第5讲 遗传的基本规律(专题微讲PPT)-【赢在微点·考前顶层设计】2026年高考生物大二轮专题复习（单选）

该高中生物学高考复习课件聚焦“遗传的基本规律”核心考点，依据高考评价体系梳理了遗传学概念、显隐性判断、分离与自由组合定律及异常分离比等考查要求，通过真题分析明确分离定律异常分离比（如9:3:3:1变式）、复等位基因遗传等高频考点权重，归纳显隐性判断实验设计、遗传图谱分析等常考题型。 课件亮点在于“真题研析+易错突破+素养培养”策略，如以2023新课标卷9:6:1分离比真题为例，运用科学思维解析基因互作机制，结合显隐性杂交实验设计培养探究实践能力，针对等位基因判断等易错点设置微点提醒，帮助学生掌握遗传推导技巧，教师可据此系统规划复习，提升备考效率。

赢在微点 考前顶层设计 生物 大概念四 基因的分离和重组产生多种多样的基因组合 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 第5讲　遗传的基本规律 一、遗传学基本概念 1.遗传性状与基因 杂合子 等位基因 相对性状 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 等位基因和复等位基因的两个易错点 ①等位基因位于同源染色体相同位置上，但位于同源染色体相同位置上的基因不一定是等位基因，还可能是相同基因。 ②在种群中，同源染色体的相同位点上，存在两个以上的等位基 因，称为复等位基因。复等位基因尽管有多个，一般情况下，一个个体中只含有两个，故复等位基因遗传时仍符合分离定律。 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.一对相对性状显隐性的判断方法 (1)根据遗传系谱图判断。 隐性 显性 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (2)判断一对相对性状显隐性的杂交实验设计。 显性 显性 隐性 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 判断一对相对性状显隐性的一个误区 测交实验是建立在一对相对性状显隐性已知的前提下，因此无法通过测交实验判断一对相对性状的显隐性关系。 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 二、遗传定律的异常分离比 1.分离定律 1∶2∶1 IAIA、IAi，IBIB、IBi，IAIB，ii 母本 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.自由组合定律 (1)9∶3∶3∶1的变形(以AaBb×AaBb为例)。 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (2)三对等位基因独立遗传：两对基因出现9∶7、15∶1等，另一对基因出现3∶1，考虑自由组合，子代性状分离比为27∶21∶9∶7、_______________。 3.一对常染色体、一对性染色体(以XY决定型为例，ZW决定型类似) (1)aaXBXB×AAXbY或AAXBXB×aaXbY→AaXBXb×AaXBY→后代表型比例为9∶3∶3∶1或变式。 (2)AaXBXb×AaXbY→后代表型比例往往为3∶3∶1∶1，常出现3∶3∶2的变式。 45∶15∶3∶1 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1.(2025·河北卷，T23)T-DNA插入失活是研究植物基因功能的常用方法，研究者将带有卡那霉素抗性基因的T-DNA插入拟南芥2号染色体的A基因内，使其突变为丧失功能的a基因，花粉中A基因功能的缺失会造成其不育。回答下列问题： (1)基因内碱基的增添、缺失或________都可导致基因突变。 (2)以Aa植株为_______(填“父本”或“母本”)与野生型拟南芥杂 交，F1中卡那霉素抗性植株的占比为0，其反交的F1中卡那霉素抗性植株的占比为_____。 替换 父本 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (3)为进一步验证基因A的功能，将另一个A基因插入Aa植株的3号染色体。仅考虑基因A和a，该植株会产生_____种基因型的可育花粉，其中具有a基因的花粉占比为____。该植株自交得到F1。利用图1所示引物P1和P2、P1和P3分别对F1进行PCR检测，电泳结果如图2所示。根据电泳结果F1植株分为Ⅰ型和Ⅱ型，其中Ⅰ型植株占比为_______。F1中没有检测到仅扩增出600 bp条带的植株，其原因为__________________________________。 3 　 　 亲本植株产生的仅含a基因的花粉不育 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (4)实验中还获得了一个E基因被T-DNA插入突变为e基因的植株，e基因纯合的种子不能正常发育而退化。为分析基因E/e和A/a在染色体上的位置关系，进行下列实验： ①利用基因型为AaEE和AAEe的植株进行杂交，筛选出基因型为____________的F1植株。 AaEe 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ②选出的F1植株自交获得F2。不考虑其他突变，若F2植株中花粉和自交所结种子均发育正常的植株占比为0，E/e和A/a在染色体上的位置关系及染色体交换情况为_____________________________________ _____________________________；若两对基因位于非同源染色体，该类植株的占比为_________。除了上述两种占比，分析该类植株还可能的其他占比和原因：_____________________________________ _________________________________________________________________________。 基因A与e连锁、a与E连锁，在形成配子的过程中没有发生染色体交换 　 ，F1(AaEe)植株的A与e连锁、a与E连锁，产生雌雄配子的过程中发生部分染色体互换，且雌雄配子互换率均为10% 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (1)基因突变是指DNA分子中发生碱基的增添、缺失或替换，而引起的基因碱基序列的改变。(2)将带有卡那霉素抗性基因的T-DNA插入拟南芥2号染色体的A基因内，使其突变为丧失功能的a基 因，且花粉中A基因功能缺失会造成不育，即a花粉不育，因此，Aa植株与野生型(AA)杂交，正反交的遗传图解如下： 解析 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 由上图可知，以Aa植株为父本与野生型杂交，F1中卡那霉素抗性植株占比为0，其反交的F1中卡那霉素抗性植株的占比为。(3)将另一个A基因插入Aa植株的3号染色体，仅考虑基因A和a，该植株产生的花粉基因型如图： 解析 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 由图可知，该植株会产生3种基因型的可育花粉，类型及比例为AA∶A∶Aa=1∶1∶1，其中具有a基因的花粉(Aa)占。该植株产生的雌配子基因型及比例为AA∶A∶Aa∶a=1∶1∶1∶1。分析题图1， 解析 引物P1和P2可扩增出A基因，P1和P3可扩增出a基因，结合题图2分析，该植株自交得到的F1植株分为Ⅰ型和Ⅱ型，其中Ⅰ型植株含A和a基因,Ⅱ型植株只含A基因。其自交子代分析如表： 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 由上表可知，F1中Ⅰ型植株占比为×8=；F1中没有检测到仅扩增出600 bp条带的植株，即只含a基因的植株，原因是亲本植株产生的只含a基因的花粉不育。(4)①实验获得一个E基因被T-DNA插入突变为e基因的植株(Ee)，且e基因纯合的种子不能正常发育而退 化，即ee纯合致死。可利用a花粉不育和ee纯合致死两个特性确定基因E/e和A/a在染色体上的位置关系，即应筛选出基因型为AaEe的F1植株。②筛选出的基因型为AaEe的F1植株自交得到F2，各种情况分析如下： 解析 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 F2中AaEe植株产生的花粉存在不育，且其自交所结种子存在致 死，因此，F2植株中花粉和自交所结种子均发育正常的植株(AAEE)占比为0。 解析 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 F2中AAEE的花粉和自交所结种子均发育正常，因此，当基因E/e和A/a位于非同源染色体上时，得到F2植株中花粉和自交所结种子均发育正常的植株(AAEE)占比为。综上分析，若F2植株中花粉 解析 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 和自交所结种子均发育正常的植株占比为0，则基因E/e和A/a位于一对同源染色体上，其中A与e连锁、a与E连锁，在形成配子的过程中没有发生染色体交换；若基因E/e和A/a位于非同源染色体，则该类植株(花粉和自交所结种子均发育正常，基因型为AAEE)占比为。除了上述两种占比对应的情况，原因与占比相符即可。 如当F1(AaEe)植株的A与e连锁、a与E连锁，但在形成配子的过程 解析 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 中发生部分染色体互换。假设雌雄配子交换率均为10%，则F1雌配子为aE∶Ae∶AE∶ae=45∶45∶5∶5=9∶9∶1∶1，雄配子为aE (不育)∶Ae∶AE∶ae(不育)=9∶9∶1∶1，即Ae∶AE=9∶1。F2植株中花粉和自交所结种子均发育正常的植株(AAEE)占比为×=。 解析 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.(2023·新课标卷，T5)某研究小组从野生型高秆(显性)玉米中获得了2个矮秆突变体。为了研究这2个突变体的基因型，该小组让这2个矮秆突变体(亲本)杂交得F1，F1自交得F2，发现F2中表型及其比例是高秆∶矮秆∶极矮秆=9∶6∶1。若用A、B表示显性基因，则下列相关推测错误的是(　　) A.亲本的基因型为aaBB和AAbb，F1的基因型为AaBb B.F2矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb，共4种 C.基因型是AABB的个体为高秆，基因型是aabb的个体为极矮秆 D.F2矮秆中纯合子所占比例为1/2，F2高秆中纯合子所占比例为1/16 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据题干信息“2个矮秆突变体(亲本)杂交得F1，F1自交得F2，发现F2中表型及其比例是高秆∶矮秆∶极矮秆=9∶6∶1”分析可得出，玉米高秆和矮秆受两对等位基因控制，且两对等位基因的遗传符合基因的自由组合定律；推断F1的基因型是AaBb，F2中高秆的基因型是A_B_，矮秆的基因型为A_bb、aaB_，极矮秆的基因型为aabb，结合亲本的性状(均为矮秆突变体)和F1的基因型可推测亲本的基因型是aaBB和AAbb，A、C两项正确。结合上述分析可知，F2矮秆的基因型有AAbb、Aabb、aaBB、aaBb，共4种，B项正确。F2矮秆中纯 合子(AAbb、aaBB)占比为2/6=1/3，F2高秆中纯合子(AABB)占比为1/9，D项错误。 解析 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考向一　科学思维与生命观念 1.(2025·武汉模拟)人的耳朵有的有耳垂，有的无耳垂。某医学小组随机调查了人群中有耳垂性状和无耳垂性状的遗传情况，统计情况如表，控制耳垂的基因用A、a表示，下列说法不正确的是(　　) 亲代表型 子代表型 第一组 第二组 第三组 双亲全有耳垂 双亲只有一方有耳垂 双亲全无耳垂 有耳垂 120 120 0 无耳垂 24 98 216 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 A.根据第一组的调查结果可以判断，显性性状是有耳垂，隐性性状是无耳垂 B.第二组家庭中，某一双亲的基因型有可能都是纯合子 C.根据第三组家庭的调查结果，可以基本判断无耳垂为隐性性状 D.在第一组的抽样家庭中，比例不为3∶1，是因为抽样的样本太少 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 第一组中双亲全为有耳垂，可以生出无耳垂的后代，根据无中生有为隐性可以判断，显性性状是有耳垂，隐性性状是无耳垂，A项正确。第二组家庭中，双亲中有耳垂的可以是显性纯合体、也有杂合体；而无耳垂的肯定是纯合体，所以双亲的基因型有可能都是纯合子，B项正确；从第三组的调查结果显示，双亲全为无耳垂，子代均为无耳垂，最可能是无耳垂为隐性性状，C项正 确；由于有耳垂为显性性状，因此第一组的抽样家庭双亲的基因型组合方式可能是AA×AA、AA×Aa、Aa×Aa，所以后代比例不为3∶1，D项错误。 解析 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.(2025·南京模拟)用两纯种花生杂交得F1，F1自交得F2，F2籽粒的表型及比例为厚壳高含油量∶厚壳低含油量∶薄壳高含油量∶薄壳低含油量=27∶9∶21∶7。不考虑突变及交换，下列说法正确的是(　　) A.厚壳和薄壳的遗传至少受3对等位基因的调控 B.两亲本的表型不可能是厚壳低含油量和薄壳高含油量 C.F2发育成植株后，薄壳个体之间随机受粉，得到的子代花生中厚壳个体占8/49 D.F2中厚壳低含油量花生植株开花时均可产生4种花粉且比例为1∶1∶1∶1 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 两纯种花生杂交得F1，F1自交得F2，F2籽粒的表型及比例为厚壳高含油量∶厚壳低含油量∶薄壳高含油量∶薄壳低含油量=27∶9∶21∶7，其中厚壳∶薄壳=36∶28=9∶7，为9∶3∶3∶1的变式，说明花生壳的厚薄由两对等位基因控制，A项错误；根据F2中高含油量∶低含油量=3∶1可知，高含油量对低含油量为显性，受一对等位基因控制，题中上述比例的出现，两亲本的表型可能是厚壳低含油量和薄壳高含油量，若相关基因用A/a、B/b、D/d表 示，则亲本的基因型可表示为AABBdd(厚壳低含油量)和aabbDD (薄壳高含油量)，B项错误；F1的基因型可表示为AaBbDd，F2中 解析 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 薄壳个体的基因型为2Aabb、1AAbb、1aaBB、2aaBb、1aabb，该群体中配子的种类和比例为Ab∶aB∶ab=2∶2∶3，则它们之间随机受粉，得到的子代花生中厚壳个体占2×2/7×2/7=8/49，C项正确；F1的基因型可表示为AaBbDd，F2中厚壳低含油量花生植株的基因型为1AABBdd、2AABbdd、2AaBBdd、4AaBbdd，根据自由组合定律可知，在开花时，该群体中可产生4种花粉且比例为1∶1∶1∶1的基因型为AaBbdd，其他个体不能产生四种比例均等的花粉，D项错误。 解析 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考向二　科学探究与语言表达 3.某雌雄同株异花传粉的二倍体植物，其抗除草剂与不抗除草剂性 状受两对独立遗传的等位基因控制，相关基因为A、a和B、b，且A对a、B对b为完全显性，只要存在一种显性基因就表现出抗除草剂性状。含基因A的雄配子有50%死亡，其他配子育性正常；基因B存在显性纯合致死现象。请回答下列问题： (1)抗除草剂与不抗除草剂是一对____________，该种植物抗除草剂与不抗除草剂性状的遗传遵循____________定律，抗除草剂植株共有____种基因型。 相对性状 自由组合 5 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (2)若母本甲(Aabb)与父本乙(aaBb)进行杂交，子代抗除草剂植株中同时含有基因A和B的个体所占比例为_______，这些同时含基因A和B的植株自由交配，子代中抗除草剂植株所占的比例是_______。 (3)利用基因型不同的两亲本进行一次杂交实验，验证含基因A的雄配子有50%死亡。请设计一个最佳杂交方案，并用遗传图解表示。 1/3 8/9 答案 如图所示 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (1)抗除草剂与不抗除草剂是同种生物同一性状的不同表现类型，是一对相对性状。根据抗除草剂与不抗除草剂受两对独立遗传的等位基因控制可知，该种植物抗除草剂与不抗除草剂性状的遗传遵循自由组合定律。由于基因B存在显性纯合致死现象，所以抗除草剂植株共有AABb、AaBb、AAbb、Aabb、aaBb 5种基因型。(2)母本甲(Aabb)与父本乙(aaBb)进行杂交，母本产生的雌配子为Ab∶ab=1∶1，父本产生的雄配子为aB∶ab=1∶1，子代的基因型 解析 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 及比例为AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb=1∶1∶1∶1，其中，基因型为AaBb、Aabb、aaBb的植株抗除草剂，且基因型为AaBb的植株同时含有基因A和B，故子代抗除草剂植株中同时含有基因A和B的个体所占比例为1/3。这些同时含基因A和B的植株(AaBb)自由交配，求子代中抗除草剂植株所占的比例，利用棋盘法(如表所示)解法如下： 解析 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据题文“含基因A的雄配子有50%死亡”，可知产生的雄配子的种类及比例为AB∶Ab∶aB∶ab=1∶1∶2∶2，雌配子种类及比例为AB∶Ab∶aB∶ab=1∶1∶1∶1，根据子代中BB致死，得出子代中抗除草剂植株所占的比例是8/9。 解析 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析 　 　雄配子 雌配子 1AB 1Ab 2aB 2ab 1AB 1AABB(致死) 1AABb 2AaBB(致死) 2AaBb 1Ab 1AABb 1AAbb 2AaBb 2Aabb 1aB 1AaBB(致死) 1AaBb 2aaBB(致死) 2aaBb 1ab 1AaBb 1Aabb 2aaBb 2aabb(不抗) 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (3)若利用基因型不同的两亲本进行一次杂交实验，验证含基因A的雄配子有50%死亡，一般用测交法，可选择的亲本基因型的最佳组合是母本基因型为aabb，父本基因型为Aabb，由于母本只能产生ab一种雌配子，而父本产生的雄配子种类及比例为Ab∶ab= 1∶2,因此预期子代的表型及比例为抗除草剂∶不抗除草剂=1∶2。 解析 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 本部分内容讲解结束 把握高考微点，实现素能提升，完成专题微练(五) $