7.《鹿角和鹿腿》 分层作业-2025-2026学年语文三年级下册统编版

【新教材】2025-2026学年度统编版语文三年级下册 7《鹿角和鹿腿》 分 层 业 作 卷首语： 亲爱的小探险家，欢迎来到森林鹿园！在这里，你会跟着小鹿感受心情的起伏，读懂“美与实用”的真谛。本次探秘分为基础感知站、能力进阶营、拓展应用馆三大关卡，细心答题、认真思考，你就能成为最棒的森林探秘家，收获知识与智慧！ 第一环节：基础感知站 · 字词小探险家 【情境导语】 想要顺利探秘森林鹿园，首先要牢牢掌握课文生字新词，准确认读、规范书写，这是我们开启旅程的第一把钥匙，快来挑战吧！ 一、根据情境看拼音写词语 1.小鹿口kě（ ）了，来到池塘边hē（ ）水，它发现自己的身段yún chèn（ ）。 2.鹿角jīng zhì（ ）美观，像两shù（ ）美丽的珊瑚，和身体十分pèi（ ）合。 3.狮子zhuī（ ）来，小鹿一shuǎi（ ）腿，chě（ ）开步子táo（ ）命，没有sàng（ ）气。 4.小鹿脱离危险后，tàn（ ）了口气，终于明白了鹿腿的重要性。 二、选一选·字音大闯关（给加点字选择正确读音，打“√”） 1.匀称（chèn chēng） 2.皱眉（zhòu zòu） 3.逼近（bī bí） 4.撒腿（sā sǎ） 5.扯住（chě cě） 6.对称（chèn chēng） 三、课文内容我知道（选择题，把正确答案的序号填在括号里） 1.小鹿在（ ）欣赏自己的样子。 A. 小河边 B. 池塘边 C. 森林里 2.小鹿觉得自己的角（ ），鹿腿（ ）。 A. 精美别致 B. 纤细难看 C. 粗壮有力 3.狮口逃生时，（ ）差点让小鹿送命。 A. 鹿腿 B. 鹿角 C. 鹿身 4.《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是（ ）。 A. 美丽的东西最好，难看的东西没用 B. 事物各有长处和短处，不要只看外表 C. 鹿角比鹿腿更有用 第二环节：能力进阶营 · 课文小研究员 【情境导语】 字词难关顺利攻克！现在我们深入课文，梳理故事脉络，锤炼语言本领，读懂小鹿的心情变化，探究寓言的核心奥秘！ 一、根据课文内容填空（还原鹿园奇遇） 1.鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他______地欣赏着自己：“啊！我的身段多么______，我的角多么____________，好像__________________！” 2.鹿忽然看到了自己的腿，不禁____________起了____________：“哎，这四条腿太____________了，怎么____________这两只美丽的角呢！” 3.鹿角被树枝________住了，难看的鹿腿却让它从狮口__________。 二、句子专项训练（鹿园语言魔法师） 1. 仿写比喻句（照样子，写一写） 例句：我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。 仿句：____________多么____________，好像__________________。 2. 陈述句改反问句 原句：这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 改为反问句：__________________________________________？ 3. 用加点词语写句子 （1）鹿不禁噘起了嘴，皱起了眉头。 ____________________________________________________________ （2）狮口逃生后，鹿没有灰心丧气。 ____________________________________________________________ 4. 连词成句并加上标点 美丽 鹿角 差点 让 送命 小鹿 ____________________________________________________________ 第三环节：拓展应用馆 · 寓言小思想家 【情境导语】 课文知识已烂熟于心！现在我们走进阅读天地，精读课内片段，品读类文寓言，深刻理解事物的价值，成为通透的寓言小思想家！ 一、课内精彩阅读 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。 1.从文中找出下列词语的反义词。 无力——（ ） 温柔——（ ） 得意扬扬——（ ） 2.鹿遇到危险时，______帮它逃离，______却害它被困。 3.读了这段话，你想对小鹿说什么？ ____________________________________________________________ 二、类文阅读拓展（《骆驼和羊》，完成练习） 骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：“高比矮好。”羊摇摇头说：“不对，矮比高好。” 它们走到院子里，院子旁边有一堵墙，墙上有个小门。骆驼高高抬起头，很容易就吃到了墙外的树叶。羊跪下前腿，低下头，从小门走进院子，吃到了院里的青草。 骆驼和羊都明白了：高有高的好处，矮有矮的好处，我们不能只看到自己的长处，看不到自己的短处。 1.骆驼觉得______好，羊觉得______好。 2.骆驼能吃到______，羊能吃到______。 3.《鹿角和鹿腿》和《骆驼和羊》告诉我们的共同道理是什么？ ___________________________________________________________ 统编版三年级下册《鹿角和鹿腿》分层作业 · 标准答案 第一环节：基础感知站 · 字词小探险家 一、情境看拼音写词语 1. 渴 喝 匀称 2. 精致 束 配 3. 追 甩 扯 逃 丧 4. 叹 二、选一选·字音大闯关 1. 匀称（chèn）2. 皱眉（zhòu）3. 逼近（bī） 4. 撒腿（sā）5. 扯住（chě）6. 对称（chèn） 三、课文内容我知道 1. B 2. A；B 3. B 4. B 第二环节：能力进阶营 · 课文小研究员 一、课文内容精准填空 1. 鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他美滋滋地欣赏着自己：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” 2. 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴：“哎，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 3. 鹿角被树枝挂住了，难看的鹿腿却让它从狮口逃生。 二、句子专项训练 1. 仿写比喻句（示例，合理即可） 示例：天边的云朵多么洁白，好像一团团棉花。 2. 陈述句改反问句 原句：这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 改为：这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？ 3. 用加点词语写句子（示例，合理即可） （1）看到眼前的情景，我不禁愣住了。 （2）遇到困难不要灰心丧气，要勇敢面对。 4. 连词成句 美丽的鹿角差点让小鹿送命。 第三环节：拓展应用馆 · 寓言小思想家 一、课内精彩阅读 1. 反义词： 无力——有力 温柔——凶猛 得意扬扬——灰心丧气 2. 鹿遇到危险时，鹿腿帮它逃离，鹿角却害它被困。 3. 示例：小鹿，美丽的东西不一定实用，不要只看外表哦。 二、类文阅读拓展（《骆驼和羊》） 1. 骆驼觉得高好，羊觉得矮好。 2. 骆驼能吃到墙外的树叶，羊能吃到院里的青草。 3. 共同道理： 事物各有长处和短处，我们不能只看外表，也不能只看到自己的长处，看不到自己的短处。 学科网（北京）股份有限公司 $