第6课 我在长大 课件-2025-2026学年科学三年级下册冀人版

第6课 我在长大 冀人版2026三年级科学 看看小时候的照片，与现在的自己进行对比，是否发生了很多变化?我们长高了，长壮了，学会了很多技能…… 活动一：成长的足迹 可以通过哪些方法来证明自己在不断地成长变化? 可以通过： 比较身高体型变化 比较照片 比较鞋子变化 还可以通过比较衣服变化，比较身高数据，比较知识知道的多少。 活动二：设计成长记录图表 任务：选择身体成长的一些基本特征，设计图表并记录自己在成长过程中的变化。 姓名 年龄(岁) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 小红 身高(厘米) 体重(千克) 52 3.5 75 9.2 85 11.6 93 14 100 15 107 16.5 115 19.5 120 22 128 25 例如： 可以通过询问家长填写课本中的记录表。 姓名 年龄(岁) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 小红 身高(厘米) 体重(千克) 52 3.5 75 9.2 85 11.6 93 14 100 15 107 16.5 115 19.5 120 22 128 25 认清横、纵坐标 描点 连线 小任务：可以根据每年的体检报告得到的相关数据将自己的成长数据通过折线统计图(曲线统计图)的形式画出来。 还可以通过条形统计图或其他趋势统计图来记录成长数据。例如： 通过分析图像，说一说年龄与身高、体重之间的变化规律。 在这一段时期，随着年龄的增长，身高、体重呈稳定增长趋势。身高年均增长约5-7厘米，体重年均增加约2-3公斤。 在成长过程中，除了身体外部形态和内部器官不断发育、变化外，我们还学会了很多技能，要努力成长为有理想、有本领、有担当的时代新人。 小任务：设计图表，记录自己在成长过程中的技能发展。实例如课本34页。 讨论：1.要想学会更多的本领、掌握更多的技能，我们应该怎样做? 2.在成长过程中总会遇到困难或挫折，我们应该如何克服或 战胜呢? 我们要保持持续学习，敢于实践，勤于总结反思，并始终怀有好奇心和坚持不懈的毅力。 面对困难时，接纳情绪、冷静分析，将大问题拆解为小步骤。专注于当下能做的事，积极行动，并从每次挑战中汲取经验，就会变得更强大。 3.怎样做才能成为有理想、有本领、有担当的时代新人? 志存高远，勤学苦练，将个人理想融入时代洪流，在实践中锤炼本领，于挑战前勇担责任，以行动书写青春答卷。 活动三：了解人的成长过程 人的一生分为婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、中年期、老年期，要经历出生、成长、发育、衰老和死亡的过程。 通过观察和比较，说一说人在不同成长时期有哪些主要变化。 婴幼儿期（0-3岁）：身体与大脑飞速发育，学会行走、语言。 童年期（3-12岁）：体格稳定增长，认知能力快速发展，社会性萌芽，习得基本知识与规则。 青春期（12-18岁）：经历生理与心理巨变，形成自我认同，抽象思维成熟，同伴关系重要性凸显。 成年期-中年期（18-65岁）：身心成熟后趋于稳定，核心发展为建立事业与家庭，承担社会责任，经验智慧增长。 老年期（65岁+）：身体机能逐步衰退，心理上回顾与整合人生，追求意义感与平静。 人、动物、植物的成长过程和发生的变化一样吗?自己设计表格进行分析、比较，并与同学交流自己的发现。 实例(AI生成)： 所有的动物、植物和人都要经历死亡，这是正常现象。每个人都应尊重和珍爱生命，克服困难，勇于拼搏，让有限的人生更精彩。 应用与拓展 体验父母的艰辛 "十月怀胎，为人父母，爱与呵护，陪伴成长。”让我们通过活动体验父母的艰辛吧。 我来当妈妈(“孕妇”行动) 将一个2~3千克的重物绑 在自己的肚子上，坚持20分钟， 并尝试上、下楼梯和蹲起动作。 护蛋行动 准备一个生鸡蛋,从上 午上学到下午放学都要随身 携带，并想办法保护好鸡蛋, 若有损伤即为护蛋失败。 交流任务：将自己的体验感受与同学分享。 以“你陪我长大，我陪你变老”为主题，通过朗诵、歌唱、演讲或情景剧等形式表达我们将如何以实际行动回报和感恩父母。 孝敬父母，赡养老人，是中华民族的传统美德。从身边的小事做起，尽自己所能为父母做件事情吧。 你陪我长大，我陪你(AI生成演讲稿) 各位老师、同学们： 大家好。 小时候，我总以为时间是无限的。我记得那些被父母高高举起的午后，他们的手臂是我最安全的秋千；我记得学自行车时，那双始终没有松开后座的手；我记得深夜书桌前，那杯永远温热的牛奶。那时的他们，仿佛拥有用不完的力气，永远不会疲倦。 直到有一天，我发现父亲的白发在阳光下那么刺眼，母亲上楼梯时开始微微喘息。我突然明白：原来超人也会变老。 成长是一场渐行渐远的离别，而成熟是一场懂得转身的回归。当我们迫不及待地奔向远方时，可曾回头看看，那两双目送我们远行的眼睛里，藏着多少不舍与骄傲？ “你陪我长大”是他们的前半生——用青春换取我们的星辰大海。“我陪你变老”应是我们的承诺——用耐心回应他们的渐渐迟缓。这不是简单的角色互换，而是生命最温柔的循环。 真正的陪伴不是偶尔的视频通话，而是看见他们学习智能手机时的耐心；不是节日的昂贵礼物，而是发现他们开始忘事时的轻声提醒；不是说教式的“为你好”，而是像当年他们理解我们一样，去理解他们的固执与习惯。 时间是最公平的作家，它正在悄悄交换我们的剧本。昨天，他们是我们的屋檐；明天，我们要成为他们的拐杖。 让我们从现在开始：在他们询问微信功能时放慢语速，在他们回忆往事时认真倾听，在他们脚步蹒跚时主动搀扶。让这份陪伴，像他们当年爱我们那样——不计付出，不问回报。 因为爱，就是在时光的流转中，把“我养你”的誓言，慢慢兑现成“我陪你”的日常。 谢谢大家。 $