第四章 指数函数、对数函数与幂函数 章末综合提升-【金版新学案】2025-2026学年高中数学必修第二册同步课堂高效讲义教师用书word(人教B版)

2026-02-21
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第二册
年级 高一
章节 本章小结
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 269 KB
发布时间 2026-02-21
更新时间 2026-02-21
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2026-02-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56508912.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

章末综合提升 探究点一 指数、对数的运算 例1 计算: (1)1-3--+(2 024)0; (2)log20.25+ln +24·log23+lg 4+2lg 5-. 解:(1)1-3--+(2 024)0 =1---+1 =1--2+-+1=-. (2)log20.25+ln +24·log23+lg 4+2lg 5- =log2+ln e+2log234+lg 4+lg 52- =-2++81+lg 100-2=. 指数、对数的运算应遵循的原则 指数的运算首先注意化简顺序,一般负指数先转化成正指数,根式化为分数指数幂运算,其次若出现分式则要注意分子、分母因式分解以达到约分的目的.对数的运算首先注意公式应用过程中范围的变化,前后要等价,熟练地运用对数的三个运算性质并结合对数恒等式,换底公式是对数计算、化简、证明常用的技巧.   对点练1.计算:(2 023)0+3×+(lg 4+lg 25)的值是________. 答案:5 解析:原式=1+3×+lg 100=1+2+2=5. 探究点二 指数、对数函数的图象及应用 例2 已知a>0,且a≠1,则函数f(x)=ax和g(x)=loga()的图象只可能是(  ) 答案:C 解析:函数g(x)的定义域是(-∞,0),排除A,B;若0<a<1,则f(x)=ax是减函数,此时g(x)=loga()是减函数,C,D都不满足;若a>1,则f(x)=ax是增函数,此时g(x)=loga()是增函数,C满足.故选C. 学生用书第44页    指数函数、对数函数图象既是直接考查的对象,又是数形结合求交点、最值、解不等式的工具,所以要能熟练画出这两类函数图象,并会进行平移、对称、翻折等变换.   对点练2.对数函数y=logax(a>0,且a≠1)与二次函数y=(a-1)x2-x在同一坐标系内的图象可能是(  ) 答案:A 解析:若0<a<1,则y=logax在(0,+∞)上单调递减,又由函数y=(a-1)x2-x开口向下,其图象的对称轴x=在y轴左侧,排除C、D;若a>1,则y=logax在(0,+∞)上是增函数,函数y=(a-1)x2-x图象开口向上,且对称轴x=在y轴右侧,因此B项不正确,只有选项A满足.故选A. 探究点三 指数、对数性质的应用 例3 (1)设a=log2π,b=logπ,c=π-2,则(  ) A.a>b>c B.b>a>c C.a>c>b D.c>b>a (2)已知a>0,a≠1且loga3>loga2,若函数f(x)=logax在区间[a,3a]上的最大值与最小值之差为1. ①求a的值; ②若1≤x≤3,求函数y=(logax)2-loga+2的值域. 答案:(1)C 解析:(1)因为a=log2π>log22=1,b=logπ<log1=0,c=π-2=,即0<c<1,所以a>c>b.故选C. (2)①因为loga3>loga2, 所以f(x)=logax在[a,3a]上单调递增. 又f(x)在[a,3a]上的最大值与最小值之差为1, 所以loga(3a)-logaa=1, 即loga3=1, 所以a=3. ②函数y=(log3x)2-log3+2 =(log3x)2-log3x+2=(log3x-)2+. 令t=log3x, 因为1≤x≤3, 所以0≤log3x≤1,即0≤t≤1. 所以y=(t-)2+∈, 所以所求函数的值域为. 方程、不等式的求解可利用单调性进行转化,对含参数的问题进行分类讨论,同时还要注意变量本身的取值范围,以免出现增根;大小比较问题可直接利用单调性和中间值解决.   对点练3.若0<x<y<1,则(  ) A.3y<3x B.logx3<logy3 C.log4x<log4y D.()x<()y 答案:C 解析:因为0<x<y<1,则对于A,函数y=3x在R上单调递增,故3x<3y,故A错误;对于B,根据底数a对对数函数y=logax的影响:当0<a<1时,在x∈(1,+∞)上“底小图高”.因为0<x<y<1,所以logx3>logy3,故B错误;对于C,函数y=log4x在(0,+∞)上单调递增,故log4x<log4y,故C正确;对于D,函数y=()x在R上为减函数,故()x>()y,故D错误.故选C. (2023·天津卷)若a=1.010.5,b=1.010.6,c=0.60.5,则a,b,c的大小关系为(  ) A.c>a>b       B.c>b>a C.a>b>c D.b>a>c 答案:D 解析:方法一:因为函数f(x)=1.01x是增函数,且0.6>0.5>0,所以1.010.6>1.010.5>1,即b>a>1;因为函数g(x)=0.6x是减函数,且0.5>0,所以0.60.5<0.60=1,即c<1.综上,b>a>c.故选D. 方法二:因为函数f(x)=1.01x是增函数,且0.6>0.5,所以1.010.6>1.010.5,即b>a;因为函数h(x)=x0.5在(0,+∞)上单调递增,且1.01>0.6>0,所以1.010.5>0.60.5,即a>c.综上,b>a>c.故选D. (2023·北京卷)下列函数中,在区间(0,+∞)上单调递增的是(  ) A.f(x)=-ln x B.f(x)= C.f(x)=- D.f(x)=3|x-1| 答案:C 解析:对于A,因为y=ln x在(0,+∞)上单调递增,y=-x在(0,+∞)上单调递减,所以f(x)=-ln x在(0,+∞)上单调递减,故A错误;对于B,因为y=2x在(0,+∞)上单调递增,y=在(0,+∞)上单调递减,所以f(x)=在(0,+∞)上单调递减,故B错误;对于C,因为y=在(0,+∞)上单调递减,y=-x在(0,+∞)上单调递减,所以f(x)=-在(0,+∞)上单调递增,故C正确;对于D,因为f=3=3=,f(1)=3=30=1,f(2)=3=3,显然f(x)=3在(0,+∞)上不单调,故D错误.故选C. (2023·全国乙卷)已知f(x)=是偶函数,则a=(  ) A.-2 B.-1 C.1 D.2 答案:D 解析:因为f(x)=为偶函数,则f(x)-f(-x)=-==0, 又因为x不恒为 0,可得ex-e(a-1)x=0,即ex=e(a-1)x,则x=(a-1)x,即1=a-1,解得a=2.故选D. (2023·新课标Ⅱ卷)若f(x)=(x+a)ln 为偶函数,则a=(  ) A.-1 B.0 C. D.1 答案:B 解析:因为f(x)为偶函数,则f(1)=f(-1),所以(1+a)ln =(-1+a)ln 3,解得a=0.当a=0时,f(x)=x ln ,(2x-1)(2x+1)>0,解得x>或x<-,则其定义域为,关于原点对称.f(-x)=(-x)ln =(-x)ln =(-x)ln =x ln =f(x),故此时 f(x)为偶函数.故选B. (2023·新课标Ⅰ卷)设函数f(x)=2x(x-a)在区间(0,1)单调递减,则a的取值范围是(  ) A.(-∞,-2] B.[-2,0) C.(0,2] D.[2,+∞) 答案:D 解析:函数y=2x在R上单调递增,而函数f(x)=2x(x-a)在区间(0,1)上单调递减,则有函数y=x(x-a)=-在区间(0,1)上单调递减,因此≥1,解得a≥2,所以a的取值范围是[2,+∞). 故选D. (2023·全国甲卷)已知函数f(x)=e-(x-1)2.记a=f(),b=f(),c=f(),则(  ) A.b>c>a B.b>a>c C.c>b>a D.c>a>b 答案:A 解析:令g(x)=-(x-1)2,则g(x)开口向下,对称轴为x=1,因为-1-(1-)=-,而(+)2-42=9+6-16=6-7>0,所以-1-(1-)=->0,即-1>1-,由二次函数的性质知g()<g(),因为-1-(1-)=-,而(+)2-42=8+4-16=4-8=4(-2)<0, 即-1<1-,所以g()>g(). 综上,g()<g()<g(),又y=ex为增函数,故a<c<b,即b>c>a.故选A. (2021·新高考Ⅰ卷)已知函数f(x)=x3(a·2x-2-x)是偶函数,则a=________. 答案:1 解析:因为f(x)=x3(a·2x-2-x)的定义域为R,且是偶函数,所以f(-x)=f(x)对任意的x∈R恒成立,所以(-x)3(a·2-x-2x)=x3(a·2x-2-x)对任意的x∈R恒成立,所以x3(a-1)(2x+2-x)=0对任意的x∈R恒成立,所以a=1. 学科网(北京)股份有限公司 $

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第四章 指数函数、对数函数与幂函数 章末综合提升-【金版新学案】2025-2026学年高中数学必修第二册同步课堂高效讲义教师用书word(人教B版)
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