距高考14天 植物激素及其作用(考前背多分PPT)-【赢在微点·考前顶层设计】2026年高考生物大二轮专题复习（不定项）

该高中生物学高考复习课件聚焦植物激素专题，覆盖生长素发现（达尔文、温特实验）、运输（极性与非极性）、作用特性（两重性）及其他激素（赤霉素、乙烯等）作用等核心考点，依据高考评价体系分析考点权重，归纳实验分析、判断正误、语言表达等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于高考真题深度融入，如2024全国甲卷生长素运输判断、2023全国甲卷生长素合成考查等真题解析，结合“脱落酸降解与种子萌发”等语言表达实例，培养科学思维与探究实践素养，帮助学生掌握答题逻辑，教师可据此精准指导，提升复习效率。

距高考14天　植物激素及其作用 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 高考核心必备 1.达尔文实验背光面生长快的原因：胚芽鞘的尖端受单侧光刺激后，向下面的伸长区传递某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快。 2.温特实验：证明胚芽鞘的弯曲生长确实是由一种化学物质引起的，可能是一种和动物激素类似的物质，并将其命名为生长素。 3.生长素的产生与合成部位：色氨酸经过一系列反应可转变成生长素。生长素主要在芽、幼嫩的叶和发育中的种子中合成。 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 4.生长素的运输：在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，即极性运输；在成熟组织中，生长素可以通过输导组织进行非极性运输。 5.顶端优势和根的向地性：都体现了生长素的生理作用具有低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特性。 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 6.其他植物激素的作用 (1)赤霉素。 ①合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子。 ②主要作用：促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进细胞分裂与分化；促进种子萌发、开花和果实发育。 (2)细胞分裂素。 ①合成部位：主要是根尖。 ②主要作用：促进细胞分裂；促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成。 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (3)乙烯。 ①合成部位：植物体各个部位。 ②主要作用：促进果实成熟；促进开花；促进叶、花、果实脱落。 (4)脱落酸。 ①合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。 ②主要作用：抑制细胞分裂；促进气孔关闭；促进叶和果实的衰老和脱落；维持种子休眠。 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 7.油菜素内酯：已经被正式认定为第六类植物激素。油菜素内酯能促进茎、叶细胞的扩展和分裂，促进花粉管生长、种子萌发等。 8.乙烯和脱落酸：在果实的成熟过程中明显升高的激素是乙烯和脱落酸，它们之间对果实成熟具有协同作用。 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 高考判断270句 197.单侧光下生长素的极性运输不需要载体蛋白。 (2024·全国甲卷，3B)( ) 198.植物体内生长素可以作为催化剂直接参与细胞代谢过程。(2023·全国甲卷，2D)( ) 199.在植物幼嫩的芽中色氨酸可以转变成生长素。 (2023·全国甲卷，2A)( ) 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 200.新采摘的柿子与成熟的苹果一起密封，可使柿子快速变得软而 甜，主要利用苹果产生的乙烯。(2022·浙江6月选考，2A)( ) 201.赤霉素促进萌发对种子是有益的，脱落酸抑制萌发对种子是有害的。(2021·江苏卷，17D)( ) 202.提高脱落酸含量可解除种子的休眠状态。(2021·浙江1月选考，13C)( ) 203.用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可促进种子萌发。 (2020·山东卷，9C)( ) 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 语言表达66条 47.(选择性必修1 P99“拓展应用”)研究表明，脱落酸在高温下容易降 解。据此，请解释“小麦、玉米在即将成熟时，若经历持续一段时间的干热之后再遇大雨，种子就容易在穗上发芽”的原因。 答：______________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 脱落酸能维持种子休眠，抑制发芽。持续一段时间的高温，能使种子中的脱落酸降解。没有了脱落酸，这些种子就不会像其他种子那样休眠，再遇到大雨又给在穗上的种子提供了萌发所需要的水 分，所以种子就容易在穗上萌发 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 48.某同学利用若干等长的切段S、含14C标记的赤霉素的琼脂块及空白琼脂块，设计实验证明赤霉素无极性运输特点。但只做了一组实验，请在实验2的方框中补充其对照实验，并写出各自最可能的实验结果。 实验结果：________________________________________________ _____________。 实验1和实验2中的空白琼脂块中都含有一定量的14C标记的赤霉素 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 本部分内容讲解结束 $