9-专题2-满分策略5 6个内心活动公式 丰富人物心理(专题微讲PPT)-【赢在微点·考前顶层设计】2026年高考英语大二轮专题复习

该高中英语高考复习课件聚焦书面表达中人物心理描写核心考点，依据高考评价体系梳理6个实用公式，覆盖“让某人想到/遗忘”及心理活动描写两大模块，通过新高考Ⅰ卷、浙江高考等真题例句明确高频考点分布，构建系统备考框架，提升学生精准表达心理活动的语言能力。 课件亮点在于“真题例句+仿写训练”的实战设计，如公式1以新高考Ⅰ卷“做早餐庆祝母亲节”例句为示范，公式2结合2023浙江高考蜂鸟场景引导仿写，培养学生灵活运用句式的思维品质。教师可借助此课件强化学生心理描写表达技巧，助力学生高效掌握高考书面表达得分要点，实现冲刺提升。

满分策略5 6个内心活动公式　丰富人物心理 考前顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 第1组 4个“让某人想到/遗忘”的好用公式 公式1　An idea+hit/struck/occurred to+sb./It (suddenly) hit/struck/ occurred to/dawned on sb.+that 从句　某人突然想到/逐渐意识到…… 背 It hit/struck/occurred to them that they could make breakfast for Mother to celebrate Mother’s Day. (新高考Ⅰ卷) 他们突然想到他们可以给妈妈做早餐庆祝母亲节。 仿 _________________ by the thought that I should have my own money and plan how to spend it. (浙江高考) 我突然想到我应该有自己的钱，并计划如何使用它。 I was struck/hit 考前顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 公式2　Sth. crossed/flashed through/sprang to/came to/popped into sb.’s mind　某人突然想起…… ※该句式也可用it作为形式主语：It crossed/flashed through/sprang to/popped into sb.’s mind that ... 背 The same milk house, the same spider web, the same green blackberry path. Will the hummingbird come? Will this adorable creature be trapped in the web again? These thoughts popped into my mind like the spider thread. (2023·浙江高考1月) 考前顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 还是那间挤奶屋，还是那张蜘蛛网，还是那条绿色的黑莓小路。那只蜂鸟还会来吗?这个可爱的生物会又被困在网里吗?这些想法像蜘蛛丝一样涌入我的脑海。 仿 As we sat there ____________________________________________ ________：What if my family were still together? 我们坐在那儿时，我突然想到：要是我的家人还在一起会怎样呢? the thought crossed/sprang to/popped into my mind 考前顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 公式3　One’s mind began to race/One’s mind raced　某人开始转动脑筋/拼命地转动脑筋 背 My mind raced as I tried to work out what was happening. 我拼命地转动脑筋，想要搞清楚发生了什么事儿。 仿 ____________________, trying to think of a place to have a picnic. 我的脑子飞快地转着，努力想出一个野餐的地方。 My mind raced 考前顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 公式4　Sth. escaped sb./Sth. slipped one’s mind/memory　某人忘了某事 背 I meant to buy some milk, but it completely slipped my mind. 我原本想买些牛奶，可是忘得一干二净。 仿 __________________________________ 我记不起她的名字了。 Her name escaped me. 考前顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 第2组 2个公式描写心理活动 公式5　一般/特殊疑问句或What if ...? 背 What would they do? Where could they go? His whole body was shaking. What would happen to them? How would they escape? (Chicken Soup for the Soul) 他们会做什么?还能往哪里躲?他整个身体都在发抖。他们会遭遇什 么?要如何逃脱? 仿 ___________________________________________ (Harry Potter) 哈利的膝盖在发抖。万一他们输了呢? Harry’s knees were trembling. What if they lost? 考前顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 公式6　感叹句　what/how 感叹句 背 “What a meaningful Christmas!” I thought to myself. “多么有意义的圣诞节啊!”我心想。 仿 Worry crept upon me：__________________________________! 我开始担心：他的生活会多么艰难啊! How hard life would be for him 考前顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 本部分内容讲解结束 $