主观题突破6-3 热点题空3 有机“微流程”合成路线的设计与评价(专题微讲PPT)-【赢在微点·考前顶层设计】2026年高考化学大二轮专题复习

该高中化学高考复习课件聚焦有机化学基础综合专题，覆盖有机“微流程”合成路线设计、官能团保护与脱保护等核心考点，依据高考评价体系分析“合成路线设计”“官能团转化”等高频考点权重，归纳正推法、逆推法等常考题型，体现高考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“核心整合+真题对练+科学思维培养”，如结合2023湖南卷甲苯合成邻溴甲苯真题，通过磺化保护对位、溴代、水解的步骤解析，培养学生基于物质转化规律的证据推理能力，帮助学生掌握官能团保护等关键技巧，教师可据此系统指导学生突破有机合成难点，提升高考冲刺效率。

赢在微点 考前顶层设计 化学 第一部分 关键题型攻略 主观题突破(六) 专题八 有机化学 有机化学基础的综合 热点题空考法 考前顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 热点题空3　有机“微流程”合成路线的设计与评价 1.有机物的常见衍变关系 核心整合——抓关键 考前顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.有机合成路线的设计方法 (1)正推法。 即从某种原料分子开始，对比目标分子与原料分子的结构(碳骨架及官能团)，对该原料分子进行碳骨架的构建和官能团的引入(或者官能团的转化)，从而设计出合理的合成路线，其思维程序为 考前顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 如利用乙烯为原料合成乙酸乙酯，可采用正推法： 考前顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (2)逆推法。 即从目标分子着手，分析目标分子的结构，然后由目标分子逆推出原料分子，并进行合成路线的设计，其思维程序为 考前顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考前顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (3)正逆双向结合法。 采用正推和逆推相结合的方法，是解决合成路线题的最实用的方 法，其思维程序为 考前顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.常见官能团的保护与脱保护 被保护的 官能团 被保护的 官能团性质 保护与脱保护 酚羟基 易被氧气、臭氧、双氧水、酸性高锰酸钾溶液氧化 ①用NaOH溶液先转化为酚钠，后酸化重新转化为酚：   ②用碘甲烷先转化为苯甲醚，后用氢碘酸酸化重新转化为酚：   氨基 先用盐酸转化为盐，后用NaOH溶液重新转化为氨基 考前顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 碳碳 双键 易与卤素单质加成，易被氧气、臭氧、双氧水、酸性高锰酸钾溶液氧化 用氯化氢先通过加成转化为氯代物，后用NaOH醇溶液通过消去重新转化为碳碳双键 醛基 易被氧化 用乙醇(或乙二醇)加成保护：   考前顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 真题对练——品考向 考前顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 答案 考前顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析 考前顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考前顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考前顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析 考前顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 本部分内容讲解结束 如采用逆推法，通过对苯甲酸苯甲酯()的结构分析可知，合成该有机化合物的是苯甲酸与苯甲醇，继续逆推可得出原料分子为甲苯，如图所示： 1.(2023·湖南卷)甲苯与溴在FeBr3催化下发生反应，会同时生成对溴甲苯和邻溴甲苯。依据由的反应信息，设计以甲苯为原料选择性合成邻溴甲苯的路线(无机试剂任选)。 甲苯和溴在FeBr3的条件下生成对溴甲苯和邻溴甲苯，因题目中欲合成邻溴甲苯，因此需要对甲基的对位进行处理，利用题目中流程所示的步骤将甲苯与硫酸反应生成对甲基苯磺酸，再将对甲基苯磺酸与溴反应生成，再将中的磺酸基水解得到目标化合物。 2.(2021·北京卷)从黄樟素()经过其同分异构体N可制备L()。 已知： 写出制备L时中间产物N、P、Q的结构简式： __________________、_________________、__________________。 根据Q到L的转化条件可知Q为酯类，结合L的结构简式，可推知Q的结构简式为，结合信息ⅰ和信息ⅱ可推知P到Q的转化条件为H2O2/乙酸，故P的结构简式为，由N到P的反应条件为O3、Zn/H2O且N为黄樟素的同分异构体可推知N的结构简式为。 $