课下巩固检测练(15) 文言文阅读创新题型（Word练习）-【正禾一本通】2026年高考语文二轮专题复习高效讲义

[课下巩固检测练(十五)]　文言文阅读创新题型 一、阅读下面的文言文，完成1～5题。(22分) 材料一：江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南合沅、湘，北合汉沔，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得谪居齐安，即其庐之西南为亭①，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。 盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出。渔夫樵父之舍，皆可指数。此其所以为“快哉”者也。至于长洲之滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所骋骛。其流风遗迹，亦足以称快世俗。 昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉此风！寡人所与庶人共者耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之！”玉之言盖有讽焉。夫风无雌雄之异，而人有遇不遇之变。楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉？士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？今张君不以谪为患，窃会计之余功②，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！ (节选自苏辙《黄州快哉亭记》) 材料二：子瞻迁于齐安③，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁蔓延，涧谷深密，中有浮图精舍，西曰西山，东曰寒溪。依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出江水伏息子瞻杖策载酒乘渔舟，乱流而南。山中有二三子，好客而喜游。闻子瞻至，幅巾迎笑，相携徜徉而上。穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳，意适忘反。以此居齐安三年，不知其久也。 (节选自苏辙《武昌九曲亭记》) [注]①宋神宗元丰年间(1078－1085)，张梦得、苏轼都被贬至黄州。张梦得在寓所西南筑亭，苏轼命名，苏辙作记。②窃会(kuài)计之余功：窃，偷得，这里是“利用”之意；会计，指征收钱谷、管理财务行政等事务；余功，公事之余。③齐安：古郡名，即黄州。 1．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请将正确答案写在横线上。(3分) 每风 A 止 B 日出 C 江水 D 伏 E 息 F 子瞻杖策 G 载酒 H 乘渔舟 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：“每风止日出”是整句话的时间状语，中间不应断开，应在“出”后面断开，即在C处；“伏息”的主语为“江水”，中间不应断开，主谓结构单独成句，即在F处断开；“杖策”“载酒”“乘渔舟”的主语都是“子瞻”，并且“杖策”“载酒”这两个词语简短紧密，之后“乘渔舟”，所以应在“酒”后面断开，即在H处。 答案：CFH 2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　) A．当，文中指面对着、向着，与《登泰山记》中“崖限当道者”的“当”意思不同。 B．遇，文中指被重用，与《赤壁赋》中“目遇之而成色”的“遇”意思不同。 C．患，文中指忧虑、忧愁，与《论语》中“不患人之不己知”的“患”意思相同。 D．庐，文中指建造房屋，与《师说》中“师道之不传也久矣”的“师”用法不同。 解析：选D。用法相同。名词活用作动词，建造房屋/名词活用作动词，尊师学习。A项，面对着、向着/挡住。B项，被重用/看到。 3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)(　　) A．长江在到达黄州赤壁之后，气势更加浩大雄壮。张梦得被贬黄州后在江边建造了一座亭子，在这座亭子内就可饱览长江胜景。 B．“快哉亭”得名“快哉”，不仅是因为在这座亭子里可以轻松观赏到长江之景，还与这里遗留的历史风云有关。 C.苏辙借宋玉与楚襄王论风的典故，提出了人无论处境如何都不应当以物伤性，只有保持坦然的内心，才能够拥有快乐的观点。 D．因为苏轼诗文名气很大，所以当听说大名鼎鼎的苏轼被贬齐安之后，武昌山中的几个人争相迎接并陪同苏轼在山中尽情游玩。 解析：选D。“因为苏轼诗文名气很大，所以……”强加因果。由材料二“山中有二三子，好客而喜游。闻子瞻至，幅巾迎笑，相携徜徉而上”可知，原文并没有说这几个人迎接并陪同苏轼游山玩水是因为苏轼的诗文名气大；且“争相迎接”无中生有。 4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳，意适忘反。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(1)假使他内心坦荡，不因为外物而伤害自己的情绪，那么，他到什么地方去会没有快乐呢？(得分点：“使”，假使；“将何适”，宾语前置句，正常语序是“将适何”；“适”，到……去) (2)一直走到深山尽处，大家都很疲惫了才休息，他们扫去落叶，坐在草地上，大家举起酒杯，互相问候，玩得非常开心，都忘记了回家。(得分点：“席”，把……当作席子；“劳”，问候；“反”，同“返”，返回) 5．材料一和苏轼的《赤壁赋》都写到了曹操、周瑜等人，但其作用不相同，请分别简述各自的作用。(5分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：由材料一“至于长洲之滨，故城之墟……其流风遗迹，亦足以称快世俗”可知，“睥睨”体现出曹操、孙权的雄心壮志和豪迈气概，“骋骛”描绘出周瑜、陆逊在此施展才华、驰骋疆场的情景。快哉亭所处之地曾是这些英雄人物活跃的舞台，他们留下的事迹、风范令人向往，对于世俗之人来说，能在此地感受到这些英雄人物的风流遗迹，自然会心生快意。《赤壁赋》中“方其破荆州，下江陵……固一世之雄也，而今安在哉？”，详细描写了曹操当年的英雄壮举，他破荆州、下江陵，率领庞大的舰队顺流东下，战船绵延千里，旌旗遮蔽天空，还能临江饮酒，横执长矛赋诗，可谓一代豪杰、一世之雄。然而，作者紧接着发出“而今安在哉？”的感慨，强调像曹操这样叱咤风云的英雄人物，如今也已随着时间的流逝而消失不见。通过这种今昔对比，突出人生的短暂和无常，进而慨叹人生的短暂。 答案：材料一写曹操、周瑜等人，说明快哉亭之地名人辈出，英雄事迹广为传颂，揭示世俗之人感到快乐的原因；《赤壁赋》写到了曹操、周瑜等人，强调这些曾经叱咤风云的英雄人物，现在都随时间湮灭了，借此慨叹人生的短暂。 参考译文： 材料一：长江出了西陵峡，开始进入平地，水势奔腾浩荡。南边与沅水、湘水合流，北边与汉水(沔水为汉水支流，古时也称汉水)汇聚，水势显得更加壮阔。流到赤壁之下，波浪滚滚，就像是无际的海洋。清河张梦得贬官后居住在齐安，他在房舍的西南方修建了一座亭子，来观赏长江的胜景，我的哥哥子瞻给这座亭子起名叫“快哉亭”。 在亭子里能看到长江南北上百里、东西三十里(的风景)。波涛汹涌，风云时而出现，时而消失。白天，船只在亭前往来如梭；夜间，鱼龙在亭下悲声嚎叫。景物变化万端，惊心动魄，不能长久地欣赏。现在我竟能在亭中的小桌旁、席上赏玩这些景色，抬起眼来就足够看了。向西眺望武昌的群山，(只见)山脉蜿蜒起伏，草木成行成列，烟云消散，阳光普照。捕鱼、打柴的村民的房舍，可以一一指点。这就是把亭子称为“快哉”的原因。至于沙洲的岸边，古城的废墟，是曹操、孙权所傲视之处，是周瑜、陆逊率兵驰骋的地方。那些流传下来的风范和事迹，也足够用来使世俗之人称快。 从前，楚襄王让宋玉、景差跟随着游兰台宫，一阵风吹来，飒飒作响，楚王敞开衣襟，迎着风，说：“这风多么使人快乐啊！这是我和百姓所共有的吧？”宋玉说：“这只是大王的雄风，百姓怎么能和你共同享受它呢！”宋玉的话在这儿大概有讽喻的意味吧。风并没有雄雌的区别，而人有是否受到赏识的不同。楚王感到快乐的原因，而百姓感到忧愁的原因，正是由于人们的境遇不同，跟风又有什么关系呢？读书人生活在世上，假使心中不坦然，那么，到哪里没有忧愁？假使他内心坦荡，不因为外物而伤害自己的情绪，那么，他到什么地方去会没有快乐呢？现在，张梦得不因为被贬官而感到忧愁，利用征收钱谷的公事之余，自适山水之间，这是他心中应该有超过常人的地方。如果是用蓬草编门，以破瓦片做窗，都没有什么不快乐；更何况在清澈的长江中洗涤，面对着西山的白云，尽享耳目的美景来自求安适呢！如果不是这样，连绵的峰峦，深陡的沟壑，辽阔的森林，参天的古木，清风拂摇，明月高照，这些都会成为失意文人感到悲伤憔悴以至不能禁得起的景物，哪里看得出这是畅快的呢！ 材料二：子瞻被贬到齐安后，他的家就建在江边。齐安没有什么名山，可是长江南岸武昌的群山，连绵起伏，山谷非常幽深，其中有寺庙、僧舍，西边的叫西山寺，东边的叫寒溪寺。它们紧靠着山梁，面朝山沟，被茂密的松树枥树丛所隐蔽，其中寂寞、清静、恍然绝世，听不到车马的喧嚣，看不见人的足迹。每当风停太阳出来的时候，江面波平浪静，子瞻就拄着拐杖带上酒，驾着渔舟，横渡到江的南边去。山中有几个人，待客热情，都爱好游玩。听说子瞻到来，裹着头巾，笑着出来迎接他，然后一起去游玩。一直走到深山尽处，大家都很疲惫了才休息，他们扫去落叶，坐在草地上，大家举起酒杯，互相问候，玩得非常开心，都忘记了回家。因此，子瞻在齐安住了三年，没觉得时间有多长。 二、阅读下面的文言文，完成6～10题。(22分) (李)存勖，克用长子也。初，克用破孟方立于邢州，还军上党，置酒三垂岗。时存勖在侧，方五岁，克用慨然捋须，指而笑曰：“吾行老矣，此奇儿也，后二十年，其能代我战于此乎！”存勖年十一，从克用破王行瑜，遣献捷于京师。昭宗异其状貌，抚其背曰：“儿有奇表，后当富贵，无忘予家。”及长，善骑射，胆勇过人，稍习《春秋》，通大义，尤喜音声歌舞俳优之戏。天祐五年正月，即王位于太原。叔父克宁杀都虞候李存质，幸臣史敬镕告克宁谋叛。二月，执而戕之，且以先王之丧、叔父之难告周德威，德威自乱柳还军太原。梁夹城兵闻晋有大丧，德威军且去，因颇懈。王谓诸将曰：“梁人幸我大丧谓我少而新立无能为也宜乘其怠击之。”乃出兵趋上党，行至三垂岗，叹曰：“此先王置酒处也！”会天大雾昼暝，兵行雾中，攻其夹城，破之，梁军大败，凯旋告庙。六年，刘知俊叛梁，来乞师，王自将至阴地关，遣周德威攻晋州，败梁军于蒙阮。七年冬，梁遣王景仁攻赵，赵王王镕来乞师，诸将皆疑镕诈，未可出兵，王不听，乃救赵。八年正月，败梁军于柏乡，斩首二万级，获其将校三百人，马三千匹。燕王刘守光闻晋攻梁深入，乃大治兵，声言助晋，王患之，乃旋师。七月，会赵王王镕于承天军。刘守光称帝于燕。九年正月，遣周德威会镇、定以攻燕，守光求救于梁，梁军攻赵，屠枣强，李存审击走之。八月，朱友谦以河中叛于梁来降，梁遣康怀英讨友谦，友谦复臣于梁，而亦阴附于晋。十年十月，刘守光请降，王如幽州，守光背约不降，攻破之。十一年，杀燕王刘守光于太原，用其父仁恭于雁门。于是赵王王镕、北平王王处直奉册推王为尚书令，始建行台。 (节选自《新五代史·唐本纪》) 6．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将正确答案写在横线上。(3分) 梁人幸 A 我 B 大丧 C 谓 D 我少而新立 E 无能 F 为也 G 宜乘其怠 H 击之。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：“谓我少而新立”前省略主语“梁人”，与“梁人幸我大丧”是同一主语的两个分句，故“谓我少而新立”单独成句，分别在其前后C、E处断开；“无能为也”的“也”是句末语气助词，其后G处断开。“乘其怠”作“击”的状语，不能断开。 答案：CEG 7．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　) A．方，指刚、才，与《赤壁赋》“方其破荆州”中的“方”词义不同。 B．且，指将要，与《鸿门宴》“臣死且不避，卮酒安足辞”中的“且”词义相同。 C．阴，指暗中、暗地里，与《登泰山记》“阴谷皆入济”的“阴”词义不同。 D．如，指去、往，与《鸿门宴》“坐须臾，沛公起如厕”的“如”词义相同。 解析：选B。词义不同。将要/尚且。A项，刚、才/当。C项，正确。暗中、暗地里/山的北面。 8．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)(　　) A．当初，李克用打败孟方立，回师上党，在三垂岗设宴，捋着胡须指着五岁的李存勖，笑说自己将老，二十年后这个孩子可能会代替自己在此作战。 B．李存勖十一岁时就跟随李克用打败王行瑜，在京城获得大捷；长大后擅长骑射，胆勇过人，通晓《春秋》的大义，尤其喜欢音乐、歌舞以及戏剧。 C．李存勖于天祐五年正月在太原即王位后，趁着梁夹城的军队懈怠之际发动进攻，出兵奔赴上党，途经三垂岗，在茫茫的大雾掩护之下攻破了夹城。 D．天祐六年，刘知俊叛梁求援，李存勖亲自率军到阴地关；天祐七年，赵王王镕求援，众将都怀疑王镕有诈，反对出兵，晋王不为所动，坚持救赵。 解析：选B。“在京城获得大捷”错误。原文为“遣献捷于京师”，即李存勖被派到京城进献捷报，可知并非在京城大捷。 9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)昭宗异其状貌，抚其背曰：“儿有奇表，后当富贵，无忘予家。” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)燕王刘守光闻晋攻梁深入，乃大治兵，声言助晋，王患之，乃旋师。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(1)昭宗对存勖的相貌感到惊奇，摸着他的背说：“这孩子有奇异的外表，以后应当富贵，不要忘了我家。”(得分点：“异”，以……为异，感到惊奇；“奇表”，奇异的外表；“予”，我) (2)燕王刘守光听说晋兵深入攻梁，于是大规模集训军队，声称帮助晋王，晋王对此感到担心，立即撤回军队。(得分点：“治”，集训，训练；“患”，担心；“旋”，撤回) 10．欧阳修在《五代史伶官传序》中说：“故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争。”请结合本文，简要概括李存勖即位后“盛”的表现。(5分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：①文中“叔父克宁杀都虞候李存质，幸臣史敬镕告克宁谋叛。二月，执而戕之”，李存勖在得知叔父李克宁谋叛后，能够果断采取措施，将其抓住并处死，成功平定了内部叛乱，稳定了晋国内部的局势。这为他后续的对外征战等行动提供了稳定的后方环境，是他统治强盛的一个表现。②夹城之战：由文中“梁夹城兵闻晋有大丧，德威军且去，因颇懈。……攻其夹城，破之，梁军大败”可知，在梁军懈怠之时，李存勖敏锐地抓住战机，出兵攻打夹城，并且借助大雾的有利天气条件，成功破城打败梁军，此役振奋了晋军士气，打击了梁军。蒙阮之战：由“六年，刘知俊叛梁，来乞师，王自将至阴地关，遣周德威攻晋州，败梁军于蒙阮”可知，李存勖亲自率军应对，派遣将领作战，在蒙阮打败梁军，进一步削弱了梁军力量，体现了晋国军事力量的强盛。柏乡之战：由“七年冬，梁遣王景仁攻赵……获其将校三百人，马三千匹”可知，在诸将怀疑赵王乞师有诈的情况下，李存勖能够果断出兵救赵，并且在柏乡大败梁军，斩获众多，极大地增强了晋国的军事实力和威望。③由文中“十年十月，刘守光请降……用其父仁恭于雁门”可知，李存勖面对刘守光的反复无常，坚决予以打击，最终攻破幽州，杀死刘守光及其父刘仁恭，将燕地纳入统治范围，扩大了自己的势力版图，这也是他统治强盛的体现。 答案：①平定叔父李克宁的叛乱；②在夹城、蒙阮、柏乡等地多次打败梁军；③杀死燕王刘守光及其父刘仁恭。 参考译文： (李)存勖是(李)克用的长子。起初，克用在邢州击败孟方立，回师上党，在三垂岗设宴。当时存勖在克用旁边坐，年龄才五岁，克用感慨地捋着须，指着存勖笑着说：“我们老了，这孩子很奇特，二十年后，大概能代替我在此地作战吧！”存勖十一岁时，跟随克用打败王行瑜，克用派他献捷报于京城。昭宗对存勖的相貌感到惊奇，摸着他的背说：“这孩子有奇异的外表，以后应当富贵，不要忘了我家。”存勖长大了，善长骑马射箭，胆略和勇气都过于常人，稍稍学习《春秋》，就能了解《春秋》的大义，尤其喜欢音乐、歌舞和戏剧。天祐五年正月，存勖在太原即晋王位。叔父克宁杀都虞候李存质，他的宠幸大臣史敬镕告发克宁谋叛。二月，捉住克宁并杀掉，并将先王之丧、叔父之难告诉周德威，德威为此从乱柳回师太原。梁在夹城的将士听说晋有大丧事，周德威的军队将要退走，因此非常松懈。晋王对众将说：“梁兵以为我有大丧事，认为我年少新立，无所作为，应当乘其怠惰发动进攻。”于是进兵上党，行军到三垂岗，感叹地说：“这是先王摆酒宴的地方啊！”那天雾大得白天像晚上一样，雾中进军，攻破梁的夹城，把梁军打得大败，然后凯旋，祭告太庙。天祐六年，刘知俊叛梁，来求援军，晋王亲自率军到阴地关，派周德威攻晋州，在蒙阮打败梁军。天祐七年冬，梁派王景仁攻赵，赵王王镕来求援军，诸将都怀疑王镕有诈，不赞成出兵，晋王不听，于是出兵救赵。天祐八年正月，在柏乡大败梁军，斩获二万个首级，获得梁将校三百人，马三千匹。燕王刘守光听说晋兵深入攻梁，于是大规模集训军队，声称帮助晋王，晋王对此感到担心，立即撤回军队。七月，在承天军会见赵王王镕。刘守光在燕称帝。天祐九年正月，派周德威会合镇、定军攻燕，守光求救于梁，梁军攻赵，在枣强进行大屠杀，被李存审攻击打退。八月，朱友谦以河中叛梁降晋，梁派康怀英讨伐友谦，友谦又臣服于梁，但暗中归附晋。天祐十年十月，刘守光请求投降，晋王到幽州，刘守光背弃约定不投降，晋兵攻破幽州。天祐十一年，在太原杀燕王刘守光，剖其父仁恭的心送到雁门祭先王墓。于是赵王王镕、北平王王处直呈上册文推举晋王为尚书令，开始建立行台。 学科网（北京）股份有限公司 $