辽宁大连市中山区2024-2025学年第二学期期末质量监测四年级语文

2024一2025学年度第二学期期末质量检测 中山区 (四年级语文) 2025.07 本试卷共8页，满分100分，考试时间90分钟。 一、积累与运用(45分) 1.看拼音写词语。(5分) jing jiè kū long gur ju pi ru diao qian 2.选出每组中读音有错误的词语，将序号填在括号里。(4分) (1)A.栖息(qi) B.慰藉(jiè) C.窥伺(c) D.倔强(jué)( (2)A.澎湃(pài) B.晕皱(yùn) C.负荷(hé) D.徜徉(chang)( (3)A.厌恶(wù) B.刹那间(shà)C.哺育(bǔ) D.奢侈(chi)( (4)A.单于(chán)B.芙蓉(f) C.曝晒(pù) D.祈求(q) ( 3.下列每题中都有一个词语含有错别字，请选出并将序号填在括号里。（4分) (1)A.综迹 B.藤萝 C.隧道 D.朦胧 (2)A.响午 B.推测 C.敏捷 D.拂拭 ( (3)A.照例 B.侍侯 C.解闷 D.昂首 ( (4)A.坚巨 B.聚集 C.窟窿 D.维持 ) 4.下列各项中，加点字的意思完全相同的一项是( )。(2分》 A.稀疏疏通 B.疾苦 疾驰 C.遭遇遭殃 D.端正 端点 5.对下列加点字的解释，正确的一项是( )。(2分) A.最喜小儿亡赖（要赖） B.一片冰心在玉壶（冰凉的心，形容心死了） C,篱落疏疏一径深（小路） D.太白感其意，还卒业（明白他的意思） 1- 6.下列加点词语使用错误的一项是( )。(2分) A.他面带微笑，从容不迫地走上讲台。 B.我的爷爷和蔼可亲，大家都很喜欢他。 C.生活中，我们要甘当老黄牛，争做领头羊，不能做左右摇摆的墙头草。 D.小明很热心，无论谁向他请教问题，他都耐心回答，真是一个应声虫。 7.与“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”使用的修辞手法不同的一项是 （)。(2分) A.三月的桃花水，是春天的明镜。 B.几场春雨过后，鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。 C.鹅的步态，更是傲慢了。 D.不再胆怯的小白菊，慢慢地拾起它们的头。 8.下列句子没有语病的一项是()。(2分) A.听了老师的讲解，使我明白了这道题的解法。 B.我们要认真改正并发现自己的缺点。 C.这本书的内容非常丰富，插图也很精美。 D.妈妈买来了鱼、虾、螃蟹和各种海鲜。 9.关于课文内容的表述，不正确的一项是()。(2分) A.《猫》一文强调猫的性格矛盾是“懒惰与勤奋并存”，突出其古怪特点。 B.《千年梦圆在今朝》展现了中华民族追寻“飞离地球、遨游太空”飞天梦想 的历程。 C.《绿》作者用富有感染力的文字，描绘了春回大地、到处是绿色、万物充满 生机的景象。 D.《乡下人家》中“天高地阔地吃起来”生动体现了乡村生活的自由惬意。 10.乘坐热气球能环游世界吗？时光能倒流吗？地球究竟正在变冷还是变暖？ 有同学想了解这些问题，你会推荐他阅读( )。(2分) A.《看看我们的地球》 B.《十万个为什么》 C.《灰尘的旅行》 D.《人类起源的演化过程》 一2 11.根据提示填空。（每空1分，共15分) (1)诗词中有着无数的美：范成大写出了农村初夏的色彩之美：“ 。”杜甫写出了桃花盛放之美：“ ?”罗隐写出了蜂的无私奉献之美：“ ?” (2)若你想表达自己不媚俗，坚守内心追求的志向和品格，可以借用王冕所 写的诗句“ ”;若你想写句名言，提 醛自己要有优患意识，可以用《孟子》中的“ ”;若 让你劝同桌学习要勤奋刻苦，可以用“ ,学海无涯苦作 舟”。 (3)“胤 ,博学多通。家贫不常得油， 以照书，以夜维日焉。”共中“通”字的意思是 这则文言文揭示了 的道理。与此类你的故事还有 12.仿照下面骨号的用法写一写。(3分) 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你 给它抓痒。 二、阅读理解(30分) (一)文言文阅读(7分) 母鸡瓣卵，数月成维。随母出行，未尝远离。母鸡每得食，必先唤其维。 若逼猫、犬，尽力护之。与父母之爱子无异。 13.给加点字选择正确的解释。（填序号）(2分) (1)母鸡每得食，必先唤其雏。 A它的，指母鸡的。 B.别的，其他的。 (2)若週猫、犬，尽力护之。 A.指母鸡。 B.指小鸡。 一3 14.从文中找出与“小鸡紧紧地跟在鸡妈妈身边，从来不曾远离”意思一致的句 子，抄写在下面的横线上。(2分) 15.文中用四个字写了小鸡遇到危险时母鸡的做法，这四个字是 (1分) 16.本则文言文把一只 的母鸡生动地展现在读者眼前。 (2分) (二)课外阅读(10分) 蚂蚁也有闲逛时 ①自古以来，蚂蚁一直给人一种“不知疲倦”的印象，真的是这样吗？生物 学家们曾在人造蚁巢中做了实验，他们给每一只蚂蚁做上记号，用摄像机记录 蚂蚁的活跃程度，最后在分析录像资料时发现，有五分之二的蚂蚁在“闲逛”， 无所事事。科学家们很奇怪，于是继续做实验，终于弄清了事情真相。实验人 员从正在忙碌的蚂蚁中撤走了20%的劳动力，一周之内，他们发现，那些空出 的岗位已由那些原来在“闲逛”的蚂蚁顶替了。科学家们顿时醒悟过来，那些 “闲逛”的蚂蚁原来是“替班工蚁”。 ②有关上述现象，有专家做了补充解释：对于蚂蚁王国来讲，没有必要让 所有的劳动力参加每一次劳务行动，太多的行为反而带来“添堵”风险，通常 30%的工蚁就能完成全部“工作定额”的三分之二。 ③对付猎物，往往会有200至600只蚂蚁出动，每次战役总有5%左右的 蚂蚁受伤。战斗结束后，受伤的蚂蚁用气味向救护蚁发出求救信号，救护蚁便 会赶来将它们送回蚁巢，先为受伤的同伴舔伤口一一种消毒手段。有时候， 救护蚁甚至会利用已死的其他昆虫身体上的某些部分为受伤的蚂蚁施行“手 术”，“手术”成功率颇高。 ④蚂蚁的行为真令人刮目相看。看来，世界上有些物种还需要好好研究。 17.短文写了蚂蚁两种令人刮目相看的行为，分别是 和 。(2分) 18.文中画直线的句子运用了什么说明方法，作用是什么？(2分) 19.救护蚁施行“手术”的过程是怎样的？请根据短文内容填空。(2分) 接收到求救信号→ →施行“手术” 20.第③自然段中画直线的“左右”一词可以删去吗？为什么？（2分) 21.请你针对短文内容再提出一个问题，并试着解答。(2分) 问题： 解答： (三)课外阅读(13分) 花花儿（节选） 默存（钱钟书）和我住在清华的时候养过一只猫，那是我亲戚从城里抱来 的一只小郎猫，才满月，刚断奶。它妈妈是白色长毛的纯波斯种，这儿子却是 黑白杂色：背上三个黑圈，一条黑尾巴，四只黑爪子，脸上有均匀的两个黑半圆， 像时髦人戴的大黑眼镜，大得遮去半个脸，不过它连耳朵也是黑的。它是圆脸， 灰蓝眼珠十分漂亮，眼神之美不输大白（我以前养过的那只猫）。它忽被人抱出 城来，一声声直叫唤。我不忍，把小猫抱在怀里一整天，所以它和我最亲。 我们的老李妈最爱猫。小猫来了我只会抱着，喂小猫的是她，“花花儿”也 是她起的名字。那天傍晚她对我说：“我已经给它把了一泡屎，我再把它一泡 尿，教会了它，以后就不脏屋子了。”我不知道李妈是怎么“把”、怎么教的，花花 儿从来没有弄脏过屋子，一次也没有。 我们让花花儿睡在客堂沙发上一个白布垫子上，那个垫子就算是它的领 域。一次我把垫子双折着忘了打开，花花儿就把自己的身体约束成一长条，趴 在上面，一点也不越出垫子的范围。一次它聚精会神地蹲在一叠箱子旁边，忽 然伸出爪子一捞，就逮了一只耗子。那时候它还很小呢。李妈得意地说：“这 猫儿就是灵。”它很早就懂得不准上饭桌，只伏在我的座后等候。李妈常说： “这猫儿可仁义。” 5 花花儿早上见了李妈就要她抱。它把一只前脚勾着李妈的脖子，像小孩 儿那样直着身子坐在李妈臂上。它早上第一次见我，总把冷鼻子在我脸上碰 碰。清华的温德先生最爱猫，家里总养着好几只。他曾对我说：“猫儿有时候 会闻闻你，可它不是闻你，只是要闻闻你吃了什么东西。”我拿定花花儿不是要 闻我吃了什么东西，因为我什么都没吃呢。即使我刚吃了鱼，它也并不再闻 我。花花儿只是对我行个“早安”礼。 我们有一罐结成团的陈奶粉，那是花花儿的零食。一次默存要花花儿也 闻闻他，就拿些奶粉做贿赂。我们夫妇分站在书桌的两头，猫儿站在书桌当 中。它对我们俩这边看看，那边看看，要往我这边走，一转念，决然走到拿奶粉 罐的默存那边去，闻了他一下脸。我们都大笑说：“花花儿真无耻，有奶便是 娘。”可是这充分说明，温德先生的话并不对。 (选文有删改) 22.联系上下文理解词语的意思并回答问题。(2分) 贿赂： 默存“贿赂”花花儿的原因是： 23.作者回忆了他们与花花儿之间发生的哪些事？试着用简短的语言概括。(2分) 24.温德先生认为花花儿闻“我”是为了 ,而“我”却 认为花花儿闻“我”是为了 ,默 存为了让花花儿闻，就 ,结果 。 (2分) 25.赏析画直线的句子，体会句子在表情达意方面的作用。(3分) 26.读完全文，你觉得这是一只怎样的猫？请你结合文章内容具体谈谈（至少 两点)(4分) 6 三、习作(25分) 27.主题：藏在 里的成长 成长就像一场奇妙的闯关游戏，我们一路走，一路解锁各种新技能！ 生活里，总有那么些事儿，从“不会”到“会”，藏着好多有意思的小故事。不 管是拿起画笔涂鸦，眼着爸妈学做家务，还是手指在琴键上蹦跳…这里 面呀，肯定有一段让你印象深刻的“学习旅程”。把你解锁新技能的趣事写 下来吧，把过程和心情写清楚。 要求：(1)把题目朴充完整。 (2)把学做这件事情的过程、体会写清楚。 (3)语句通顺，书写规范整洁。400字左右。 参考答案 2024一2025学年度第二学期期末质量检测 (二)17.闲逛蚂蚁顶替岗位救护蚁救治伤员 中山区 18.列数字，更准确具体地说明闲逛蚂蚁的比例。 （四年级语文)2025.07 19.送回蚁巢舔伤口消毒 一、积累与运用 20.不能。“左右”表示约数，体现说明文语言的准 1.警戒窟窿规矩譬如调造 确性。 2.(1)C(2)C(3)B(4)C 21.示例：为什么蚂蚁需要“替班工蚁”？应对突 3.(1)A(2)A(3)B(4)A 发劳动力缺失，确保族群任务完成。 4.C (三)22.指用东西引诱对方，使其按照自己的意愿 5.c 行事。 6.D 他想让花花儿也闻闻自己，证明温德先生的话 7.A 并不完全正确。 8.C 23.李妈教花花儿如厕，它从此未弄脏屋子；早上对 9.A 10.B “我”行“早安礼”（用冷鼻子碰脸）；默存用奶粉 11.（1)梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀桃花 “贿赂”花花儿，它却走向默存闻他。 一簇开无主可爱深红爱浅红采得百花成蜜 24.闻“我”吃了什么东西对“我”行“早安”礼 后为谁辛苦为谁甜 拿奶粉做贿赂花花儿走向他，闻了他的脸，证 (2)不要人夸好颜色只留清气满乾坤生于 明温德先生的话并不完全正确 优患而死于安乐书山有路勤为径 25.这句话运用了动作描写，生动地写出了花花儿 (3)恭勤不倦夏月则练囊盛数十萤火通晓， 与李妈亲昵的样子。“勾着脖子”“直着身子坐” 明白勤奋刻苦方能成才示例：凿壁偷光 等细节，表现了猫的灵性和孩童般的可爱，体现 12.示例：小狗见到主人格外兴奋：尾巴摇成螺旋 了画面充满温情。 桨，扑上来舔他的手，叼着玩具来回奔跑。 26.①聪明灵性：它很快学会如厕，从不弄脏屋子； 二、阅读理解 懂得守规矩，不越出垫子范围；还会抓老鼠。 (-)13.(1)A(2)B ②通人性：它懂得不上饭桌，只安静等候：早上 14.随母出行，未尝远离。 会对主人行“早安礼”。 15.尽力护之 三、习作 16.爱护幼雏、勇敢尽责 27.略