6-专题五 忧难转型——近代中国的内忧外患与救亡图存(专题微讲PPT)-【赢在微点·考前顶层设计】2026年高考历史大二轮专题复习（专题版）

该高中历史高考复习课件聚焦中国近现代史核心考点，涵盖列强侵华、救亡图存探索、新民主主义革命等高考高频内容，依据高考评价体系梳理阶段特征，通过时间轴串联历史脉络，表格对比重大事件，分析“半殖民地半封建社会深化”“革命道路探索”等核心考点权重，归纳选择题、材料分析题等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题情境+素养导向”的复习策略，如结合2024年全国甲卷太平天国运动题，运用唯物史观分析根本原因，通过史料实证解读材料。针对评析观点类题型，总结“观点判断-史料支撑-逻辑论证”三步法，培养历史解释能力。提供易错点警示和答题模板，助力学生掌握得分技巧，教师可据此精准规划复习，提升备考效率。

第一部分 专题突破 素养提升 赢在微点 考前顶层设计 历史 专题提升版 专题五 板块二　中国近现代史 忧难转型——近代中国的 内忧外患与救亡图存 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 主题：鸦片战争后，随着民族危机的不断加深，一方面，中国逐渐陷入半殖民地半封建社会的深渊；另一方面，中国人民挽救民族危亡的斗争不断高涨。 线索一：近代西方列强的侵华战争 两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争，使中国从封建社会逐渐陷入半殖民地半封建社会的深渊，中华民族危机日益加深。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 线索二：近代中国社会各阶级挽救时局的努力 晚清政府进行挽救统治危机的改革，客观上促进了社会近代 化。农民阶级领导的太平天国运动、义和团运动沉重打击了中外反动势力。资产阶级领导的辛亥革命推翻了封建帝制，建立了中国历史上第一个资产阶级民主共和国。五四运动时期，无产阶级作为一支独立的力量登上政治舞台，中国革命进入新民主主义革命阶段。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 线索三：新民主主义革命的胜利 中国共产党的成立，使中国革命面貌焕然一新。中国共产党参与领导了国民革命运动，探索出农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，经过抗日战争、人民解放战争，最终取得了新民主主义革命的伟大胜利。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 主题16　晚清至民国初年的内忧外患与救亡图存 主干知识 命题调研 深化理解 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 一、西方列强的侵华与民族危机的加深 1.鸦片战争(1840—1842年) 知识重构 原因 英国工业革命后需要开拓市场以倾销商品、掠夺原料 结果 签订了《南京条约》等近代第一批不平等条约，割地、赔款、协定关税以及开放五口通商，反映了列强商品输出的要求 影响 中国国家主权和领土完整遭到破坏，独立自主的发展进程中断，开始沦为半殖民地半封建社会 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.第二次鸦片战争(1856—1860年) 原因 英法为了进一步打开中国市场，扩大侵略权益 结果 签订了《天津条约》《北京条约》等不平等条约，割地、赔款、开放通商口岸以及内河航行权等。俄国抢占黑龙江以北、乌苏里江以东100余万平方千米的中国土地 影响 中国半殖民地半封建化程度加深 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.边疆危机：19世纪60年代以后，中国边疆地区出现严重危机。典型事件为英国支持阿古柏入侵新疆和左宗棠收复新疆；俄国出兵占领伊犁地区；中法战争，中国承认法国占领越南。 4.甲午中日战争(1894—1895年) 原因 明治维新后，日本为满足发展资本主义的需要 结果 签订了《马关条约》，割地、赔款、开埠、设厂等，反映了列强资本输出、瓜分世界的要求 影响 中国半殖民地化程度大大加深，列强掀起瓜分中国的狂潮 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 5.瓜分中国的狂潮 “三国干 涉还辽” 俄、德、法三国干涉，日本被迫归还辽东半岛，但向清政府索取3 000万两白银“赎辽费” 划分势 力范围 俄国租旅大，英国租威海卫，德国租胶州湾，英国租九龙，法国租广州湾 掠夺利权 列强还在中国大量掠夺铁路和工矿利权 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 6.八国联军侵华战争(1900—1901年) 原因 直接原因是帝国主义国家为镇压义和团运动 结果 签订了《辛丑条约》，“惩凶”、赔款、划定使馆区、各国驻军、禁止仇外等，是中国近代史上主权丧失最严重、赔款数目最庞大的不平等条约 影响 清政府沦为“洋人的朝廷”，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 二、国家出路的探索与挽救民族危亡的斗争 1.地主阶级的自救运动 (1)开眼看世界：鸦片战争后，林则徐、魏源等人提出了向西方学习以求自强的主张，从此，向西方学习、挽救危亡成为近代思想界的主流。 (2)洋务运动：曾国藩、李鸿章等地主阶级洋务派，开展了以“自强” “求富”为目标的洋务运动，是中国早期现代化的尝试，但其目的是 维护封建统治，只是引进西方的先进军事和生产技术，失败是必然的。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (3)清末“新政”和预备立宪：清政府为挽救统治危机，进行了清末“新政”(改革官制、编练新军、倡导创办工商企业、推行教育改革等)和预备立宪(颁布《钦定宪法大纲》)，但未真正推行和落实，此举进一步推动了辛亥革命的到来。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.农民阶级的探索 太平天 国运动 前期 1853年颁布的《天朝田亩制度》，主张废除封建土地制度，反映了广大农民的愿望和要求，但绝对平均主义的分配制度具有空想性 后期 1859年颁布的《资政新篇》是中国最早发展资本主义的方案，但没有反映农民的要求和愿望，加之中国缺乏发展资本主义的土壤，没有真正实行 义和团 运动 以“扶清灭洋”为口号的义和团运动，具有反帝爱国的性质，也存在着盲目排外的行为 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.资产阶级的探索 戊戌 变法 概况 随着民族危机的空前严重，1898年，光绪皇帝主持 “百日维新”(戊戌变法)，因慈禧太后发动戊戌政变而失败 意义 推动了中国民族资本主义的发展和新思想的传播，一定程度上冲击了旧式官僚体制 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 辛亥 革命 概况 孙中山创立了“三民主义”，领导了辛亥革命，建立了中华民国临时政府，颁布了《中华民国临时约法》，推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起共和政体 局限 没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有完成民族独立、人民解放的历史任务 新文化 运动 资产阶级激进知识分子反思辛亥革命的失败而进行的一次批判旧思想、旧文化、旧礼教的思想解放运动，提倡民主与科学，倡导白话文，推动了思想文化的革新 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 4.反对北洋军阀专制统治的斗争：辛亥革命失败后，以孙中山为代 表的革命党人先后进行了“二次革命”“护国运动”“护法运动”等重要斗争。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1.两次鸦片战争后中国社会的剧变 拓展深化 社会 性质 中国开始沦为半殖民地半封建社会，社会主要矛盾、革命任务都发生变化，中国步入近代 社会 政治 导致晚清政局的变化，出现洋务派和顽固派，他们在对待西方先进科技问题上产生严重分歧 社会 经济 中国开始被卷入资本主义世界市场，成为列强的原料产地和商品倾销市场；自然经济逐步解体；洋务企业的兴办，有利于中国近代工业的起步，客观上刺激了民族资本主义的产生 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 阶级 关系 地主阶级与农民阶级的矛盾更加尖锐；社会结构发生了变化，中国无产阶级、资产阶级先后产生 社会 思想 一批爱国的封建士大夫(地主阶级知识分子)觉醒，向西方学习的新思想萌芽，产生了“中体西用”的洋务思想 对外 关系 闭关自守的局面被打破，中外联系加强，中国被迫融入世界发展潮流，对外关系逐步近代化 社会 生活 西方的生活习俗、交通工具等传入中国，客观上促进了中国社会生活的近代化 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 练习1　(2025·上饶二模)同治四年，某英国人被江西地方官羁押，同治帝降谕：“当按照条约办理，何得率行羁禁。”“别经查出，必 将该地方官从重治罪。”光绪二年皇帝又降谕：“如有违约侵陵伤害情事，即惟该省大小官吏是问。”此外，清政府还频频颁布上谕，保护传教士在内地传教。这些规定(　　) A.便于洋人在中国内地传教 B.凸显半殖民地化特征 C.便利西方国家的经济侵略 D.践踏了中国司法主权 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料“当按照条约办理，何得率行羁禁”“别经查出，必将该地方官从重治罪”与“如有违约侵陵伤害情事，即惟该省大小官吏是问”结合所学知识可知，从材料未按条约办理，私自羁禁治地方官员的罪，违约侵陵伤害，治地方官重罪，保护传教士在内地传教等可以看出这些规定具有显著的半殖民地特征，B项正确；材料涉及多个内容，洋人在中国内地传教只是其中之一，洋人传教 只是体现部分材料，排除A项；根据材料可知，材料主要强调的 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 是清政府在处理涉外事务上对列强条约的遵循，侧重于政治和 外交方面，没有直接涉及便利西方国家经济侵略的内容，排除C项；领事裁判权确实属于司法主权受损的表现，但题干中“保护传教士”与“按条约办理”等内容不局限于司法领域，更体现了清政府在外交、行政等多方面的被动妥协，带有半殖民地色彩，排除D项。故选B。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.晚清近代外交观念的转变 (1)从地理观念上看：“天朝上国”的世界地理观念开始缓缓地演变 了，关注“夷人夷情”的地理著作已有多部问世，“中心王国”的观念在文人士绅的心中逐渐消退。 (2)从外交理念上看：长久以来，处理外部关系的基点在于“理藩”以及“朝贡”，这实际上是当时夷务的主要内容，它立足于制度和观念结构中的等级制。晚清初期“夷务”的外延仅仅是通商、贸易、“朝贡” “理藩”，19世纪60年代以后“洋务”一词的外延便拥有了更广泛的内 容，它实际上以一种“求师”的心理将西方某些器物层面的东西归置于“洋务”。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (3)从外交战略上看：从商务羁縻到商战抗夷。晚清初年大多数官僚士子认为，西夷诸国对中国的丝织品、茶叶和大黄等产品有着须臾不可脱离的需求。因此清朝官员认为可通过贸易制敌，以开放或关闭贸易市场的办法来控制远方的夷国。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 练习2　(2025·长春三模)1861年奕 上书：“查各国事件向由外省督抚奏报，汇总于军机处。近年各路军报络绎……若不悉心经理，专一其事，必致办理延缓……请设总理各国事务衙门，以王大臣领之……俟军务肃清，外国事务较简，即行裁撤……以符旧制。”总理衙门的设立表明(　　) A.晚清政府主动融入世界 B.传统外交向近代转型 C.民族矛盾成为主要矛盾 D.传统朝贡体系的瓦解 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料“请设总理各国事务衙门”和所学知识可知，这是专门处理外交事务的机构，表明传统以理藩院等处理外交事务的模式发生改变，朝着近代外交转变，B项正确；该举措是清政府应对西方列强压力的被动调整，而非主动融入，排除A项；材料聚焦于外交机构的改革，未涉及民族矛盾的变化，排除C项；朝贡体系是自公元前3世纪开始，直到19世纪末期，存在于东亚、东北亚、东南亚和中亚地区的，以中国中原帝国为主要核心的等级制网状政治秩序体系。而材料聚焦于外交机构的改革，两者无关联，而且此时朝贡体系还未彻底瓦解，排除D项。故选B。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.洋务运动对中国近代化进程的作用 经济 洋务运动为中国近代化的发展提供了物质条件及管理经验 洋务派兴办的民用工业，对外国经济势力的扩张起到了一定的抵制作用，促进了中国民族资本主义的产生，迈出了中国经济近代化关键的第一步 政治 洋务运动使中国社会的阶级结构发生了变化，使中国民族资产阶级成长起来 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 外交 洋务运动使中国外交开始向近代化转变。中国近代第一个常设的外交机构总理衙门的设立，加强了清朝与外国的联系 军事 洋务运动创建了近代海军，开始了中国军事近代化的历程 教育 洋务运动设新式学堂，培养翻译、科技、军事方面的人才，还派遣留学生，加快了近代教育事业的发展 思想 洋务运动有力冲击了“天朝上国”“夷夏之辨”等思想观念，推动了思想的近代化 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 练习3　(2025·无锡二模)19世纪70年代末，官场上几乎“人人皆知洋务矣，凡属洋务人员例可获优缺，擢高官，而每为上流所器重”，士人“几以洋务为终身捷径”，能通晓洋务或英语者“无不自命为治国之能员、救时之良相”。这些现象(　　) A.源于洋务思想被社会普遍认可 B.为教育近代化发展提供助力 C.反映出人才培养成为洋务目标 D.配合了科举考试制度的变革 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料“人人皆知洋务矣，凡属洋务人员例可获优缺，擢高官，而每为上流所器重”“士人‘几以洋务为终身捷径’”结合所学知识可知，随着洋务运动的开展，部分士人逐渐抛弃传统的入仕思想，转而以识洋务为荣并将熟悉洋务当作官场擢升的“捷径”，这些现象利于推动近代西学的传播，加强教育对实用科学的重视，推动教育近代化发展，B项正确；材料从侧面反映出当时士人及官僚对洋务的重视，但无法体现社会整体认知，排除A项；洋务运动 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 的核心是“自强”，人才培养只是实现目标的手段，排除C项；科举制度的实质性变革发生在20世纪初，1905年科举制度正式废除，而材料所述现象发生在19世纪70年代末，此时科举制度尚未启动改革，两者在时间上存在明显断层，排除D项。故选B。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ★典例剖析 (2025·北京卷)“太平军之起，固宗教上之逼迫使然，实则亦非真因……予意当时即无洪秀全，中国亦必不能免于革命。设有人以耶稣教之关系及清政府之操切，为……革命之原因，则其所见浅陋实 甚。恶根实种于满洲政府之政治，最大之真因为行政机关之腐败， 清政府统治腐朽是导致太平天国运动的重要原因 政以贿成。”此言意在说明(　　) 真题感悟 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 A.太平天国与西方的宗教没有关联 吸收了基督教思想[与史实不符] B.清廷腐朽统治是农民革命动因 C.没有洪秀全就不会发生农民起义 夸大历史人物个人作用[夸大其词] D.内部腐败导致太平天国的失败 题干材料强调的是清朝统治的腐朽[张冠李戴] 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解题点点通 素养 透视 历史解释、唯物史观：太平天国运动发生的根本原因是阶级矛盾的激化，这与清朝的腐朽统治及对农民阶级的沉重剥削和压迫密不可分 一语 破题 根据材料可知，题干强调即便没有洪秀全，革命仍会发生，真正的 “恶根”在于清朝政治腐败、行政机关堕落，“政以贿成”是革命的核心动因 拨开 云雾 排除与题干主旨不符、与史实不符的选项及夸大其词的选项是解题的关键。历史人物可以加速或延缓历史发展的进程，影响历史进程，但不能决定历史进程，人民群众是历史的创造者 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ★考向演练 考向1　两次鸦片战争 1.(2025·浙江卷1月)1836年，某外文刊物发表旅华英人《迫切需要与中国缔约》的文章，认为贸易增长起来，势必要开辟新的门径，但在中国却受到了阻碍，提出“要一次经济教育和中国签订一个条 约，这个条约必须是在刺刀尖下依照我们的命令缔结，又必须在大炮的瞄准下发生效力”。据此，该文意图(　　) A.要求英国武力对华进行市场扩张 B.维护英国垄断资产阶级的利益 C.迫使中国增开沿海内陆贸易口岸 D.谋取对华贸易片面最惠国待遇 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料“要一次经济教育和中国签订一个条约，这个条约必须是在刺刀尖下依照我们的命令缔结，又必须在大炮的瞄准下发生效力”及所学可知，作者意图通过武力手段，即军事威胁来迫使中国签订条约，目的是开辟新的贸易途径，实现对华市场的扩张。这符合当时英国等西方国家打开中国市场，扩大贸易规模的利益 诉求，A项正确；垄断资产阶级形成于第二次工业革命时期，与题干时间不符，排除B项；此时清王朝仍然实行的是闭关锁国政 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 策，仅允许“广州十三行”与外商进行贸易，且“迫使增开沿海内陆贸易口岸”属于鸦片战争后签订的不平等条约的内容，排除C项；1843年《虎门条约》签订，它规定了列强在中国享有片面最惠国待遇的原则，排除D项。故选A。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.俄国财政大臣维特曾记述：“这次占领北京的主要特点，是军队大肆进行抢劫，皇宫也遭到了抢劫……我们听到一些传闻，说俄国军官在这方面一点也不落后于他国军官。”该记述发生于(　　) A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.八国联军侵华战争 D.甲午中日战争 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 结合所学可知，1900年，八国联军攻陷北京，八国是指英、法、德、美、日、俄、意、奥(指奥匈帝国)等国，C项正确；鸦片战争中，与中国作战的是英国，排除A项；第二次鸦片战争期间，英法联军攻入北京，没有俄国，排除B项；甲午中日战争不包含俄国，排除D项。故选C。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考向2　八国联军侵华 3.(2025·浙江卷1月)清末北京竹枝词云：“巨舰飞来瞬息中，未从江海鼓腥风。全亏诸老能调护，半壁东南保障功。”时人谓：“沿江沿海安堵如故，皆张(之洞)、刘(坤一)二制军调护之力。”材料从一个侧面反映该事件(　　) A.严重动摇清政府的统治根基 B.推动湘淮系官僚集团崛起 C.深刻影响洋务运动自强政策 D.打击了帝国主义在华势力 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 据材料“清末”“半壁东南保障功”“沿江沿海安堵如故,皆张(之洞)、刘(坤一)二制军调护之力”可知，此事件为“东南互保”。结合所学可知，“东南互保”事件凸显地方势力的膨胀，冲击清政府中央集权，动摇统治根基，A项正确；湘淮系官僚集团在19世纪中期太平天国运动期间就已崛起,时间不符，排除B项；洋务运动在1895年甲午战败后已破产，“东南互保”事件在20世纪初，排除C项；材料中“东南互保”事件体现的是地方督抚与列强达成协议维护地方安稳，而非打击了帝国主义在华势力，排除D项。故选A。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考向3　救亡图存的探索 4.(2024·全国甲卷)据研究，19世纪上半叶，江南的地权相对集中，此后一段时期，一些府县地权趋于分散。例如1888年，有报道称镇江府“大地主不复存在”，大部分土地掌握在个体小农手中。造成这一变化的主要因素是(　　) A.西方列强入侵 B.民族资本主义的逐渐发展 C.太平天国运动 D.农村土地商品化程度提高 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 19世纪50年代之前，地权集中，地主阶级与农民阶级矛盾尖锐，这也是太平天国运动爆发的重要原因。太平天国在所到地区没收各类官田和地主土地，将其分配给农民耕种。同时，战争迫使地主放弃自己的土地，逃到太平天国影响之外的区域。这就导致大量土地成为无主地，许多佃农和无地农民因而获得土地，成为 拥有土地的自耕农。因此，太平天国势力所及的地区地权分配趋于分散。江南一些地区被太平军长期占领，地主阶级受到冲击较 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 大，地主权势被严重削弱，农民小土地所有制占据优势地位，这种状态非短期内所能恢复。所以C项正确；农村土地若商品化程度高，土地自由买卖，会导致土地向地主集中，故D项错误；西方列强入侵，民族资本主义发展，均与分配土地给个体小农关联不大，更没有引起晚清地权趋向于分散，故A、B项错误。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 5.时人状写某洋务企业时说：“又有熟铁厂、熔铸厂、重大机器厂、炮位船机厂……广七十余丈，直出(黄)浦江……”该企业可能是(　　) A.开平煤矿 B.上海机器织布局 C.江南机器制造局 D.汉阳铁厂 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料“有熟铁厂、熔铸厂、重大机器厂、炮位船机厂”，可知这是洋务运动时期李鸿章在上海创办的江南机器制造局，C项正确；开平煤矿位于河北唐山，清末洋务运动开始后官督商办的大型新式采煤企业，与材料不符，排除A项；材料强调企业是重工业，排除B项；汉阳铁厂是清朝末年洋务运动时期，由张之洞在武汉创办的一家大型钢铁联合企业，排除D项。故选C。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 6.(2024·新课标卷)下表是清末新军第九镇、第八镇及第二十一协军官的来源构成。这可用于说明新军(　　) A.抵制了列强入侵 B.导致了军阀势力扩大 C.引发了军阀混战 D.助推了民主革命发展 部别 类别 国内学生 留学生 士人 行伍 总计 第九镇(驻江宁) 340 15 272 87 714 第八镇(驻湖北) 154 12 497 23 686 第二十一协(驻湖北) 53 4 73 3 133 总计 547 31 842 113 1 533 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 从表格中可以看出，新军中的军官来源广泛，国内学生和士人占据大多数，这些人受过一定的教育，思想相对更为解放，更容易接受新的思想和观念，包括民主革命的思想，许多新军军官后来成为革命党人或支持者，助推了民主革命的发展，D项正确；新军的建立并没有起到抵制列强入侵的作用，排除A项；材料只提到新军军官来源构成，军阀势力扩大与新军的来源无关，排除B项；近代军阀混战的根源是半殖民地半封建的社会性质，北洋政府时期袁世凯去世后军阀混战才开始，排除C项。故选D。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 7.传统中国存在四民之外的阶层，如闽粤之疍户、绍兴之堕民等。1912年，福建疍民发起请愿活动，提出“临时中央政府组织法亦有人民一律平等之规定，其不能独外于疍族也明矣”。据此可知，辛亥革命(　　) A.解决了近代中国的根本矛盾 B.结束了君主专制制度 C.推动了民族资本主义的发展 D.传播了民主平等理念 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料可知，福建疍民发起请愿活动，提出人民一律平等的要求，说明辛亥革命传播了民主平等理念，使民主共和的观念逐渐深入人心，D项正确；“解决了近代中国的根本矛盾”的说法过于绝对，也不符合史实，辛亥革命未改变近代中国的社会性质和完成近代中国的民主革命任务，排除A项；材料描述的是民主共和 观念深入人心，没有体现辛亥革命结束了君主专制制度，排除B项；材料描述的是思想影响，没有涉及推动了民族资本主义发展的信息，排除C项。故选D。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 8.(2024·甘肃卷)1915年，日本提出“二十一条”要求，国人视以为 耻，各地掀起“纪念国耻”运动。国耻日的选择，一般以5月7日即日本提出最后通牒之日为国耻日。但自5月20日之后，越来越多的人接受以5月9日即北洋政府接受条约之日为国耻日。这一转变说明(　　) A.北洋时期政治上分崩离析 B.国人认为救亡应以自强为本 C.北洋政府的外交彻底失败 D.国人思想受新文化运动影响 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料“国耻日的选择，一般以5月7日即日本提出最后通牒之 日为国耻日。但自5月20日之后，越来越多的人接受以5月9日即北洋政府接受条约之日为国耻日”可知，国耻日这一转变，由之前日本人最后通牒时间作为国耻日到北洋政府接受条约时间作为国耻日，体现了国人认识到国家之所以受到列强侵略，根本问题在于自身的力量薄弱，导致政府外交软弱无力，所谓弱国无外交。因此，只有自强方能挽救危亡，B项正确；当时的北洋政府是袁世 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 凯统治时期，政治上并没有分裂，排除A项；北洋政府的外交彻底失败说法绝对化，日本提出的“二十一条”并没有被北洋政府完全答应，排除C项；新文化运动以1915年9月《新青年》的创办为开始标志，当时尚未开展，排除D项。故选B。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 主题17　中国共产党与新民主主义革命的胜利 主干知识 命题调研 深化理解 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 一、新民主主义革命的历程 知识重构 阶段 特征 中国共产党创立时期(1919—1921年) (1)1919年的五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋，广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国运动，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点 (2)1921年，中共一大召开，标志着中国共产党成立，中国革命面貌焕然一新 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 国民革命时期(1924—1927年) (1)开始：1924年，国民党一大召开，标志着国共第一次合作正式形成，建立革命统一战线 (2)高潮：1926年国民革命军开始北伐，到1927年基本推翻了北洋军阀的反动统治 (3)失败：1927年国民党右派叛变革命，国共合作破裂 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 国共十年对峙时期 (1927—1937年) (1)1927年南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪 (2)1927年八七会议确立了实行土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针 (3)1927年，中共开始创建井冈山革命根据地，走出了一条“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路 (4)1934—1936年，红军长征，宣传了革命思想，播撒了革命的火种 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 抗日战争时期(1931—1945年) (1)1931—1937年，局部抗战时期。九一八事变后，中国共产党就深入敌后，领导武装斗争。1935年的一二·九运动宣传了“停止内战，一致抗日”的主张。1936年，西安事变和平解决，全国团结抗战的局面初步形成 (2)1937—1945年，全国抗战时期，抗日民族统一战线正式建立。中国共产党组织和领导敌后战场与正面战场相互配合，奋力抗战，敌后战场在战略相持阶段及其之后成为抗战的主战场 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 人民解放战争时期(1946—1949年) (1)重庆谈判，签署了“双十协定”，确定了和平民主建国的方针；1946年初，重庆政治协商会议召开，通过了有利于人民的政协协议 (2)1946年人民解放战争爆发。1949年，人民解放军攻占南京，国民党蒋介石集团在大陆的统治覆灭 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 二、新民主主义革命时期中国共产党的重要会议 1.中共一大(1921年7月，上海、嘉兴) 内容 规定党的任务——推翻资产阶级，建立无产阶级专政，消灭阶级差别，实现共产主义 确定党的中心任务——组织和领导工人运动 意义 标志中国共产党的诞生，使中国革命的面貌焕然一新 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.中共二大(1922年7月，上海) 内容 最高纲领：实现共产主义 最低纲领：打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国 意义 第一次提出反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明了方向 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.中共三大(1923年，广州) 背景 第一次工人运动高潮失败 内容 大会决定共产党员以个人身份加入国民党，实现国共合作，建立革命统一战线 规定党必须在政治上、思想上、组织上保持自己的独立性 意义 推动了国共两党第一次合作的实现、革命统一战线的建立和国民革命运动高潮 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 4.八七会议(1927年，汉口) 背景 国民革命失败 内容 纠正了以陈独秀为代表的右倾机会主义错误 确定实行土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，并决定发动秋收起义 毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的”重要思想 意义 给正处在思想混乱和组织涣散的中国共产党指明了新的出路，为挽救党和革命作出了巨大贡献 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 5.古田会议(1929年，古田) 内容 确立人民军队建设的基本原则，重申中国共产党对红军实行绝对领导的原则，确立“思想建党，政治建军”的建党建军原则 意义 解决了如何从加强党的思想工作着手保持党的无产阶级先锋队性质和建设新型人民军队的根本问题 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 6.遵义会议(1935年，遵义) 背景 红军被迫长征 内容 纠正军事和组织上“左”的错误；肯定了毛泽东的正确军事主张，取消李德、博古最高军事指挥权；成立了三人小组负责军事行动；增选毛泽东为政治局常委 意义 开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位 挽救了中国共产党、红军和中国革命 中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党走向成熟 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 7.瓦窑堡会议(1935年，延安) 背景 华北事变，民族危机加深 内容 提出中国共产党的基本任务是建立广泛的抗日民族统一战线 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 8.洛川会议(1937年，陕北) 背景 日本开始全面侵华，全民族抗战开始 内容 制定了全面抗战路线，即人民战争路线 八路军、新四军挺进敌后，广泛开展独立自主的游击战，建立敌后抗日根据地，把敌人的后方变为抗日的前线 意义 标志着中共全面抗战路线的形成 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 9.中共七大(1945年，延安) 背景 抗日战争即将取得胜利，急需解决中共将走什么道路的问题 内容 毛泽东发表《论联合政府》的政治报告 指出当前形势下党的任务是：放手发动群众，壮大人民力量，领导人民打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个独立、自由、民主、统一、富强的新民主主义国家 确立了毛泽东思想在全党的指导地位 意义 为争取抗战的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利作了重要准备，把毛泽东思想写入了党章 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 10.中共七届二中全会(1949年，西柏坡) 背景 三大战役取得决定性胜利 内容 党的工作重心由乡村转移到城市，以恢复和发展生产力为一切工作的中心 党的总任务和总路线是将农业国变为工业国，由新民主主义国家变为社会主义国家 告诫全党要警惕资产阶级的“糖衣炮弹” 意义 为新中国的成立作了思想路线上的准备 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 三、中国共产党的革命建设 1.中国共产党的领导建设 革命领导 中共成立初期，以领导组织工人运动为主 启示：必须掌握革命的领导权；必须掌握革命武装力量 国民革命时期，领导革命统一战线，改组国民党，领导工农运动配合北伐战争 土地革命时期，领导工农群众建立农村革命根据地，壮大革命队伍 抗日战争时期，建立和维护抗日民族统一战线，领导人民取得抗战胜利 人民解放战争时期，领导人民民主统一战线，取得人民解放战争的胜利 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 军队领导 南昌起义是中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队的开始 启示：必须掌握革命的领导权；必须掌握革命武装力量 古田会议确立了人民军队建设的基本原则，规定了红军的性质、宗旨和任务，重申了中国共产党对红军实行绝对领导的原则 三大纪律，八项注意，统一全军纪律，加强部队的思想和作风建设 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.中国共产党的自身建设 (1)八七会议旗帜鲜明地纠正了国民革命运动后期以陈独秀为代表的右倾机会主义错误。 (2)1935年遵义会议上，中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决了党内存在的路线、方针和政策问题。遵义会议标志着中国共产党走向成熟。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (3)1941年在党内开展整风运动，运动的宗旨是“惩前毖后，治病救 人”。通过整风运动，提高了中共党员的马列主义理论水平，全党达到空前的团结和统一，为夺取抗日战争和新民主主义革命在全国的胜利奠定了思想基础。 (4)中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想，使中国共产党有了中国化的科学理论作指导。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.统一战线和武装斗争 时期 统一战线 武装斗争 国民革命时期 革命统一战线 北伐战争 土地革命时期 工农民主统一战线 “工农武装割据”、打退“围剿” 全国抗战时期 抗日民族统一战线 领导抗日战争、打退反共高潮 人民解放 战争时期 人民民主统一战线 粉碎全面进攻、重点进攻，进行战略决战 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 4.民生建设：领导工人运动、开展土地革命、实行双减双交政策、开展大生产运动、实行土地改革。 5.政权建设 (1)土地革命时期：建立农村革命根据地政权，1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府在江西瑞金正式成立。 (2)抗战时期：中国共产党设立边区政府，作为民国地方政府。同时按照“三三制”原则建立政权。 (3)人民解放战争时期：在解放区设置行政区，巩固新兴的人民政 权，在行政区设人民政府或军政委员会。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1.中国共产党在国民革命时期的领导作用 (1)政治：中共二大制定了反帝反封建的民主革命纲领，孙中山接受了中共反帝反封建的政治主张，提出了新三民主义，新三民主义成为国共合作的政治基础。 (2)组织：积极帮助和促成建立革命统一战线，把国民党改组为各革命阶级的联盟，并通过统一战线的组织形式，宣传中国共产党的纲领，开展工农运动，推动了全国革命形势的发展。 拓展深化 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (3)群众运动：国民革命的特点之一就是群众运动，中国共产党积极领导和发动工农运动，沉重地打击了帝国主义和封建军阀的统治基础，支持和配合了北伐战争。 (4)军事：在中国共产党的推动下，建立了革命武装，创办了黄埔军校，培养了大批军事人才，在国共合作的北伐战争中，共产党员发挥了先锋模范作用。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 练习1　(2025·扬州一模)中共三大决议提出：“工人阶级尚未强大起来，自然不能发生一个强大的共产党……中国共产党须与中国国民党合作，共产党党员应加入国民党。”此决议意在(　　) A.实现共产主义 B.提出民主革命纲领 C.开展土地革命 D.建立革命统一战线 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据题干并结合所学知识可知，中共三大旨在通过党内合作方式推动国共合作，整合革命力量以反帝反封建，从而建立革命统一战线，D项正确；实现共产主义是党的最高纲领，但题干强调 合作策略的阶段性目标，排除A项；民主革命纲领由中共二大提出，与题干无关，排除B项；土地革命是国共合作破裂后(1927年后)的方针，排除C项。故选D。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.中国共产党在全民族抗战中的中流砥柱作用 思想 以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义同中国革命具体实际相结合，创立和发展了毛泽东思想，在抗日战争中发挥了重要的思想和战略指导作用 组织 中国共产党积极倡导、促成、维护抗日民族统一战线，成为凝聚全民族力量的杰出组织者和鼓舞者 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 战略 中国共产党坚持全面抗战路线，提出持久战的战略总方针和一整套人民战争的战略战术，开辟广大的敌后战场，成为坚持抗战的中坚力量 精神 中国共产党人以自己最富于牺牲精神的爱国主义，支撑起全民族救亡图存的希望，成为夺取抗战胜利的民族先锋 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 练习2　(2025·邢台三模)1939年，在中国共产党领导下，南宫成立冀南银行，发行冀南钞票作为根据地本位币流通，整顿各种杂钞；抗日政府和农民合股经营冀南贸易总局，加强出入口贸易管理；积极帮助群众筹集资金、发放贷款；大力发展民用工业，配合军区兴建军械制造厂、修理所等。这体现出根据地旨在(　　) A.大生产运动增强抗战信心 B.积极发展新民主主义经济 C.为抗日战争提供经济保障 D.探索调整根据地经济结构 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料可知，抗战时期，中国共产党在根据地推行一系列经济措施，如成立冀南银行，发行冀南钞票；加强出入口贸易管理；积极帮助群众筹集资金、发放贷款；大力发展民用工业；等等。这些举措有利于根据地经济发展，为抗日战争提供经济保障，有利于持久抗战，C项正确；大生产运动是抗日战争时期中国共产党领导抗日根据地军民开展的以自给为目标的大规模生产自救运动，不符合材料内容，排除A项；新民主主义经济是指1927— 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1956年间由国营经济、合作社经济和私人经济共同组成的多种经济成分共存的经济形态。材料内容与新民主主义经济内容不符，排除B项；材料举措的根本目的是为抗日战争提供经济保障，并未涉及经济结构的调整，排除D项。故选C。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.人民解放战争时期中国共产党的路线、方针、政策 (1)政治上。 ①抗战胜利后至全面内战爆发前，中共中央提出和平、民主、团结三大口号，参加重庆谈判和重庆政治协商会议，迫使国民政府承认和平建国的纲领，并签订了“双十协定”，通过了和平建国纲领案等五项决议，为争取和平民主作出了巨大的努力。 ②全面内战爆发后，领导国统区人民掀起更强烈的爱国民主运动，联合各民主党派，使蒋介石政权陷入极端孤立的境地。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ③三大战役胜利后，中国共产党召开中共七届二中全会，指出党的工作重心必须由乡村转移到城市。 ④1949年4月，为尽快结束战争，与国民政府代表团举行北平谈判，彻底揭穿了国民党的假和谈阴谋。 (2)经济上：中国共产党根据抗战结束后中国社会主要矛盾的变化，决定改变减租减息的土地政策，实行土地改革，并制定了《中国土地法大纲》和土地改革总路线。 (3)军事上：面对国内外的形势，中国共产党指挥解放军经过战略防御、战略进攻、战略决战等，取得了人民解放战争的最终胜利。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 练习3　(2025·大连三模)1945年8月毛泽东亲自赴渝谈判，中共答应把解放区100多万军队改编为20个师，仅为国民党的1/7，同时表示把南方的部队撤往长江以北。同年底国民政府进攻解放区，中共提出把无条件停战作为召开政协会议的前提。政协会议期间，中共又退让代表名额，承认“国大”旧代表。中共旨在(　　) A.争取和平民主新局面 B.阻止国内形势恶化 C.建立民主的联合政府 D.把握革命的主动权 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料和所学知识可知，1945年8月，毛泽东亲赴重庆与国民党进行和平谈判，在此期间中国共产党作出了一些让步，其根本目的是争取和平民主新局面，A项正确；中共旨在争取和平民主新局面，B项说法不完全符合材料主旨，排除B项；“建立民主的联合政府”非根本目的，不符合材料主旨，排除C项；毛泽东亲赴重庆与国民党进行和平谈判，其目的在于争取和平民主新局面，而非把握革命的主动权，排除D项。故选A。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ★典例剖析 (2025·北京卷)1944年，美国驻华外交官向美国政府报告，延安“经济情况有显著进步，人民以独立自发之传统，耕种其田地。鼓励私 美国驻华外交官的报告反映了中国共产党领导下的敌后 人投资，提高生活水准，减低赋税。比之国民党地区，高下至明， 抗日根据地相比国统区的优点 无待赘言”。这表明(　　) 真题感悟 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 A.抗日民主根据地的建设取得成效 B.国统区已经形成了第二条战线 材料未反映[用历史概念设障] C.美国准备加入世界反法西斯同盟 1942年世界反法西斯同盟建立，美国已经加入[用时空线索设障] D.党的工作重心由乡村转到城市 中国共产党七届二中全会提出，题干材料没有反映[无中生有] 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解题点点通 素养 透视 时空观念、历史解释：抗日战争时期，中国共产党领导下的敌后抗日根据地的政策代表人民群众的要求、代表中国社会进步趋势 一语 破题 题干时间为1944年，处于抗日战争时期，延安是抗日民主根据地的中心。材料中提到延安“经济情况有显著进步，人民以独立自发之传统，耕种其田地。鼓励私人投资，提高生活水准，减低赋税”，这些都是抗日民主根据地在经济建设、民生改善等方面的积极举措与成果，说明抗日民主根据地的建设取得成效 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 拨开 云雾 国统区第二条战线是人民解放战争时期(1946—1949年)在国民党统治区(国统区)形成的、由中国共产党领导的爱国民主运动战线，与人民解放军的军事战线(第一条战线)相互配合，共同瓦解国民党统治。以学生、工人、市民为主力，通过非武装斗争形式(如罢课、罢工、游行、舆论宣传)反对国民党内战、独裁和卖国政策。斗争目标是反饥饿(经济崩溃)、反内战(反对国民党发动内战)、反迫害(抵制特务恐怖统治) 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ★考向演练 考向1　五四运动与中国共产党的诞生 1.(2025·四川卷)在华传教士1919年记载，“十余年前，多数中国人尚不知‘国家’为何物，今观五四街头，民众振臂高呼‘誓死力争，还我青岛’，举国民众竞相呼应。”据此可知(　　) A.民族危机意识初步觉醒 B.民众国家主权意识增强 C.民主科学观念深入人心 D.救亡运动成为社会共识 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料“十余年前，多数中国人尚不知‘国家’为何物，今观五四街头，民众振臂高呼‘誓死力争，还我青岛’”可知，中国人从不知国家为何物到五四运动期间民众对青岛主权问题强烈反应，体 现了国家主权意识的显著增强，B项正确；民众对“还我青岛”的呼声体现的是主权意识而非民族危机意识的初步觉醒，初步觉醒是甲午中日战争之后，排除A项；材料强调的是国家主权意识的增强，未涉及民主科学观念的内容，排除C项；材料仅反映五四运动的群众响应，不能直接得出救亡运动成为社会共识的结论，排除D项。故选B。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.从党的一大确定直接进行社会主义革命，到党的二大确定首先进 行民主革命再进行社会主义革命，这是党的战略方针的一次重大转变。这一转变(　　) A.使中国革命有了符合国情的目标 B.使中国革命有了坚强的领导力量 C.直接促成第一次国共合作的实现 D.根本改变了中国社会的发展方向 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 依据材料概括可知，党的一大制定的最高纲领不符合中国当时革命的实际情况，党的二大制定的民主革命纲领切合当时的实际，使中国革命有了符合国情的目标，A项正确；中国共产党的成 立，使中国革命有了坚强的领导力量，排除B项；中共三大提出与国民党合作的方针，排除C项；新中国的成立根本改变了中国社会的发展方向，排除D项。故选A。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考向2　国共合作与国民革命 3.(2025·云南卷)1925年，以滇籍共产党员为骨干的云南革新社在北京成立。其社刊《革新》的发刊词呼吁：“要想改造云南，必须打倒军阀与帝国主义……我们的精神是贯注在民众的身上，我们的使 命是在云南，而我们的目光则又不只注于云南。”此时，该组织的建立(　　) A.巩固了护国运动成果 B.响应了党的民主革命纲领 C.配合了北伐战争进程 D.推动了土地革命深入开展 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料及所学可知，1925年云南革新社的建立，是中国共产 党在地方推动反帝反封建革命的体现。其主张既响应了中共二大的民主革命纲领，也契合大革命时期“打倒列强，除军阀”的时代主题，反映了地方进步组织与党中央革命路线的一致性，B项正确；护国运动发生在1915—1916年，旨在反对袁世凯复辟帝制，与1925年的时间背景不符，且革新社的目标是反帝反封建，与护国运动性质不同，排除A项；北伐战争始于1926年，1925年尚未 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 开始，时间不匹配，排除C项；土地革命是1927年大革命失败 后，中国共产党在农村开展的革命运动，与1925年的时间及革新社的主张无关，排除D项。故选B。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考向3　工农武装割据 4.(2024·湖南卷)表为1930年毛泽东对江西寻乌人口成分的调查情况统计。该调查(　　) A.阐明了中国革命的性质 B.有助于粉碎国民党的“围剿” C.明确了革命的领导力量 D.有利于制定正确的斗争策略 职业 人口数 百分比 农民 1 620 60 手工业者 297 11 游民 270 10 商人 135 5 政府机关 100 4 地主 78 3 其他 184 7 共计 2 684 100 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料中的表格信息可知，1930年毛泽东对江西寻乌人口成 分的调查情况统计中，农民占据总人口的60%，结合所学此时处于土地革命时期，中国共产党深入农村，实践工农武装割据的思想，有利于制定正确的斗争策略，击退国民党军，D项正确；1940年毛泽东在《新民主主义论》中阐明了中国革命的性质，排除A项；中国共产党领导的革命根据地从1930年12月至1933年9月曾经历了五次国民党军的“围剿”，排除B项；中国革命的领导力量是工人阶级，并非农民，排除C项。故选D。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考向4　抗日战争和解放战争 5.(2025·山东卷)发刊词是报刊宗旨的重要体现。下面为新民主主义革命时期某一历史阶段一份红色报刊发刊词的词汇摘编。据此可 知，中国共产党在这一阶段的主要任务是(　　)   A.发动国民革命 B.开展土地革命 C.进行全民族抗战 D.争取新民主主义革命胜利 警钟　号角　同胞　新的长城　团结 国家危亡　民族觉醒　新中华　奋斗 理想　民族独立　民权自由　民生幸福 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料“警钟、号角、同胞、新的长城、团结、国家危亡、民 族觉醒、新中华、奋斗、理想、民族独立、民权自由、民生幸福”并结合所学知识可知，全民族抗战时期强调民族危亡下的团结抗战，这些词汇契合该阶段特征，说明该时期主要任务是进行全民族抗战，C项正确；据所学知识可知，发动国民革命是第一次国共合作时期的任务，材料词汇未体现，排除A项；据所学知识可知，开展土地革命是国共十年对峙时期的任务，侧重解决农民土地问题，排除B项；争取新民主主义革命胜利阶段词汇更侧重革命胜利后的建设等，与材料词汇不符，排除D项。故选C。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 6.(2025·浙江卷1月)观察右图。报纸“号外”报道的事件标志着(　　) A.局部抗战开始 B.华北事变发生 C.抗战进入相持阶段 D.二战在亚洲的爆发 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据图片信息“炮击我宛平县城”并结合所学可知，材料事件 是1937年7月7日，日本制造的“卢沟桥事变”，发动了全面侵华战争，中国开始全民族的抗战，这也成为第二次世界大战在亚洲爆发的标志，D项正确；1931年，日本制造了九一八事变，标志着中国局部抗战的开始，排除A项；1935年，日本蓄意制造了“华北事变”，与图片信息不符，排除B项；1938年武汉、广州陷落后，抗战进入战略相持阶段，排除C项。故选D。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 7.(2025·浙江卷1月)1926年底，邹韬奋接办《生活》周刊，发表了大量讨论升学、就业、婚姻等生活问题的文章。进入1930年代，他的言论“渐渐注意于社会的问题和政治的问题，渐渐由个人出发点转到集体的出发点了”，将中国的唯一出路寄托于人民大众。这一转变缘于(　　) A.个人主义式微，集体主义渐长 B.生活问题不再是社会关注的焦点 C.民族危机加深与国民党统治腐败 D.政治上分崩离析，军阀混战局面加剧 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料“渐渐注意于社会的问题和政治的问题，渐渐由个人出发点转到集体的出发点了”“将中国的唯一出路寄托于人民大众”并结合所学可知，1931年九一八事变爆发，日本侵略中国，民族危机不断加深。同时国民党统治腐败，进行军事和文化“围剿”等。在这种背景下，邹韬奋的关注点从个人生活问题转向社会和政治问题，把中国出路寄托于人民大众，希望团结大众抵御外敌，反 抗国民党的腐败统治等。所以这一转变缘于民族危机加深与国民 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 党统治腐败，C项正确；“个人主义式微，集体主义渐长”说法比较空泛，没有具体点明时代背景下这种思潮转变的推动因素，排除A项；“生活问题不再是社会关注的焦点”说法错误，生活问题仍然是社会关注的一部分，只是民族危机下社会和政治问题更加凸 显，排除B项；“政治上分崩离析，军阀混战局面加剧”属于北洋军阀黑暗统治时期的特征，与题意不符，排除D项。故选C。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 8.(2025·四川卷)1936年，毛泽东代表中国共产党致电美国黑人运动组织指出，“你们远在非洲的兄弟埃塞俄比亚人民成功抗击了意大利法西斯的野蛮行径，证明了被压迫民族团结战斗的必然胜利”。毛泽东的这番话旨在(　　) A.支持美国黑人民权运动 B.重构新型国际政治秩序 C.争取世界反法西斯力量 D.建立抗日民族统一战线 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料及所学可知，1936年法西斯侵略加剧，中国抗战属于世界反法西斯斗争的一部分。毛泽东呼吁“被压迫民族(美国黑人、埃塞俄比亚等)团结战斗”，正是为了动员、争取国际上的反法西斯力量，共同对抗法西斯侵略，C项正确；1936年美国黑人民权运动并非时代核心议题，且讲话重点是“反法西斯”，不是单纯的 “民权斗争”，排除A项；“重构新型国际政治秩序”在当时并非中国共产党的主要任务和诉求，排除B项；抗日民族统一战线是国内层面(团结国民党、各阶级民众等)的策略，与题干主旨不符，排除D项。故选C。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 9.(2025·河南卷)1949年2月，毛泽东在一则电文中发出指示，要求部队制印长江以南及西北、西南的简明地图，图上要有大的河流、山脉，有省界及大、中城市的名称等，发给营部以上各级机关，尽量使一切识字的连长、排长及战士都能阅。这一指示(　　) A.表明党的工作重心转向城市 B.奠定全国土地改革的基础 C.预示国家建设即将全面展开 D.为民主革命的胜利作准备 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料及所学可知，1949年1月三大战役基本胜利，国民党军队主力被歼灭，人民解放军即将展开渡江战役，向全国进军。毛泽东要求制印长江以南及西北、西南地区地图，并发给基层部队，这一举措与当时革命形势紧密相关。由此可见，制印全国性地图服务于解放军向全国进军，是彻底推翻国民党统治、完成民主革命任务的军事与政治准备，D项正确；1949年3月，中共七届二中全会才正式提出工作重心从农村转向城市，排除A项；土地改革 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 的核心是农村土地分配，地图内容侧重地理信息，与土地改革无直接关联，排除B项；国家建设全面展开开始于1953年“一五”计 划，1949年仍处于新民主主义革命胜利前夕，主要任务是军事解放与政权建立，排除C项。故选D。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 10.中共中央军委曾评价某次战役：此战为南线空前大战，它的胜利不但长江以北局面大定，即全国局面亦可基本解决。此战为(　　) A.辽沈战役 B.淮海战役 C.平津战役 D.渡江战役 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料“中共中央军委曾评价某次战役：此战……它的胜利不但长江以北局面大定，即全国局面亦可基本解决”和所学可知，淮海战役是人民解放战争时期在以徐州为中心的广大区域内，对国民党军进行的一次大规模战略性进攻战役，使国民党在长江以北的精锐部队基本被歼灭，为解放全中国奠定了基础，B项正确；辽沈战役发生在东北，是三大战役的第一个战役，排除A项；平津战役发生于华北，是三大战役的最后一个战役，排除C项；渡江战役是在长江以南，排除D项。故选B。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 11.(2025·云南卷)阅读材料，完成下列要求。 材料一　七七事变前，中国除东北地区外交通基础十分薄弱。全国抗战爆发后，国民政府西迁重庆，采取多种措施推动西南地区交通运输业的发展。公路方面，各族群众、爱国华侨齐心协力，打通滇缅公路全线，修通中印公路，改善西南国际交通。同时，通过改善旧路和修筑新路,形成以贵阳、重庆为中心的西南公路网，并与西北公路连接起来。铁路方面，赶筑滇缅、川滇铁路。水运方面，扩展和开辟长江、嘉陵江等航线，实现水陆联运。空运方面，开辟莫斯科至重庆、重庆至香港、昆明至河内、昆明至仰光及驼峰航线等。 ——摘编自章开沅、朱英主编《中国近现代史》等 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 材料二　在抗战大后方的新疆地区，各族儿女的抗战热情不断高 涨。在八路军驻新疆办事处推动下，抗战文化宣传和“一县一机”等抗日募捐活动此起彼伏，中苏国际公路交通线和航空线、中印驿运线开通。新疆各族同胞捐献的10架“新疆号”战斗机参加武汉保卫战，至1944年8月，共捐献飞机154架。此外，新疆各族人民还架桥修路，运输盟国援华物资，并以大量的农、牧、矿产品换回抗战急需的武器、弹药和军需品。 ——摘编自本书编写组《中华民族共同体概论》 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (1)根据材料一，概括全国抗战时期西南交通运输业发展的特点。 特点：优先建设国际交通线，保障外援物资输入；全民动员参与建设；构建公路、铁路、水运、航空综合运输网络；核心枢纽辐射网络化。 答案 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 特点：根据材料一“打通滇缅公路全线，修通中印公路”“开辟莫斯科至重庆……驼峰航线等”可知，优先建设国际交通线，保障外援物资输入(战略重心明确)；根据材料一“各族群众、爱国华侨齐心协力”可知，全民动员参与建设；根据材料一“改善旧路和修筑新路，形成公路网”“扩展……实现水陆联运”“开辟莫斯科……及驼峰航线等”可知，构建公路、铁路、水运、航空综合运输网络；根据材料一“形成以贵阳、重庆为中心的西南公路网，并与西北公路连接起来”可知，核心枢纽辐射网络化(强化重庆、贵阳枢纽作用并连通西北)。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (2)根据材料并结合所学知识，简析全国抗战时期大后方交通建设的意义。 意义：保障抗战物资供应；促进大后方工业发展，奠定战时工业基础；激发全民抗战热情，凝聚民族共同体意识；交通线保障盟国军事合作，巩固反法西斯同盟；中国战场战略价值提升国际地位。 答案 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 意义：根据材料一“滇缅公路、驼峰航线运输盟国援华物资”及材料二“新疆以农、牧、矿产品换回军需品”可知，保障抗战物资供应；结合所学知识可从军事后勤角度分析，滇缅公路年均运输量超10万吨，驼峰航线空运80万吨物资，支撑前线持久作战。根据材料一“形成西南公路网”和所学可知，1938—1940年沿海400余家工厂经交通线西迁重庆、昆明，汉阳兵工厂等企业复产，年产枪弹数亿发，这促进大后方工业发展，奠定战时工业基础；根据材 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 料二“新疆各族捐献154架飞机”“各族儿女架桥修路”可知，激发全民抗战热情，凝聚民族共同体意识；根据材料一“开辟莫斯科至重庆航线”、材料二“中苏国际公路开通”可知，交通线保障盟国军事协作，巩固反法西斯同盟；结合所学知识可知，中印公路(史迪威公路)成为盟军东南亚反攻枢纽，彰显中国战场战略价值，提升国际地位。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 素能进阶 解题方法 增分策略 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 观点评析类非选择题常提供一段历史结论型或历史解释型材 料，材料大多出自历史学者的著作，学术性较强，其中常常蕴含一些历史观点，要求学生评述他人对史实的解释。设问方式主要有以下几种： (1)问题中列出观点，要求学生结合材料和所学知识加以评析。 (2)提供材料，要求学生从中提炼观点并加以评析。 (3)将史学界对某一事件、历史人物、历史现象的观点罗列出 来，要求学生从中选择一种，运用所学知识和理论加以评析。 评析观点类 题型五 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (2024·浙江卷1月)阅读材料，回答问题。 奏为请统计全局，大筹巨款，以举行新政，筑全国铁路，起海陆军，而强中国……今何时乎?列国交通竞争，互校优胜劣败之时也。……夫开地利，开民智，通商业，广邮政，起农工林矿之业，达辽、蒙、准、藏、滇、桂之防，皆非铁路不为功矣。凡铁路所到之处，即为文明繁盛，铁路未开之所，即为闭塞榛荒，此万国已然之迹也。而大国广土，需之尤迫。 ——康有为《清计全局筹巨款以行新政筑铁路起海陆军折》(1898年) 请简要评析康有为“筑全国铁路”之建议。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 【尝试解题】 ☞第一步：审准题目，避失误 试题要求“评析”康有为“筑全国铁路”的建议，即对该“建议”进行评论和分析，运用唯物史观一分为二地分析，提出对该建议的观 点，指出合理或者不合理之处，并说明理由。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ☞第二步：透析材料，联系所学，抓关键   材料信息及所学知识 归纳、概括、总结 提出观点 “筑全国铁路，起海陆军，而强中国”“凡铁路所到之处，即为文明繁盛，铁路未开之所，即为闭塞榛荒，此万国已然之迹也。而大国广土，需之尤迫” 指出了修筑铁路在军事和经济等方面的价值，但是忽略了中国的国情，操之过急 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 提出评析观点的理由 结合所学，回答“必要性” 世界发展潮流；民族危机严重；利于经济发展和国防力量增强；有利于解放人们的思想 结合所学，回答“急于求成” 半殖民地半封建社会的社会性质限制；自身发展铁路的条件不成熟；国内腐朽、保守势力的阻挠；帝国主义的阻挠；等等 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ☞第三步：形成答案，规范语言作答 形成答案：观点判断：必要，但操之过急(不切实际)。 必要性：世界步入铁路时代；民族危机空前严重(救亡图存)；利于求富(利于经济发展与交流、开发资源、开发边疆、发展工商业)；便于图强(利于巩固国防、削弱列强对华控制)；开民智(思想启蒙、解放)。 不切实际的理由：新政阻力大(守旧派、顽固派、政治腐朽)；列强干预(争夺、控制路权，半殖民地半封建社会)；缺乏资金、技术、专业人才。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 本部分内容讲解结束 把握高考微点，实现素能提升，完成专题微练5 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 $