第13讲 世界体系的裂变和重组——两次世界大战和20世纪上半叶世界的新变化(专题微讲Word)-【赢在微点·考前顶层设计】2026年高考历史大二轮专题复习（通史版）

该高中历史高考复习讲义聚焦两次世界大战与战后国际秩序、亚非拉民族民主运动、苏俄（联）社会主义建设及资本主义经济调整等核心考点，以“专题整合+微点突破”架构梳理知识，通过时空坐标构建阶段特征，结合表格对比、考向真题解析等环节，帮助学生系统掌握历史脉络与内在联系。 讲义突出唯物史观指导，如分析国际秩序演变的深层矛盾，运用时空观念对比凡尔赛-华盛顿体系与雅尔塔体系差异，通过“模拟议会”“解说词写作”等活动培养史料实证与历史解释能力，设置分层练习与大题突破策略，助力学生高效突破考点，为教师把控复习节奏提供清晰路径。

第13讲　世界体系的裂变和重组——两次世界大战 和20世纪上半叶世界的新变化 【建·时 空 坐 标】 【理·阶 段 特 征】 专题整合·微点突破 主题35　两次世界大战与战后国际秩序的变化——血与火中强权与公理的较量 第一次世界大战 第二次世界大战 战争 概况 背景:帝国主义国家间经济政治发展不平衡(根源);两大帝国主义军事集团形成;萨拉热窝事件 性质:列强争夺世界霸权的帝国主义之战。过程:1914年,德国进攻法国,马恩河战役;意大利加入协约国作战,凡尔登战役和索姆河战役,日德兰海战;美国和中国参加协约国作战;俄国退出战争。大战以同盟国的失败而结束 背景:法西斯组织,亚欧战争策源地;英法绥靖政策,慕尼黑阴谋;《苏德互不侵犯条约》 性质:世界人民的反法西斯战争。过程:七七事变,战争在亚洲爆发;意大利入侵埃塞俄比亚。德国突袭波兰,英法对德宣战,战争全面爆发;德国入侵苏联;太平洋战争,战争发展到全球阶段;《联合国家宣言》,建立世界反法西斯同盟;德、日投降,第二次世界大战结束 国际 秩序 的变 化 形成帝国主义国际新秩序:凡尔赛—华盛顿体系;建立第一个由主权国家组成的世界性国际组织——国际联盟;欧洲依然保持着世界中心的地位 雅尔塔体系的建立,重新确定欧亚国家的版图。联合国的成立,确立五个常任理事国“大国一致”原则 欧洲普遍衰落,美苏力量强大,国际格局从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局 战争 影响 削弱了帝国主义和殖民主义力量,动摇了欧洲的世界优势地位,促进殖民地半殖民地国家的民族觉醒;改变了人们的观念,反对战争、要求和平的运动日益高涨;全球暴发大流感;华工问题;妇女地位问题 促进了民族解放运动和社会主义运动的蓬勃发展;给世界各国人民带来了深重灾难;客观上推动了科学技术的发展,世界政治力量对比发生了变化,国际格局从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局 考向一　第一次世界大战与战后国际秩序 1.(2024·湖北卷)1913年,多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额约20%,到1916年这两项数据均清零。1914—1917年,阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻的出口量价齐跌。尽管战时需求挽救了巴西橡胶业,但其咖啡贸易在1914—1915年间下降了三分之一。1914—1918年,上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。这些现象反映(C) A.世界市场因战争濒临崩溃 B.欧美国家侵略重心转移 C.第一次世界大战的全球性 D.单一产业结构弊端显现 解析　根据题干中不同国家和地区在一战期间的经济数据变化,多米尼加与德国贸易清零,阿根廷农产品出口量价齐跌,巴西部分产业受影响,而上海、大阪的现代纺织厂产量暴增,这些现象反映了第一次世界大战对世界不同地区经济的影响,体现了第一次世界大战影响的全球性,C项正确;虽然战争确实扰乱了世界市场,但“濒临崩溃”的表述过于绝对,且不符合历史事实,排除A项;题干信息未直接体现欧美国家侵略重心的变化,排除B项;单一产业结构的问题并非题干现象的主旨,排除D项。故选C。 考向二　第二次世界大战与战后国际秩序 2.(2025·江苏卷)T-34坦克曾是苏联的主战坦克,其总设计师科什金力主采用倾斜式前装甲板,使得防护性能大为提高。1940年2月,他带病与团队将样车开到莫斯科参加测试,坦克获批量产。他却因坚持工作导致病情加重而去世。由此可知,科什金的研发活动(C) A.得益于国家灵活的管理体制 B.彰显了苏联世界第一的国力 C.体现了科技人员的奉献精神 D.改变了国际关系的整体走向 解析　根据材料可知,科什金在研发T-34坦克过程中,带病坚持工作并最终因病情加重去世,这一事迹体现了科技人员为国家和事业的奉献精神,C项正确;题干未提及苏联的管理体制(如计划经济、科研管理模式等),重点描述的是科什金个人的工作态度,而非体制因素,排除A项;T-34坦克的研发仅体现苏联在军事科技领域的成就,“世界第一的国力”夸大了这一事件的影响,且题干未涉及国力对比,排除B项;T-34坦克在二战中发挥了重要作用,但“改变国际关系整体走向”属于对二战全局的影响,题干仅描述研发过程,未涉及对国际关系的直接作用,排除D项。故选C。 3.(2023·重庆卷)20世纪40年代,有观点认为:“剥削印度、缅甸和爪哇的资源,从这些地区拿走所有财富,但从未把教育、体面的生活标准、最低限度的健康需求等东西带给他们——做这些就是储存将带来战争的那种不幸,就是在任何和平体制开始生效之前就否定了其价值。”该观点意在(B) A.批判凡尔赛—华盛顿体系对亚洲的伤害 B.反对欧洲列强恢复其在亚洲的殖民统治 C.强调世界经济发展不平衡加剧亚洲贫困 D.鼓励被压迫的亚洲人民反抗法西斯侵略 解析　根据题意可知,该观点认为对于东南亚地区的剥削会加剧这些地区的社会矛盾,从而引发新的混乱。所以结合所学可推知,要避免这种情况的出现就要反对欧洲的殖民统治秩序重回东南亚,B项正确。随着20世纪30年代第二次世界大战的爆发,凡尔赛—华盛顿体系已经宣告瓦解,排除A项;这一观点是在反对欧洲的殖民统治秩序重返亚洲,而不是强调世界经济发展不平等对亚洲贫困的影响,排除C项;这一观点实际上是在鼓励亚洲人民反抗殖民统治,而不是反对法西斯侵略,排除D项。故选B。 4.(2022·天津卷)第二次世界大战中,英国官方称,正在进行的是一场保卫民主的战争。据此,有些驻扎在开罗的英国士兵于1943年底召开了“普通士兵的模拟议会”,要求将煤炭、钢铁和银行收归国有,给予印度独立地位等。普通士兵的行动可以用来说明(D) A.英国空前尖锐的阶级矛盾 B.世界大战导致的政治革命 C.政府宣传引发的社会对立 D.正义战争唤醒的进步意识 解析　根据材料驻扎在开罗的英国士兵召开“普通士兵的模拟议会”并结合所学知识可知,第二次世界大战期间,埃及处于封建君主时期,1953年6月18日,埃及政府正式宣布永远废除君主政体,成立埃及共和国,并未建立资产阶级代议制度,此时英国士兵召开“模拟议会”,是顺应资本主义制度确立的大趋势,属于进步意识,符合世界历史的发展潮流,所以普通士兵的行动可以用来说明正义战争唤醒的进步意识,D项正确;材料未涉及“英国的阶级矛盾”,排除A项;根据材料信息无法判断埃及此时是否进行了“政治革命”,排除B项;材料未涉及“社会对立”问题,排除C项。故选D。 1.多角度认识英法的绥靖政策 (1)从国家力量角度看,英、法的经济地位和军事地位因第一次世界大战和1929年经济大危机而受到极大削弱,不愿同德、意、日法西斯进行针锋相对的斗争。 (2)从目的角度看,以牺牲弱小国家利益保存自己的既得利益;祸水东引,把矛头指向苏联。 (3)从客观环境看,和平主义思潮在当时占据主导地位,法西斯利用西方国家与苏联的矛盾打出“反共产国际”的旗号,欺骗了英、法等国。 (4)从结果角度看,德国法西斯的侵略公然受到鼓舞,助长了希特勒发动战争的野心,削弱了反法西斯力量,加速了第二次世界大战的爆发。 2.凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系的异同 体系 凡尔赛—华盛顿体系 雅尔塔体系 相同点 ①都是在世界大战破坏了原有世界体系的基础上建立起来的 ②都是根据一系列国际会议所确立的基本原则重新划分世界版图和势力范围,建立起新的国际体系 ③都是大国意志的体现,体现了大战前后国际力量对比的变化,打上了大国强权政治的烙印 ④都随着各国力量的消长而走向瓦解 不同点 大国 意志 英、法、美等帝国主义大国的意志 美、苏两国的意志 作用 调整了帝国主义国家之间的关系 资本主义大国同社会主义大国的暂时妥协 中心 以欧洲为中心的传统国际格局 形成了美苏对峙的两极格局,反映了欧洲地位的下降 建立 基础 建立在战胜国对战败国掠夺的基础上 两个战胜国美、苏的妥协 调整 矛盾 战胜国与战败国及战胜国之间的矛盾 两种不同社会制度之间的矛盾 国际 组织 成立国联,“全体一致”原则难以制止战争 成立联合国,“大国一致”原则有利于维护世界和平 主题36　亚非拉民族民主运动的高涨——民族、民主意识觉醒的力量展示 亚非拉民族民主运动的高涨 概况 (1)亚洲:中国通过国共合作发动国民革命;印度尼西亚共产党反荷兰民族大起义;越南抗法斗争;印度人民在甘地和资产阶级政党国大党的领导下,多次发起“非暴力不合作”运动 (2)非洲:1922年3月,埃及宣布为独立的君主立宪国家;1941年,埃塞俄比亚击败意大利侵略军,恢复了国家独立 (3)拉丁美洲:阿根廷工人的罢工、尼加拉瓜桑地诺领导的抗美斗争、墨西哥卡德纳斯改革 影响 沉重打击了帝国主义和殖民主义,动摇了世界殖民体系,成为影响国际秩序的重要因素 考向　亚洲民族民主运动的新高涨 1.(2024·广东卷)1942年,围绕是否用非暴力方式保卫印度的问题,经过与尼赫鲁的多次争论,甘地表示不反对武装抵抗法西斯,支持尼赫鲁用武力保卫民族利益的立场。这(B) A.揭示了甘地宗教信条的转变 B.体现了国大党斗争的策略性 C.掀起了印度民族解放运动的高潮 D.促进了世界反法西斯同盟的形成 解析　根据题干意思“1942年,尼赫鲁主张以革命手段进行抵抗,甘地放弃了不抵抗运动,同意以武力反抗作为主要手段”,并结合所学知识可知,这一变化体现了在当时的形势下,国大党根据实际情况调整斗争策略,B项正确;材料未体现甘地宗教信仰的改变,排除A项;这主要体现的是斗争策略的变化,而非强调民族独立解放运动整体的高涨程度,排除C项;材料主要说的是印度国内的情况,与反法西斯同盟的建立关系不大,排除D项。故选B。 2.(2024·浙江卷1月)20世纪二三十年代,在狱中的尼赫鲁写道,抗议、祈求、武装起义这些方式在印度都行不通,“就在此时,甘地提出了不合作运动的指导思想。……非暴力抵抗尽管是非暴力的,但它……是一种发挥群众作用的有效方式,它似乎能展现印度人的特别才能。……这种不合作运动的指导思想加上甘地的卓越人格顺应了全国的诉求,使国家充满了希望”。下列项中,对上述材料理解正确的是(D) A.非暴力不合作是当时印度争取民族独立和解放斗争的唯一形式 B.甘地的人格是印度群众接受非暴力不合作斗争方式的首要原因 C.非暴力不合作运动兴起时就明确提出印度完全独立的政治主张 D.非暴力不合作运动使印度争取民族独立和解放的前景值得期待 解析　根据材料“就在此时,甘地提出了不合作运动的指导思想。……非暴力抵抗尽管是非暴力的,但它……是一种发挥群众作用的有效方式,它似乎能展现印度人的特别才能。……这种不合作运动的指导思想加上甘地的卓越人格顺应了全国的诉求,使国家充满了希望”可知,尼赫鲁认为非暴力不合作运动是一种发挥群众作用的有效方式,使印度争取民族独立和解放的前景值得期待,D项正确;“唯一形式”说法绝对,尼赫鲁认为非暴力不合作运动是一种发挥群众作用的“有效方式”,排除A项;尼赫鲁认为“不合作运动的指导思想加上甘地的卓越人格顺应了全国的诉求,使国家充满了希望”,即甘地的人格有利于调动人民参加不合作运动,B项不符合材料,排除B项;材料强调非暴力不合作运动使印度争取民族独立和解放的前景值得期待,C项不符合材料主旨,排除C项。故选D。 1.辩证认识第一次世界大战给亚非拉民族民主运动带来的影响 (1)一战削弱了英法德等帝国主义力量,冲击了以欧洲为中心的世界格局和欧洲殖民势力,为亚非拉民族民主运动提供契机。 (2)一战摧毁了四大帝国,在帝国废墟上诞生了一系列民族独立国家,改变了欧洲、西亚和北非的政治版图。 (3)一战一定程度上提高了殖民地半殖民地的历史地位。 (4)一战客观上促进了欧洲自由、民主及民族思想在殖民地半殖民地的进一步传播,尤其是“民族自决”原则的迅速传播,成为殖民地半殖民地人民争取民主、独立斗争的有力武器。 (5)一战期间帝国主义宗主国对殖民地半殖民地国家加强掠夺以及战后重新瓜分殖民地使民族矛盾更加激化。 (6)一战期间帝国主义对殖民地半殖民地经济控制的放松,使殖民地半殖民地国家的民族资本主义得到一定程度的发展,使民族民主运动的阶级力量——资产阶级和无产阶级的力量进一步壮大。 2.亚非拉民族民主运动的特点 (1)背景:受社会主义革命(或国际共产主义运动)的影响和推动。 (2)范围:广泛性(各国民族斗争遥相呼应,此起彼伏)。 (3)时间规模:持续发展性(非暴力不合作运动长达20年、埃及华夫脱党12年护宪运动)。 (4)发展道路和斗争形式:多样性和不平衡性(武装起义、非暴力不合作、民主改革等)。 (5)领导阶级:无产阶级以一支独立的政治力量登上历史舞台(新的领导阶级);民族资产阶级的革命性大大增强(例如卡德纳斯与共产党合作等)。 (6)性质:两次世界大战之间的民族解放运动具有反法西斯性质的特点(如埃塞俄比亚抗意斗争)。 (7)两种指导思想:一种是资产阶级民族主义思想,一种是马克思主义。 3.多角度认识亚非拉民族民主运动的影响 (1)促进了民族主义的发展,形成20世纪第一次民族主义浪潮,即反对殖民主义、反对帝国主义和封建主义、争取建立民族独立国家和发展自主的民族经济的进步思潮。 (2)冲击了世界殖民体系。 (3)沉重打击了帝国主义确立的国际秩序,支援了社会主义国家的革命与建设。 主题37　世界不同发展模式的探索和调整——对抗发展 1.俄国十月革命 背景 ①两个政权并存:二月革命胜利后,彼得格勒工兵代表苏维埃的领导人将政权交给临时政府,资产阶级临时政府继续进行帝国主义战争,并镇压人民的反抗 ②指明革命方向:1917年4月,列宁提出了将俄国革命从资产阶级民主革命向社会主义革命推进的战略和策略 过程 ①占领冬宫:1917年11月7日,即俄历10月25日,革命武装占领临时政府所在地冬宫 ②成立新政权:1917年11月8日,成立苏维埃政权,列宁当选为人民委员会主席 意义 ①建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家,打破了资本主义一统天下的世界格局,实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃,开辟了人类探索社会主义道路的新纪元 ②沉重打击了帝国主义对世界的统治,极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争,改变了20世纪的世界格局 2.苏俄(联)社会主义建设道路的探索 战时 共产 主义 政策 国内战争的进行;余粮收集制,工业国有化,取消自由贸易,普遍义务劳动制和实物分配制;为战胜敌人提供物质保障,严重损害农民利益,导致战后经济、政治危机 新经济 政策 重心是调整国家与农民的关系,通过粮食税等市场机制建立工农联盟,部分恢复和发展私营经济,引入外国资本;利用商品、市场和货币关系发展社会主义生产,间接向社会主义过渡;促进了国民经济恢复和发展,巩固了政权 苏联 模式 社会主义工业化和农业集体化,五年计划,优先发展重工业;单一的公有制,高度集中的指令性计划经济,权力高度集中;迅速实现工业化,为卫国战争的胜利奠定了物质基础;排斥市场,片面发展重工业,农业和轻工业长期落后,压制积极性,影响了苏联的发展 3.经济危机与资本主义国家的应变 经济 危机 根源于资本主义制度的基本矛盾,1929—1933年席卷整个资本主义世界,破坏性大。导致经济形势恶化,社会动荡;各国转嫁危机,国际关系日趋恶化;胡佛“自由放任”政策使危机更加严重 各国 应对 ①美国:罗斯福新政加强国家对经济的干预和调节,缓解了经济危机的破坏,避免了社会剧烈动荡 ②德、意、日:建立法西斯专政统治,对内专制独裁,对外侵略扩张,加速了战争的爆发 ③国际:金本位制崩溃;世界贸易和世界货币体系遭到严重破坏 考向一　俄国十月革命 1.(2022·全国乙卷)1917年3月中旬,加米涅夫和斯大林连续发表文章,主张只要临时政府不直接危及群众利益,就应给予支持;要求放弃无条件反对战争的立场,改行对临时政府施加压力以迫其开始和谈的策略。这个主张得到了党内大多数人的支持。这表明当时(C) A.临时政府反对继续进行帝国主义战争 B.沙皇残余势力仍对革命存在严重威胁 C.布尔什维克党对革命形势认识尚不明晰 D.国际局势不利于俄国革命持续深入发展 解析　依据材料可知,此时俄部分领导人对临时政府的认识还不深刻,有一定的妥协成分,对革命形势尚未明晰,对此,列宁发表了“四月提纲”,明确提出从资产阶级革命过渡到社会主义革命的计划,C项正确;临时政府主张继续进行帝国主义战争,排除A项;材料未涉及沙皇残余势力,排除B项;一战时期,列强忙于战争,无暇干预俄国革命,排除D项。故选C。 2.(2024·湖南卷)1919年,美国总统威尔逊表示:“世界大乱要求毫不延缓地研究劳资关系中出现的困难,迫使我们把自己家里的事情整顿好。坦白地说,在没有承认工人长期为之斗争的基本权利之前,是不可能经常地、稳定地调整好劳资关系的。”这表明(A) A.十月革命产生了世界性影响 B.美国国内革命形势渐趋成熟 C.世界大战有利于各国改善工人待遇 D.法西斯主义威胁到美国社会的稳定 解析　1917年爆发的十月革命,俄国建立了人类历史上第一个工人阶级领导的社会主义国家,这使得工人阶级在政治上的重要作用受到更多关注。美国总统威尔逊认识到调整劳资关系的必要性,进而去巩固资本主义政治,可见十月革命产生了世界性影响,A项正确;材料未涉及美国国内革命的形势,且此时美国并未出现国内革命,排除B项;世界大战不利于世界局势的稳定,更不会直接推动各国改善工人待遇,排除C项;1922年,墨索里尼发动政变,建立了世界上第一个法西斯专政,且材料未涉及法西斯主义对美国社会稳定的威胁,排除D项。故选A。 考向二　苏联(俄)社会主义建设道路的探索 3.(2025·陕晋青宁卷)如图是1942年的一幅苏联宣传画,描绘的情景是:乌拉尔生产的钢铁被制造成炸弹,摧毁了前线的德军坦克。该宣传画反映出(D) A.敌后民众以钢铁般意志抵抗侵略 B.苏联为反法西斯战争付出了巨大牺牲 C.苏军进攻扭转了苏德战场的形势 D.工业化为争取卫国战争胜利创造条件 解析　结合所学可知,苏联在20世纪二三十年代通过工业化建设(尤其是重工业)奠定了工业基础。1942年乌拉尔地区的钢铁生产能力,体现了工业化成果对战争物资的保障作用,直接支持了前线作战,符合画面主旨,D项正确;题干未提及“敌后民众”的具体抵抗行动,画面核心是工业生产对战争的支援,而不是民众意志的描述,排除A项;牺牲通常指人员伤亡或资源损耗,而画面侧重工业生产的积极作用(“摧毁德军坦克”),未体现“牺牲”,排除B项;1942年7月—1943年2月的斯大林格勒战役是苏德战场的转折点,但题干未提及具体战役或“进攻扭转形势”,画面重点是工业生产的支撑作用,排除C项。故选D。 4.(2024·浙江卷6月)1923年,张闻天的一篇译文提及,“(苏维埃共和国)不会做纯粹的社会主义,因为这种日子尚未到来;他也不会做纯粹的资本主义,因为这种日子已在衰败了。他是过去与未来的唯一的结合——资本主义与社会主义底原素(的元素)混合的同时存在。……而现在苏维埃共和国正在这种界限上”。文中的“混合”指向的是(B) A.战时共产主义政策 　B.新经济政策 C.“社会主义工业化” 　D.“新经济体制” 解析　根据本题材料并结合所学可知,新经济政策允许一定程度的商品经济和资本主义成分的存在,同时又坚持社会主义的基本制度和公有制,是资本主义与社会主义元素的有机结合,如新经济政策允许私人经营中小企业,恢复商品货币关系等,B项正确;战时共产主义政策试图通过取消商品经济和自由贸易,直接向社会主义过渡,具有很强的共产主义色彩,不符合“资本主义与社会主义底原素混合的同时存在”的特点,排除A项;“社会主义工业化”强调的是集中力量发展重工业,建立社会主义的工业基础,也不是资本主义与社会主义元素的混合,排除C项;“新经济体制”是苏联在20世纪60年代后期推行的经济改革措施,与1923年的时间不符,排除D项。故选B。 考向三　1929—1933年经济大危机及资本主义国家的应变 5.(2022·河北卷)罗斯福新政初期,为了能够尽快恢复经济发展,美国企业家和国会议员对罗斯福实施的大量政策,如劳工立法,并没有加以阻挠,甚至还表现出某种支持。这表明,当时美国(C) A.国家干预使经济得以恢复 B.分权制衡原则发生改变 C.现实需要总统权力的扩大 D.社会保障体系基本建立 解析　根据材料“为了能够尽快恢复经济发展,美国企业家和国会议员对罗斯福实施的大量政策,如劳工立法,并没有加以阻挠,甚至还表现出某种支持”可知,为尽快恢复经济发展,美国企业家和国会议员对罗斯福的政策表现出支持,说明当时需要扩大总统的权力,以推动新政的实施,C项正确;材料中没有体现国家干预经济的信息,排除A项;三权分立的原则在美国没有改变,排除B项;罗斯福新政时期,社会保障制度开始建立,而不是基本建立,排除D项。故选C。 1.俄国十月革命的特点和意义 (1)特点。 ①理论创新:列宁继承并发展了马克思主义,创立了无产阶级革命首先在一个国家取得胜利的学说,并通过十月革命的实践,使俄国在资本主义的包围之下,在经济相对落后的情况下取得了革命的胜利。 ②革命道路:十月革命走的是由中心城市武装起义扩展到中小城镇和农村地区的革命道路。 ③革命阶段:资产阶级民主革命和社会主义革命紧密相连,形成了急剧发展的两个不同性质的阶段。 ④斗争方式:由设想和平夺权到运用暴力革命形式夺取政权。 (2)意义。 ①政治上:建立了第一个社会主义国家,新型的社会主义政治体制在俄国初步确立。 ②经济上:建立了社会主义经济体制,开辟了苏维埃政权通向现代化的道路。 ③文化上:继承和发展了马克思主义,科学和文化得到了全面发展。 2.罗斯福新政体现出的新趋势、新特点 3.两次世界大战期间世界经济的发展 (1)一战后,帝国主义国家关系暂时得到调整,20世纪20年代,世界经济进入稳定发展期,垄断资本主义经济迅速发展。 (2)20世纪30年代,资本主义世界经济危机爆发,世界经济尤其是资本主义经济遭到严重破坏,资本主义国家纷纷放弃金本位制,提高关税壁垒,世界贸易遭到严重破坏;社会主义国家苏联借助有利时机,引进西方资金、技术、人才等,经济迅速发展;亚非拉地区民族资本主义有所发展。 (3)以英镑为核心的金本位制的逐渐崩溃。 ①原因:帝国主义阶段,资本主义国家间经济政治发展不平衡,黄金日益集中到少数大国手中,金本位制逐渐无法推行;一战后,英国地位下降,各国禁止黄金出口和兑换黄金,金本位制开始瓦解;1929年,美国爆发经济大危机,宣布停止兑换黄金,全面禁止黄金出口,金本位制崩溃;二战导致英国经济衰退,英国世界金融中心地位丧失。 ②影响:资本主义世界货币失去统一的标准和基础;英国、法国和美国分别构建了以英镑、法郎和美元为中心的货币集团,各自为政;国际金融秩序一片混乱,国际贸易和世界经济受到严重威胁。 大题突破·增分提能 题型十三　解说词、演讲稿类 题型解读|●> (1)特点:解说词是对展览、实物、影视、图片、名胜古迹和历史文物进行解释说明的一种文体,它通过对事物的准确描述、词语的渲染,来感染观众或听众,使其了解事物的来龙去脉,收到很好的宣传效果。 (2)设问类型。 ①请你为……写一篇解说词。 ②请你为……撰写一篇发言稿或辩论稿。 (3)写作形式。 ①描述型:以时间的先后作解说的顺序,对说明对象进行内在或外部的描述。人物、产品介绍、生产流程等解说多采用这种方法。 ②介绍型:按照事物空间存在的形式,或从外到内,或从上到下,或从前到后,或从整体到局部,把事物的名称、功用、类型、特点、关系等依次解释明白,使观众、听众了解、熟悉。 ③分析型:按照物体的内在逻辑关系安排顺序。这种内在的逻辑关系或为因果,或为递进,或为主次,或为总分,或为并列等。其基本方法是从一般原理到特点结论,或从一系列事实提炼出一般原理。所遵循的写作思维方式是演绎、归纳或对比。 ④认识型:按照人们认识事物的规律和习惯,一般总是由浅入深、由近及远、由抽象到具体对物体进行解释说明。 (1)首先,做判断,对要解说或演讲的对象进行判定(交代时间、人物、流派、作品,或表明立场、观点等),演讲辩论则需明确驳斥的观点对象,亮明自己的观点立场(如我反对西方国家将碳排放主要责任推给中国的观点),总之,要有场景代入感。 (2)其次,结合场景,锁定相关所学知识,从历史背景、内容/过程、特征(如艺术流派的风格或特色、作品相关的史实简介)等方面进行分析、解说、辩论;有些具有史学价值的艺术作品,还要兼顾作品的艺术价值和史学意义。 (3)最后,做好历史事物的分析评价,谈谈其历史价值、历史地位或历史影响。辩论稿则最后需要总结陈词,再次表明立场,并明确正确做法,共同解决问题。 典|例|剖|析 阅读材料,完成下列要求。 提取关联信息,结合所学史实,以“西方殖民体系矛盾重重,必然瓦解”为题目,撰写一篇演讲稿。(要求:分析全面,史论结合,逻辑清晰,表述成文) 【尝试解题】 ☞第一步:审准题目,避失误 试题要求“提取关联信息,结合所学史实”,说明要仔细观察图片材料内容和图注,找出答题信息,题目已经给出,以“西方殖民体系矛盾重重,必然瓦解”为题目。演讲稿的撰写要求演讲主题明确,史论结合,有总结性语言。 ☞第二步:透析材料,联系所学,抓关键 材料信息及 所学知识 归纳、概括、总结 图片《英国殖民者在非洲的野心》 反映的是英国力图瓜分非洲的“2C计划”(亦称“开罗—开普敦计划”),是英国在非洲进行殖民扩张的重要战略,力图建立一个纵贯非洲大陆的殖民地。反映了进入帝国主义阶段后列强的争夺 列强之间由于扩张会引发矛盾,这些矛盾必然导致殖民体系的瓦解;19世纪晚期至20世纪初,它们竞相奉行殖民扩张、建立庞大帝国的帝国主义政策。由于各个资本主义国家之间的政治经济发展不平衡,导致他们的实力对比发生了重大变化,爆发了两次世界大战。世界大战削弱了帝国主义的实力 图片《回到纺车去》 反映的是印度甘地领导的非暴力不合作运动,反映了殖民地人民的抗争,沉重打击了英国的殖民统治 一战后,亚洲民族民主运动的高潮,非洲独立意识的觉醒,拉丁美洲的民族民主革命与改革等都沉重打击了帝国主义和殖民主义。推动亚非拉地区摆脱殖民统治,推动世界殖民体系的瓦解 ☞第三步:形成答案,规范语言作答 形成答案:示例演讲稿:题目:西方殖民体系矛盾重重,必然瓦解。 演讲:20世纪初,资本主义列强已经建立了资本主义世界殖民体系。列强之间、列强与殖民地之间矛盾重重,这些矛盾和反抗必然导致殖民体系的瓦解。19世纪晚期至20世纪初,它们竞相奉行殖民扩张、建立庞大帝国的帝国主义政策。由于各个资本主义国家之间的政治经济发展不平衡,导致他们的实力对比发生了重大变化,爆发了两次世界大战。世界大战削弱了帝国主义的实力,推动了殖民地半殖民地人民民族民主运动的发展。另一方面,殖民统治和掠夺给殖民地半殖民地人民带来了深重的灾难,被压迫人民的反抗斗争不断高涨。一战后,亚洲民族民主运动的高潮,非洲独立意识的觉醒,拉丁美洲的民族民主革命与改革等都沉重打击了帝国主义和殖民主义。1945—1991年,全世界有90多个国家摆脱了殖民统治获得独立,以惊人的速度摧毁了世界殖民体系。 总之,只有建立公正合理的国际政治经济新秩序,新兴独立国家才能真正获得发展。 学科网（北京）股份有限公司 $