辽宁大连市西岗区2024-2025学年第二学期期末质量监测四年级语文

2024一2025学年度第二学期期末质量检测 西岗区 (四年级语文) 2025.07 本试卷共8页，满分100+5分，含书写3分。考试时间80分钟。 读万卷书，行万里路。暑假将至，学校围绕“跟着书本去旅行”主题开展一 系列活动，带领大家游历祖国山水，走进历史文化，体验风土人情。让我们一 起开启这次语文研学之旅吧！ 【任务一】为使“跟着书本去旅行”活动顺利开展，请同学们仔细阅读旅行 指南，并完成后面的14小题。（14分) shan shuò 旅行中，总有一些的风景值得期待。我们在西北看繁星 ,在 mao yan zhao xia meng long 西南看古朴 ,在海边看 升起，一片 ha xiào 中发现了海上日出的变化，也在山顶 的风里品味着“会当凌绝 wei jiè 顶，一览众山小”的气魄。每一段旅程，都给我们的心灵带来 趁着大好时光，到自然中去走一走， 着阳光， 过小溪，让自 己洒的身影在山水中闲游，让落日的余 伴你归家。 1.在下面的横格里，摘抄画直线的句子，注意书写规范整洁，字距大小适当。(2分) 2.根据文中的拼音，在田字格中写出字词。(6分) 3.把下面每组词语中加点字读音错误的一项选出来。（4分) (1)A.屏幕(ping)B.折腾(zhe)C.折磨(zhe)D.屏息凝视(ping)( ) (2)A.离间jian)B.窥伺(kui)C.杀菌(jūn) D.无忧无虑(Iù)( (3)A.音调(diào)B.调皮(tiao)C.可恶(wù) D引吭大叫(keng)( (4)A.膨大(peng)B.刹那(shà) C.镶边(xiang)D炊烟袅袅(ndo)( ) 4.横线上依次填写的字，正确的一项是( )。(2分) A.涉穿潇辉 B.曝涉潇晖 C.穿涉潇晖 D.曝穿潇辉 【任务二】四年级的阳阳同学，是班里的旅行达人。这次同学们想请他做 一个旅行分享，阳阳查找了许多资料，我们一起去看看。请阅读并完成后面的 5~7小题。(7分) 5.下列句子中，运用的说明方法与其他三项不同的一项是( )。(2分) A.地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个 身体。 B.狗的嗅觉十分灵敏，有研究表明普通犬类的嗅觉大约是人类的40倍以上。 C.石拱桥的桥洞呈弧形，就像彩虹一样。 D.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 6.下列句子中，冒号使用不正确的一项是( )。(2分) A.北京故宫内的建筑分外朝和内廷两部分，外朝的中心为三大殿：太和殿、 中和殿和保和殿。 B.蒙古包是牧民们“行走的家”：他们走到哪里，就在哪里撑起蒙古包。 C.巨大的雪峰，绵延的花海，翠绿的原始森林：构成了迷人的天山景观。 D.糖人的制作工序：先将糖稀浇出线条，再铲起糖画，粘上竹签。 7.阳阳同学的旅行札记中有三处语病，请你用学过的修改符号进行修改。 (3分) 暑假里，我参加了“丝绸之路”文化之旅，乘坐火车穿过广袤的河西走 廊，看着窗外连棉的戈壁滩和成群的骆驼。抵达敦煌后，我们虽然参观了举 世闻名的莫高窟，还顶着烈日爬上了鸣沙山，眼前的景色使我们惊叹不己。 【任务三】四年级的许多同学，都喜欢赋诗写文分享自已的旅行心得，我们 一起去看看。请阅读并完成后面的8~12小题。（26分) 8.阳阳要仿照下面的诗句写一首小诗，请你也试一试吧，注意加点的部分。(4 分) 春天的早晨，怎样的可爱呢！融治的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。 秋日的林间， 9.丽丽旅游时拍下了一张照片（如下图），她仿照“飞扬的海鸣，金色的沙滩，白 色浪花，构成了美人的海滨景观。”写了一段话： (2分) 10.文文看到丽丽拍的照片中的天鹅，他写了一个比喻句，表达自己对天鹅) 的喜爱之情。(2分) 11.诗中乾坤大，笔下天地宽。诗词中不仅有对祖国风光的描绘，还饱含诗人 的情感。请把下列诗句补充完整。(15分) (1)已是悬崖百丈冰， 。(《卜算子·咏梅》 ,孤云独去闲。(《独坐敬亭山》) (2)天行健， 。(《周易》 (3) ,学海无涯苦作舟。学习不怕根底浅， (4)诗人王昌龄用诗句“ 告诉家乡亲友自己依然保持着纯洁清白的心；诗人王冕借梅花表达不慕浮 华的高洁志向：“ 。” (5)《四时田园杂兴（其二十五）》中运用动静结合，表现农忙的诗句是： (6)家贫不常得油， 以照书，以夜继日焉。(《囊萤夜读》) (7)冰心这样攒颂母爱：“母亲啊，天上的风雨来了， ;心中的风雨来了， ,”诗歌中的第一个风雨指狂风暴雨的天气，第二个风雨指的 是 12.读书是内在的旅行，通往精神世界；旅行是外在的读书，探索天地苍穹。本 学期，我们阅读了不少科普书籍，请完成下面的推荐卡。(3分) 科普书名： 作者： 书中一个有趣的科普知识： 【任务四】阳阳在一路的旅行途中，看到了许多有趣的、感人的事情，请你 阅读短文，完成下面的题。(25分) 阅读一(9分) 《白公鹅》片段 这只白鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑，自由自在。青草 茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也属于它。 可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。我们 为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙 公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫 唤，拍打翅膀，互相嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里 漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬咸的乱子，你就甭想 有鱼咬钩了。 有多少次，它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里，有时还拖走挂着鱼饵 的钓绳。干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自 认为是这条河的主宰。 13.联系上下文解释词语。(2分) 耀武扬威： 14.请用波浪线画出一句与画直线的句子写法一样的句子，并说一说这样写有 什么好处。(3分) 15.读了这个片段，你认为这是一只 的白公鹅。(1分) 16.《白公鹅》片段与课文《白鹅》在表达上有什么相似之处？请举例进行说明。 3分) 阅读二(16分) 冰灯 在我们乡下，孩子们过年有提着灯笼走街串巷的习俗，那是过年最大的乐 趣和享受。 这一年的腊月二十五，我去东山坡的大军家，大军拿出他的过年灯笼给我 看。灯笼真漂亮，灯罩是菱形的，用四块玻璃拼成，上面还画了些细碎的小花。 灯笼是大军的父亲从遥远的县城买回来的。 回家我就找父亲要灯笼。我说，不要纸糊的，还要透亮。我知道，父亲没 有钱买高级的玻璃灯笼，我希望他能够给我做一个。 父亲答应了。 大年三十的早上，我被一阵沙沙、沙沙的声音吵醒了，睁开眼睛，看见父亲 正在离炕很远的地方打磨一块冰。①冰太凉，每磨一阵，父亲就会停下来，用 衣角擦擦手，把手放在棉衣里暖一会儿。 我问：“爹，你在干啥？” 父亲把头扭过来，说：“没有找到合适的废玻璃，我昨天冻了一块冰，正给 你做冰灯呢。天还早，你再睡一会儿吧。”说完，父亲回过头去，又拿起了那块 冰，继续用力磨了起来。 我再也睡不着了。当我看见父亲又一次把手放进棉袄时，我急忙喊他： “爹，你到我这里来暖暖手吧。”一边说，一边掀开了自己盖的被子。 ②父亲看见了，赶快来到我的身边，把我撩起的棉被一把按下，连声说道： “我不冷，不冷。小心冻着，要过年了。” 父亲的手碰着了我的手，他的手真京啊！我的鼻子发酸，心里直后悔，真 不该找父亲要一盏透亮的灯笼。 这一年春节，我的灯笼是最特别的。小伙伴们都称赞我的冰灯，连大军也有点 儿美慕我。过了几天，冰灯融化了，变成了一片水。但是，它从此留在了我心里。 17.短文围绕着冰灯写了哪些事情？按顺序进行简要概括。(3分) ①“我”羡慕大军的灯笼。 ② ③ ④ ⑤冰灯融化，却留在了“我”心里。 18.品读文中画直线的句子，感受父亲的形象。(6分) (1)句①描写了父亲磨冰的情景，从“ 力6 ”的动作中，可见 父亲宁愿受冻，也要为“我”做冰灯，我们能感受到 (2)句②是对父亲 和 描写，我们能体会到 19.“我的鼻子发酸，心里直后梅”的原因是( )。(2分) A.“我”要的灯笼是市场卖的高级玻璃灯。 B.冰灯会融化成水，不好保存。 C.父亲一早起来做冰灯，手冻得冰凉，太辛苦了，“我”心疼父亲。 D.父亲做的冰灯不够精美，“我”不想要。 20.“我”拿着父亲做的冰灯会做些什么呢？请用连续性动作来写写当时的画 面。(2分) 21.结尾写“冰灯融化了，变成了一片水”，为什么作者却说“它从此留在了我心 里”？(3分) 【任务五】同学们，特殊的旅行，让阳阳领略了大自然的神奇，也把美好的 画面刻在了心中。在奇妙的想象世界，也有绚丽多彩的奇闻铁事。(25分) 22.童话世界多姿多彩，藏着真善美的人物形象。请选一种动物作为主角，大 胆想象，编一个童话故事。注意写清楚故事的起因、经过、结果。做到语句 通顺，想象合理，如果情节曲折，语言生动，人物形象鲜明就更好啦！不要 忘了给自己的故事起一个好听的名字！字数不少于300字。 【附加题】(5分) 23.日长篱落无人过， 《四时田园杂兴》（宋）范成大 24. ,拂堤杨柳醉春烟。《村居》（清）高鼎 25.竹外桃花三两枝， 。 《惠崇春江晚景》（宋）苏轼 26.一水护田将绿绕， 。《书湖阴先生壁》（宋）王安石 27. ？为有源头活水来。《观书有感》（宋）朱熹 2024一2025学年度第二学期期末质量检测 也划为自已的地盘。拟人化描写，突出白鹅霸 道做慢的性格。 西岗区 【四年级语文)2025.07 15.不把别人放在眼里 【任务一】 16.略 1.略 阅读二：17.②“我”向父亲要透亮的灯笼 2.闪烁茅檐朝霞朦胧呼啸 慰藉 ③父亲熬夜磨冰做灯 3.(1)D(2)D(3)D(4)B ④“我”心疼父亲，让他暖手 4.B 18.(1)擦放父爱的无私与坚韧 【任务二】 (2)语言动作父亲对孩子的关切与无私 5.C 的爱 6.c 19.C 7.用修改符号将“连棉”改为“连绵”；将“虽然”改为 20.示例：我小心强翼地提起冰灯，轻轻吹灭烛火， “不仅”；将“已”改为“已”。 捧着灯罩在雪地里转圈，让晶莹的光晕映亮每 【任务三】 一片雪花。 8.示例：怎样的静美呢金黄的叶盘旋的鸟悠 21.冰灯虽融化，但父亲在寒冬磨冰的付出与爱永 远的钟声 远铭记于作者的心。 9.示例：碧绿的湖水，雪白的天鹅，摇曳的柳枝，构 【任务五】 成了一幅优雅的湖畔画卷。 22.略 10.示例：天鹅宛如穿着白纱的舞者，高做地抬起头 【附加题】 颅，在湖面上轻盈地滑行。 23.惟有蛸蜓蛱蝶飞 11.(1)犹有花枝俏众鸟高飞尽 24.草长莺飞二月天 (2)君子以自强不息 25.眷江水暖鸭先知 (3)书山有路勤为径只要迈步总不迟 26.两山排闼送背来 (4)洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶 不要 27.问渠那得清如许 人夸好颜色只留清气满乾坤 (5)童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜 (6)夏月则练發盛数十萤火 (7)鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里 生活中的困难或挫折 12.示例：科普书名：《十万个为什么》 作者：米·伊林 知识：蜜蜂通过“八字舞”传递蜜源位置信息。 【任务四】 阅读一：13.炫耀武力，显示威风。文中指白鹅通过 争斗展示威风。 14.可最想糕的是，自鹅把我下了魚饵的一片水面，