距高考2天 胚胎工程(考前背多分PPT)-【赢在微点·考前顶层设计】2026年高考生物大二轮专题复习（单选）

该高中生物学高考复习课件聚焦“胚胎工程”专题，依据高考评价体系梳理了受精过程、胚胎移植、胚胎分割等核心考点，通过真题分析明确“胚胎移植流程”“受精标志辨析”等高频考点权重，归纳判断、流程分析等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于高考真题实战训练与易错点突破，如结合2022江苏卷“胚胎分割生殖类型判断”等真题，运用科学思维分析错误选项逻辑，通过“内细胞团均等分割”等生命观念构建知识网络。特设“两步法辨析受精标志”等技巧，帮助学生掌握答题规律，教师可据此精准指导，提升复习效率。

距高考2天　胚胎工程 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 高考核心必备 1.受精前的准备：精子必须先经过获能处理，才能进一步受精，卵子需要培养到MⅡ期才具备受精能力。 2.避免多精入卵的两道屏障：精子的细胞膜与卵细胞膜融合，卵细胞膜外的透明带会迅速发生生理反应；精子入卵后，卵细胞膜也会立即发生生理反应，两者均拒绝其他精子再进入卵内。 3.受精过程中的两个标志：受精的标志是观察到两个极体或雌、雄原核；受精完成的标志是雌、雄原核融合完成。 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 4.胚胎移植流程(以牛胚胎移植为例) 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 5.同期发情处理：对供体和受体母畜进行同期发情处理，目的是使它们的生理条件达到同步或一致，这样才能使供体的胚胎移入受体后有相似的生理环境。 6.胚胎分割：对囊胚阶段的胚胎进行分割时，如需获得同卵双(多)胎需要将内细胞团均等分割，如要进行胚胎性别鉴定需要取样滋养层进行遗传学分析。 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 7.胚胎移植中的胚胎来源：体外受精、转基因技术或者细胞核移植技术等方式获得的胚胎都可供胚胎移植。 8.胚胎移植供体和受体的选择标准：供体是遗传性状优良、生产能力强的个体，受体是有健康的体质和正常繁殖能力的个体，且二者必须是同一物种。 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 9.胚胎移植中的四个注意点 两次激 素使用 第一次：用孕激素对受、供体进行同期发情处理； 第二次：用促性腺激素处理使供体超数排卵 两次 检查 第一次：对收集的胚胎进行检查； 第二次：对受体母畜是否妊娠进行检查 移植时 间不同 牛、羊要培养到桑葚胚或囊胚阶段； 小鼠、家兔培养到桑葚胚前； 几乎所有动物都不能培养到原肠胚阶段再移植 繁殖 方式 胚胎由受精卵形成，属于有性繁殖； 胚胎由核移植或胚胎分割形成，属于无性繁殖 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 10.移植胚胎存活的生理学基础：受体子宫对外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应。 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 高考判断270句 263.将小鼠桑葚胚分割成2等份获得同卵双胎的过程属于有性生殖。(2022·江苏卷，4D)( ) 264.早期胚胎需移植到经同期发情处理的同种雌性动物体内发育成个体。(2021·江苏卷，11B)( ) 265.从雄性奶牛中采集到的成熟精子遇到卵子即可进入卵子内。(2020·浙江1月选考，17A)( ) 266.胚胎工程中，应使用免疫抑制剂以避免代孕牛对植入胚胎的排斥反应。(经典高考题)( ) 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 语言表达66条 64.(选择性必修3 P62“思考·讨论”)胚胎移植的生理学基础： 同种动物 生理变化 游离 免疫排斥 遗传特性 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 本部分内容讲解结束 $