第一单元24时计时法（教案）-2025-2026学年三年级数学冀教版下册

三年级数学冀教版下册第一单元24时计时法 教学设计 一、教学目标 1. 知识与技能：认识24时计时法，知道1日=24小时，会正确进行12时计时法与24时计时法的相互转换。 2. 过程与方法：通过观察、操作、对比、交流，经历24时计时法的探究过程，培养观察、归纳与应用能力。 3. 情感态度与价值观：感受数学与生活的紧密联系，养成珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。 二、教学重难点 1. 教学重点：认识24时计时法，掌握两种计时法的转换方法。 2. 教学难点：理解时针一天走2圈，掌握下午、晚上时间转换为24时计时法的计算方法。 三、教学资源 多媒体课件、钟表模型、时间卡片、互动电子白板、24时计时法动画。 四、教学过程 （一）情境导入 1. 出示生活中的时间图片：火车票、节目单、电子钟表、快递信息，呈现如15:00、20:00、22:30等时间。 2. 提问：这些时间和我们平时说的上午、下午时间有什么不同？你在哪里见过？ 3. 引出本节课学习内容：24时计时法。 （二）探究新知 1. 认识一天的时间 播放0时到24时的时间变化动画，引导学生观察钟面。 总结：时针一天走2圈，一圈12小时，两圈一共24小时，所以1日=24小时。 一天从夜里0时开始，到第二天夜里0时结束。 2. 认识24时计时法 结合钟面讲解：第一圈从0时到12时，对应凌晨、上午；第二圈从12时到24时，对应下午、晚上。 下午1时就是13时，下午2时就是14时……晚上12时就是24时，也是第二天的0时。 3. 学习两种计时法的转换 12时计时法转24时计时法： 上午时间不变，去掉上午、凌晨等词语； 下午、晚上时间加12，去掉下午、晚上等词语。 24时计时法转12时计时法： 12时及以前，时间不变，加上凌晨、上午等词语； 12时以后，减12，加上下午、晚上等词语。 （三）巩固练习 1. 基础练习：将下列时间改为24时计时法 上午8时 下午2时 晚上9时 凌晨4时 2. 进阶练习：将下列时间改为12时计时法 7:00 16:00 21:00 13:30 3. 互动练习：利用电子白板进行时间配对小游戏，小组抢答，巩固转换方法。 4. 生活应用：用24时计时法表示上课、放学、睡觉的时间。 （四）拓展提升 1. 解决生活问题：学校14:30开始上课，下午4:30结束，一共经过几小时？ 2. 引导学生结合24时计时法计算经过时间，初步感知时间计算方法。 3. 渗透德育：时间宝贵，要学会合理规划时间，做守时、惜时的好学生。 （五）课堂总结 1. 回顾：1日=24小时，时针一天走2圈。 2. 回顾转换方法：上午时间不变，下午晚上时间加12或减12。 3. 鼓励学生在生活中正确使用24时计时法。 （六）布置作业 1. 完成教材课后练习题。 2. 记录自己一天中3个重要时间，分别用12时计时法和24时计时法表示出来。 五、板书设计 24时计时法 1日=24小时 时针一天走2圈 12时计时法 → 24时计时法 上午：不变 下午、晚上：+12 24时计时法 → 12时计时法 ≤12：不变 ＞12：-12 学科网（北京）股份有限公司 $