2,1),点M的坐标为 (2λ,0,1),点B的坐标为(2,2,0),则向量=(2λ,-2,0),向量=(-2,0,0),设直线PM与直线BC所成的角为θ, cos θ=== =,又因为0≤λ≤1,当λ=1 时,(cos θ)max=,即直线PM与直线BC所成角的最小值为45°,故C错误; 因为三棱锥C­DPQ即为三棱锥P­CDQ,又底面△CDQ是直角三角形,过DQ的中点N作ON⊥平面CDQ,O是 三棱锥C­DPQ外接球的球心,因为PC⊥ 平面CDQ,所以ON=PC=,又DQ= =,所以三棱锥C­DPQ外接球 的半径r==,因为点M在平面ADD1A1内,又在三棱锥C­DPQ外接球的表面上,所以M 的轨迹是平面 ADD1A1截三棱锥C­DPQ外接球的截面圆,又易 得O到平面ADD1A1的距离为1,所以截面圆的 半径为=,所以M 的轨迹的周长 为 2π×=π,故D正确.故选ABD. 类型二 截面问题 例2 (多选题)正方体ABCD­A1B1C1D1的棱长为6,P,Q分别是棱A1B1,A1D1的中点,过P,Q,C作正方体的截面,则 (  ) A.该截面是五边形 B.三棱锥C­C1PQ外接球的球心在该截面上 C.该截面与底面ABCD夹角的正切值为 D.该截面将正方体分成两部分,较小部分的体积为75 对于A,如图①所示,延长PQ交C1D1的延长线于M,延长QP交C1B1的延长线于H,连接MC交DD1于N,连接HC交BB1于K,连接PK,QN,则五边形PQNCK为平面PQC截正方体所得的截面, 故A正确. 对于B,如图②所示,设△PQC1的外心为O1,三棱锥C­PQC1的外接球的球心为O,连接C1O,C1O1,O1O,由题知C1P=C1Q=3,PQ=3,CP=CQ=9,在△PQC1中,cos ∠P C1Q==, 所以sin ∠PC1Q=,所以△PQC1外接圆的半径为O1C1= =,所以三棱锥C­PQC1外接球的半径 R=C1O===,三棱锥C­PQC1外接球的球心O到P,Q,C三点的距离都为R.在△PQC中,cos ∠CPQ==,所以sin ∠CPQ=,所以△PQC 外接圆的半径r==≠R,所以三棱锥C­ C1PQ外接球的球心不在该截面上,故B错误. 对于C,以A为原点,AB,AD,AA1所在直线分别为x,y,z轴建立如图③所示的空间直角坐标系,则P(3,0,6),Q(0,3,6),C(6,6,0),所以=(-3,3,0),=(3,6,-6), 设n=(x,y,z)为平面PQC的法向量, 则取x=2, 得y=2,z=3,所以n=(2,2,3). 因为AA1⊥平面ABCD,所以=(0,0,6)为平面ABCD的一个法向量,又cos 〈,n〉===,所以sin 〈,n〉=,则tan 〈,n〉=,所以该截面与底面 ABCD夹角的正切值为,故C正确. 对于D,如图④所示,取B1C1的中点G,连接QG,因为△HB1P∽△HGQ,所以==,所以HB1=3,又△HB1K∽△HC1C,所以==,所以B1K=2,同理,由△MD1Q∽△MC1H得MD1=3, 由△MD1N∽△MC1C得D1N=2,所以VC­B1KP=S△B1KP· CB=××2×3×6=6,VC­D1QN= S△D1QN·CD=××2×3×6=6,VC­PQC1=S△PQC1·C1C=××3×3××6=27,VC­B1PC1=S△B1PC1·C1C=××3×6×6=18,VC­D1QC1=S△D1QC1·C1C=××3×6×6=18,所以该截面将正方体分成 两部分,较小部分的体积为6+6+27+18+18=75, 故D正确.故选ACD. 训练2 (多选题)如图,棱长为2的正四面体ABCD中,M,N分别为棱AD,BC的中点,O为线段MN的中点,球O的表面正好经过点M,则下列结论中正确的是 (  ) A.AO⊥平面BCD B.球O的体积为 C.球O被平面BCD截得的截面面积为 D.球O被正四面体ABCD表面截得的截面周长为 设E,F分别为AB,CD的中点,连接ME,EN,NF,MF,EF,AN,DN,则EM∥BD,NF∥BD,EM=BD,NF=BD, 故EM綉NF,则四边形MENF为平行四边形,故EF, MN交于一点,且互相平分,即O点也为EF的中点, 又AB=AC,DB=DC,故AN⊥BC,DN⊥BC,AN∩DN=N,AN,DN⊂平面AND,故BC⊥平面AND,由于O∈MN,MN⊂平面AND,则AO⊂平面AND,故BC⊥AO,结合O点为EF的中点,同理 可证DC⊥AO,BC∩DC=C,BC,DC⊂平面BCD, 故AO⊥平面BCD,A正确;又球O的表面正好经 过点M,则球O的半径为OM,在棱长为2的正四 面体ABCD中,AN=DN=,M为AD的中点,则MN⊥AD,故MN===,则OM=,所以球O 的体积为π×OM3=π×=,B正确;由 BC⊥平面AND,BC⊂平面BCD,故平面AND⊥ 平面BCD,平面AND∩平面BCD=DN,由于AO ⊥平面BCD,延长AO交平面BCD于G点,则OG⊥平面BCD,垂足G落在DN上,且G为正△BCD的中心,故NG= ND=,所以OG== =,故球O被平面BCD截得的截面圆的半径为 =,则球O被平面BCD截得的截 面圆的面积为π×=,C错误;由A的分析可知,O也为棱AC,BD中点连线的中点,则球O与每条棱都交于棱的中点, 结合C的分析可知,球O被正四面体ABCD的每个 面截得的截面都为圆,且圆的半径都为,故球O 被正四面体ABCD表面截得的截面周长为4×2π× =,D正确. 类型三 翻折问题 例3 (多选题)如图,在菱形ABCD中,AB=2,∠D=60°,沿AC将△DAC翻折至△SAC,连接SB,得到三棱锥S­ABC,E是线段SA的中点,则在翻折过程中,下列结论正确的是 (  ) A.在棱SB上总存在一点F,使得EF∥平面ABC B.当SB=3时,三棱锥S­ABC的体积为 C.当平面SAC⊥平面ABC时,SB= D.当二面角S­AC­B为120°时,三棱锥S­ABC的外接球的半径为 对于A,取SB的中点F,连接EF,如图①,因为E,F分别是SA,SB的中点,所以EF∥AB,因为AB⊂平面ABC,EF⊄平面ABC,所以EF∥平面ABC,故A正确;对于B,易得△ABC,△SAC为等边三角形, 如图②,取AC的中点M,连接BM,SM,则AC⊥BM,AC⊥SM,SM=MB=,所以cos ∠SMB===-,则点S到平面ABC的距离h=sin (π-∠SMB)·SM=× =,所以三棱锥S­ABC的体积V=×× 22×=,故B错误;对于C,当平面SAC⊥平面ABC时,平面SAC∩平面ABC=AC,因为△SAC为等边三角形,所以SM⊥AC,SM⊂平面SAC,所以SM⊥平面ABC,又因为MB⊂平面ABC,所以 SM⊥MB,所以SB==,故C正确; 对于D,设三棱锥S­ABC外接球的球心为O,△SAC,△ABC的中心分别为O1,O2,易得OO1⊥平面SAC,OO2⊥平面ABC,且O,O1,O2,M四点共面,∠OMO1=∠O1MO2=60°,O1M=SM=,在Rt△OO1M中,OO1=O1M=1,又O1S=SM=,则三棱锥 S­ABC外接球半径r===, 故D错误. 训练3 (多选题)在通用技术课上,某小组将一个直三棱柱ABC­A1B1C1展开得到平面图,如图所示,∠ABC=90°,AA1=AB,P为AB1的中点,Q为A1C的中点,则在原直三棱柱ABC­A1B1C1中, 下列说法正确的是 (  ) A.P,Q,C,B四点共面 B.A1C⊥AB1 C.几何体A­PQCB和直三棱柱ABC­A1B1C1的体积之比为 D.当BC=AB时,A1C与平面ABB1所成的角为45° 如图,将展开的平面图还原成立体图形,对A选项,连接A1B,因为P为AB1的中点,所以P也为A1B的中点,又Q为A1C的中点,所以PQ∥BC,所以P,Q,C,B四点共面,故A选项正确;对B选项,因为∠ABC=90°,由展开图易知,棱柱ABC­A1B1C1为直三棱柱, 所以易得BC⊥平面ABB1A1,又AB1⊂平面ABB1A1, 所以AB1⊥BC,又AA1=AB,所以四边形ABB1A1 为正方形,所以AB1⊥A1B,又BC∩A1B=B,BC,A1B⊂平面A1BC,所以AB1⊥平面A1BC,又A1C⊂平面A1BC,所以A1C⊥AB1,故B选项正确;对C选项,因为P,Q分别为A1B,A1C的中点, 所以S四边形PQCB=S△A1BC,所以VA­PQCB=VA­A1BC= VA1­ABC=×VABC­A1B1C1=VABC­A1B1C1,所以几何体 A­PQCB和直三棱柱ABC­A1B1C1的体积之比为,故C选项错误;对D选项,当BC=AB时,又AA1=AB,且AA1⊥AB,所以A1B=AB,所以BC=A1B,又A1B⊥BC,所以∠BA1C=45°,又由B 选项的分析知BC⊥平面ABB1A1,所以∠BA1C即为 A1C与平面ABB1所成的角,又∠BA1C=45°,所以A1C 与平面ABB1所成的角为45°,故D选项正确. 类型四 最值、范围问题 例4 (多选题)如图,在长方体ABCD­A1B1C1D1中,AB=AD=1,AA1=2,动点P在体对角线BD1上(含端点),则下列结论正确的有 (  ) A.当P为BD1的中点时,∠APC为锐角 B.存在点P,使得BD1⊥平面APC C.AP+PC的最小值为2 D.顶点B到平面APC的最大距离为 如图,以点D为原点,DA,DC,DD1所在直线分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,设=λ(0≤λ≤1),则A(1,0,0), B(1,1,0),C(0,1,0),D1(0,0,2),则=(0,1,0), =(1,0,0),=(-1,-1,2),故=λ=(-λ, -λ,2λ),则=+=(0,1,0)+(-λ,-λ,2λ) =(-λ,1-λ,2λ),=+=(1,0,0)+(-λ,-λ,2λ)=(1-λ,-λ,2λ).对于A,当P为BD1中点时,P,则=,=(-,,-1),所以cos ∠APC==>0, 所以∠APC为锐角,故A正确;当BD1⊥平面APC 时,因为AP,CP⊂平面APC,所以BD1⊥AP,BD1⊥CP,则解得λ=,故存在点P,使得 BD1⊥平面APC,故B正确;对于C,当BD1⊥AP,BD1⊥ CP时,AP+PC取得最小值,由B得,此时λ=,则= ,=,所以||=|| =,即AP+PC的最小值为,故C错误;对于D,=(0,1,0),=(-1,1,0),设平面APC的法向量为 n=(x,y,z),则 可取n=(2λ,2λ,2λ-1),则点B到平面APC的距离 d==,当λ=0时,点B到平面APC的距离为0;当0<λ≤1时,d=== ≤,当且仅当λ=时,等号成立, 所以点B到平面APC的最大距离为,故D正确. 立体几何中有关距离的最值、角的最值、面积的最值等问题的常用求解方法: (1)几何法:通过证明或几何作图,确定图形中取得最值的特殊位置,再计算它的值. (2)代数法:分析给定图形中的数量关系,选取适当的自变量及目标函数,确定函数解析式,利用函数的单调性、有界性,以及基本不等式等,求出最值. (3)向量法:借助空间向量构造函数求解最值. 训练4 在棱长为2的正方体ABCD­A1B1C1D1中,E,F分别是棱BC,CC1的中点,P是侧面四边形BCC1B1内(不含边界)一点.若A1P∥平面AEF, 则线段A1P长度的取值范围是____________. 如图所示,分别取棱BB1,B1C1的中点M,N,连接MN,NE,A1N,A1M.因为M,N,E,F分别为BB1,B1C1,BC,CC1的中点,所以MN∥EF.因为MN⊄平面AEF,EF⊂平面AEF,所以MN∥平面AEF.因为AA1∥NE,AA1=NE,所以四边形AA1NE为平行四边形, 所以A1N∥AE.因为A1N⊄平面AEF,AE⊂平面AEF, 所以A1N∥平面AEF.因为A1N∩MN=N,A1N,MN⊂ 平面A1MN,所以平面A1MN∥平面AEF.因为P是侧面四边形BCC1B1内(不含边界)一点,且A1P∥平面AEF,所以点P必在线段MN上(不含点M,N).在Rt△A1B1M中,A1M===,同理在Rt△A1B1N中,求得A1N=,所以△A1MN为等腰三角形, 当点P在MN的中点O时,A1P⊥MN,此时A1P 最短,当点P在M或N处时,A1P最长,因为 A1O== =,A1M=A1N=,所以线段A1P长度的取值范围是. $

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