课时分层评价18 向量的加法-【金版新学案】2025-2026学年高中数学必修第二册同步课堂高效讲义配套练习word(北师大版)

2026-03-11
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第二册
年级 高一
章节 2.1向量的加法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 256 KB
发布时间 2026-03-11
更新时间 2026-03-11
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2026-02-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56508501.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课时分层评价18 向量的加法 (时间:60分钟 满分:110分) (本栏目内容,在学生用书中以独立形式分册装订!) (1-9小题,每小题5分,共45分) 1.++=(  ) A. B. C. D. 答案:C 解析:++=+=.故选C. 2.如图,四边形ABCD是梯形,AD∥BC,对角线AC与BD相交于点O,则+++等于(  ) A. B. C. D. 答案:B 解析:+++=+++=++=+=.故选B. 3.在正六边形ABCDEF中,++=(  ) A. B. C. D. 答案:D 解析:如图所示,因为++=++=,故D正确.显然≠,≠,≠,故A、B、C均错误.故选D. 4.若非零向量a,b满足|a|=|b|=|a+b|,则向量a与向量a+b的夹角为(  ) A.150° B.120° C.60° D.30° 答案:C 解析:如图所示,若|a|=|b|=|a+b|,则△ABC为等边三角形;则向量a与向量a+b的夹角为60°.故选C. 5.已知O为空间中任意一点,且+=+,则四边形ABCD是(  ) A.菱形 B.平行四边形 C.等腰梯形 D.矩形 答案:B 解析:由已知得=,因此,的模相等,方向相同,即AB=DC,AB∥DC,所以四边形ABCD是平行四边形.故选B. 6.(多选题)如图,在平行四边形ABCD中,下列计算正确的是(  ) A.+= B.++= C.++= D.++=0 答案:ACD 解析:由向量加法的平行四边形法则可得+=,故A正确;由三角形法则可得++=+=+=,故B错误;++=+=,故C正确;++=+=0,故D正确.故选ACD. 7.已知正方形ABCD的边长为2,则为    . 答案:2 解析:==2. 8.如图,在四边形ABCD中,DA=DB=DC,且+=,则∠ABC=    . 答案:120° 解析:因为+=,所以由向量的加法的几何意义可知四边形ABCD是平行四边形,又因为DA=DB=DC,所以四边形ABCD是菱形,且∠DAB=60°,所以∠ABC=120°. 9.如图,已知在矩形ABCD中,||=4,设=a,=b,=c,则|a+b+c|=    . 答案:8 解析:a+b+c=++=+.如图所示,延长BC至点E,使CE=BC,连接DE.因为==,所以四边形ACED是平行四边形,所以=,所以+=+=,所以|a+b+c|=||=2||=8. 10.(13分)(1)已知非零向量a,b,求作向量c,使a+b+c=0; (2)在(1)中表示a,b,c的有向线段能构成三角形吗?说明理由. 解:(1)法一:利用向量的平行四边形法则,如图①所示,当两个向量a,b不共线时,作平行四边形OADB, 使得=a,=b,则a+b=. 又 a+b+c=0,所以+c=0,即=-c=-. 法二:利用向量的三角形法则,当向量a,b不共线时,如图②所示. 作△ABC,使得=a,=b,=c,则++=0,即a+b+c=0. 当两个向量a,b共线时,如图③,使得=a,=b,=c, 则 +=a+b,=-(a+b),所以 ++=0,即 a+b+c=0. (2)由(1)可知,当向量a,b不共线时,表示a,b,c的有向线段能构成三角形; 当向量a,b共线时,表示a,b,c的有向线段不能构成三角形. (11-13小题,每小题5分,共15分) 11.(多选题)设a=+,b是任一非零向量,则在下列结论中,正确的是(  ) A.a∥b B.a+b=a C.a+b=b D.a+b<+ 答案:AC 解析:依题意,a=+=+++=0,易知A、 C正确,B错误;平面向量不能比较大小,故D错误.故选AC. 12.当a,b满足条件    时,a+b所在直线平分a,b所在直线的夹角. 答案:|a|=|b| 解析:如图所示,令=a,=b,=a+b,则四边形ABDC为平行四边形,又因为a+b所在直线平分a,b所在直线的夹角,即AD平分∠BAC,所以∠BAD=∠DAC,又因为∠BAD=∠ADC,所以∠DAC=∠ADC,所以||=||=||,即|a|=|b|. 13.已知两个单位向量a,b的夹角为70°,则-a与a+b的夹角为    . 答案:145° 解析:设a=,b=,a+b=,如图所示,因为a,b均为单位向量,所以四边形OACB为菱形,且OC平分∠AOB,所以a与a+b的夹角为70°÷2=35°,则-a与a+b的夹角为180°-35°=145°. 14.(15分)如图,用两根绳子把重10 N的物体W吊在水平杆子AB上,∠ACW=150°,∠BCW=120°,求A和B处所受力的大小.(绳子的重量忽略不计) 解:如图所示,设,分别表示A,B所受的力,10 N的重力用表示, 则+=. 依题意,可得∠ECG=180°-150°=30°,∠FCG=180°-120°=60°,∠FCE=90°,四边形FCEG为矩形. 所以||=||cos 30°=10×=5(N),||=||cos 60°=10×=5(N). 所以A处所受力的大小为5 N,B处所受力的大小为5 N. 15.(5分)设P1P2…P2 025是半径为1的圆O内接正2 025边形,M是圆O上的动点. 则|+++…++|的取值范围为     . 答案: 解析:由已知可得,|+++…++|==.因为P1P2…P2 025是半径r=1的圆O内接正2 025边形,M是圆O上的动点,所以0≤≤2r=2,所以|+++…++|∈. 16.(17分)如图,在一场足球比赛中,中场队员在点A位置得球,将球传给位于点B的左边锋,随即快速直向插上.边锋得球后看到对方后卫上前逼抢,于是将球快速横传至门前,球到达点C时前插的中场队员正好赶到,直接射门得分.设BC=30 m,∠ABC=37°.(取sin 37°=0.6,cos 37°=0.8) (1)求中场队员从传球至射门这一过程中足球的位移; (2)这一过程中中场队员的位移与球的位移是否相等? 解:(1)依题意,知△ABC为直角三角形, 由BC=30 m,∠ABC=37°,得AC=BC·tan 37°=30×=22.5 m, 又+=, 所以中场队员从传球至射门这一过程中足球的位移大小为22.5 m,方向为正前方. (2)因为+=,所以中场队员的位移与球的位移相等. 学生用书⬇第61页 学科网(北京)股份有限公司 $

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