精品解析：湖北省襄阳市枣阳市2025-2026学年七年级上学期期末道德与法治试题

2025-2026学年七年级上学期期末 道德与法治试题 （本试题卷共4页，满分60分） ★祝考试顺利★ 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上，并将考试号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．请用0.5毫米的黑色签字笔直接在答题卡上每题对应的答题区域内作答，答在试题卷上无效。 3．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、单选题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，每小题2分，共28分） 1. 以下是小明的“综合素质评价”。对此认识不正确的是（ ） ·自我画像：我比较瘦，但力气大；爱帮助同学，是班里的“热心大王”；做事有点儿扭心。 ·同学评价：你为人坦诚友善，要多多参加集体活动。 ·老师评语：你能够主动思考问题，但还需要培养意志力。 ·妈妈忠告：你若能兼听各方意见，进步将更快。 A. 要通过对自我的全面分析来认识自己 B. 要重视他人的评价，既不盲从也不轻视 C. 要形成正确的自我认知，准确把握自己 D. 要保持乐观的心态，不用在乎他人的评价 2. 一位老师在班级寄语中写道：“一晃眼同学们的初中生活已经过去一个多月了，希望大家在新阶段的学习中，能够有饱满的热情和积极的态度，不断追求进步和超越。期望同学们能够养成更好的学习习惯，做到主动学习，独立思考，学会用知识解决问题。”这说明（ ） ①初中生活对我们的成长提出了新的要求 ②中学时代我们学习的重点将会从课堂转向社会 ③学校寄予了我们更高的期望，期待我们取得更大进步 ④初中生活充满了各种各样的困难与挑战 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 近年来，许多学校推进社会实践活动。暑假期间，某校七年级全体师生走进乡村，开展研学活动。同学们在田间地头了解水稻种植，感受割水稻劳作，亲手制作水稻成长履历作品。对此，下列说法不正确的是（ ） A. 学习并不局限在学校，生活中点点滴滴都可以是学习 B. 积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书” C. 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究发现体验和感悟 D. 参加社会实践是中学生的主要任务，也是成就梦想的重要路径 4. 下列观点对漫画的理解正确的有（ ） ①传承中华民族优秀传统家庭美德 ②每个家庭的亲情表现都是相同的 ③孝敬父母要从日常生活中的小事做起 ④我们主要任务是学习，可以不参与家务劳动。 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ③④ 5. 进入中学后，各科老师风格迥异。数学老师课堂上幽默风趣，张华听得起劲；生物老师和蔼可亲，让张华如沐春风。而其他老师的上课方式，都不是张华喜欢的风格。对此，张华应当（ ） A. 给老师写信，建议这些老师改变一下教学风格 B. 对老师要有礼貌，可以不听课，悄悄看课外书 C. 发现老师的优点，尊重并适应不同风格的老师 D. 接纳、尊重喜欢的老师，尽量远离不喜欢的老师 6. 一顿热饭，一个拥抱，一声叮咛，都是家的味道，那引起温馨、浪漫，抑或是拌嘴、磕绊，都是家的味道。所以，人们在外总是会想家。我们想家是因为（　　） A. 家里才有我们熟悉的事物 B. 家里有亲人，家中有亲情 C. 在家里不会遇到任何困难 D. 在家里生活才有物质保障 7. “只有心灵相通的人，才有共鸣看人世间的潮起潮落；只有灵魂相近的人，才能看到彼此内心深藏的美丽。”这句话说明（ ） A. 友谊总是亲密无间的 B. 友谊决定了人生的方向 C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 友谊是一种奇怪的交往 8. 中国航天科技集团五院北斗三号卫星首席总设计师谢军说：卫星研制是一项脱离个人主义的团队工程，从北斗一号到北斗二号，再到北斗三号，北斗系统要成为“太空灯塔”，不断提升导航、定位和时间基准能力，对团队的技术水平要求越来越高，需要一个肯啃骨头的集体。下列对集体认识正确的是（ ） ①集体是人们联合起来的有组织的整体 ②每个人都有过集体生活的情感需要 ③集体的联结度越高，感知到的集体温暖就越多 ④个人可以离开集体，但集体离不开个人 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 9. “天生我材必有用，成功之路不尽相同。”这说明人的生命独特性更多地表现在（ ） A. 成长过程中偶尔的成败能决定个人命运 B. 人的个性品质、人生道路的多样性 C. 人的命运是上天安排的，再努力也没用 D. 人的身高、体型、血型的多样性 10. 下列可以概括上述同学对话主题的是（ ） 小南：今天的消防安全演练，你们参加后有什么收获？ 小海：我知道了灭火器的使用方法和技巧。 小琼：我知道了火灾突发时不能乘坐普通电梯逃生…… A. 激发学习兴趣，培养学习习惯 B. 注重实践学习，培养研究能力 C. 增强自我保护，抵制不良诱惑 D 增强安全意识，提高防护能力 11. 某市图书馆“爱阅”读书交流会成功举行，本次活动旨在营造全市书香氛围。作为中学生，爱读书和读好书能使我们（ ） A. 走出校园，学会在实践中学习 B. 提高成绩，不需要老师指导 C. 滋养心灵，养护我们的精神 D. 激发潜能，成就完美的自我 12. 俗话说：健康才是最大的财富、最大的保障。如果健康倒下了，什么都没有了。对此我们要（ ） A. 经常熬夜看球赛，不休息 B. 及早就医并多服用相关药物 C. 多食用肉类牛奶补充过剩营养 D. 关注自己的身体状况，定期体检 13. 李大钊为鼓舞青年，曾在《晨报》撰文《现代青年活动的方向》，文中写道：“青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”对此，下列认识正确的有（ ） ①正确的人生目标会指引我们走上正确的人生道路 ②我们要积极主动规划人生，确立自己的人生目标 ③树立正确的人生目标不需要从我们的兴趣爱好出发 ④人生目标只有长远目标 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 14. 人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替。面对复杂的人生境遇，青少年应该（ ） ①勤学上进，坚持不懈走向未来 ②勇敢面对，正确对待顺境逆境 ③拒绝做平凡工作 ④自满自足，意志衰退 A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 二、非选择题（阅读材料，结合所学知识回答问题，共32分） 15. 【开启新生活，助力成长路】 材料一 “士不可以不弘毅，任重而道远。”周恩来少年时立下远大志向：“为中华之崛起而读书！”为了实现这个梦想，周恩来义无反顾地走上了革命的道路，成为新中国的缔造者之一。鲁迅少年时就深刻认识到当时中国现实处境，后因此弃医从文，用笔来战斗，唤醒国人的麻木思想。 材料二 小李学习了先辈们的英雄事迹后深受鼓舞，树立了自己的人生目标，也认识到了学习的重要性，但随着中学科目增多，内容加深，她感到很不习惯，小李上课的时候感觉老师讲的都听懂了，但是一到做作业时就不会了，完成作业总是要用很长的时间。睡觉前她习惯玩手机放松心情，但总是要父母反复催促后才会去睡。临近期中考试，她变得非常紧张焦虑，总是熬夜到很晚才休息，甚至还把自己报名参加的周末志愿者服务活动都推了，生怕耽误了复习。然而，小李最终的考试成绩并不理想。 （1）仔细阅读材料一中先辈们的选择，从梦想的角度分析对我们的启发。 （2）梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。结合小李的经历，说一说我们应该怎样做到善于学习？ 16. 【认识生命，敬畏生命】 材料一 “逝者如斯夫，不舍昼夜”是孔子的一句名言，形容时间像水一样地流逝，一去不复返，感慨人生世事变化之快，亦有惜时之意蕴含其中。 材料二 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难；当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 （1）材料一中孔子的话体现了生命的哪些特点？ （2）生命弥足珍贵，敬畏生命，与周围生命休戚与共，我们应怎样做？ 17. 【劳动创造美好未来】 材料一 某中学七年级（3）班组织同学们到公园体验劳动：捡拾丢掉的垃圾，整理花坛中的落叶，扶正倒在地上的共享单车，等等。 （1）结合材料一分析劳动的重要性。 材料二 其美多吉是一名邮车驾驶员，承担川藏邮路甘孜县与德格县之间的邮运任务。他爱岗敬业，数十年如一日，驾驶邮车在平均海拔3500米的雪线邮路上运送邮件，没有发生一起责任事故。他意志坚强，遭遇歹徒袭击时挺身而出，用鲜血和生命守护邮件安全，身负重伤后坚持康复锻炼，以坚忍的毅力重返工作岗位。他以螺丝钉精神紧紧钉在川藏线上，将来自党中央的声音、祖国四面八方的邮件送往雪域的各个角落，被评为“最美奋斗者”。 （2）结合“在奉献中成就精彩人生”相关知识，谈谈其美多吉带给我们的人生启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级上学期期末 道德与法治试题 （本试题卷共4页，满分60分） ★祝考试顺利★ 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上，并将考试号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．请用0.5毫米的黑色签字笔直接在答题卡上每题对应的答题区域内作答，答在试题卷上无效。 3．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、单选题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，每小题2分，共28分） 1. 以下是小明的“综合素质评价”。对此认识不正确的是（ ） ·自我画像：我比较瘦，但力气大；爱帮助同学，是班里的“热心大王”；做事有点儿扭心。 ·同学评价：你为人坦诚友善，要多多参加集体活动。 ·老师评语：你能够主动思考问题，但还需要培养意志力。 ·妈妈忠告：你若能兼听各方意见，进步将更快。 A. 要通过对自我的全面分析来认识自己 B. 要重视他人的评价，既不盲从也不轻视 C. 要形成正确的自我认知，准确把握自己 D. 要保持乐观心态，不用在乎他人的评价 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径、正确对待他人评价。 A：题文中小明的“自我画像”，启示我们要通过对自我的全面分析来认识自己，故A说法正确； BC：题文中老师、同学和妈妈的评价，属于他人评价，我们要重视他人的评价，既不盲从，也不轻视，要形成正确的自我认知，准备把握自己，故BC说法正确； D：我们要保持乐观的心态，正确对待他人的评价，客观冷静的分析，做到有则改之，无则加勉，故D说法错误； 本题属于反向选择题，故本题选D。 2. 一位老师在班级寄语中写道：“一晃眼同学们的初中生活已经过去一个多月了，希望大家在新阶段的学习中，能够有饱满的热情和积极的态度，不断追求进步和超越。期望同学们能够养成更好的学习习惯，做到主动学习，独立思考，学会用知识解决问题。”这说明（ ） ①初中生活对我们的成长提出了新的要求 ②中学时代我们学习的重点将会从课堂转向社会 ③学校寄予了我们更高的期望，期待我们取得更大进步 ④初中生活充满了各种各样的困难与挑战 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活的方法。 ①③：题文中，老师希望同学们不断追求进步和超越。期望同学们能够养成更好的学习习惯，做到主动学习，独立思考，学会用知识解决问题。表明初中生活对我们的成长提出了新的要求，学校寄予我们更高的期望，期待我们取得更大进步，故①③符合题意； ②：中学时代我们学习的重点仍然是课堂，故②说法错误； ④：各种各样的困难与挑战，在题文中未涉及，故④不符合题意； 故本题选B。 3. 近年来，许多学校推进社会实践活动。暑假期间，某校七年级全体师生走进乡村，开展研学活动。同学们在田间地头了解水稻的种植，感受割水稻劳作，亲手制作水稻成长履历作品。对此，下列说法不正确的是（ ） A. 学习并不局限在学校，生活中的点点滴滴都可以是学习 B. 积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书” C. 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究发现体验和感悟 D. 参加社会实践是中学生的主要任务，也是成就梦想的重要路径 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的正确认识。 A：学习不仅发生在学校，生活中的实践也是学习的重要途径，故A说法正确； B：社会实践活动是读“无字之书”的重要方式，强调实践对学习的价值，故B说法正确； C：学习包含知识接受和实践体验等多重形式，研学活动体现了探究与感悟，故C说法正确； D：中学生的主要任务是系统学习文化知识，社会实践是辅助性学习方式而非主要任务，该选项夸大了社会实践的地位，故D说法错误； 本题属于反向选择题，故本题选D。 4. 下列观点对漫画的理解正确的有（ ） ①传承中华民族优秀传统家庭美德 ②每个家庭的亲情表现都是相同的 ③孝敬父母要从日常生活中的小事做起 ④我们主要任务是学习，可以不参与家务劳动。 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭的重要性和方法。 ①：漫画中“传承‘孝’”“立家规 传家训 正家风”等内容，体现了对中华民族优秀传统家庭美德的传承，故①符合题意； ②：每个家庭的亲情表现是不同的，有的温馨和睦，有的深沉内敛，“都是相同的”说法错误，故②说法错误； ③：“自己的衣服自己洗”等日常小事，说明孝敬父母要从日常生活中的小事做起，故③符合题意； ④：参与家务劳动是培养责任感、孝敬父母的重要方式，不能以学习为借口不参与，故④说法错误； 故本题选C。 5. 进入中学后，各科老师风格迥异。数学老师课堂上幽默风趣，张华听得起劲；生物老师和蔼可亲，让张华如沐春风。而其他老师的上课方式，都不是张华喜欢的风格。对此，张华应当（ ） A. 给老师写信，建议这些老师改变一下教学风格 B. 对老师要有礼貌，可以不听课，悄悄看课外书 C. 发现老师的优点，尊重并适应不同风格的老师 D. 接纳、尊重喜欢的老师，尽量远离不喜欢的老师 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 A:学生应尊重老师的教学风格，而不是要求老师改变，故A说法错误; B:学生应认真听课，尊重老师劳动，悄悄看课外书是不尊重老师的表现，故B说法错误; C:依据教材知识，分析题文，由于年龄、知识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。学生应尊重和接纳每位老师的不同教学风格，发现并学习老师的优点，故C符合题意; D:学生应尊重和接纳所有老师，而不是只尊重喜欢的老师，远离不喜欢的老师，故D说法错误; 故本题选C。 6. 一顿热饭，一个拥抱，一声叮咛，都是家的味道，那引起温馨、浪漫，抑或是拌嘴、磕绊，都是家的味道。所以，人们在外总是会想家。我们想家是因为（　　） A. 家里才有我们熟悉的事物 B. 家里有亲人，家中有亲情 C. 在家里不会遇到任何困难 D. 在家里生活才有物质保障 【答案】B 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对家的认识，依据课本知识可知，家是我们每个人最熟悉的地方，在这里有我们亲爱的家人，家是一个充满亲情的地方，平凡的家庭小事让我们感受着家庭的温暖和幸福；家是我们温馨的港湾。漂泊在外的游子们想家的原因是，家里有亲人，家中有亲情。所以选项B符合题意；选项CD过于绝对；A说法片面，不能选。故选B。 7. “只有心灵相通的人，才有共鸣看人世间的潮起潮落；只有灵魂相近的人，才能看到彼此内心深藏的美丽。”这句话说明（ ） A. 友谊总是亲密无间的 B. 友谊决定了人生的方向 C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 友谊是一种奇怪的交往 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 C：题干中的话强调“心灵相通”“灵魂相近”，这说明友谊是一种心灵的相遇，故C符合题意； A：友谊并不总是亲密无间的，有时也会出现波折，故A说法错误； B：友谊并不能决定我们的人生方向，故B说法错误； D：这歪曲了题文的主旨，故D说法错误； 故本题选C。 8. 中国航天科技集团五院北斗三号卫星首席总设计师谢军说：卫星研制是一项脱离个人主义的团队工程，从北斗一号到北斗二号，再到北斗三号，北斗系统要成为“太空灯塔”，不断提升导航、定位和时间基准能力，对团队的技术水平要求越来越高，需要一个肯啃骨头的集体。下列对集体认识正确的是（ ） ①集体是人们联合起来的有组织的整体 ②每个人都有过集体生活的情感需要 ③集体的联结度越高，感知到的集体温暖就越多 ④个人可以离开集体，但集体离不开个人 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对集体的认识。 ①②③：依据题文描述和所学知识，集体是人们联合起来的有组织的整体，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多，我们每个人都有过集体生活的情感需要，故①②③说法正确； ④：个人离不开集体，集体也离不开个人，故④说法错误； 故本题选A。 9. “天生我材必有用，成功之路不尽相同。”这说明人的生命独特性更多地表现在（ ） A. 成长过程中偶尔的成败能决定个人命运 B. 人个性品质、人生道路的多样性 C. 人的命运是上天安排的，再努力也没用 D. 人的身高、体型、血型的多样性 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命特点。 A：题干强调人生道路的多样性，而非成败对命运的决定作用，故A说法错误； B：“成功之路不尽相同”直接对应人的个性品质和人生道路的多样性，故B符合题意； C：诗句肯定个人价值实现的可能性，否定命运天定论，故C说法错误； D：身高、体型等生理特征属于生命独特性表现，但题干更侧重精神层面和人生路径的独特性，故D不符合题意； 故本题选B。 10. 下列可以概括上述同学对话主题的是（ ） 小南：今天的消防安全演练，你们参加后有什么收获？ 小海：我知道了灭火器的使用方法和技巧。 小琼：我知道了火灾突发时不能乘坐普通电梯逃生…… A. 激发学习兴趣，培养学习习惯 B. 注重实践学习，培养研究能力 C. 增强自我保护，抵制不良诱惑 D. 增强安全意识，提高防护能力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 D：从对话中可以看出，参与消防演练活动可以掌握火灾来临时的自救自护方法，这是爱护身体的要求，能够增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，故D说法正确； ABC：材料没有体现出学习兴趣、抵制不良诱惑以及研究能力的内容，故ABC不符合题意； 故本题选D 11. 某市图书馆“爱阅”读书交流会成功举行，本次活动旨在营造全市书香氛围。作为中学生，爱读书和读好书能使我们（ ） A. 走出校园，学会在实践中学习 B. 提高成绩，不需要老师指导 C. 滋养心灵，养护我们的精神 D. 激发潜能，成就完美的自我 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵。 A：说法正确但与题干主旨“读书对精神层面的影响”不符，故A不符合题意； B：学习仍需老师指导，故B说法错误； C：滋养心灵，养护我们的精神，说法正确且直接契合题干中读书的益处，故C符合题意； D：“成就完美的自我”说法错误，因为人无完人，故D说法错误； 故本题选C。 12. 俗话说：健康才是最大的财富、最大的保障。如果健康倒下了，什么都没有了。对此我们要（ ） A. 经常熬夜看球赛，不休息 B. 及早就医并多服用相关药物 C. 多食用肉类牛奶补充过剩营养 D. 关注自己的身体状况，定期体检 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查爱护身体。 A：经常熬夜会损害身体健康，违背健康生活原则，故A说法错误； B：及早就医正确，但“多服用药物”易导致药物滥用或副作用，故B说法错误； C：补充营养需均衡，“过剩营养”可能引发肥胖等健康问题，故C说法错误； D：定期体检有助于及时发现健康隐患，符合科学健康管理要求，故D符合题意； 故本题选D。 13. 李大钊为鼓舞青年，曾在《晨报》撰文《现代青年活动的方向》，文中写道：“青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”对此，下列认识正确的有（ ） ①正确的人生目标会指引我们走上正确的人生道路 ②我们要积极主动规划人生，确立自己的人生目标 ③树立正确的人生目标不需要从我们的兴趣爱好出发 ④人生目标只有长远目标 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查确立人生目标的重要性。 ①：材料强调"定方向"的重要性，正确的人生目标能指引方向，避免迷失，故①符合题意； ②："应该定定方向"直接体现青年需主动规划人生、确立目标，故②符合题意； ③：树立正确的人生目标也需要从我们的兴趣爱好出发，故③说法错误； ④：人生目标可分为长远目标和近期目标，故④说法错误； 故本题选A。 14. 人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替。面对复杂的人生境遇，青少年应该（ ） ①勤学上进，坚持不懈走向未来 ②勇敢面对，正确对待顺境逆境 ③拒绝做平凡的工作 ④自满自足，意志衰退 A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极的人生态度、正确对待逆境。 ①：勤学上进、坚持不懈是面对挑战的积极态度，故①符合题意； ②：勇敢面对顺境逆境，体现正确的人生观，故②符合题意； ③：拒绝平凡工作属于好高骛远，忽视劳动价值，故③说法错误； ④：自满自足、意志衰退是消极懈怠的表现，故④说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（阅读材料，结合所学知识回答问题，共32分） 15. 【开启新生活，助力成长路】 材料一 “士不可以不弘毅，任重而道远。”周恩来少年时立下远大志向：“为中华之崛起而读书！”为了实现这个梦想，周恩来义无反顾地走上了革命的道路，成为新中国的缔造者之一。鲁迅少年时就深刻认识到当时中国现实处境，后因此弃医从文，用笔来战斗，唤醒国人的麻木思想。 材料二 小李学习了先辈们的英雄事迹后深受鼓舞，树立了自己的人生目标，也认识到了学习的重要性，但随着中学科目增多，内容加深，她感到很不习惯，小李上课的时候感觉老师讲的都听懂了，但是一到做作业时就不会了，完成作业总是要用很长的时间。睡觉前她习惯玩手机放松心情，但总是要父母反复催促后才会去睡。临近期中考试，她变得非常紧张焦虑，总是熬夜到很晚才休息，甚至还把自己报名参加的周末志愿者服务活动都推了，生怕耽误了复习。然而，小李最终的考试成绩并不理想。 （1）仔细阅读材料一中先辈们的选择，从梦想的角度分析对我们的启发。 （2）梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。结合小李的经历，说一说我们应该怎样做到善于学习？ 【答案】（1）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 （2）我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。      【解析】 【分析】考点考查：做有梦想的少年、学习的方法。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为革命先辈，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从启发类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：周恩来少年时立下远大志向：“为中华之崛起而读书！”→可链接做有梦想的少年，应当树立远大志向； 关键词②：鲁迅少年时深刻认识到中国处境之难，自此弃医从文，用笔来战斗，唤醒国人的麻木思想→可链接做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习成就梦想的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：随着中学科目增多，内容加深，她感到很不习惯→可链接我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； 关键词②：完成作业总是要用很长的时间；睡觉前她习惯玩手机放松心情，但是总是要父母反复催促后才会去睡→可链接养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； 关键词③：总是熬夜到很晚才休息，甚至还把自己报名参加的周末志愿者服务活动都推了，生怕耽误了复习→可链接积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【认识生命，敬畏生命】 材料一 “逝者如斯夫，不舍昼夜”是孔子的一句名言，形容时间像水一样地流逝，一去不复返，感慨人生世事变化之快，亦有惜时之意蕴含其中。 材料二 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难；当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 （1）材料一中孔子的话体现了生命的哪些特点？ （2）生命弥足珍贵，敬畏生命，与周围生命休戚与共，我们应怎样做？ 【答案】（1）生命是不可逆的、生命是短暂的。 （2）①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。 ②敬畏生命，就要关爱他人的生命。 ③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 【解析】 【分析】考点考查：生命的特点、敬畏生命。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用生命的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：逝者如斯夫，不舍昼夜→可链接生命是不可逆的、生命是短暂的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查敬畏生命的要求，可结合教材知识作答。 17. 【劳动创造美好未来】 材料一 某中学七年级（3）班组织同学们到公园体验劳动：捡拾丢掉的垃圾，整理花坛中的落叶，扶正倒在地上的共享单车，等等。 （1）结合材料一分析劳动的重要性。 材料二 其美多吉是一名邮车驾驶员，承担川藏邮路甘孜县与德格县之间的邮运任务。他爱岗敬业，数十年如一日，驾驶邮车在平均海拔3500米的雪线邮路上运送邮件，没有发生一起责任事故。他意志坚强，遭遇歹徒袭击时挺身而出，用鲜血和生命守护邮件安全，身负重伤后坚持康复锻炼，以坚忍的毅力重返工作岗位。他以螺丝钉精神紧紧钉在川藏线上，将来自党中央的声音、祖国四面八方的邮件送往雪域的各个角落，被评为“最美奋斗者”。 （2）结合“在奉献中成就精彩人生”的相关知识，谈谈其美多吉带给我们的人生启示。 【答案】（1）①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。④我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。⑤今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。 （2）①只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。②立足岗位作贡献。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。③在踏实奋进中绽放人生的光彩。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。④在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 【解析】 【分析】考点考查：劳动的价值、实现人生价值的做法。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用劳动的价值的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：组织同学们到公园体验劳动→可链接劳动的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用实现人生价值的做法的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他爱岗敬业，数十年如一日，驾驶邮车在平均海拔3500米的雪线邮路上运送邮件，没有发生一起责任事故→可链接立足岗位作贡献。 关键词②：他意志坚强，遭遇歹徒袭击时挺身而出，用鲜血和生命守护邮件安全，身负重伤后坚持康复锻炼，以坚忍的毅力重返工作岗位→可链接在踏实奋进中绽放人生的光彩。 关键词③：他以螺丝钉精神紧紧钉在川藏线上，将来自党中央的声音、祖国四面八方的邮件送往雪域的各个角落→可链接只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值；在奉献中走向伟大，成就精彩人生。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $