精品解析：河南省驻马店市遂平县2025-2026学年七年级上学期期末道德与法治试题

2025-2026学年第一学期期末七年级质量监测道德与法治试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，两大部分，满分70分，考试时间60分钟。请用黑色水笔或2B铅笔在答题卡上作答。 2．此卷闭卷考试。 3．答题前请将相关信息在答题卡上准确填涂。 一、选择题（共17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确答案填涂在答题卡上。） 1. 习近平总书记曾指出：“中小学生是青少年的主体，是国家的未来和希望。中小学生要立志成才，必须勤奋学习、提高综合素质，努力做到修身立德、志存高远，勤学上进、追求卓越，强健体魄、健康身心，锤炼意志、砥砺坚韧。”以下同学的行为符合这一要求的有（ ） ①小杰积极参加学校组织的志愿服务活动 ②小文每天按时完成作业，并及时预习课程 ③小轩认为自己已经是大人了，于是随意逃课 ④小慧积极追求进步，给自己设置了过高的目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. “志不立，天下无可成之事。”志向是人生的航标，是奋斗的原动力。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志。下列能体现这一观点的是（ ） ①长风破浪，登高望远 ②功崇惟志，业广惟勤 ③人贵有志，学贵有恒 ④志在必得，势在必行 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③  3. “天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”在中国特色社会主义新时代，“家”文化被赋予了更深刻的内涵。我们将实现家庭梦融入民族梦之中，在家庭中培育和践行社会主义核心价值观，力求以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。这是因为（ ） ①家庭和睦则社会安定 ②家庭文明则社会文明 ③家庭幸福则社会祥和 ④家庭美满则民族梦圆 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 周恩来和邓小平在法国相识，他们都爱看足球、吃牛角面包，一直将对方视为知己。两人曾在不到5平方米的房间里编辑旅欧中国共产主义青年团刊物《赤光》，工作到深夜就并肩打地铺。此后的半个多世纪里，他们始终怀念这段艰苦但美好的时光。这体现出（ ） ①与朋友在一起就一定能取得进步 ②友谊能消除我们生活中所有的烦恼 ③交友需要志趣相投、志同道合 ④友谊是一种亲密的关系和心灵的相遇 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 从公园里随处可见的慢跑、太极拳和广场舞，到穿行于绿水青山间的户外骑行，到江边海上乘风逐浪的水上运动……街头巷尾与运动不期而遇，无不在诠释着：体育从来不只是赛场上的荣耀，更是日常生活的“标配”。让体育成为日常生活的“标配”（ ） ①充分彰显了敬畏他人的生命 ②是健康的生活方式的体现 ③有利于锻炼身体，强健体魄 ④有利于预防并减少疾病发生 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的。当出现混乱局面而自己又不幸卷入时，我们应该（ ） ①顺着人群的流向，双脚小步地移动向前 ②俯身蹲下快速去捡掉落的手机和钱包 ③两只手臂撑开护住胸前空间，防止窒息 ④已倒地时身体平躺，双臂张开 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 7. 学习是成长进步的阶梯。对下列有关学习的漫画解读正确的有（ ） ①漫画一：我们要善于学习，养成良好的学习习惯 ②漫画二：我们要认识到书本学习重于社会实践活动 ③漫画三：我们要读好“无字之书”，获得更多的启迪 ④漫画四：我们要发现并保持对学习兴趣，自觉、主动地学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 习近平总书记强调：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”下列对教师职业理解不正确的是（ ） A. 教师是履行教育教学职责的专业人员 B. 教师是一个崭新的职业 C. 教师承担教书育人的使命 D. 教师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 9. 某校七年级（2）班学生制订了班级格言：“进班一刻，（2）班是我的；出班一步，我是（2）班的。”这句班级格言要求全班同学（ ） ①注意涵养自己的品行，不要张扬自己的个性 ②树立主人翁意识，班集体建设中勇于担当尽责 ③主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责，各尽其能 ④在班集体生活中坚持集体利益至上，不能强调任何个人利益 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 10. “昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家”“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”⋯⋯古往今来，对劳动的赞歌绵延不绝。如今的我们，仍然需要大力弘扬劳动精神。这是因为（ ） ①只有努力成为脑力劳动者，才能为国家作贡献 ②国家富强、民族振兴、人民幸福的美好愿景还要靠劳动来实现 ③国家获得的成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的 ④只要劳动，就能实现梦想、积累财富、获得荣誉 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 11. 对下列同学们的家庭生活场景解读正确的有（ ） 序号 家庭生活场景 解读 ① 小治经常辅导弟弟的功课，弟弟也会在小治生病时照顾他 小治与弟弟之间相携相助 ② 放假在家时，小莉总会因为父母不让她熬夜追剧而与他们争吵 小莉未做到事事顺从父母的意愿 ③ 奶奶精心照顾小梅的一日三餐，小梅会在奶奶做饭后主动收拾碗筷、陪奶奶到楼下散步 小梅接受长辈关爱的同时，以实际行动回报爱 ④ 小芳和妈妈在兴趣班选择上出现分歧，妈妈耐心地询问了小芳的想法后，听从了小芳的选择 小芳和妈妈能以尊重为前提进行沟通 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 孔子创立的儒家学说，对中华文明乃至人类文明产生深远影响；马克思的学说在两个世纪后依然闪烁着耀眼的真理光芒。正如臧克家所说：“有的人死了，他还活着。”这告诉我们（ ） ①人的精神生命是不断传承的 ②个人的生命与人类的生命息息相关 ③人的一生最大的追求就是生命的接续 ④在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 小亮和好朋友小宇有许多共同的兴趣爱好。最近，小亮常常沉迷于网络游戏，且多次邀请小宇一起玩。结合相关知识判断，两人关于友谊的选择，正确的是（ ） A. 小宇拒绝并规劝小亮→小亮感受到了小宇的关心→两人关系更亲密 B. 小宇拒绝小亮的邀请→小亮认为小宇不够哥们儿→两人关系变淡了 C. 小宇接受小亮的邀请→小宇因玩游戏成绩下降→小宇选择结束友谊 D. 小宇接受小亮邀请→小宇喜欢并开始沉迷于游戏→两人友谊更深刻 14. 心态有好也有坏，既有积极心态，也有消极心态，如同我们生命里的两棵树，会结出不同的果实，积极乐观的心态是生命活动中深层的活力之源。生活中，如果依靠自己的力量没法摆脱抑郁、烦恼的心态，出现了心理危机，我们应（ ） ①主动向身边的好友、亲人倾诉交流 ②憋在心里，独自承受，任其发展 ③主动向心理健康老师、心理医生寻求帮助 ④到心理咨询门诊进行咨询，配合接受心理和药物治疗 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 能正确认识和处理个人和集体的关系是《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》对7—9年级学生的要求，目的是让我们学会与他人相处，融入集体，在集体中生活。集体生活（ ） ①有助于培养我们的责任感 ②有助于我们发展个性 ③有助于我们学会与人交往 ④能帮助我们解决生活中的所有问题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 调查显示，最能代表学生眼中新型师生关系的6个关键词分别是“理解”“平等”“文明”“尊重”“合作”“愉快”。下列做法与这些关键词相符的是（ ） ④遇事不必找老师，不给老师添麻烦②课堂上随意打断老师的讲课 ③真诚、恰当地向老师表达观点和见解④正确对待老师的表扬和批评 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 2025年4月28日，庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京举行，1670人被授予全国劳动模范称号，756人被授予全国先进工作者称号。习近平总书记强调，劳动模范和先进工作者是人民的楷模、国家的栋梁，全社会要学习他们的事迹、弘扬他们的精神。这启示我们（ ） A. 有意义的人生在于创造出新的东西 B. 人生价值主要体现为个人利益的实现 C. 要在轰轰烈烈的事业中追求自身价值 D. 要在奉献社会的劳动中创造人生价值 二、非选择题（36分） 18. 阅读材料，回答问题。 榜样事迹：截至2024年，李中洲已经摆了8年“急救地摊”。受郑州市红十字法律工作志愿服务队队长冯海河影响，在下班后和周末，和别人一起上街普及急救知识，渐渐成了他的习惯。他曾在景区对中暑的游客展开急救，最终患者转危为安；还曾成功救下一名疑似气道异物梗阻的男童。为了救人，李中洲还经常无偿献血，他的想法很简单：“每年献全血最多两次，但血小板一年最多可以献24次，可以帮助更多人。”救人与教别人救人，让他收获了无与伦比的成就感。 请你结合所学知识，对李中洲的行为进行评析。 19. 阅读材料，回答问题。 期末考试结束后，老师向小治分发了本学期的素质报告单。以下是其中部分内容： *自评：我热爱集体、团结同学，学习成绩优秀，是一个品学兼优的好学生。 *同学互评：小治同学关心集体、乐于助人、热爱劳动，但就是时间管理能力不强，做事有点拖拖拉拉。 *老师评价：你聪明伶俐，思维敏捷，极具上进心。在班级中，尊敬师长，团结友爱，展现出良好的品行。倘若在自律方面能严格要求自己，相信你会变得更加优秀。 看了自己素质报告单后，小治说道：“人贵自知，通过自我评价的方式正确认识自己即可，对于同学和老师的评价，我不会在意。”请你对小治的观点进行辨别与分析。 20. 2025年5月24日至31日是第二十五个“全国科技活动周”。“科技兴则民族兴，科技强则国家强。”让我们满怀敬意与期待，一同回溯袁隆平的奋斗征程，探寻科学家精神。小亮梳理了袁隆平的生平，请你一起观察与思考。 （1）阅读材料中的“缘起”和“抉择”，说说袁隆平在青少年时期的人生目标是什么？这对我们树立正确的人生目标有何启示？ （2）结合材料中的“逐梦”，说说我们应如何对待逆境。 21. 安全无小事，生命需呵护！暑假将至，某中学拟开展以“平安过假期，健康放第一”为主题的系列教育活动，请你参与并完成下列任务。 （1）安全知识宣传，形式灵活多样。为使同学们掌握必要的安全常识，请你为学校推荐两种喜闻乐见的活动形式。 （2）安全时时警惕，教育常抓不懈！学校在印发放假通知时，专门附带一份安全小贴士，请你将相关内容补充完整。 （3）学校要从学生中招募一批安全管理员，你认为具备哪些素质的学生可以当选? （4）为打造平安校园，请你为学校拟两条安全教育警示语。（不得与材料内容重复） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期期末七年级质量监测道德与法治试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，两大部分，满分70分，考试时间60分钟。请用黑色水笔或2B铅笔在答题卡上作答。 2．此卷闭卷考试。 3．答题前请将相关信息在答题卡上准确填涂。 一、选择题（共17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确答案填涂在答题卡上。） 1. 习近平总书记曾指出：“中小学生是青少年的主体，是国家的未来和希望。中小学生要立志成才，必须勤奋学习、提高综合素质，努力做到修身立德、志存高远，勤学上进、追求卓越，强健体魄、健康身心，锤炼意志、砥砺坚韧。”以下同学的行为符合这一要求的有（ ） ①小杰积极参加学校组织的志愿服务活动 ②小文每天按时完成作业，并及时预习课程 ③小轩认为自己已经是大人了，于是随意逃课 ④小慧积极追求进步，给自己设置了过高的目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活。 ①：小杰参加志愿服务活动体现“修身立德、志存高远”，故①符合题意； ②：小文按时完成作业并预习课程体现“勤学上进、追求卓越”，故②符合题意； ③：小轩随意逃课违背“勤学上进”和“健康身心”的要求，故③说法错误； ④：小慧设置过高目标易导致压力过大，违背“健康身心”和“锤炼意志”，故④说法错误； 故本题选A。 2. “志不立，天下无可成之事。”志向是人生的航标，是奋斗的原动力。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志。下列能体现这一观点的是（ ） ①长风破浪，登高望远 ②功崇惟志，业广惟勤 ③人贵有志，学贵有恒 ④志在必得，势在必行 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③  【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年的要求。 ①②③：“长风破浪，登高望远”强调既要有远大志向，又有高远视野；“功崇惟志，业广惟勤”意思是取得伟大的功绩在于志向高远，成就宏大的事业在于勤奋不懈，强调志向与勤奋是实现成功不可或缺的两个关键因素；“人贵有志，学贵有恒”意思是做人最重要的是要有志向，而学习最重要的是要有恒心，强调要有志向和有恒心，这三句话和题干的观点一致，故①②③符合题意； ④：“志在必得”意思是有坚定的意志和决心去取得某个目标或成就某件事情，“势在必行”意思是某种事情的发展或行动是必然的趋势，无法避免或阻挡，更侧重于决心和行动，故④不符合题意； 故本题选D。 3. “天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”在中国特色社会主义新时代，“家”文化被赋予了更深刻的内涵。我们将实现家庭梦融入民族梦之中，在家庭中培育和践行社会主义核心价值观，力求以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。这是因为（ ） ①家庭和睦则社会安定 ②家庭文明则社会文明 ③家庭幸福则社会祥和 ④家庭美满则民族梦圆 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查优良家风的重要性。 ①：家庭和睦是社会安定的基础，符合“家之本在身”的传统理念和题干中“家庭好家风支撑社会好风气”的表述，故①符合题意； ②：家庭文明程度直接影响社会文明风气，与题干“培育社会主义核心价值观”“支撑全社会好风气”直接对应，故②符合题意； ③：家庭幸福能促进社会祥和，体现家庭作为社会细胞的作用，与题干逻辑一致，故③符合题意； ④：“家庭美满则民族梦圆”过度放大单个家庭的作用，民族梦的实现需依靠全体人民的共同努力，题干强调的是“将家庭梦融入民族梦”，而非直接等同，故④不符合题意； 故本题选A。 4. 周恩来和邓小平在法国相识，他们都爱看足球、吃牛角面包，一直将对方视为知己。两人曾在不到5平方米的房间里编辑旅欧中国共产主义青年团刊物《赤光》，工作到深夜就并肩打地铺。此后的半个多世纪里，他们始终怀念这段艰苦但美好的时光。这体现出（ ） ①与朋友在一起就一定能取得进步 ②友谊能消除我们生活中所有的烦恼 ③交友需要志趣相投、志同道合 ④友谊是一种亲密的关系和心灵的相遇 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质的相关知识。 ①：与朋友在一起不一定能取得进步，友谊虽有积极影响，但并非绝对条件，故①说法错误； ②：友谊能缓解烦恼，但无法消除所有烦恼，表述过于绝对，故②说法错误； ③：材料中周恩来与邓小平因共同爱好结为知己，体现交友需志趣相投，故③符合题意； ④：二人"视为知己""心灵相通"，体现友谊是亲密的心灵相遇，故④符合题意； 故本题选D。 5. 从公园里随处可见的慢跑、太极拳和广场舞，到穿行于绿水青山间的户外骑行，到江边海上乘风逐浪的水上运动……街头巷尾与运动不期而遇，无不在诠释着：体育从来不只是赛场上的荣耀，更是日常生活的“标配”。让体育成为日常生活的“标配”（ ） ①充分彰显了敬畏他人的生命 ②是健康的生活方式的体现 ③有利于锻炼身体，强健体魄 ④有利于预防并减少疾病发生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的情怀、参加适合的体育锻炼。 ②③④：让体育成为日常生活的“标配”是健康的生活方式的体现，参加适合的体育锻炼有利于锻炼身体，强健体魄，可以提高身体的免疫力、抗病能力和对自然环境的适应能力，有利于预防并减少疾病发生，故②③④说法正确； ①：锻炼身体体现的是对自己生命的敬畏，是珍爱自己的生命的表现，故①说法错误； 故本题选D。 6. 在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的。当出现混乱局面而自己又不幸卷入时，我们应该（ ） ①顺着人群的流向，双脚小步地移动向前 ②俯身蹲下快速去捡掉落的手机和钱包 ③两只手臂撑开护住胸前空间，防止窒息 ④已倒地时身体平躺，双臂张开 A ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查提高防护能力。 ①：顺着人流小步移动可避免摔倒，减少危险，故①说法正确； ②：捡拾物品易被推倒踩踏，危及生命，故②说法错误； ③：撑开手臂保持呼吸空间，防止挤压窒息，故③说法正确； ④：平躺张开双臂无法保护脏器，正确做法是侧卧蜷缩护头，故④说法错误； 故本题选C。 7. 学习是成长进步的阶梯。对下列有关学习的漫画解读正确的有（ ） ①漫画一：我们要善于学习，养成良好的学习习惯 ②漫画二：我们要认识到书本学习重于社会实践活动 ③漫画三：我们要读好“无字之书”，获得更多的启迪 ④漫画四：我们要发现并保持对学习的兴趣，自觉、主动地学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 ①：漫画一“提前预习新课”体现了良好的学习习惯，我们要善于学习，养成良好的学习习惯，故①符合题意； ②：漫画二“书本学习最‘重要’”强调书本学习的重要性，但学习不仅包括书本学习，还包括社会实践等，书本学习与社会实践同等重要，不能说“重于”，故②说法错误； ③：漫画三“研学”中大家认真观察学习，体现了实践学习，“无字之书”指实践、观察等非书本学习，我们要读好“无字之书”，获得更多的启迪，故③符合题意； ④：漫画四“从‘阅读’到‘悦读’”中“悦”体现对学习的兴趣，我们要发现并保持学习兴趣，自觉、主动地学习，故④符合题意； 故本题选C。 8. 习近平总书记强调：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”下列对教师职业理解不正确的是（ ） A. 教师是履行教育教学职责的专业人员 B. 教师是一个崭新的职业 C. 教师承担教书育人的使命 D. 教师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师职业的意义。 A：教师是履行教育教学职责的专业人员，这是对教师职业的正确描述，故A说法正确； B：教师是一个崭新的职业，这一说法错误，因为教师职业历史悠久，并非新出现的职业，故B说法错误； C：教师承担教书育人的使命，这是教师的核心职责，故C说法正确； D：教师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，这体现了教师的重要性，故D说法正确； 本题属于反向选择题，故本题选B。 9. 某校七年级（2）班学生制订了班级格言：“进班一刻，（2）班是我的；出班一步，我是（2）班的。”这句班级格言要求全班同学（ ） ①注意涵养自己的品行，不要张扬自己的个性 ②树立主人翁意识，在班集体建设中勇于担当尽责 ③主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责，各尽其能 ④班集体生活中坚持集体利益至上，不能强调任何个人利益 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ①：集体中可以涵养品行，但也要发展个性，故①说法错误； ②：格言“进班一刻，（2）班是我的”体现主人翁意识，故②说法正确； ③：格言强调在集体中尽责和贡献，故③说法正确； ④：集体主义要求集体利益优先，但也要维护个人正当利益，故④说法错误； 故本题选C。 10. “昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家”“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”⋯⋯古往今来，对劳动的赞歌绵延不绝。如今的我们，仍然需要大力弘扬劳动精神。这是因为（ ） ①只有努力成为脑力劳动者，才能为国家作贡献 ②国家富强、民族振兴、人民幸福的美好愿景还要靠劳动来实现 ③国家获得的成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的 ④只要劳动，就能实现梦想、积累财富、获得荣誉 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查劳动的重要性。 ①：劳动不分贵贱，无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都能为国家和社会作贡献，故①说法错误； ②：劳动是创造财富的源泉，国家的发展和人民的幸福生活离不开劳动，故②说法正确； ③：国家取得的成就源于全体劳动者的辛勤付出，包括诚实劳动和创造性劳动，故③说法正确； ④：劳动是实现梦想的重要途径，但并非唯一条件，还需其他因素配合，且“只要⋯⋯就”的说法过于绝对，故④说法错误； 故本题选B。 11. 对下列同学们的家庭生活场景解读正确的有（ ） 序号 家庭生活场景 解读 ① 小治经常辅导弟弟的功课，弟弟也会在小治生病时照顾他 小治与弟弟之间相携相助 ② 放假在家时，小莉总会因为父母不让她熬夜追剧而与他们争吵 小莉未做到事事顺从父母的意愿 ③ 奶奶精心照顾小梅的一日三餐，小梅会在奶奶做饭后主动收拾碗筷、陪奶奶到楼下散步 小梅接受长辈关爱的同时，以实际行动回报爱 ④ 小芳和妈妈在兴趣班选择上出现分歧，妈妈耐心地询问了小芳的想法后，听从了小芳的选择 小芳和妈妈能以尊重为前提进行沟通 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭的相关知识。 ①：小治辅导弟弟功课，弟弟照顾生病的小治，体现兄弟间互帮互助，故①说法正确； ②：小莉因追剧与父母争吵，解读强调"事事顺从父母"错误，因子女需理性沟通而非盲目顺从，故②说法错误； ③：小梅接受奶奶照顾后主动分担家务、陪伴散步，体现感恩与回报，故③说法正确； ④：妈妈耐心询问小芳想法并尊重其选择，体现平等尊重的沟通，故④说法正确； 故本题选C。 12. 孔子创立的儒家学说，对中华文明乃至人类文明产生深远影响；马克思的学说在两个世纪后依然闪烁着耀眼的真理光芒。正如臧克家所说：“有的人死了，他还活着。”这告诉我们（ ） ①人的精神生命是不断传承的 ②个人的生命与人类的生命息息相关 ③人的一生最大的追求就是生命的接续 ④在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命的传承。 ①：孔子和马克思虽然肉体生命已逝，但他们创立的学说却一直传承并对后世产生深远影响，这体现了他们的精神生命在不断传承，故①符合题意； ④：孔子的儒家学说和马克思的学说在历史长河中不断被传承和发展，使得人类的精神在不断积淀和丰富，这体现了在生命的传承中，人类精神的不断发展，故④符合题意； ②：题文未体现个人的生命与人类的生命息息相关，故②不符合题意； ③：人的一生有很多重要的追求，生命的接续只是其中之一，故③说法错误； 故本题选B。 13. 小亮和好朋友小宇有许多共同的兴趣爱好。最近，小亮常常沉迷于网络游戏，且多次邀请小宇一起玩。结合相关知识判断，两人关于友谊的选择，正确的是（ ） A. 小宇拒绝并规劝小亮→小亮感受到了小宇的关心→两人关系更亲密 B. 小宇拒绝小亮的邀请→小亮认为小宇不够哥们儿→两人关系变淡了 C. 小宇接受小亮的邀请→小宇因玩游戏成绩下降→小宇选择结束友谊 D. 小宇接受小亮的邀请→小宇喜欢并开始沉迷于游戏→两人友谊更深刻 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 A：小宇拒绝并规劝小亮，体现了朋友间的关心和帮助，符合友谊的原则（如相互促进、共同进步），可能使小亮感受到关怀而改善关系，故A符合题意； B：小宇拒绝邀请是正确的行为，但小亮误解可能导致关系变淡，这反映了友谊中可能遇到的挫折，但选项描述的结果并非正确友谊的积极体现，故B不符合题意； C：小宇接受邀请是错误的（违背友谊原则，如不盲从不良行为），导致成绩下降和结束友谊，这凸显了错误选择的后果，故C不符合题意； D：小宇接受邀请并沉迷游戏，声称友谊更深刻，但实际会损害个人发展和友谊本质，故D说法错误； 故本题选A。 14. 心态有好也有坏，既有积极心态，也有消极心态，如同我们生命里的两棵树，会结出不同的果实，积极乐观的心态是生命活动中深层的活力之源。生活中，如果依靠自己的力量没法摆脱抑郁、烦恼的心态，出现了心理危机，我们应（ ） ①主动向身边的好友、亲人倾诉交流 ②憋在心里，独自承受，任其发展 ③主动向心理健康老师、心理医生寻求帮助 ④到心理咨询门诊进行咨询，配合接受心理和药物治疗 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的烦恼。 ①③④：生活中，如果依靠自己的力量没法摆脱抑郁、烦恼的心态，出现了心理危机，我们应主动向身边的好友、亲人倾诉交流，主动向心理健康老师、心理医生寻求帮助，到心理咨询门诊进行咨询，配合接受心理和药物治疗，故①③④说法正确； ②：不能任其发展，学会借助各种力量调控心理矛盾，故②说法错误； 故本题选C。 15. 能正确认识和处理个人和集体的关系是《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》对7—9年级学生的要求，目的是让我们学会与他人相处，融入集体，在集体中生活。集体生活（ ） ①有助于培养我们的责任感 ②有助于我们发展个性 ③有助于我们学会与人交往 ④能帮助我们解决生活中的所有问题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ①：集体生活通过分工合作培养成员的责任感，故①说法正确； ②：在集体中展示特长、相互学习有助于个性发展，故②说法正确； ③：集体成员间的互动实践能提升人际交往能力，故③说法正确； ④："解决所有问题"的表述绝对化，集体生活无法替代个人应对复杂问题的能力，故④说法错误； 故本题选A。 16. 调查显示，最能代表学生眼中新型师生关系的6个关键词分别是“理解”“平等”“文明”“尊重”“合作”“愉快”。下列做法与这些关键词相符的是（ ） ④遇事不必找老师，不给老师添麻烦②课堂上随意打断老师的讲课 ③真诚、恰当地向老师表达观点和见解④正确对待老师的表扬和批评 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查师生之间。 ③④：良好的师生关系是互相尊重，平等相待，相互关心，携手共进，真诚、恰当地向老师表达观点和见解、正确对待老师的表扬和批评都是良好的师生关系的表现，故③④符合题意； ①：遇事需要找老师，故①错误； ②：课堂上不能随意打断老师讲课，随意打断是不尊重老师的表现，故②错误； 故本题选D。 17. 2025年4月28日，庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京举行，1670人被授予全国劳动模范称号，756人被授予全国先进工作者称号。习近平总书记强调，劳动模范和先进工作者是人民的楷模、国家的栋梁，全社会要学习他们的事迹、弘扬他们的精神。这启示我们（ ） A. 有意义的人生在于创造出新的东西 B. 人生价值主要体现为个人利益的实现 C. 要在轰轰烈烈的事业中追求自身价值 D. 要在奉献社会的劳动中创造人生价值 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人生价值的相关知识。 A：有意义的人生不仅在于创造新东西，更在于对社会和他人的贡献，题干强调学习劳动模范的奉献精神，故A不符合题意； B：人生价值主要体现在对社会的责任和贡献，而非个人利益，题干中劳动模范的荣誉源于其社会贡献，故B说法错误； C：人生价值可在平凡岗位中实现，并非必须追求“轰轰烈烈”，劳动模范涵盖各行各业，故C不符合题意； D：题干强调劳动模范是“人民的楷模”，号召弘扬其精神，说明人生价值需通过劳动奉献社会来实现，故D符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（36分） 18. 阅读材料，回答问题。 榜样事迹：截至2024年，李中洲已经摆了8年“急救地摊”。受郑州市红十字法律工作志愿服务队队长冯海河影响，在下班后和周末，和别人一起上街普及急救知识，渐渐成了他的习惯。他曾在景区对中暑的游客展开急救，最终患者转危为安；还曾成功救下一名疑似气道异物梗阻的男童。为了救人，李中洲还经常无偿献血，他的想法很简单：“每年献全血最多两次，但血小板一年最多可以献24次，可以帮助更多人。”救人与教别人救人，让他收获了无与伦比的成就感。 请你结合所学知识，对李中洲的行为进行评析。 【答案】①李中洲在街上普及急救知识并多次拯救他人生命，是敬畏生命的表现。②李中洲在工作之余教别人救人，还经常献血，做到了关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀、善待身边的每一个人。③李中洲成功救下景区中暑游客以及疑似气道异物梗阻的男童，在他人的生命遭遇威胁时，竭尽全力挽救和保护他人的生命，他用行动诠释和切实践行着"生命最宝贵"的崇高理念。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要调用敬畏生命的有关知识，从评析类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：李中洲在街上普及急救知识并多次拯救他人生命→是敬畏生命的表现。 关键词②：李中洲在工作之余教别人救人，还经常献血→做到了关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀、善待身边的每一个人。 关键词③：李中洲成功救下景区中暑游客以及疑似气道异物梗阻的男童→在他人的生命遭遇威胁时，竭尽全力挽救和保护他人的生命，他用行动诠释和切实践行着"生命最宝贵"的崇高理念。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，回答问题。 期末考试结束后，老师向小治分发了本学期的素质报告单。以下是其中部分内容： *自评：我热爱集体、团结同学，学习成绩优秀，是一个品学兼优的好学生。 *同学互评：小治同学关心集体、乐于助人、热爱劳动，但就是时间管理能力不强，做事有点拖拖拉拉。 *老师评价：你聪明伶俐，思维敏捷，极具上进心。在班级中，尊敬师长，团结友爱，展现出良好的品行。倘若在自律方面能严格要求自己，相信你会变得更加优秀。 看了自己的素质报告单后，小治说道：“人贵自知，通过自我评价的方式正确认识自己即可，对于同学和老师的评价，我不会在意。”请你对小治的观点进行辨别与分析。 【答案】①小治的观点是错误的。自我评价和他人评价这两种方式都有助于我们正确认识自己。②人贵自知，我们可以通过对自我的全面分析来认识自己，但自我评价具有局限性。小治认识到自己热爱集体、团结同学的优点，却没有认识到自己缺乏自律性的问题。③他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。通过同学和老师的评价，有助于小治认识到自己的不足之处。④所以，对于他人的评价小治不能不在意，小治应正确对待他人的评价，既不盲从也不轻视，要用心聆听、注重沟通、勇于面对，理性应对，从而形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，走向成熟。 【解析】 【分析】考点考查：认识自己的途径、他人评价的意义、正确对待他人评价 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：小治说道：“人贵自知，通过自我评价的方式正确认识自己即可，对于同学和老师的评价，我不会在意。” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误 论据①：人贵自知，我们可以通过对自我的全面分析来认识自己，但自我评价具有局限性。小治认识到自己热爱集体、团结同学的优点，却没有认识到自己缺乏自律性的问题。 论据②：他人评价的意义。 关键词③：正确对待他人评价的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 2025年5月24日至31日是第二十五个“全国科技活动周”。“科技兴则民族兴，科技强则国家强。”让我们满怀敬意与期待，一同回溯袁隆平的奋斗征程，探寻科学家精神。小亮梳理了袁隆平的生平，请你一起观察与思考。 （1）阅读材料中的“缘起”和“抉择”，说说袁隆平在青少年时期的人生目标是什么？这对我们树立正确的人生目标有何启示？ （2）结合材料中“逐梦”，说说我们应如何对待逆境。 【答案】（1）人生目标：解决中国及世界人民的"吃饭"问题；成为一名农业科学家。启示：树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合；树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 （2）在逆境中，要鼓足勇气，迎难而上；正确对待失败，受挫而不短志；等等。 【解析】 【分析】考点考查：树立正确的人生目标、正确对待逆境 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要调用人生目标的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：成长在战争年代的袁隆平目睹遍地饿殍，决心要解决“吃饭”问题→解决中国及世界人民的“吃饭”问题。 关键词②：1949年，高中毕业的他选择学农，想当一名农业科学家→成为一名农业科学家。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用树立正确的人生目标的有关知识，从启示类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：袁隆平通过一粒种子找到了造福人民的梦想→树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合；树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用正确对待逆境的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在水稻研究过程中，他遭受了无数的失败和质疑，但是他从未被困难击垮，他总是说“爬起来再干就是了”→在逆境中，要鼓足勇气，迎难而上；正确对待失败，受挫而不短志。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 安全无小事，生命需呵护！暑假将至，某中学拟开展以“平安过假期，健康放第一”为主题的系列教育活动，请你参与并完成下列任务。 （1）安全知识宣传，形式灵活多样。为使同学们掌握必要的安全常识，请你为学校推荐两种喜闻乐见的活动形式。 （2）安全时时警惕，教育常抓不懈！学校在印发放假通知时，专门附带一份安全小贴士，请你将相关内容补充完整。 （3）学校要从学生中招募一批安全管理员，你认为具备哪些素质的学生可以当选? （4）为打造平安校园，请你为学校拟两条安全教育警示语。（不得与材料内容重复） 【答案】（1）举行安全知识大比拼活动、举办安全知识主题黑板报、邀请专家作安全教育专题讲座、观看安全教育纪录片、组织安全教育主题班会等。 （2）①不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品；不食用变质、过期食品。②自觉遵守交通规则，严禁翻越栏杆；严禁驾驶电动自行车和摩托车；不乘坐无牌、无证等非法营运交通工具。 ③不轻信网友，更不要擅自与网友会面；注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等情形。④不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开放的景点旅游；遵守景区相关规则，爱护公共设施。 （3）掌握必要的安全知识和能力；安全意识强，有责任心；具有一定的协调组织能力；热心集体事务，有担当；等等。 （4）呵护生命，安全为重；隐患重重，你我慎行；文明校园，安全为先，共创美好未来；校园安全，点滴做起，从现在开始；安全意识记心间，幸福生活每一天。 【解析】 【小问1详解】 本题考查活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查完善安全小贴士，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查安全管理员具备的素质，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 本题考查为学校拟两条安全教育警示语，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $