精品解析：四川巴中市2025年秋季学期七年级期末测试道德与法治试卷

四川巴中市2025年秋季学期七年级期末测试道德与法治试卷 （满分100分；60分钟完卷） 注意事项： 1．答题前，先将自己的班级、姓名填写清楚。 2．所有题在答卷规定的位置作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 3．考试结束后，将本卷和答卷交监考老师。 一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分） 1. 2025年9月3日，我国在天安门广场隆重举行了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利________周年的盛大阅兵仪式。此次阅兵旨在铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。（ ） A. 70 B. 80 C. 90 D. 100 2. “梦想从学习开始，事业靠本领成就。”习近平总书记的这句话启示刚进入中学的我们应（ ） ①珍惜中学新起点，努力学习提升能力 ②重视书本知识学习，积极参与实践 ③树立长远目标，脚踏实地积累本领 ④专注个人兴趣，不必重视课业学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 下图漫画启示我们，做好初中生活规划要（ ） A. 学思结合，学思并进 B. 劳逸结合，科学用脑 C. 分清主次，团队合作 D. 行之以渐，持之以恒 4. 我国多地中小学试行春秋假，鼓励学生走进乡村、社区、历史文化名城等开展实践活动。这些活动让知识在亲身实践中“活”起来，促进学生知行合一、全面发展。由此可见（ ） ①社会实践比课堂学习更重要 ②只有亲身体验才能促进人的全面发展 ③学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟 ④学习并不局限在学校，生活中所看、所听、所尝、所做，都可以学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. “在最好的年华里，做最好的自己。”要让自己变得更好，就应该做到（ ） ①扬长避短，发挥优势 ②回避缺点，不去面对 ③激发潜能，不断尝试 ④弥补不足，发展自己 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 6. 春节是中华文化的重要载体。每年春节，无论人们身处何方，都会尽力回到家乡，与家人团聚，共度佳节。这背后最本质的文化底色是（ ） ①家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ②“回家团圆”是必须履行法定义务 ③孝亲敬长是中华民族的传统美德 ④家风家训是维系家庭亲情唯一纽带 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 中学生小林因坚持为患阿尔茨海默病的奶奶制作“记忆相册”、每日陪父母晨练打卡等事迹入选“最美孝心少年”。这启示我们孝敬父母应做到（ ） A. 主动分享校园趣事，消除亲子认知差异 B. 遵循传统节日礼仪，恪守叩拜礼仪规范 C. 承担全部家务劳动，减轻父母工作压力 D. 关注长辈身心健康，践行日常细微关怀 8. 在第41个教师节来临之际，中央宣传部、教育部于2025年9月10日教师节当天联合发布了全国“最美教师”先进事迹，表彰了新时代教师的模范。评选教书育人楷模有助于（ ） A. 形成尊师重教的良好社会风尚 B. 教师发展为一种专门职业 C. 提高广大教师的经济收入水平 D. 教师形成相同的教学方式 9. 古人云：“安其学而亲其师”。下列符合师生交往美好状态的是（ ） ①小赵主动向老师分享自己的读书心得，并请教不同观点 ②小王被老师指出作业错误后，认真听取并及时改正 ③小李总在课后用礼貌的方式，向老师提出自己的疑问 ④小孙在路上遇到老师时，总是低头快步走过，避免打招呼 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 集体生活是我们成长的必由之路。下列对集体生活中的“微行为”点评正确的是（ ） 序号 微行为 点评 ① 课代表及时收发作业本，认真记录交作业情况 集体生活有助于培养我们的责任感 ② 徐明用笑声感染身边的同学，大家也变得乐观了很多 集体生活有助于发展我们的个性 ③ 寄宿生活提高了同学们的生活自理能力和人际交往能力 集体生活决定我们与人交往的能力 ④ 小敏因演讲比赛成绩不理想而难过，同学们纷纷安慰她 集体生活是获得关爱的唯一途径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. “相处随意，不用讨好，不用伪装，只需坦诚相待，就能温暖彼此。”这段关于友谊的描述，体现了（ ） A. 为朋友付出一切才能让关系更牢固 B. 友谊是一种亲密、平等、双向的关系 C. 友谊是心灵的相遇，但离不开物质条件的支持 D. 朋友的陪伴和支持，能帮助我们解决成长中的所有困惑 12. 在“时政播报”活动中，小明分享了一则新闻： 2025年7月23日-29日华北地区遭遇特强暴雨洪涝灾害，造成重大人员伤亡。国家防汛抗旱总指挥部第一时间统筹协调，调派消防、工程抢险等专业力量，利用无人机、动力舟桥等装备开展救援，紧急转移安置群众。 来源：央视新闻（有删减） 从这段播报内容中，我们可以深刻认识到（ ） ①生命是脆弱同时也是崇高的 ②救援行动诠释了生命至上的国家信念 ③科技与设备的运用是救援成功的唯一保障 ④在自然灾害面前，人类应学会顺应自然，避免对抗 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 某同学在班级读书分享会上的摘抄笔记如图。 “花有重开日，人无再少年。” “我要把有限的生命，投入到无限的‘为人民服务’之中去。” 感悟：…… 据此判断，以下内容最适合记录在感悟处的是（ ） ①生命是独特的，要走出与众不同的道路 ②在历史的长河中，人的生命是代代接续的 ③生命是不可逆的，要珍惜生命的每一天 ④生命是有限的，要让生命历程变得有意义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 2025年新修订的《治安管理处罚法》规定，未成年人违法，若符合法定条件也将依法受到处罚，并适用专门的违法记录封存制度。这警示我们（ ） ①要树立规则意识，心中有法 ②做错事只要后果不严重就没事 ③要自觉遵守法律，规范行为 ④年龄小违法可以不用负责 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 近期甲流高发，下列防护措施中，你认为正确的是（ ） ①如果出现发热、咳嗽等症状，及时就医 ②打喷嚏或咳嗽时用纸巾或手肘遮住口鼻 ③及时接种流感疫苗同时避免去人多拥挤场所 ④只要身体好，不戴口罩、不洗手，也不会被传染 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 2025年3月，国家宣布实施“体重管理年”行动，倡导健康生活。以下做法符合这一倡导的有（ ） ①不吃主食，完全采取极低热量饮食 ②规律作息，保证充足睡眠，避免熬夜 ③坚持运动，每天体育锻炼不少于2小时 ④均衡膳食，每天摄入多样化的新鲜蔬果与蛋白质 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 在“如何滋养我们心灵”主题班会上，同学们分享了各自的做法。以下选项中，正确的有（ ） ①小通：观看川剧变脸表演 ②小南：少吃高糖食物，不喝含糖饮料 ③小恩：每天坚持阅读《论语》《诗经》等经典 ④小平：去南龛石窟感受唐代摩崖造像的艺术魅力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 当前，青少年心理健康问题已经成为家庭与社会关注的重点。下列有助于保持心理健康的做法是（ ） ①主动学习心理健康知识 ②积极寻求专业帮助 ③把所有情绪和问题都埋藏在心里 ④通过运动、阅读或音乐等方式进行自我调节 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这启示我们，面对生活应（ ） ①人生价值取决于能否像牡丹一样赢得他人赞美 ②保持积极乐观，在有限条件中努力实现自我成长 ③环境决定人生成败，处于不利环境时就应放弃努力 ④认识到生命的独特与珍贵，即使平凡也要活出自己的精彩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. “杂交水稻之父”袁隆平院士常年扎根田间，被农民称为“泥腿子科学家”。他用一生的劳动，实现了“让中国人端牢饭碗”的梦想。这生动地告诉我们（ ） ①在奉献社会中能实现自己的人生价值 ②只有从事农业劳动，才能为社会做出贡献 ③一切辉煌的成就，都始于平凡岗位上的辛勤劳动与创造 ④科技工作主要是脑力劳动，其价值远高于体力劳动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、简答题（本大题共1小题，8分） 21. 【自知自省向阳长】 时光荏苒，在七年级上学期即将圆满收官之际，某班开展了一次学期综合评定评价。以下是兴兴的综合评定手册里的评价内容。 【写给自己】兴兴在自己的《中学生综合素质评价手册》自评栏中，留下了这样一段评语：“我性格活泼开朗，与同学相处融洽，但自由散漫，导致作业偶有马虎、笔记不够工整。希望我以后尝试练字，静心，使自己更仔细一点。” 【老师寄语】班主任的评价：“你是一个聪明、活泼、开朗的学生，关心集体，还热心参与公益活动，是同学们学习的榜样。如果未来能寻找适合自己的方式，培养专注力，一定会取得更大的进步。” 【同学互评】同学互评栏上，组长给他的评价：“你是小组的‘开心果’，同学们都很喜欢你。但是你的玩笑偶尔有点过头，未顾及他人的感受，希望你及时改正。” （1）结合材料，谈谈我们可以通过哪些途径来正确认识自己？ （2）“知人者智，自知者明”，你认为正确认识自己有何重要意义？ 三、材料分析题（本大题共2小题，18分） 22. 【友爱互助共成长】 学校运动会在即，七年级某班报名参与者很少。于是班主任鼓励大家：“结果不重要，重要的是我们每个人都参与进来，享受这个过程。”于是，变化开始了：平时沉默的小雅，在大家的鼓励下，报名了并不擅长的女子800米，她说：“我想试试看，为班级争一分是一分。”为了备战4×100米接力，同学们自发组织起来，每天放学后，练习交接棒，研究战术，互相指导。平时不曾交流的同学，在合作中也增进了友谊。当运动会落下帷幕时，该班因“全员参与率高”、“赛场文明风貌佳”获得了学校的特别表彰。因此，该班同学的自豪感油然而生，心也贴得更近了。 （1）结合材料，运用“在集体中成长”知识，为建设美好集体出谋划策。 （2）运动会上，同学们不仅为班级赢得了荣誉，也收获了友谊。这启示我们应如何建立和呵护友谊？ 23. 【防灾减灾保安康】 香港大埔一小区多栋住宅楼发生火灾，造成重大人员伤亡，引发媒体关注。据统计，我国每年发生的火灾事故达数十万起，造成生命和财产的重大损失。为增强学生的防灾减灾意识和自救互救能力，许多学校会定期组织全体学生进行消防安全演练。 （1）火灾无情，为了守护生命安全，我们可以怎么做？（答出两点具体做法） （2）写一条“防火灾”宣传标语。 四、实践探究题（本大题共1小题，14分） 24. 【崇贤逐梦规划强】 人生如同航行，确定目标、持续发力，才能驶向幸福的人生彼岸。七年级（6）班开展“梦想启航，铸就美好人生”的主题班会，以下是主要环节，请你参与，共探美好人生。 【汲取榜样力量】 励志学子庞众望，幼年时，立志通过学习改变命运，后于17年考入清华。后来，又将“科研报国”作为自己的使命，在精密仪器领域深耕。如今，他不仅靠知识改写了个人与家庭的命运，更成为国家科技发展需要的专业人才。 火箭少女郑钦文，幼时被李娜在网球场上的风采深深吸引，立志要像偶像一样闪耀网坛。后经多年磨砺，成长为实力强劲的选手。在2024年，经连续三天三场鏖战，夺得中国网球史上首枚奥运会单打项目金牌。 （1）看了以上事迹后，有同学认为：“只要树立人生目标，就能走上正确的人生道路。”请你评析这一观点。 （2）以上故事对我们树立人生目标有哪些启示？ 【实现美好梦想】众多英雄榜样在青少年时期确立了人生目标，种下了梦想种子。作为新时代的少年，请你汲取榜样力量，努力创造美好人生。 （示例） 我的目标 做一名老师。考虑因素： ①我擅长演讲，具有较强的语言表达能力； ②教育强则国强，我立志为国家教育事业作贡献。 我的行动 积极参加演讲等活动，培养语言表达能力。 我的目标 _________ 考虑因素 ①____________ ②________________ 我的行动 __________ （3）请你完成以上人生目标规划卡片，助力实现美好人生。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川巴中市2025年秋季学期七年级期末测试道德与法治试卷 （满分100分；60分钟完卷） 注意事项： 1．答题前，先将自己的班级、姓名填写清楚。 2．所有题在答卷规定的位置作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 3．考试结束后，将本卷和答卷交监考老师。 一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分） 1. 2025年9月3日，我国在天安门广场隆重举行了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利________周年的盛大阅兵仪式。此次阅兵旨在铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。（ ） A. 70 B. 80 C. 90 D. 100 【答案】B 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. “梦想从学习开始，事业靠本领成就。”习近平总书记的这句话启示刚进入中学的我们应（ ） ①珍惜中学新起点，努力学习提升能力 ②重视书本知识学习，积极参与实践 ③树立长远目标，脚踏实地积累本领 ④专注个人兴趣，不必重视课业学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活。 ①：珍惜中学新起点，努力学习提升能力，符合“梦想从学习开始”的启示，故①符合题意； ②：重视书本知识学习，积极参与实践，符合“事业靠本领成就”的启示，故②符合题意； ③：树立长远目标，脚踏实地积累本领，符合“梦想”与“事业”的追求要求，故③符合题意； ④：专注个人兴趣，不必重视课业学习，与讲话强调“学习”和“本领”的核心相悖，故④说法错误； 故本题选A。 3. 下图漫画启示我们，做好初中生活规划要（ ） A. 学思结合，学思并进 B. 劳逸结合，科学用脑 C. 分清主次，团队合作 D. 行之以渐，持之以恒 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会规划初中生活。 A：“学思结合，学思并进”强调学习与思考的结合，漫画中未体现学习与思考的关系，故A不符合题意； B：“劳逸结合，科学用脑”侧重学习与休息的合理安排，漫画未涉及休息相关内容，故B不符合题意； C：“分清主次，团队合作”涉及任务优先级和团队协作，漫画中没有体现主次或团队元素，故C不符合题意； D：漫画中“三分钟热度”“半途而废”反映出缺乏持久性、不能坚持的问题，“行之以渐，持之以恒”意为循序渐进、坚持到底，正好针对不能坚持的问题，故D符合题意； 故本题选D。 4. 我国多地中小学试行春秋假，鼓励学生走进乡村、社区、历史文化名城等开展实践活动。这些活动让知识在亲身实践中“活”起来，促进学生知行合一、全面发展。由此可见（ ） ①社会实践比课堂学习更重要 ②只有亲身体验才能促进人的全面发展 ③学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟 ④学习并不局限在学校，生活中所看、所听、所尝、所做，都可以是学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的内容和具体形式。 ①：社会实践和课堂学习各有价值，不能简单比较孰轻孰重。题干肯定实践的作用，但未否定课堂学习，故①说法错误； ②：亲身体验是促进全面发展的有效途径之一，但只有、才能的表述过于绝对（如阅读、课堂学习等同样重要），故②说法错误； ③：实践活动体现了探究、体验等学习形式，符合题干中知识在亲身实践中活起来的描述，故③符合题意； ④：题干中走进乡村、社区等场景说明学习可发生在生活中，与所看、所做都是学习的观点一致，故④符合题意； 故本题选D。 5. “在最好的年华里，做最好的自己。”要让自己变得更好，就应该做到（ ） ①扬长避短，发挥优势 ②回避缺点，不去面对 ③激发潜能，不断尝试 ④弥补不足，发展自己 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的相关知识。 ①：扬长避短，发挥优势，是正确利用自身优势提升自我的表现，故①符合题意； ②：回避缺点，不去面对，属于消极态度，无法真正改进不足，故②说法错误； ③：激发潜能，不断尝试，有助于挖掘自身潜力，促进成长，故③符合题意； ④：弥补不足，发展自己，是主动完善自我积极行为，故④符合题意。 故本题选B。 6. 春节是中华文化的重要载体。每年春节，无论人们身处何方，都会尽力回到家乡，与家人团聚，共度佳节。这背后最本质的文化底色是（ ） ①家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ②“回家团圆”是必须履行的法定义务 ③孝亲敬长是中华民族的传统美德 ④家风家训是维系家庭亲情的唯一纽带 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家意义、建设美好家庭。 ①：家作为代代传承、血脉相连的生活共同体，体现了春节团聚的文化根源，故①符合题意； ②：“回家团圆”是道德情感的表达，并非法律强制义务，故②说法错误； ③：孝亲敬长是中华民族的传统美德，与春节团聚的文化内涵一致，故③符合题意； ④：家风家训是维系亲情的重要纽带，但“唯一”一词过于绝对，故④说法错误； 故本题选B。 7. 中学生小林因坚持为患阿尔茨海默病的奶奶制作“记忆相册”、每日陪父母晨练打卡等事迹入选“最美孝心少年”。这启示我们孝敬父母应做到（ ） A. 主动分享校园趣事，消除亲子认知差异 B. 遵循传统节日礼仪，恪守叩拜礼仪规范 C. 承担全部家务劳动，减轻父母工作压力 D. 关注长辈身心健康，践行日常细微关怀 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查孝敬父母的要求。 A：主动分享校园趣事虽能促进沟通，但“消除亲子认知差异”过于绝对化，且材料未体现此行为，故A说法错误； B：传统节日礼仪是形式，但“恪守叩拜规范”过于刻板，且小林的行为侧重日常关怀而非仪式，故B说法错误； C：“承担全部家务劳动”不切实际，可能影响学业，且材料中小林的事迹未涉及家务，故C说法错误； D：小林制作“记忆相册”关注奶奶心理健康，晨练打卡关心父母身体健康，均体现对长辈身心健康日常细微关怀，故D符合题意； 故本题选D。 8. 在第41个教师节来临之际，中央宣传部、教育部于2025年9月10日教师节当天联合发布了全国“最美教师”先进事迹，表彰了新时代教师的模范。评选教书育人楷模有助于（ ） A. 形成尊师重教的良好社会风尚 B. 教师发展为一种专门职业 C. 提高广大教师的经济收入水平 D. 教师形成相同的教学方式 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 A：评选“最美教师”通过表彰先进，能增强社会对教师职业的尊重，推动形成尊师重教的风气，故A符合题意； B：教师早已是专门职业，评选活动与职业性质无关，故B说法错误； C：评选活动属于精神激励，与提高经济收入无直接关联，故C不符合题意； D：教师教学方式应多样化，评选活动不会要求统一方式，故D说法错误； 故本题选A。 9. 古人云：“安其学而亲其师”。下列符合师生交往美好状态的是（ ） ①小赵主动向老师分享自己的读书心得，并请教不同观点 ②小王被老师指出作业错误后，认真听取并及时改正 ③小李总在课后用礼貌的方式，向老师提出自己的疑问 ④小孙在路上遇到老师时，总是低头快步走过，避免打招呼 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生交往的良好状态。 ①：主动分享心得并请教，体现积极互动、尊师重教，符合“亲其师”的要求，①说法正确； ②：接受指正并及时改正，体现虚心好学、尊重师长，②符合题意； ③：礼貌提问展现尊重与信任，利于建立良好师生关系，③符合题意； ④：回避打招呼显疏离，缺乏基本礼仪，违背"亲其师"的内涵，④说法错误； 故本题选A。 10. 集体生活是我们成长必由之路。下列对集体生活中的“微行为”点评正确的是（ ） 序号 微行为 点评 ① 课代表及时收发作业本，认真记录交作业情况 集体生活有助于培养我们的责任感 ② 徐明用笑声感染身边的同学，大家也变得乐观了很多 集体生活有助于发展我们的个性 ③ 寄宿生活提高了同学们的生活自理能力和人际交往能力 集体生活决定我们与人交往的能力 ④ 小敏因演讲比赛成绩不理想而难过，同学们纷纷安慰她 集体生活是获得关爱的唯一途径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活的作用。 ①：课代表收发作业、记录情况体现集体职责，有助于培养责任感，故①说法正确； ②：徐明感染他人乐观情绪，体现集体对个性发展的积极影响，故②说法正确； ③：集体生活对人际交往能力有促进作用，但"决定"一词过于绝对，故③说法错误； ④：集体是获得关爱的途径之一，但"唯一"表述错误，故④说法错误； 故本题选A。 11. “相处随意，不用讨好，不用伪装，只需坦诚相待，就能温暖彼此。”这段关于友谊的描述，体现了（ ） A. 为朋友付出一切才能让关系更牢固 B. 友谊是一种亲密、平等、双向的关系 C. 友谊是心灵的相遇，但离不开物质条件的支持 D. 朋友的陪伴和支持，能帮助我们解决成长中的所有困惑 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特征。 A：题干强调相处随意、不用讨好，而A项“付出一切”与“随意”“不用讨好”相矛盾，故A说法错误； B：题干中“相处随意”“平等坦诚”“温暖彼此”体现了友谊的亲密性、平等性和双向性，故B符合题意； C：题干未提及物质条件，且强调精神层面的坦诚相待，故C不符合题意； D：“解决所有困惑”说法过于绝对，友谊能提供支持但未必解决所有问题，故D说法错误； 故本题选B。 12. 在“时政播报”活动中，小明分享了一则新闻： 2025年7月23日-29日华北地区遭遇特强暴雨洪涝灾害，造成重大人员伤亡。国家防汛抗旱总指挥部第一时间统筹协调，调派消防、工程抢险等专业力量，利用无人机、动力舟桥等装备开展救援，紧急转移安置群众。 来源：央视新闻（有删减） 从这段播报内容中，我们可以深刻认识到（ ） ①生命是脆弱同时也是崇高的 ②救援行动诠释了生命至上的国家信念 ③科技与设备的运用是救援成功的唯一保障 ④在自然灾害面前，人类应学会顺应自然，避免对抗 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 ①：新闻中灾害造成重大人员伤亡，体现生命脆弱；救援行动展现对生命的珍视，故生命也是崇高的，①符合题意； ②：国家第一时间统筹救援，转移安置群众，体现国家将生命置于首位，②符合题意； ③：科技装备（如无人机）辅助救援，但非“唯一保障”，救援成功还需人力、组织等多因素，故③说法错误； ④：新闻强调积极救援对抗灾害以保护生命，而非被动“顺应自然”，故④不符合题意； 故本题选A。 13. 某同学在班级读书分享会上的摘抄笔记如图。 “花有重开日，人无再少年。” “我要把有限的生命，投入到无限的‘为人民服务’之中去。” 感悟：…… 据此判断，以下内容最适合记录在感悟处的是（ ） ①生命是独特的，要走出与众不同的道路 ②在历史的长河中，人的生命是代代接续的 ③生命是不可逆的，要珍惜生命的每一天 ④生命是有限的，要让生命历程变得有意义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命的特点、生命的意义。 ③：“花有重开日，人无再少年”体现了生命一去不复返，是不可逆的，因此我们要珍惜生命的每一天，故③符合题意； ④：“我要把有限的生命，投入到无限的‘为人民服务’之中去”表明生命是有限的，我们要通过为人民服务等方式，让生命历程变得有意义，故④符合题意； ①②：题文未体现生命是独特的；人的生命是代代接续的，故①②不符合题意； 故本题选D。 14. 2025年新修订的《治安管理处罚法》规定，未成年人违法，若符合法定条件也将依法受到处罚，并适用专门的违法记录封存制度。这警示我们（ ） ①要树立规则意识，心中有法 ②做错事只要后果不严重就没事 ③要自觉遵守法律，规范行为 ④年龄小违法可以不用负责 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立规则意识。 ①：强调树立规则意识和法治观念，符合法律警示作用的要求，故①符合题意； ②：任何违法行为都应承担责任，无论后果是否严重，故②说法错误； ③：自觉遵守法律、规范行为是公民义务，与题干警示一致，故③符合题意； ④：未成年人违法仍需依法担责（适用封存制度不等于免责），故④说法错误； 故本题选B。 15. 近期甲流高发，下列防护措施中，你认为正确的是（ ） ①如果出现发热、咳嗽等症状，及时就医 ②打喷嚏或咳嗽时用纸巾或手肘遮住口鼻 ③及时接种流感疫苗同时避免去人多拥挤的场所 ④只要身体好，不戴口罩、不洗手，也不会被传染 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查提高防护能力。 ①：出现发热、咳嗽等症状及时就医，有助于早诊断、早治疗，防止病毒传播，符合防护要求，①说法正确； ②：打喷嚏或咳嗽时遮住口鼻，可减少飞沫传播风险，符合防护要求，②说法正确； ③：接种疫苗能增强免疫力，避免去拥挤场所可降低感染概率，符合防护要求，③说法正确； ④：身体好仍需戴口罩、勤洗手，因甲流可通过飞沫和接触传播，④说法错误； 故本题选A。 16. 2025年3月，国家宣布实施“体重管理年”行动，倡导健康生活。以下做法符合这一倡导的有（ ） ①不吃主食，完全采取极低热量饮食 ②规律作息，保证充足睡眠，避免熬夜 ③坚持运动，每天体育锻炼不少于2小时 ④均衡膳食，每天摄入多样化的新鲜蔬果与蛋白质 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养成健康的生活方式。 ①：不吃主食，完全采取极低热量饮食，这种做法易导致营养不良，违背健康体重管理原则，故①说法错误； ②：规律作息，保证充足睡眠，避免熬夜，有助于调节新陈代谢和维持健康体重，故②说法正确； ③：坚持运动，每天体育锻炼不少于2小时，符合适量运动促进健康的倡导，故③说法正确； ④：均衡膳食，每天摄入多样化的新鲜蔬果与蛋白质，是健康饮食的核心要求，故④说法正确； 故本题选D。 17. 在“如何滋养我们的心灵”主题班会上，同学们分享了各自的做法。以下选项中，正确的有（ ） ①小通：观看川剧变脸表演 ②小南：少吃高糖食物，不喝含糖饮料 ③小恩：每天坚持阅读《论语》《诗经》等经典 ④小平：去南龛石窟感受唐代摩崖造像的艺术魅力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵。 ①：观看川剧变脸表演是一种传统文化体验，能够丰富精神世界，滋养心灵，故①符合题意； ②：少吃高糖食物、不喝含糖饮料是关注身体健康行为，与精神层面的心灵滋养无关，故②不符合题意； ③：每天坚持阅读《论语》《诗经》等经典，这些作品蕴含中华优秀传统文化，阅读可以提升道德修养和文化素养，滋养心灵，故③符合题意； ④：去南龛石窟感受唐代摩崖造像的艺术魅力，这是一种艺术欣赏和文化体验，能够陶冶情操，滋养心灵，故④符合题意； 故本题选C。 18. 当前，青少年心理健康问题已经成为家庭与社会关注的重点。下列有助于保持心理健康的做法是（ ） ①主动学习心理健康知识 ②积极寻求专业帮助 ③把所有情绪和问题都埋藏在心里 ④通过运动、阅读或音乐等方式进行自我调节 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查保持心理健康。 ①：主动学习心理健康知识有助于增强心理调适能力，故①符合题意； ②：积极寻求专业帮助是应对心理问题的正确途径，故②符合题意； ③：压抑情绪易导致心理问题恶化，故③说法错误； ④：运动、阅读等方式是科学的自我调节方法，故④符合题意； 故本题选B。 19. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这启示我们，面对生活应（ ） ①人生价值取决于能否像牡丹一样赢得他人赞美 ②保持积极乐观，在有限条件中努力实现自我成长 ③环境决定人生成败，处于不利环境时就应放弃努力 ④认识到生命的独特与珍贵，即使平凡也要活出自己的精彩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极的人生态度、实现人生价值的做法。 ①：人生价值在于自我实现而非他人评价，诗句强调苔花“也学牡丹开”是自我成长的体现，故①说法错误； ②：“青春恰自来”“也学牡丹开”直接体现逆境中的积极态度与成长追求，故②符合题意； ③：诗句中苔花在“白日不到处”仍顽强绽放，明确否定了环境决定论，故③说法错误； ④：“苔花如米小”与“也学牡丹开”的对比，突出平凡生命亦可绽放独特光彩，故④符合题意； 故本题选C。 20. “杂交水稻之父”袁隆平院士常年扎根田间，被农民称为“泥腿子科学家”。他用一生的劳动，实现了“让中国人端牢饭碗”的梦想。这生动地告诉我们（ ） ①在奉献社会中能实现自己的人生价值 ②只有从事农业劳动，才能为社会做出贡献 ③一切辉煌的成就，都始于平凡岗位上的辛勤劳动与创造 ④科技工作主要是脑力劳动，其价值远高于体力劳动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查在劳动中创造价值。 ①：袁隆平通过奉献社会实现了“让中国人端牢饭碗”的人生价值，故①符合题意； ②：社会贡献的途径多样，并非只有农业劳动才能作贡献，故②说法错误； ③：袁隆平在田间平凡岗位上通过辛勤劳动取得辉煌成就，故③符合题意； ④：脑力劳动和体力劳动价值平等，题干未体现劳动价值高低比较，故④说法错误； 故本题选B。 二、简答题（本大题共1小题，8分） 21. 【自知自省向阳长】 时光荏苒，在七年级上学期即将圆满收官之际，某班开展了一次学期综合评定评价。以下是兴兴的综合评定手册里的评价内容。 【写给自己】兴兴在自己的《中学生综合素质评价手册》自评栏中，留下了这样一段评语：“我性格活泼开朗，与同学相处融洽，但自由散漫，导致作业偶有马虎、笔记不够工整。希望我以后尝试练字，静心，使自己更仔细一点。” 【老师寄语】班主任的评价：“你是一个聪明、活泼、开朗的学生，关心集体，还热心参与公益活动，是同学们学习的榜样。如果未来能寻找适合自己的方式，培养专注力，一定会取得更大的进步。” 【同学互评】同学互评栏上，组长给他的评价：“你是小组的‘开心果’，同学们都很喜欢你。但是你的玩笑偶尔有点过头，未顾及他人的感受，希望你及时改正。” （1）结合材料，谈谈我们可以通过哪些途径来正确认识自己？ （2）“知人者智，自知者明”，你认为正确认识自己有何重要意义？ 【答案】（1）①通过自我评价认识自己，如反思自己的言行、优缺点;②通过他人评价认识自己，重视他人的态度和建议，客观分析评价;③在集体生活中认识自己，通过与他人的对比、集体对自己的反馈了解自身。 （2）①有助于我们增强自信，促进自我发展。②促进与他人的交往。③正确处理个人与社会的关系，更好地认识和改造外部世界。 【解析】 【分析】考点考查： 正确认识自己的途径、正确认识自己的意义 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用正确认识自己的途径的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：兴兴在自己的《中学生综合素质评价手册》自评栏中，留下了这样一段评语→自我评价认识自己； 关键词②：班主任的评价→他人评价认识自己； 关键词③：关心集体，还热心参与公益活动→在集体生活中认识自己； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查正确认识自己的意义，可以结合教材知识进行回答。 三、材料分析题（本大题共2小题，18分） 22. 【友爱互助共成长】 学校运动会在即，七年级某班报名参与者很少。于是班主任鼓励大家：“结果不重要，重要的是我们每个人都参与进来，享受这个过程。”于是，变化开始了：平时沉默的小雅，在大家的鼓励下，报名了并不擅长的女子800米，她说：“我想试试看，为班级争一分是一分。”为了备战4×100米接力，同学们自发组织起来，每天放学后，练习交接棒，研究战术，互相指导。平时不曾交流的同学，在合作中也增进了友谊。当运动会落下帷幕时，该班因“全员参与率高”、“赛场文明风貌佳”获得了学校的特别表彰。因此，该班同学的自豪感油然而生，心也贴得更近了。 （1）结合材料，运用“在集体中成长”知识，为建设美好集体出谋划策。 （2）运动会上，同学们不仅为班级赢得了荣誉，也收获了友谊。这启示我们应如何建立和呵护友谊？ 【答案】（1）①确定共同的愿景；②树立主人翁意识；③营造和谐有序的集体环境；④树立正确的合作与竞争观念；⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 （2）①交友需要真诚和热情。主动表达，热情待人，才会获得真挚的友谊。②交友需要慎重选择。学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。③交友需要学会关心和尊重对方。④交友需要学会协商处理朋友之间的矛盾和冲突。⑤交友需要讲原则。当朋友做错事甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场，帮助朋友及时改正错误。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好集体、交友的智慧。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好集体的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：班主任鼓励大家：“结果不重要，重要的是我们每个人都参与进来，享受这个过程。”→树立主人翁意识；营造和谐有序的集体环境； 关键词②：为了备战4×100米接力，同学们自发组织起来→确定共同的愿景； 关键词③：该班因“全员参与率高”、“赛场文明风貌佳”获得了学校的特别表彰。→坚持集体主义原则，发扬集体主义精神； 关键词④：同学们自发组织起来，每天放学后，练习交接棒，研究战术，互相指导。平时不曾交流的同学，在合作中也增进了友谊→树立正确的合作与竞争观念。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用交友的智慧的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：该班同学的自豪感油然而生，心也贴得更近了→可链接交友的智慧。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 【防灾减灾保安康】 香港大埔一小区多栋住宅楼发生火灾，造成重大人员伤亡，引发媒体关注。据统计，我国每年发生的火灾事故达数十万起，造成生命和财产的重大损失。为增强学生的防灾减灾意识和自救互救能力，许多学校会定期组织全体学生进行消防安全演练。 （1）火灾无情，为了守护生命安全，我们可以怎么做？（答出两点具体做法） （2）写一条“防火灾”宣传标语。 【答案】（1）①保持镇静，迅速判断：不慌乱，迅速观察火情、烟雾方向和安全出口位置。②正确逃生，自我保护：用湿毛巾等捂住口鼻，防止吸入有毒烟气；弯腰低姿，沿疏散指示标志，沿楼梯有序快速撤离，切勿乘坐电梯。③及时报警，寻求援助：到达安全区域后，立即拨打火警电话119，清晰说明详细地址、火势情况等信息。④科学避险，等待救援：如果逃生通道被阻，应退回房间，用湿布堵住门缝，到窗口等易于被发现的地方，发出求救信号，等待消防队员救援。 ⑤学习并使用消防设施：在保障自身安全且火势初起时，可尝试使用灭火器、消火栓等进行扑救。 （2）例：火患不留情，警钟需长鸣；随手关电防隐患，小心驶得万年船。 【解析】 【小问1详解】 本题考查火灾逃生的方法，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题要求写一条“防火灾”宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可。 四、实践探究题（本大题共1小题，14分） 24. 【崇贤逐梦规划强】 人生如同航行，确定目标、持续发力，才能驶向幸福的人生彼岸。七年级（6）班开展“梦想启航，铸就美好人生”的主题班会，以下是主要环节，请你参与，共探美好人生。 【汲取榜样力量】 励志学子庞众望，幼年时，立志通过学习改变命运，后于17年考入清华。后来，又将“科研报国”作为自己的使命，在精密仪器领域深耕。如今，他不仅靠知识改写了个人与家庭的命运，更成为国家科技发展需要的专业人才。 火箭少女郑钦文，幼时被李娜在网球场上的风采深深吸引，立志要像偶像一样闪耀网坛。后经多年磨砺，成长为实力强劲的选手。在2024年，经连续三天三场鏖战，夺得中国网球史上首枚奥运会单打项目金牌。 （1）看了以上事迹后，有同学认为：“只要树立人生目标，就能走上正确的人生道路。”请你评析这一观点。 （2）以上故事对我们树立人生目标有哪些启示？ 【实现美好梦想】众多英雄榜样在青少年时期确立了人生目标，种下了梦想种子。作为新时代的少年，请你汲取榜样力量，努力创造美好人生。 （示例） 我的目标 做一名老师。考虑因素： ①我擅长演讲，具有较强的语言表达能力； ②教育强则国强，我立志为国家教育事业作贡献。 我的行动 积极参加演讲等活动，培养语言表达能力。 我的目标 _________ 考虑因素 ①____________ ②________________ 我的行动 __________ （3）请你完成以上人生目标规划卡片，助力实现美好人生。 【答案】（1）这一观点是错误的。理由:①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。 ②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。 ③所以，我们在青少年时期就要树立正确的人生目标，找准人生前进的方向，并为实现人生目标不懈努力。 （2）①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。 ②树立人生目标，应当从自身实际出发。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。 ③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。 （3）我的目标：成为一名航天员。 考虑因素：①我具备较强的身体素质；②我想为国家航天事业做奉献。 我的行动：积极参加体育锻炼，增强身体素质 【解析】 【分析】考点考查：人生目标的重要性、树立人生目标。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：只要树立人生目标，就能走上正确的人生道路。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：人生目标的重要性。 论据②：我们在青少年时期就要树立正确的人生目标，找准人生前进的方向，并为实现人生目标不懈努力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立人生目标的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：立志通过学习改变命运，后于17年考入清华→可链接正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 关键词②：又将“科研报国”作为自己的使命，在精密仪器领域深耕→可链接树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 关键词③：幼时被李娜在网球场上的风采深深吸引，立志要像偶像一样闪耀网坛→可链接树立人生目标，应当从自身实际出发。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求完成人生目标规划卡片，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $