第12讲 西方工业文明的确立和纵深发展——两次工业革命时期的世界(专题微讲Word)-【赢在微点·考前顶层设计】2026年高考历史大二轮专题复习（通史版）

该高中历史讲义聚焦西方工业文明确立与纵深发展，覆盖两次工业革命、资本主义制度扩张、工人运动与民族独立运动等高考核心考点，按“背景-过程-影响”逻辑整合知识，通过专题梳理、考向分析、真题讲解、大题突破等环节，帮助学生构建系统知识网络，突破重点难点。 资料以唯物史观为指导，结合时空观念整合史实，如对比两次工业革命特点及资本主义世界市场形成，采用“考点梳理-真题解析-方法总结”三步教学法，设计情景对话、历史短文等题型训练，培养史料实证与历史解释能力，分层练习保障复习效率，助力教师精准把控节奏，提升学生应考能力。

第12讲　西方工业文明的确立和纵深发展 ——两次工业革命时期的世界 【建·时 空 坐 标】 【理·阶 段 特 征】 专题整合·微点突破 主题32　两次工业革命——改变世界的工业革命与世界市场的最终形成 背景 第一次 (英) 前提:“光荣革命”后,政局稳定。 条件:充裕的农产品和原材料、自由劳动力、国内外市场、技术 第二次 19世纪中后期,欧美主要资本主义国家社会相对稳定,经济发展;自然科学取得一系列突破性成果,新技术、新发明层出不穷 主要 成果 第一次 19世纪初,人类进入“蒸汽时代”;19世纪中期,英国机器制造业实现了机械化 第二次 电力成为补充、取代蒸汽的新动力,人类进入“电气时代”;内燃机的创制和应用,带来便捷的动力;化学工业兴起 特点 第一次从英国开始;第二次在主要资本主义国家同时展开,科学技术与生产紧密结合 积极 影响 ①生产力:出现了前所未有的大发展 ②生产组织与管理方式:建立了资本主义大工厂制度;生产进一步集中,出现了垄断组织 ③阶级结构:工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级 ④社会生活:形成了很多城市;人们生活有所改善;休闲娱乐和群众性体育运动兴起;人们的文化素质提高;女性获得更多受教育的机会;人口增加明显等 局限性 贫富分化加剧;工人居住条件恶劣;环境污染严重;疾病与犯罪增加等 世界 意义 世界各地联系日益紧密;19世纪末20世纪初,资本主义进入垄断阶段,资本主义世界经济体系最终形成 考向一　工业革命发生的背景 1.(2024·新课标卷)17世纪,法国某细布工场雇佣近1 700人,分属于制作轮子与刀具、清洗、上色、整经等部门。织布分为多道工序,其中压印、绣花等通常由妇女承担。这可用于说明(A) A.生产方式变革的条件渐趋成熟 B.机器大生产强化对工人管理 C.现代工厂制度提高了生产效率 D.工业革命促进女性地位提升 解析　材料中描述的细布工场中分工明确,各有不同部门和工序,这种细致的分工体现了生产组织形式的变化,这为生产方式的变革(从手工工场向机器大生产转变)逐渐创造了成熟的条件,A项正确;17世纪主要还是手工工场,并非机器大生产,排除B项;现代工厂制度是在工业革命后才确立的,与题干时间不符,排除C项;工业革命在18世纪中后期开始,此时还未开始,排除D项。故选A。 考向二　两次工业革命的进程 2.(2025·黑吉辽内蒙古卷)1837年,英国人惠斯通和库克获得首个实用性电报专利。其后,库克向铁路公司演示电报装置并得到认可。1839年,电报技术被首次运用到帕丁顿至德莱顿的铁路上。随后,电报线路在全英国的铁路运输系统普及。据此可知,该技术的应用有助于(C) A.专利制度的确立 B.技术进步的制度化 C.产业革命的深入 D.动力装置的电气化 解析　根据材料及所学可知,1837年惠斯通和库克的电报专利,迅速被铁路公司采纳(1839年首次应用),并在全英铁路系统普及,体现了“技术专利—产业应用—规模推广”的良性循环,这正是工业革命深化期的典型特征。由此可见,电报技术在铁路系统的普及,通过提升运输效率、加速信息流通、带动关联产业发展,直接推动了英国工业革命的深入发展,C项正确;英国专利制度早在1624年《垄断法案》已确立,1837年的电报专利是制度运行的结果,排除A项;“制度化”强调技术研发被纳入系统性机制(如政府规划),但材料仅体现“专利—应用”的单个案例,未涉及制度性建设,排除B项;电力作为工业动力普及于19世纪中后期(第二次工业革命),19世纪30年代的铁路动力仍以蒸汽为主,电报技术属于“通信技术”,与动力装置无关,排除D项。故选C。 考向三　两次工业革命的影响 3.(2025·陕晋青宁卷)1812年,英国格拉斯哥商会对从事美洲贸易的商人表示感谢,因为他们不仅扩展了烟草、棉花等贸易,而且“不惜花费大量时间支持创办我们这个城市的制造业”。这些制造业“现在为整个王国带来很大好处”。这表明(B) A.新型特许公司促进了美洲贸易 B.英国制造业与大西洋贸易联系密切 C.英国依托制造业成为“世界工厂” D.资本输出成为英国扩张的主要形式 解析　根据材料“不惜花费大量时间支持创办我们这个城市的制造业”可知,格拉斯哥商会的商人通过美洲贸易为英国制造业提供了原料和市场支持,表明英国制造业与大西洋贸易之间存在密切联系,B项正确;材料强调美洲贸易促进了英国制造业发展,未提及特许公司的作用,排除A项;据所学知识可知,英国成为“世界工厂”是在工业革命完成后(19世纪中期),与题干时间(1812年)不符,排除C项;材料强调的是贸易与制造业的关系,而非资本输出,且这一时期英国扩张的主要形式是商品输出,排除D项。故选B。 4.(2024·安徽卷)20世纪初,德意志制造同盟成立。该同盟通过与艺术家、设计师及制造企业间的合作,探索出德国制造的独特工艺技巧,在短时间内实现了提升德国工业品质量的目标,增强了德国工业在海外的扩张实力。这说明当时(B) A.欧洲工业制造流行德国工艺 B.德国的文化创新助力工业发展 C.德国国际地位依赖工业设计 D.欧洲强权博弈以文化竞争为主 解析　根据材料“该同盟通过与艺术家、设计师及制造企业间的合作,探索出德国制造的独特工艺技巧,在短时间内实现了提升德国工业品质量的目标,增强了德国工业在海外的扩张实力”并结合所学可知,为了使德国商品能够在国际市场上与英国抗衡,1907年,德国的企业家、艺术家和技术人员组成了全国性的组织——德意志制造同盟,目的在于提高工业制品质量以达到国际水平。德意志制造同盟通过与艺术家、设计师及制造企业间的合作,创新新工艺文化,提升了德国工业品质量,故德国的文化创新助力工业发展,B项正确;材料无法得出欧洲工业制造都采用德国工艺,排除A项;材料未讨论德国国际地位与其工业设计之间的关系,排除C项;文化竞争只是欧洲强权博弈的一种手段,材料无法得出以文化为主,且该表述也不符合史实,强权博弈依靠的是科学技术水平,排除D项。故选B。 5.(2024·甘肃卷)20世纪初的英国伦敦居民,可能身着英制衬衫,戴着瑞士手表,端着中国茶杯,喝着印度红茶,打电话订购美洲烟草,伦敦居民之所以能享有如此丰富的物质生活。原因是(D) A.伦敦工业制造业高度发达 B.英国社会福利制度很完善 C.英国流行奢靡的消费观念 D.伦敦是全球重要贸易中心 解析　根据所学可知,20世纪初的英国正在进行第一次工业革命,英国成为世界工厂,伦敦成为全球重要的贸易中心,故伦敦居民可以享受到全球的各种物品,D项正确;英国伦敦居民享用的物质并非都是伦敦本土制造生产的,故无法得出伦敦工业制造业高度发达,排除A项;材料未涉及英国对社会的救济,无法得出其福利制度非常完善,排除B项;享受到全球各地的物质并不等同于其流行奢侈的消费观念,排除C项。故选D。 6.(2024·湖南卷)1830年,一位法国人发明的缝纫机获得专利,尽管这种缝纫机是用木头制作的,运转缓慢而又笨拙,但其很快被应用于军用制服生产。这表明当时(B) A.制服生产实现了科学化管理 B.机器发明推动了标准化生产 C.机器生产全面取代了手工劳动 D.科学理论与技术创新紧密结合 解析　根据材料“尽管这种缝纫机是用木头制作的,运转缓慢而又笨拙,但其很快被应用于军用制服生产”并结合所学可知,第一次工业革命时期,尽管用木头制造的缝纫机较为笨重,但已具有现代缝纫机的大部分特征,且在军用制服生产中发挥重要作用,有利于军用制服的统一,故机器发明推动了标准化生产,B项正确;材料未涉及制服生产的管理,且“实现了”的表述过于绝对,排除A项;机器生产下仍然存在手工劳动,并未全面取代,排除C项;第二次工业革命时期,科学理论与技术创新实现了紧密结合,排除D项。故选B。 1.两次工业革命的特点 (1)第一次工业革命的特点。 ①生产方式:机器生产代替手工劳动。 ②技术来源:源于工匠的实践经验,科学和技术尚未实现真正结合。 ③开始部门:首先发生在轻纺部门。 ④兴起扩展:首先发生在英国,后缓慢扩展到其他国家。 (2)第二次工业革命的特点。 ①具有坚实的科学理论基础。 ②侧重于基础工业、重工业、能源工业。 ③几乎同时在几个主要资本主义国家发生。 ④在一些国家(如德国和日本)形成两次工业革命的交叉。 2.两次工业革命的影响 第一次工业革命 第二次工业革命 生产力的进步 进入“蒸汽时代” 进入“电气时代” 经济思想的变化 自由主义经济思想(亚当·斯密) 生产组织的变化 工厂制 垄断组织 城乡结构的变化 新兴工业城市大量兴起,城市化进程加快 经济结构的变化 农业比重下降,工业比重上升 阶级关系的变化 两大阶级的发展和对立 社会变革的出现 自由主义革命和改革运动 工人运动的开展 推动马克思主义的产生和工人运动的开展 世界市场 世界市场进一步拓展 世界市场最终形成,资本主义世界体系最终确立 3.资本主义世界市场的形成 (1)原因:新航路的开辟、殖民扩张、国际贸易的发展、人口的流动和资本的流通、殖民掠夺、新式交通工具和通信事业的发展等是促使世界市场形成的重要原因。其中资本主义国家的殖民扩张是世界市场形成的主要原因。 (2)特点。 整体性 世界各地逐渐连为一体 开放扩张性 由资本主义固有属性决定 不平等性 残酷掠夺殖民地,供自己发展 进步性 顺应近代世界经济发展的必然趋势,客观上促进了人类进步 以英国为中心到以欧美工业国为主导 英国凭借其“世界工厂”的地位,成为世界市场进一步拓展时期的主要“供货商”;19世纪末20世纪初,以欧美工业国为主导的世界市场最终形成 (3)影响。 ①生产力角度:资本主义世界市场的形成,使资本主义生产方式和交换方式国际化,结束了许多国家和地区长期存在的孤立、闭塞的陈旧经济体系,促进了世界贸易和生产力的发展,加强了世界各地之间的联系。 ②文明演进角度:资本主义世界市场的形成,客观上向亚非拉地区传播了先进科学技术和文化,使其开始向现代文明转化。 ③道德角度:世界市场的形成,是西方列强对世界其他国家和地区的宰割、奴役的产物,不仅使亚、非、拉美国家遭受不等价交换的剥削,而且把它们变成发达国家的经济附庸。 主题33　近代西方资本主义制度的扩张——殊途同归 国家 背景 过程 结果(性质) 俄国农 奴制 改革 面临空前危机 ①举措:1861年,废除农奴制,随后沙皇又进行其他改革 ②形式:自上而下的改革 促进了俄国资本主义的发展,但没有直接触及沙皇专制制度,保留了大量农奴制残余 美国 内战 南北双方在关税、西部领土建州等问题,尤其在奴隶制的存废问题上斗争尖锐 1861—1865年,林肯颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》,最终赢得胜利 维护了美国的国家统一,基本解决了农民的土地问题,在法律上承认了黑人的公民权利,为此后美国的发展和迅速崛起奠定了基础 意大利 统一 1861年,建立意大利王国,实行君主立宪制。1870年,实现了国家统一 德意志 统一 1864—1871年,普鲁士在宰相俾斯麦的带领下,统一了除奥地利以外的德意志,1871年,德意志帝国成立,实行君主立宪制 日本 明治 维新 内忧外患 内容:加强中央集权,废除封建等级制度,推行“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”三大政策,仿效西方国家制定宪法 保留了大量封建势力,官僚寡头和军阀实际掌握了权力,成为军国主义的社会基础 考向一　俄国农奴制改革 1.(北京卷)下面图片取材于某中学生创作的关于俄国农奴制改革的漫画。结合所学判断,农奴获得自由(B) A.即获得了土地、权力和财富 B.指的是摆脱了人身依附关系 C.是通过自下而上方式实现的 D.受到当时社会各阶层的反对 解析　根据所学可知,俄国农奴制改革颁布了“二一九”法令,农奴获得解放,不再依附于农奴主或地主,恢复了人身自由,B项正确;根据所学可知,俄国农奴制改革实际上是对农民的一次残酷的掠夺,且农奴只获得了一定的自由,也没有获得权力和财富,排除A项;农奴制改革是一次自上而下的改革,而不是自下而上,排除C项;根据所学知识可知,农奴获得自由受到广大农奴的支持和拥护,“社会各阶层的反对”的表述太过绝对也不符合史实,排除D项。故选B。 考向二　美国内战 2.(2024·浙江卷6月)有史书写道,“从南北战争开始起,最直接的问题乃是联邦能否获胜,然而更根本的问题却是:即使取胜,这一胜利能不能使美国国家重新振作起来。……强迫的过程能否产生自觉自愿的忠诚精神?而这种精神却是联邦的实质所在。虽然绝大多数公职人员不能或不愿理解这个问题。但是亚伯拉罕·林肯胸中对此却洞若观火”。文中“更根本的问题”是指(A) A.维护国家的统一 B.捍卫资本主义私有制 C.废除黑人奴隶制 D.解决农民的土地问题 解析　根据本题材料“从南北战争开始起,最直接的问题乃是联邦能否获胜,然而更根本的问题却是:即使取胜,这一胜利能不能使美国国家重新振作起来”可知,这里“更根本的问题”是指在南北战争胜利、国家统一之后,如何让国家真正凝聚,让民众产生忠诚精神,也就是维护国家的统一,A项正确;“捍卫资本主义私有制”,在这段材料中并未着重体现这一内容,不是材料所强调的“更根本的问题”,材料强调的重点内容是南北战争胜利、国家统一之后,如何让国家真正凝聚,排除B项;废除奴隶制是南北战争的重要成果之一,但不是这里所说的能让国家重新振作、产生忠诚精神的“更根本的问题”,排除C项;材料中没有提及农民土地问题,强调的重点是南北战争胜利、国家统一之后国家真正凝聚问题,排除D项。故选A。 3.(2023·江苏卷)1835年,美国废奴协会向南方社会精英寄出《奴隶之友》等刊物,南方蓄奴州要求立法禁止这些刊物进入南方,但该提案未能在国会通过,同时引发了全国性的政治辩论。在这一过程中,废奴团体从200个增加到527个。这表明美国(A) A.南北矛盾更加尖锐 B.政党政治得到发展 C.废奴时机已经成熟 D.黑人民权运动兴起 解析　根据材料“1835年,美国废奴协会向南方社会精英寄出《奴隶之友》等刊物,南方蓄奴州要求立法禁止这些刊物进入南方,但该提案未能在国会通过,同时引发了全国性的政治辩论”等信息并结合所学可知,在1835年,美国南北方针对是否废除奴隶制出现了“全国性”的政治辩论,并且主张废除奴隶制的团体“从200个增加到527个”,说明此时美国南北的矛盾非常尖锐,A项正确;材料不涉及政党政治,排除B项;结合所学,在南北战争期间,林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》,才正式开启政府层面的废奴运动,而在此时,南北尚存在巨大分歧,废奴时机不可能成熟,排除C项;黑人民权运动兴起于二战后,与材料时间不符,排除D项。故选A。 考向三　意大利、德意志统一 4.(2024·甘肃卷)意大利统一初期,各地政治认同意识薄弱。1889年,意大利国王携王后访问南部的那不勒斯,王后盛赞了一款与意大利国旗同色的红、白、绿三色披萨,曾经是那不勒斯贫民食品的披萨遂风靡全国,成为国民美食。王室试图利用披萨(B) A.消弭贫富分化 B.强化国家认同 C.推广传统美食 D.凸显南部特色 解析　根据材料“1889年意大利国王携王后访问南部的那不勒斯,王后盛赞了一款与意大利国旗同色的红、白、绿三色披萨,曾经是那不勒斯贫民食品的披萨遂风靡全国,成为国民美食”可知,由于意大利统一初期,各地政治认同意识薄弱,故与意大利国旗同色的红、白、绿三色披萨受到王后推广,可见王后借助此行为强化国家认同,增强民族认同感,B项正确;消弭贫富分化的表述不符合史实,且无法实现,排除A项;披萨是那不勒斯的贫民食品,无法得出传统美食,排除C项;王室所作所为并非为了凸显南部特色,而是服务于政治,排除D项。故选B。 考向四　日本明治维新 5.(2023·新课标卷)1854—1868年间,日本出版了涉及自然科学、社会科学、政治思想和军事等方面的译著或著作达数百部。此外,幕藩及其开办的各类讲习所聘请各国专家直接授课或指导技术实践。这一系列举措(D) A.摧毁了封建守旧势力的统治基础 B.实现了西方科技的本土化 C.表明日本走上了军国主义的道路 D.有助于推动日本的近代化 解析　根据材料的时间信息,以及材料内容可知,本题主旨是近代日本学习西方的政治、军事、科技等内容,这些举措有利于推动日本政治、军事以及科技的近代化,D项正确;这些举措只能说打击了封建势力,不能说摧毁了,排除A项;日本只是学习西方科技,还达不到西方科技本土化的程度,排除B项;军国主义是指崇尚武力和军事扩张,将穷兵黩武和侵略扩张作为立国之本,把国家完全置于军事控制之下,使政治、经济、文教等国家生活的各个方面均服务于扩军备战和对外战争的思想和政治制度,材料的主旨是学习西方制度和技术,无法得出日本走上军国主义道路,排除C项。故选D。 1.近代西方民主制确立过程中的三大平衡 2.1861年俄国农奴制改革的特点和局限性 (1)特点:从政治方面看,农奴获得了人身自由并享有公民权利,说明其具有资本主义民主的性质;从经济方面看,土地仍归地主所有,没有从根本上触动封建经济基础,具有不彻底性,同时高额的赎金实际上是对农民的掠夺;从整个内容看,其目的是巩固沙皇统治,实现富国强兵。 (2)局限性。 ①不彻底性:保留大量农奴制残余,农民仍受由地主控制的村社管理,在很大程度上还被束缚在土地上。 ②掠夺性:高额赎金实际是地主阶级对农民的一次掠夺。 ③欺骗性:改革后农民赎买的土地贫瘠且数量少,不得不租种地主的土地,重新受到地主的盘剥和奴役。 ④妥协性:资产阶级和封建势力妥协的产物。 3.明治维新的主要特点 (1)从改革领域看,涉及政治、经济、军事、思想文化和生活习俗等领域,较为全面。 (2)从改革方式看,不仅仅是简单引进西方先进技术,而是注重加以更新改造。 (3)从推进方式看,充分运用国家政权的力量,或强制推行,或示范引导。 (4)从改革特点看,在大力推行西化的同时保留了大量封建残余。 主题34　国际工人运动和民族独立运动——阳光大道 1.马克思主义的诞生和国际工人运动 历史 条件 ①经济根源:随着资本主义大工业的建立和发展,资本主义制度的各种弊病日益暴露 ②阶级基础:19世纪三四十年代爆发的法国里昂工人武装起义、英国宪章运动及德意志西里西亚织工起义,表明工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台 ③理论基础:英法空想社会主义、德国古典哲学、英国古典政治经济学 ④实践基础:马克思、恩格斯的理论研究与革命实践 概况 ①诞生标志:1848年《共产党宣言》的发表 ②继续理论探索:撰写《资本论》、创立唯物史观 影响 ①马克思主义成为西欧工人运动的指导思想,在东欧和东南欧的影响日益扩大 ②在亚洲、美洲,马克思主义是工人运动与民族民主运动的重要思想武器 ③马克思主义政党在世界范围内建立和发展起来 第一 国际 ①成立:1864年,国际工人协会在伦敦成立,这就是历史上的“第一国际” ②意义:推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段 巴黎 公社 ①成立:1871年3月,巴黎爆发工人武装起义,起义者建立了自己的政权——巴黎公社 ②措施:打碎旧的国家机器,建立立法与行政合一的政权机关和司法机构;人民有权监督和罢免由选举产生的公职人员;由工人合作社管理工厂;实行八小时工作日;等等 ③意义:是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,丰富了马克思主义的学说,为国际工人运动的发展提供了宝贵的经验和教训 2.世界殖民体系的形成与亚非拉民族独立运动的兴起(19世纪到20世纪初) 殖民 体系 (1)亚非拉的殖民化 ①18世纪晚期,拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下 ②19世纪末20世纪初,绝大多数亚洲国家沦为殖民地或半殖民地 ③1884年,柏林会议规定“有效占领”原则,大大加快了列强瓜分非洲的速度,19世纪末20世纪初,列强侵占了几乎整个非洲 (2)世界殖民体系形成:19世纪末20世纪初,亚洲的绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地,非洲的绝大部分地区沦为殖民地,独立的拉丁美洲国家实际上也成为依附于欧美国家的半殖民地。资本主义世界殖民体系最终形成 拉丁美洲 的民族 民主运动 ①背景:18世纪末19世纪初,拉丁美洲的经济有了一定发展。启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长。受法国大革命和美国独立战争的鼓舞 ②表现:1804年海地独立,西属拉丁美洲的殖民地于1826年基本实现了独立。1889年巴西建立共和国。1910年,墨西哥爆发资产阶级革命 亚洲的 觉醒 ①背景:亚洲国家民族资本主义得到一定发展,民族忧患意识和民主改革意识觉醒 ②表现: 印度:民族资产阶级成立了国民大会党,发动孟买总罢工,表明印度无产阶级开始登上政治斗争的舞台 伊朗:爆发了立宪革命,制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法 中国:爆发了辛亥革命,推翻了清王朝统治,建立了亚洲第一个共和国 非洲的 抗争 ①埃及抗英斗争:成立了祖国党,提出“埃及是埃及人的埃及”的口号 ②苏丹爆发大起义:起义失败,英国控制了苏丹 ③埃塞俄比亚抗意斗争:迫使意大利签署和约,承认埃塞俄比亚是独立国家。埃塞俄比亚保持了自己的独立 考向一　马克思主义的诞生与传播 1.(2024·安徽卷)20世纪80年代,法国七位史学家推出了《法国当代史:身份与变化,从1789年至今》。该著作共有七个专题:导言,法国资本主义发展道路,法国人口问题的特殊性,1789年至1980年的法国农民、工人阶级的增长,法国国家、政权与民主,政党、政见与思潮。这可用以说明,当时法国史学家(B) A.以编年体的形式叙述宏大历史 B.阐释历史运用了马克思主义的概念 C.已摆脱冷战思维对史学的影响 D.基于历史唯物主义撰写了法国通史 解析　根据材料“导言,法国资本主义发展道路,法国人口问题的特殊性,1789年至1980年的法国农民、工人阶级的增长,法国国家、政权与民主,政党、政见与思潮”,我们可以看到当时法国史学家在阐释历史时运用了历史唯物主义、阶级斗争学说等马克思主义的概念,B项正确;根据材料可以看出,当时法国史学家采用的是专题史的叙述方式,而不是编年体的形式,排除A项;从材料“法国国家、政权与民主,政党、政见与思潮”可以看出当时并未摆脱冷战思维的影响,排除C项;当时法国史学家写的是法国当代史,不是通史,排除D项。故选B。 考向二　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 2.(2025·江苏卷)19世纪七八十年代,印度人经营的棉纺织工厂由61家增至156家。民众希望进一步开拓国货市场。1896年,加尔各答举办了国货博览会。1906年,提拉克向人民呼吁:“你们的未来掌握在自己手中……从明天起你们就自由了。”这表明印度(D) A.传统棉纺织业得到迅速发展 B.民族解放运动取得初步胜利 C.民族资产阶级获得广泛支持 D.经济发展推动民族意识增强 解析　根据材料并结合所学可知,19世纪后期印度民族棉纺织业的发展(工厂数量增加),体现了民族资产阶级力量壮大,推动了国货市场开拓(如国货博览会);提拉克的民族主义号召体现了民众对民族经济的认同与民族意识觉醒,D项正确;材料中“印度人经营的棉纺织工厂”属于近代机器工业,而不是传统手工棉纺织业,传统手工业在殖民经济冲击下已逐渐衰落,排除A项;1906年提拉克的呼吁属于民族解放运动的兴起阶段,而非“取得初步胜利”,印度民族解放运动在20世纪中期才逐步走向胜利,排除B项;材料仅提及“民众希望进一步开拓国货市场”和提拉克的呼吁,未体现民族资产阶级与民众的互动或“广泛支持”,排除C项。故选D。 3.(2025·北京卷)1822年,研究古埃及语言文字、历史、艺术等内容的埃及学诞生于法国。1869年,埃及本土学者倡议创办了古埃及语学校。几年后,因时任埃及文物局局长的法国人马里耶特打压,学校被迫关闭。1910年,埃及本土学者推动教育部在高校设立了埃及学部,后来又受到法国把持的文物局打压而撤销。由此可见,埃及学(D) ①促进欧洲文化的重构　②客观上利于埃及民族意识觉醒　③在本土发展举步维艰　④导致西方主导的殖民体系崩溃 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 解析　根据材料并结合所学可知,埃及本土学者积极创办古埃及语学校、推动设立埃及学部,体现对本土文化研究传承的努力,这一过程利于唤起民族意识,②正确。根据材料,1869年学校被法国人马里耶特打压关闭;1910年高校埃及学部再遭法国文物局打压撤销,可知,因法国打压,埃及学在本土发展困难,③正确,故②③符合题意,D项正确;材料主要围绕埃及学在埃及本土的发展遭遇,未提及对欧洲文化重构的作用,①错误,排除A、C两项;埃及学发展受打压是殖民体系影响的表现,而不是导致殖民体系崩溃的因素,④错误,排除B项。故选D。 4.(2024·新课标卷)1897年,西非黄金海岸成立“土著居民权利保护协会”,主要成员是地方首领和受过西式教育的上层人士。他们成功抵制了殖民者将大片土地宣布为“无人居住土地”的企图。20世纪初,类似团体在非洲其他殖民地也相继成立。这些团体的存在(D) A.促使和平抗争成为主要斗争形式 B.推动了非洲首个政党的诞生 C.帮助大多数地区免于沦为殖民地 D.促进了民族独立思想的传播 解析　根据材料概况可知,19—20世纪在非洲成立了“土著居民权利保护协会”或类似团体,其成立的目的是抵制殖民者将大片土地宣布为“无人居住土地”从而沦为殖民者的殖民地,这些团体的相继成立,使其在抵抗殖民者侵略的过程中促进了民族独立思想的传播,D项正确;材料仅涉及了反抗殖民团体的成立,未涉及这些团体采用的斗争方式,不能得出和平抗争成为主要斗争方式,排除A项;材料仅涉及这些团体的领导者大多数为地方首领和受过西式教育的上层人士,未涉及这些团体的成立促进了政党的产生,且也未有明确时间说明出现“首个”政党,排除B项;材料仅涉及成功抵制了西方殖民者把大量土地宣布为“无人居住的土地”的企图,未涉及是否避免了非洲沦为殖民地,1884年柏林会议对非洲大部分地区进行瓜分,并使其大部分地区沦为殖民地,排除C项。故选D。 1.19世纪国际工人运动的三大阶段 时间 特征 代表 19世纪 上半期 以政治斗争和暴力斗争为主,自发性、分散性强 卢德运动、欧洲早期三大工人运动等 19世纪 中期 以政治斗争和暴力斗争为主,有一定程度的组织性,受社会主义思潮的影响和发扬国际社会主义精神 第一国际、巴黎公社等 19世 纪末 工人运动更加广泛,以经济斗争和议会合法斗争为主,工人的集中程度更高,组织性增强 第二国际等 2.多维视角认识巴黎公社 爆发的 偶然性 巴黎公社起义并非因生产关系阻碍生产力的发展而爆发,而是在普法战争失败后,民族矛盾激化引发阶级矛盾尖锐的形势下爆发的,具有突发性、偶然性 失败的 必然性 当时法国的资本主义还处于上升阶段,还不具备推翻资产阶级统治建立无产阶级专政的经济基础,无产阶级夺取政权的时机尚未成熟,这就决定了其失败的必然性 意义的 深远性 巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级政权的第一次伟大尝试,它的实践丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说 教训的 深刻性 巴黎公社革命由于缺乏一个以马克思主义理论武装起来的革命政党的正确领导,以致不可避免地在重大政策和策略上犯了严重错误,如公社没有接管法兰西银行,没有与外省革命者取得联系,没有争取到广大农民的支持,等等 3.资本主义世界殖民体系的形成原因及评价 (1)形成原因。 ①根本原因是资本主义经济具有开放性和扩张性。 ②资本主义商品经济的发展,要求向世界各地倾销商品,掠夺原料,必然导致世界各地联系的加强。 ③进入帝国主义阶段后,列强要求向海外输出剩余资本,掀起了瓜分世界的狂潮。 (2)评价。 ①资本主义殖民体系是资本主义世界体系的最重要组成部分,资本主义世界殖民体系的最终形成,标志着资本主义世界体系的最终确立。 ②彻底打破了世界各地封闭孤立的状态,使世界形成一个有机整体,有利于世界经济文化的交流,促进世界经济的发展。 ③是一个极其不平等的体系,建立在列强宰割、奴役亚非拉人民基础之上的,这种联系的加强,体现的是列强对亚非拉广大地区政治、经济、文化的控制,必然遭到亚非拉人民的反抗。 4.拉丁美洲民族独立运动的意义 (1)拉美殖民地基本上都已独立,并形成了今天拉丁美洲各国的政治格局。 (2)为拉美国家建立起了比较坚实的民主政治基础,即来自独立运动中对民主制度的追求和实践。 (3)为拉丁美洲各国资本主义发展创造了有利条件。 ①绝大多数国家取消了君主制,确立了共和政体,限制了教会的特权。 ②取消了贵族爵位和某些封建特权,农民部分地取消了封建徭役,有些国家的贫苦农民还分得了土地。 ③在经济上,取消了垄断贸易,实行自由贸易。 ④一些拉美国家开始模仿资本主义方式的农场经营模式,农业资本主义的因素开始增长。 (4)沉重地打击了西班牙、葡萄牙的封建腐朽势力,同西欧和北美资产阶级革命运动相配合,加速了欧洲封建制度的崩溃。 5.亚非拉民族独立运动的特点 (1)拉丁美洲。 ①革命范围广,时间长,成果丰硕。 ②革命任务具有反封建和反殖民压迫的双重性质,争取民族独立是首要任务。 ③独立运动的结果具有特殊性。经济上,封建大地产制没有被根本触动。政治上,“考迪罗主义”盛行。 (2)亚洲。 ①新兴资产阶级掌握了革命领导权,成立了资产阶级政党,提出了革命纲领。 ②资产阶级政治运动开始在不同程度上与工农运动结合起来。 ③工农运动从自发斗争逐步转向自觉斗争,尤其是工人阶级表现了革命的彻底性。 ④亚洲各国革命者在斗争中相互支持、彼此激励。 (3)非洲。 ①武装斗争和武装起义是反对殖民主义的主要形式。 ②有组织、规模大、持久的武装反抗,甚至发展成为全国性的卫国战争。 ③领导力量多样,有宗教领袖、国王、知识分子等。 ④城市反帝运动兴起,如埃及开罗罢工斗争。 大题突破·增分提能 题型十二　情景对话、历史短文类 题型解读|●> 一、情景对话类 1.编写对话场景类材料题是近几年出现频率比较高的一类题型,主要考查方式是给学生一段材料,且多是个人叙述,要求学生编写对话场景并贴合主题。这实际上考查的是学生对于基础知识和历史脉络的把握,能否透过材料中的暗示抓住对话的主题,是答题关键。 2.设问类型:编写一幕发生在……的人物对话场景。 二、历史短文类 历史短文类型题目,考查学生准确辨析史料价值、从图画中发现并提取有效信息、运用有效信息并结合所学的时代环境等所学知识、组织语言系统表述能力。鉴别史料中作者的意图和目的,辨析和整合史料的有效内容和价值,依据正确的历史观和认知方法,对历史现象及各种关联进行客观叙述,独立探究历史问题,提出新的解释。 一、情景对话类 1.抓住材料中的主要时间点与时间线。 2.创建对话主体,明确主题,并围绕知识点展开对话。 3.解题思路 (1)首先,根据时间和所学,结合题干和材料明确对话场景和对话主题。 (2)其次,对话从身边现象、新闻/生活场景切入,尽量口语化表达,由浅入深逐步进入专业史学主题。 (3)最后,做好人物角色/身份定位,不确定的可用甲、乙、丙等代称;同时,对话有主次之分,次要角色更多发问,话语偏少,主要角色负责专业分析和解答历史现象,要涵盖与对话主题相关的历史要素(背景、内容/过程、目的、影响等),话语要偏多。注意有问有答,有主有次,有头有尾。 二、历史短文类 1.注意看是不是自命题目。历史短文的写作应该和作文一样,不管是不是自命题目,在写作中一定要把题目写上,如果材料中设问没有给出题目,要总体把握,根据马克思主义唯物史观,自己确定题目。提炼题目的时候一定要做到言简意赅,并要用专业术语表述。 2.细读材料,明确短文主题。明确主题内涵,从整体上审题看设问及要求,确定考查的知识点、时间范围。 3.思考如何写作,因题而定宗旨的组合项:是什么+为什么+怎么样;是什么+为什么;是什么+怎么样;为什么+怎么样。 4.总结升华(必不可少)。结合短文主题立意和历史核心素养——唯物史观和家国情怀等对文章进行升华,可以用1~2句话进行表述,比如我们应该如何看待问题、我们应该怎么做等。 5.组织答案、表述成文,要求段落化、要点化,但不能序号化。 典|例|剖|析 阅读材料,完成下列要求。 材料　在从农业社会向工业社会转变的过程中,建构起了以“民主”“法治”以及由现代政府所承载的“公共行政”等为内容的社会治理体系。这个社会治理体系在工业社会的发展中发挥了无比重要的作用。 ——张康之《论全球化、后工 业化中的社会治理重构》 社会治理是国家的基本职能之一,工业革命对政治制度和国家治理产生了重要影响。以“工业革命与社会治理”为主题,结合世界近代史相关史实写一篇历史短文,题目自拟。(要求:立论正确,史论结合,逻辑清晰,表述成文) 【尝试解题】 ☞第一步:审准题目,避失误 本题要求以“工业革命与社会治理”为主题自拟论题,论题可以围绕工业革命与社会治理的相互影响及作用来命题,可从工业革命影响社会治理、社会治理影响工业革命、工业革命与社会治理互相影响三个角度拟定论题。 短文的撰写要史论结合,要有总结性语言。 ☞第二步:透析材料,联系所学,确定答题思路 材料强调了在从农业社会向工业社会转变的过程中,工业革命推动了社会治理体系的变革,同时也强调了社会治理体系在工业社会的发展中发挥了无比重要的作用。 1.如以“工业革命推动社会治理体系变革”为题,可结合世界近代史相关史实,从工业革命推动了政治民主化,推动了文官制度在英美等国建立,推动了法治化,推动西方国家基层自治模式发生了新变化,推动西方资本主义国家推行社会保障制度等方面进行论述。 2.如以“社会治理体系变革发展推动工业革命和工业社会发展”为题,可从以下方面论述:资本主义民主化运行机制,为经济发展提供了有利条件;工业资产阶级的掌权有助于英国通过一系列有利于工业资本主义发展的法令和措施;对外推行“炮舰政策”,强制推行自由贸易,用坚船利炮打开了其他民族国家闭关自守的大门,建立了“日不落帝国”,迫使全世界为英国商品打开门户;进行法制化建设,废除阻碍经济发展的一系列旧法令,通过社会立法来解决工业革命带来的一系列社会问题;大力兴办教育,传播科学技术,提高工人文化素养,推动了英国经济的发展;推行相关的金融和关税制度。 3.如以“工业革命与社会治理互相影响”为题,可综合上述内容进行论述。 ☞第三步:形成答案,规范语言作答 形成答案:题目:工业革命推动社会治理体系变革。 社会治理是国家的基本职能之一,工业革命对政治制度和国家治理产生了重要影响。工业革命推动政治民主化。英国完成工业革命,工场手工业时期确立的制度已经不适应工业社会的发展了。通过1832年改革,中等阶级大体获得选举权,1867年和1884—1885年议会改革后,英国基本实现成年男性的普选权。法国也在经历了长期曲折后,在工业革命的推动下,1875年通过第三共和国新宪法。共和制度最终稳固。官员的选拔与管理是社会治理的必要前提,工业革命推动了文官制度在英、美等国建立,实现了政治和管理的分离,有利于政府工作的稳定性和持续性,促进了国家治理水平的提高。工业革命还推动了法治化。针对工业革命导致的社会贫富分化加剧、城市居住条件恶劣、环境污染严重、疾病与犯罪等一系列社会问题。在工人运动的推动下,欧美各国开始通过社会立法来解决这些问题。1802年英国颁布第一部《工厂法》后,西方国家不断通过立法来调整资产阶级与无产阶级之间的关系。西方国家还不断通过立法推行初等教育,并加大政府对教育的经费支持。1835年,英国颁布法律,确立了英国近代自治市制度。近代以来一直强调基层自治。工业革命推动西方国家基层自治模式发生了新变化。英国确立了近代自治市制度,随着工业革命的发展,城市人口激增,失业、贫困等社会问题使传统的社会救济方式遭遇瓶颈,各国不得不探索社会救济的新方法。例如,把城市分成若干小区,每个小区组织志愿者,负责救济的分配,并协调慈善团体和救济机构的工作,社区组织开始形成。工业革命推动西方资本主义国家开始推行社会保障制度。面对工业革命以来日益激化的社会矛盾,19世纪80年代,德国初步建立了社会保险制度,涉及疾病、工伤和养老等方面。社会保障制度改善了广大人民群众的生活,缓和了社会矛盾,有利于经济发展,促进了社会的稳定和发展。 综上所述,工业革命全面推动了资本主义国家社会治理体系的构建,对社会发展起到了至关重要的作用。 学科网（北京）股份有限公司 $