主观题突破7-2 热点题空2 反应条件控制(专题微讲PPT)-【赢在微点·考前顶层设计】2026年高考化学大二轮专题复习

该高中化学高考复习课件聚焦化工流程题核心考点，依据高考评价体系梳理反应条件控制（温度、pH、氧化剂等）考查要求，通过分析近五年真题明确其在主观题中的高频权重，归纳温度控制目的、分离提纯操作等常考题型，构建系统备考框架。 课件亮点在于“核心整合+真题对练”模式，如结合2025甘肃卷焙烧温度600℃的分析，培养学生基于证据推理的科学思维，通过趁热过滤、乙醇洗涤等实例强化科学探究与实践能力。提供反应条件控制方法模板，助力学生掌握答题技巧，教师可据此实施针对性复习，提升备考效率。

赢在微点 考前顶层设计 化学 第一部分 关键题型攻略 主观题突破(七) 专题九　化工流程题 化工流程题的综合分析 热点题空考法 考前顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 热点题空2　反应条件控制 化学反应条件控制的目的及方法 (1)加氧化剂：氧化某物质，生成目标产物或除去某些离子。 (2)判断能否加其他物质：要考虑是否引入杂质(或影响产物的纯度)等。 (3)控制溶液的pH。 ①调节溶液的酸碱性，使金属离子形成氢氧化物沉淀析出(或抑制水 解)。 ②“酸作用”还可除去氧化物(膜)。 核心整合——抓关键 考前顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ③“碱作用”还可除去油污，除去铝片氧化膜，溶解铝、二氧化硅等。 ④特定的氧化还原反应需要的酸性条件(或碱性条件)。 (4)控制温度(常用水浴、冰浴或油浴)。 ①防止副反应的发生。 ②使化学平衡移动；控制化学反应的方向。 ③控制固体的溶解与结晶。 ④控制反应速率；使催化剂达到最大活性。 ⑤升温：促进溶液中的气体逸出，使某物质达到沸点挥发。 考前顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ⑥加热煮沸：促进水解，聚沉后利于过滤分离。 ⑦趁热过滤：减少因降温而析出的溶质的量。 ⑧降温：防止物质高温分解或挥发；降温(或减压)可以减少能源成 本，降低对设备的要求。 (5)在空气中或在其他气体中进行的反应或操作：要考虑O2、H2O、CO2或其他气体是否参与反应；或能否达到隔绝空气、防氧化、防水解、防潮解等目的。 (6)控制压强：改变速率，使平衡向需要的方向移动。 (7)使用催化剂：加快反应速率，缩短达到平衡的时间。 考前顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1.(2025·甘肃卷)研究人员设计了一种从铜冶炼烟尘(主要含S、As2O3及Cu、Zn、Pb的硫酸盐)中高效回收砷、铜、锌和铅的绿色工艺，部分流程如下： 真题对练——品考向 考前顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 已知：As2O3熔点为314 ℃，沸点为460 ℃ 分解温度：CuO 1 100 ℃，CuSO4 560 ℃，ZnSO4 680 ℃，PbSO4高于1 000 ℃ Ksp(PbSO4)=1.8×10-8。 (1)设计焙烧温度为600 ℃，理由为___________________________ ___________。 (2)将SO2通入Na2CO3和Na2S的混合溶液可制得Na2S2O3，该反应的化学方程式为_______________________________________。 使CuSO4受热分解，并分离出As2O3 Na2CO3+2Na2S+4SO2===3Na2S2O3+CO2 考前顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (3)酸浸的目的为_____________________________。 (4)从浸出液得到Cu的方法为__________________________________ (任写一种)。 使CuO溶解，分离出PbSO4 电解法(或湿法炼铜或还原法) 考前顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (1)结合已知温度信息，控制温度为600 ℃时，硫酸盐中只有CuSO4受热分解，且600 ℃高于As2O3的沸点，能使As2O3固体转化为As2O3蒸气，与其余成分分离。(2)将SO2通入Na2CO3和Na2S的混合溶液中，发生归中反应生成Na2S2O3，反应的化学方程式为Na2CO3+2Na2S+4SO2===3Na2S2O3+CO2。(3)结合图示及元素守恒可知，制酸系统制备的是硫酸，酸浸时CuO溶解得到CuSO4溶液，PbSO4不溶于硫酸，可分离出PbSO4沉淀。(4)从CuSO4溶液中分离出Cu，可采用湿法炼铜的原理，其化学方程式可以为CuSO4+Zn===ZnSO4+Cu，也可直接电解CuSO4溶液得到Cu。 解析 考前顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.软锰矿中含MnO2约70%，SiO2约20%，Al2O3约4%，其余为水分；闪锌矿中含ZnS约80%，FeS、CuS、SiO2共约7%，其余为水分。科研人员开发了综合利用这两种资源的同槽酸浸工艺，制取Zn、MnO2和Na2SO4。其工艺流程如图： 考前顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 Na2SO4和Na2SO4·10H2O的溶解度曲线(g/100 g水)如图，则Ⅳ中得到Na2SO4固体的操作是将分离出MnCO3和ZnCO3后的滤液升温结晶、____________、用乙醇洗涤后干燥。用乙醇洗涤而不用水洗的原因是___________________________。 趁热过滤 防止形成Na2SO4·10H2O 考前顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 由Na2SO4和Na2SO4·10H2O的溶解度曲线图可知，硫酸钠的溶解度随温度的降低逐渐增大，而十水硫酸钠的溶解度随温度的降低明显减小，由此说明从Ⅳ溶液中制取硫酸钠固体的方法是蒸发浓缩、趁热过滤、洗涤、干燥；用乙醇洗涤硫酸钠固体时，不会析出十水硫酸钠，用水洗涤硫酸钠固体时，随着温度的降低，硫酸钠溶解度增大，容易析出十水硫酸钠固体。 解析 考前顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 本部分内容讲解结束 $