开学摸底测试（试卷）-2025-2026学年一年级下册数学北师大版

参考答案 1．10；2；5；7 【分析】根据题意，数出每组物品的数量，写出对应的数字即可。 【详解】图1的数量是10； 图2的数量是2； 图3的数量是5； 图4的数量是7。 2． 5 6 【分析】第一空要求找出4和6中间的数，根据数的顺序，4、5、6，5位于4和6之间。第二空要求找出比4多2的数，即计算4加2的结果。 【详解】4＋2＝6 4和6中间的数是5，比4多2的数是6。 3． 10 7 【分析】在加法算式中，一个加数＋另一个加数＝和；在减法算式中，被减数－减数＝差，据此计算即可。 【详解】5＋5＝10 9－2＝7 两个加数都是5，和是（10），减数是2，被减数是9，差是（7）。 4． 4 3 【分析】☆＋☆＝8，因为8可以分成4和4，所以4＋4＝8，则☆＝4；将☆＝4，代入☆＋△＝7，即可求出△的值，据此解答。 【详解】☆＋☆＝8，因为8可以分成4和4，所以4＋4＝8，则☆＝4； ☆＝4，☆＋△＝7，4＋△＝7，7可以分成4和3，所以4＋3＝7，则△＝3； 因此☆＝4，△＝3。 5．见详解 【分析】根据图片要求，5可以分成2和3；6和2可以合成8，7可以分成3和4，8和1可以合成9。 【详解】根据分析，答案如下： 6． 7，8 0，2 【分析】题目是考查数的大小，可以将给出的数字，按照从小到大的顺序排列，比5大的数是指大于5的数，比4小的数是指小于4的数，从排列好的数字中找出即可。注意等于5或4的数不包括在内。 【详解】从小到大的顺序是：0，2，4，5，7，8。 所以，在2，4，0，7，5，8中，比5大的数有7，8，比4小的数有0，2。 7． 7 3 6 【分析】可以用数数的方法，一个一个数，不重复不遗漏，从左到右，一个一个地数图中的动物。 要找小鸡和小熊猫排第几，我们可以从最左边的动物，排第1的动物开始，一个一个往后数。数到几就是几。 【详解】第1只、第2只、第3只、第4只、第5只、第6只、第7只，数完后发现，一共有7只动物。 第1只是小兔，第2只是小狗，第3只是小鸡，第4只是青蛙，第5只是老虎，第6只是小熊猫，第7只松鼠。因此，排第3，排第6。 8． 3 3 【分析】数出帽子和衣服的数量，再用减法算出它们的数量差。 【详解】帽子有：7顶，衣服有：4件 衣服比帽子少： 7－4＝3 帽子比衣服多： 7－4＝3 比少3；比多3。 9． ＞ ＜ ＝ 【分析】10以内数的大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10；先计算出算式的结果再比较大小。 【详解】5＋4＝9，6＋2＝8，9＞8，所以5＋4＞6＋2； 10－4＝6，6＋2＝8，6＜8，所以10－4＜6＋2； 4＋4＝8，6＋2＝8，8＝8，所以4＋4＝6＋2。 10． 2 1 【分析】由图可知，第一行有5颗糖，第二行有3颗糖，要求第一行比第二行多几颗糖，用第一行的颗数减去第二行的颗数即可求出；要使两行数量一样多，把多出来的糖数分成2份相同的数量，即可求出从第一行拿几颗糖放到第二行，两行的数量一样多。据此解答。 【详解】5－3＝2（颗） 2可以分成1和1。 所以，第一行比第二行多2颗糖；从第一行拿1颗糖放到第二行，两行的数量一样多。 11．1；3；5；3； 【分析】长方体有6个平平的面，长长的方方的； 正方体四四方方的，有6个平平的面，每个面的大小都一样； 圆柱直直的，上下一样粗，两端是两个大小一样的，圆圆的、平平的圆面，把圆柱横放在桌子上能滚动，立在桌子上就不能滚动； 球是圆圆的，表面是曲面，把球放在桌子上能向任意方向滚动。据此判断。 【详解】根据以上分析作答： （1）个 （3）个 （5）个 （3）个 12．C 【分析】观察图可知，苹果和梨都属于水果，而白菜属于蔬菜，与其他两个不是同一类。 【详解】由分析可得，白菜与其他两个不是同一类。 故答案为：C 13．A 【分析】左边有6个蘑菇，右边有3个蘑菇，一共有多少个蘑菇，用6＋3或者3＋6即可； 一共有9个蘑菇，左边有6个蘑菇，右边有几个，用减法； 一共有9个蘑菇，右边有3个蘑菇，左边有几个，用减法； 【详解】根据分析，可以列式为： 6＋3＝9（个） 3＋6＝9（个） 9－3＝6（个） 9－6＝3（个） 故答案为：A 14．A 【分析】在加减混合算式中，没有括号时，应从左往右依次计算。需要逐项分析每个选项，判断哪个算式中“5＋3”是第一个被计算的运算。 【详解】A．5＋3－6先算5＋3； B．9－5＋3先算9－5； C．10－5＋3先算10－5； 下面算式中，先算5＋3的是5＋3－6。 故答案为：A 15．B 【分析】要求□里最大能填几，即求算式□＋5的得数最大。小于10的最大的数是9，所以□＋5的得数最大是9，用9－5即可得出□里最大能填几。 【详解】据分析可知：小于10的最大的数是9，所以□＋5的得数最大是9。 9－5＝4，所以□里最大能填4。 故答案为：B 16．C 【分析】根据题意，用小红原来有的铅笔支数加上小明给的2支，就是小红现在的铅笔支数。也是小明现在的铅笔支数。再用小明现在铅笔支数加上2支，就是小明原来有的铅笔支数。 【详解】6＋2＝8（支） 8＋2＝10（支） 所以，小明原来有10支铅笔。 故答案为：C 17．× 【分析】根据10以内的数由小到大依次是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10进行解答。 【详解】根据分析可知，7前面一个数是6，4的后面一个数是5。题目说法不正确。 故答案为：× 18．√ 【分析】判断得数最大是否为10，需要列举所有可能的两个数组合，计算它们的和，并比较大小。 【详解】1＋4＝5 1＋6＝7 4＋6＝10 5＜7＜10 其中最大值为10。 所以，有3个数字1、4、6任意选取其中两个数求和，得数最大是10。题目说法正确。 故答案为：√ 19． √ 【分析】在减法算式中，被减数是减号前面的数，减数是减号后面的数，差是等号后面的结果。本题算式为7－2＝5，7位于减号前面，因此是被减数。 【详解】根据减法的定义，在算式7－2＝5中，7是被减数，2是减数，5是差。所以题目中的说法正确。 故答案为：√ 20．√ 【分析】减法算式从左往右读，读作被减数减减数等于差。本题算式9－6＝3中，9是被减数，6是减数，3是差，因此读作“9减6等于3”。据此解答。 【详解】算式9－6＝3读作：9减6等于3。题干中的描述正确。 故答案为：√ 21．× 【分析】读减法算式时，从左往右读，数字是几就读几（阿拉伯数字形式），“－”读作减，“＝”读作等于，据此解答。 【详解】6－2＝4，读作：6减2等于4，原题说法错误。 故答案为：× 22．3；7；6；4 3；1；0；3 5；5；7；10 5；10；4；8 【详解】略 23．2＋4＋1＝7 【分析】左边2个，中间4个，右边1个，相加即可求出一共有多少个。 【详解】2＋4＋1 ＝6＋1 ＝7（个） 一共有7个。 24．见详解 【分析】根据题意，拼成的每个图形用到了不同形状的积木，由此找到每组用到的形状即可解答。 【详解】第二行： 图1用到了1个，2个和1个，和第一行第三组连线； 图2用到了1个，1个和2个，和第一行第一组连线； 图3用到了1个，1个和4个，和第一行第四组连线； 图4用到了1个，1个，1个和2个，和第一行第二组连线。 连线如下： 25．；10张 【分析】要求大家都进场需要买多少张门票，用女生人数与男生人数相加即可解答。 【详解】根据分析可得： （张） 答：大家都进场需要买10张门票。 26．9－2－3＝4（只）；4只 【分析】根据题意，用树上原来有的只数9减去先飞走的只数2再减去又飞走的只数3，就是树上还剩下多少只小鸟。 【详解】9－2－3＝4（只） 答：树上还剩下4只小鸟。 27．3＋3＝6；6个 【分析】根据题意，求现在一共有几个小朋友，用加法计算，即原来的人数＋又来的人数＝现在的人数。 【详解】3＋3＝6（个） 答：现在一共有6个小朋友。 28．5＋4＋1＝10；10只 【分析】由图可知，这只鸭子前面有5只鸭子，后面有4只鸭子，求一共有多少只鸭子，用这只鸭子前面的鸭子数加上它后面的鸭子数再加上它自己，即可解答。 【详解】5＋4＋1 ＝9＋1 ＝10（只） 答：一共有10只鸭子。 29．(1) 6 4 5 (2) (3) 1 3 4 5 【分析】 （1）通过数一数可知，一共有6盘苹果。一般情况下，写字的手那边是右边，和右相对的就是左边，从左数，就是从开始数，第3盘苹果是，有4个苹果，有6个苹果的是，是第5盘； （2）一般情况下，写字的手那边是右边，和右相对的就是左边，从右数，就是从开始数，右边第3盘是，把这盘圈起来即可； （3）通过9的分与合可知，1和8可以合成9，2和7可以合成9，3和6可以合成9，4和5可以合成9，从左数，第1盘有5个，第2盘有1个，第3盘有4个，第4盘有3个，第5盘有6个，第6盘有2个，所以可能是第1盘和第3盘，也可能是第4盘和第5盘。 【详解】（1）一共有6盘苹果。从左边数，第3盘有4个苹果，有6个苹果的是第5盘。 （2） （3）小梦拿了2盘苹果，一共有9个。从左边数，可能是第1盘和第3盘，或者是第4盘和第5盘。 30．(1)8－3＝5；5条 (2)5－3＝2；2条 【分析】（1）用小白猫的鱼的条数减去送给小花猫的条数即可求解。 （2）用小白猫送给小花猫后小花猫的鱼的条数减去小白猫送给小花猫的条数即可求解。 【详解】（1）8－3＝5（条） 答：还剩5条。 （2）5－3＝2（条） 答：小花猫原来有2条鱼。 答案第8页，共9页 答案第9页，共9页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年北师大版一年级下学期数学开学摸底测试 试卷总分：100分；建议用时：90分钟 测试范围：一上全册 姓名： 考号： 总分： 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共29分） 1．（本题4分）数一数，写一写。 2．（本题2分）4和6中间的数是( )，比4多2的数是( )。 3．（本题2分）两个加数都是5，和是( )，减数是2，被减数是9，差是( )。 4．（本题2分）☆＋☆＝8，☆＋△＝7，☆＝( )，△＝( )。 5．（本题4分）分一分，合一合。 6．（本题2分）在2，4，0，7，5，8中，比5大的数有( )，比4小的数有( )。 7．（本题2分） 一共有( )只动物，排第( )，排第( )。 8．（本题2分） 比少( )；比多( )。 9．（本题3分）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5＋4( )6＋2        10－4( )6＋2        4＋4( )6＋2 10．（本题2分） 第一行比第二行多( )颗糖；从第一行拿( )颗糖放到第二行，两行的数量一样多。 11．（本题4分）找一找，填一填。 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 二、选择题（共10分） 12．（本题2分）下面与其他两个不是同一类的是（    ）。 A． B． C． 13．（本题2分）观察图片，下面算式不正确的是（    ）。 A．6－2＝4 B．6＋3＝9 C．9－6＝3 14．（本题2分）下面算式中，先算5＋3的是（    ）。 A．5＋3－6 B．9－5＋3 C．10－5＋3 15．（本题2分）□＋5＜10，□里最大能填（    ）。 A．3 B．4 C．5 16．（本题2分）小红有6支铅笔，小明给小红2支后，两人铅笔同样多。小明原来有（    ）支铅笔。 A．6 B．8 C．10 三、判断题（共5分） 17．（本题1分）7前面一个数是6，4后面一个数是3。( ) 18．（本题1分）有3个数字1、4、6任意选取其中两个数求和，得数最大是10。( ) 19．（本题1分）在算式7－2＝5中，被减数是7。( ) 20．（本题1分）算式9－6＝3，读作：9减6等于3。( ) 21．（本题1分）6－2＝4，读作六减二等于四。( ) 四、计算题（共18分） 22．（本题16分）直接写出得数。 1＋2＝                   1＋6＝                  10－4＝                   6＋2－4＝ 6－3＝                   7－6＝                  4－4＝                    9－3－3＝ 9－4＝                   8－3＝                  2＋5＝                    2＋4＋4＝ 2＋3＝                   9＋1＝                  8－4＝                    7－5＋6＝ 23．（本题2分）看图列式计算。                  （个） 五、连线题（共8分） 24．（本题8分）连一连。 六、解答题（共30分） 25．（本题5分）同学们到游乐场去玩，女生5人，男生5人，大家都进场需要买多少张门票？ （张） 26．（本题5分）树上原来有9只小鸟，树上还剩下多少只小鸟？ （只） 27．（本题5分）操场上原来有3个小朋友在跳绳，又来了3个小朋友，现在一共有几个小朋友？ （个） 28．（本题5分）一共有多少只鸭子？ （只） 29．（本题5分）舞蹈社团举办汇报演出，买了一些水果招待家长。 (1)一共有( )盘苹果。从左边数，第3盘有( )个苹果，有6个苹果的是第( )盘。 (2)从右边数，把第3盘苹果圈起来。 (3)小梦拿了2盘苹果，一共有9个。从左边数，可能是第( )盘和第( )盘，或者是第( )盘和第( )盘。 30．（本题5分） (1)小白猫送给小花猫3条鱼后，还剩几条？ （条） (2)小花猫原来有几条鱼？ （条） 第2页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 $