2016秋沪粤版八年级物理上册课件:2.2 我们怎样区分声音 （共17张PPT）

1、了解声音的特性. 2、知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关 3、不同发声体发出乐音的音色不同. 4、通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有关的实验”，进一步了解物理学研究问题的方法. 我们能够听到自然界的各种声音，如鸟、青蛙、猫、狗、风暴和流水的声音，那么我们是依据什么来划分声音的呢？ 一、乐音与噪声 1、乐音：使人感觉到愉悦的声音叫做乐音。 特征：有益于身心健康，振动有规律。 2、噪音：使人感觉到讨厌的声音叫做噪音。 特征：不利于身心健康，振动没有有规律。 二、音调 1、音调：声音的高低叫做音调。 什么因素决定音调的高低？将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边.拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢.改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动.注意使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调. 实验结论 音调 音调的高低与发声物体的振动频率有关.振动频率越大，发出的声音音调越高；振动频率越小，音调越低. 物理学上将发声体每秒振动的次数叫频率 频率是描述发声体振动快慢的物理量 频率的单位是赫兹，间称赫，符号为HZ。 物体在1秒种内若振动100次，频率为100HZ 2、频率：声源每秒钟振动的次数叫做频率。 （1）、单位：赫兹，简称赫，符号Hz。 如果声源每秒振动30次，则它的频率为30Hz 如果声源每分钟振动300次，则它的频率为5Hz 3、声音的高低（音调）跟声源的频率有关，生源振动的频率越大，音调越高；声源振动的频率越小，音调越低。 4、需要注意的问题： （1）、音调高表现为声音尖细;如蚊子的叫声 （2）、音调低表现为声音低沉。如牛的叫声 （3）、声音的传播速度与音调无关； （4）、音调的高低与发声体的形状、尺寸和所用的材料性质等多种因素有关。 下面两个图，哪个图中的小球振动的快？ 甲 乙 做一做： 用一张卡片以不同的速度划过梳齿,你听到的声音有什么不同?为什么？ 三、用波形比较频率 三、图中 的频率大，音调高。 甲 0 甲 乙 t t0 这是我叫的声波图 这是我叫的声波图 人发声的频率范围85Hz到1100Hz; 人听声的频率范围20Hz到20000Hz; 人歌唱声大约从60Hz到2500Hz;