Unit 3 Section Ⅲ Integrated skills——介绍一本通俗历史书-【金版新学案】2025-2026学年高中英语选择性必修第三册同步课堂高效讲义教师用书(译林版)
2026-04-07
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3页
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 英语 |
| 教材版本 | 高中英语译林版选择性必修第三册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | Integrated skills |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 115 KB |
| 发布时间 | 2026-04-07 |
| 更新时间 | 2026-04-07 |
| 作者 | 山东正禾大教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 金版新学案·高中同步课堂高效讲义 |
| 审核时间 | 2026-02-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56509324.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
本高中英语讲义聚焦介绍通俗历史书的说明文写作,搭建“文体感知-素材积累-典题实践”学习支架,先解析说明文开头技巧(如反问句、谚语吸引读者),再提供相关句型素材,最后通过邮件写作典题示例,引导学生完成审题谋篇、基本句撰写、高级句合并及衔接成篇的完整写作过程。
该资料特色在于以具体写作任务为载体,通过提供实用句型素材和分步写作指导(如定语从句合并、并列句整合),助力学生提升语言表达能力与思维品质,课中辅助教师高效教学,课后学生可借助范文和支架回顾写作步骤,巩固知识点,弥补写作短板。
内容正文:
Section Ⅲ Integrated skills——介绍一本通俗历史书
[文体感知]
本单元的写作任务是介绍一本通俗的历史书,它实质上属于说明文。在此类文章写作过程中,有效的开头段落是很重要的,好的导入告诉读者将要发生的事情并鼓励他们进行进一步的阅读。你可以用一个反问句或一句著名的谚语来吸引读者的注意力。
[写作素材]
Not so long ago,history was a heavy topic for the general reader.
不久以前,历史对普通读者来说还是一个沉重的话题。
Luckily,popular history books have made this a thing of the past.
幸运的是,通俗历史书已经让这成为过去。
I believe understanding the past that has shaped the present day helps us continue to build a better future.
我相信,了解塑造了今天的过去有助于我们继续建设更美好的未来。
With the rise of popular history books,the subject is now more accessible than ever.
随着通俗历史书的兴起,这门学科现在比以往任何时候都更容易理解。
The authors adopt a natural,chatty style of writing that opens up the subject to the ordinary readers.
作者采用一种自然的,闲聊的写作风格,使主题向普通读者开放。
Reading popular history books is certainly a fantastic way to introduce people to the basics of history.
阅读通俗历史书籍当然是向人们介绍历史基础知识的一种极好的方式。
The fiction is so meaningful that I can learn a lot from it.
这本小说很有意义,我可以从中学到很多东西。
I want to tell you through the book,maternal love is great.We should cherish maternal love and care about mothers.
我想通过这本书告诉大家,母爱是伟大的,我们应该珍惜母爱,关心母亲。
[典题示例]
假定你是李华,你的留学生朋友Tom喜欢中国历史,请你给他写封邮件,介绍《上下五千年》这本通俗历史书。 内容如下:
1.写信目的;
2.简单介绍一下这本书;
3.表达希望。
注意:词数80左右。
第一步 学会审题谋篇
写作类型
说明文
人称时态
以第三人称为主;以一般现在时为主。
写作要点
第一段:说明写信目的
第二段:书籍介绍(主要内容以及该书对学习历史的作用)
第三段:表达希望
第二步 保基础分——会写基本句
1.我很高兴知道你对中国历史感兴趣,我想介绍《上下五千年》给你。
I'm glad to know that you are interested in Chinese history,and I would like to introduce “Five Thousand Years” to you.
学生用书第76页
2.这是一本关于中国历史的通俗历史书。
It is a popular history book about Chinese history.
3.它是用简体中文写的,人物和事件描绘得栩栩如生。
It is written in simple Chinese and the figures and events in it are vividly portrayed.
4.这本书很适合你学习中国历史。
This book is very suitable for you to learn about Chinese history.
5.我相信它会帮助你很好地掌握中国历史。
I'm sure it will help you have a good command of Chinese history.
6.我希望这本书可以帮助你了解更多关于中国的历史和中国人民。
I hope that this book can help you know more about Chinese history as well as Chinese people.
第三步 创设亮点——试写高级句
7.将句1 和句2合并为定语从句
I'm glad to know that you are interested in Chinese history,and I would like to introduce “Five Thousand Years” to you,which is a popular history book about Chinese history.
8.将句4 和句5合成并列句
This book is very suitable for you to learn about Chinese history and I'm sure it will help you have a good command of Chinese history.
第四步 衔接成篇得高分
参考范文
Dear Tom,
I'm glad to know that you are interested in Chinese history,and I would like to introduce “Five Thousand Years” to you,which is a popular history book about Chinese history.
It is written in simple Chinese and the figures and events in it are vividly portrayed.This book is very suitable for you to learn about Chinese history and I'm sure it will help you have a good command of Chinese history.
I hope that this book can help you know more about Chinese history as well as Chinese people.
Yours,
Li Hua
学科网(北京)股份有限公司
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