第6单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 单元提升归纳（学生版）-【创新教程】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下五维课堂同步复习（统编版）

世五维课堂 中外历史纲要（下） 单元提升归纳 [知识建构] 西班牙的殖民统治 拉丁美洲的殖民地化 葡萄牙的殖民统治 殖民掠夺 16世纪中叶，葡萄牙、西班牙在亚洲 抢占殖民地 亚洲沦为殖民地半殖民地 17世纪开始，荷、英、法、美、日抢 占殖民地 资本主义世界殖 工业革命后，殖民者进行全面的殖民入侵 民体系的形成 19世纪后期，列强加快了侵略撒哈拉沙漠以南 西方列强瓜分非洲 非洲地区的步伐 柏林会议后，瓜分非洲的速度大大加快 19世纪末20世纪初，侵占了几乎整个非洲 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体 系最终形成 世界殖民体系的形成 背景：主要资本主义国家发展到帝国主义阶段 表现：世界越来越紧密地连为一体 影响 拉丁美洲的民族独立运动匚 拉美独立运动 民族民主革命 含义：亚洲国家民族忧患意识和 亚洲的觉醒 民主改革意识觉醒 代表：印度的民族解放运动，伊朗的立 亚非拉民族独立运动 宪革命和中国的辛亥革命 武装斗争是非洲人民的主要斗争形式 非洲的抗争 埃及的抗英斗争、苏丹马赫迪起义和埃塞 俄比亚抗意战争是突出事件 打击了帝国主义的侵略势力，削弱了本国的封建势力， 推动了民族独立和世界历史的发展 [整合归纳] 一、资本主义世界殖民体系形成 2.殖民扩张地域的转移与调整 1.殖民扩张动力的形成与革新 ①拉丁美洲的殖民地化：新航路开辟后西班 ①商业力量与宗教力量：为发展海外贸易，西、 牙和葡萄牙在拉丁美洲建立了广大的殖民 葡等国的商人积极支持开辟新航路，并率先发 地，到18世纪晚期拉丁美洲已完全处于欧 起海外殖民扩张，基督教等宗教势力也积极参 洲列强的殖民统治之下。 与早期殖民扩张，并随之散布全球。 ②亚洲沦为殖民地半殖民地：新航路开辟后 ②国家力量与移民力量：西、葡、荷、英等国从 西、葡并未将亚洲作为殖民侵略中心，17世 其职责和财政需求出发，以国家政权和实力为 纪英、荷、法成为殖民侵略活动的主角，此后 依托积极支持殖民扩张，各国移民大多由于自 绝大多数亚洲国家沦为殖民地或半殖民地。 身政治经济地位的限制，或受新世界理想的驱 动成为殖民扩张的支持者。 ③西方列强瓜分非洲：19世纪中叶以前欧 ③工业力量与金融力量：工业革命后，资本 洲殖民者在非洲的殖民活动大多局限在沿 主义国家工业力量与金融力量崛起，并逐渐 海地区，工业革命后殖民者对非洲进行全面 融合为垄断资本，迈入帝国主义阶段的西方 的殖民入侵，19世纪末几乎整个非洲都被 列强向外扩张的动力前所未有的强大。 侵占。 ·90· 第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 五维课堂兰 3.殖民扩张手段的传承与变换 立起资产阶级共和制，为进一步争取民主和 ①暴力劫掠：早期殖民主义者大都采取赤裸 进步奠定了基础。 裸的暴力手段，如武装占领、海盗式的掠夺、 2.亚非地区的独立运动 欺诈性的贸易、血腥的奴隶买卖等手段进行 ①亚洲的觉醒：19世纪末20世纪初亚洲各 殖民扩张。 国的民族忧患意识和民主改革意识加强，此 ②“自由贸易”政策：工业革命极大地增强了 后各国人民陆续掀起了反帝反封建斗争，印 英、法等殖民强国的经济技术实力，它们高 度人民反英斗争、伊朗立宪革命和中国辛亥 举“自由贸易”旗帜开拓殖民地、半殖民地以 革命是亚洲觉醒的典型。 构建自己的商品市场和原料产地。 ②非洲的抗争：帝国主义国家瓜分非洲的行 ③划分“势力范围”：随着主要资本主义国家 为遭到了非洲人民的强烈反抗，促进了非洲 向帝国主义的过渡，欧洲列强掀起了瓜分世 民族独立思想的传播，埃及抗英斗争、苏丹 马赫迪起义和埃塞俄比亚抗意战争是非洲 界的狂潮，尤其表现在帝国主义国家纷纷在 抗争的典型。 非洲划分势力范围。 3.19世纪末20世纪初的南北关系 O[对点训练] ①经济关系：帝国主义国家在世界市场中占 1.从16世纪开始的早期殖民扩张时代，殖民 据主导地位，它们主导着世界经济体系运 强国虽然有了远洋航船和大炮、毛瑟枪和正 转，亚非拉国家和地区处在世界市场的边缘 规军，但是它们的力量优势，尤其是对一些 地带，经济发展较为缓慢。 先进文明地区的力量优势却是有限的。由 ②政治关系：拉美国家虽保持独立，但依旧 此决定了早期殖民强国扩张的重点在 面临着经济工业化、政治民主化的任务；广 ( 大的亚非地区仍处在殖民主义一帝国主义 A.亚洲 B.欧洲 的压迫和封建主义的束缚下。 C.大洋洲 D.美洲 ③思想关系：资本主义精神文明在亚非拉地 2.19世纪中期，资本主义列强再一次在全球 区广为传播，启蒙思想、宪政思想等逐渐渗 进行扩张和争夺活动，与17、18世纪相比， 透并与亚非拉地区的革命实际相结合，民族 这次殖民扩张最本质的区别在于( 主义思潮蓬勃兴起。 A.参与殖民的国家不同 O[对点训练] B.殖民扩张的地区不同 3.墨西哥资产阶级革命和中国的辛亥革命都 C.殖民扩张的目的不同 是20世纪初爆发的资产阶级民主革命。与 D.殖民扩张的手段不同 辛亥革命相比较，墨西哥资产阶级革命的特 ( ) 二、亚非拉民族独立运动兴起 点是 A.资产阶级在革命中起了领导作用 1.拉丁美洲的独立运动 B.推翻了帝国主义支持的反革命政权 ①独立进程：18世纪末19世纪初，随着拉 C.颁布了一部资产阶级性质的宪法 美经济的发展、殖民地人民民族民主意识的 D.走上了独立发展资本主义的道路 增强，独立运动的浪潮席卷拉美殖民地，19 4.19世纪末20世纪初，亚非拉民族民主运动 世纪20年代大多数拉美国家都建立了共 具有不平衡性，非洲反帝斗争的领导者仍是 和国。 旧式阶级，而亚洲和拉丁美洲则进入资产阶 ②依附体系：独立后的拉美各国大多政局动 级领导的民族民主革命阶段，其根本原因是 荡，英、美等国以“援助”为借口加紧了对拉 丁美洲的经济侵略和政治渗透，其工业化进 A.社会经济结构的差异 程缓慢，民主化目标迟迟无法实现。 B.社会阶级结构的差异 ③民主革命：19世纪末20世纪初，巴西、墨 C.人民群众是否支持 西哥先后通过和平方式或革命斗争方式建 D.社会思想意识的差异 ·91心五维课堂 单元提升归纳 对点训练 1.D[依据材料并结合所学可知，由于对一些先进文明地 区的力量优势比较有限，早期殖民强国扩张的重，点在较 为落后的美洲新大陆，因此D项正确。结合所学可知，此 时期亚洲的力量在亚欧对比中仍占据一定优势，A项错 误：进行早期殖民扩张的主要是欧洲国家，B项错误：大洋 洲被西方殖民国家发现较晚，不是早期殖民扩张的重，点， C项错误。 2.C[早期的殖民扩张和19世纪中期的殖民扩张分别处 在资本主义发展的不同阶段，其分界线是工业革命，工业 革命前属于资本主义工场手工业时期，这一时期列强殖 民扩张的目的是掠夺财富，进行资本原始积累，工业革命 后属于工业资本主义时期，这一时期列强殖民扩张的目 的是扩大商品销售市场和原料产地，列强殖民扩张两个 阶段最本质的区别是其目的不同，故C项正确。A、B两 项明显错误，排除。西方列强殖民扩张的手段是为其目 的服务的，故D项错误。 3.D[墨西哥资产阶级革命和中国的辛亥革命都由民族资 产阶级领导，都推翻了帝国主义支持的反动政府，即墨西 哥独裁政府和清政府，资产阶级政权都颁布了资产阶级 性质的宪法，即《墨西哥宪法》和《中华民国临时约法》，故 A、B、C三项错误。辛亥革命没有改变中国半殖民地半封 建的社会性质，没有使中国走上独立发展资本主义的道 路，而墨西哥资产阶级革命沉重打击了帝国主义势力，扩 大了墨西哥人民的民主权利，使墨西哥走上了独立发展 资本主义的道路，D项正确。 4.A[19世纪末20世纪初，亚非拉民族民主运动的不平 衡性主要指是否出现新的领导力量一民族资产阶级， 而民族资产阶级的出现从根本上说是取决于经济基础， 即社会经济结构的差异，故A项正确。B、C、D三项属于 上层建筑范畴，均可排除。] 第七单元 第14课 教材梳理·探新知 基础梳理 知识点一 1.(1)第二次(2)不平衡(3)阿尔萨斯巴尔干(4)世 界糊权 2.萨拉热窝 4.帝国主义 知识点二 1.西线 2.(1)马恩河(4)凡尔登战役日德兰海域 知识点三 1.(1)凡尔赛条约(2)门户开放 2.(1)主权国家(3)全体一致 3.(1)帝国主义(2)十月革命 主题探究·提素养 主题一 提示：(1)地位：19世纪晚期，德国经济飞速发展，工业生 产超过老牌的资本主义国家英、法，但殖民地占有份额却 远远少于英、法。要求：重新瓜分殖民地。影响：德国与 老牌殖民帝国英国的矛盾日益尖锐。 (2)建立三国同盟军事集团，大幅度扩军和增加军费开 支，煽动军国主义和极端民族主义情绪等。 对点训练 1.B[本题考查一战的背景。根据材料及所学知识可知， 美、德抓住第二次工业革命的有利时机，经济快速发展， 但是其占有的殖民地面积与经济发展极度不协调，因此 争夺殖民地成为当时西方国家斗争的焦，点，B项符合题 意。1907年《英俄协约》签订，标志着两大军事集团正式 形成，A项排除。一战爆发的标志是1914年奥匈帝国对 塞尔维亚宣战，C项排除。19世纪末20世纪初英德矛盾 是最主要矛盾，D项排除。] 2.C[本题考查两大军事集团的对抗。据材科料并结合所学 可知，两大军事集团的形成为局部战争演化为全面战争 .16 中外历史纲要（下） 埋下了祸根，是一战爆发的重要原因，符合“相互冲突的 联盟体系”，C项正确：“欧美列强在一战前已制定军事时 间表”与史实不符，故A项错误；世界性经济大危机是二 战爆发的重要原因，不是一战，故B项错误：巴尔千地区 的民族矛盾是一战爆发的原因，但不是根本原因，故D项 错误。」 主题二 提示：(1)美国与英国争夺世界领导权：法国主张严厉制 裁德国，企图称霸欧洲大陆；英国为防止法国过分强大， 不愿过分削弱德国，维护欧洲大陆的均势。 (2)华盛顿会议限制了日本海军的发展，打破了日本对中 国独霸的局面：美国限制日本移民入境：英国对日军事戒 备：美英加紧和日本在亚洲的争夺」 (3)凡尔赛一华盛顿体系构成了战后国际关系新格局：暂 时缓解了列强之间的矛盾，使欧洲和亚太地区暂时处于 和平稳定的状态：使各国的军备得到一定的控制，有利于 各国经济的恢复和发展。凡尔赛一华盛顿体系因分赃不 均造成了新的矛盾，刺激了德国和日本不断寻求突破该 体系，造成了该体系后来走向瓦解 对点训练 3.A[国家外交以国家利益为重，两次国际会议上英美态 度的转变就是因为形势的发展变化。第一次世界大战期 间及战后日本极力谋求在东亚地区的领导权，日本势力 的壮大威胁到英美在本地区的利益，因而在华盛顿会议 上英美联手遏制日本势力扩张，A项符合题意。] 4.A[国际关系格局的决定性因素是各国实力对比，在列 强实力对比没有发生根本性变化前国际关系会处于相对 稳定状态，故选A项：德国、日本等国对凡尔赛一华盛顿 体系并不满意，故B项错误：两种社会制度的矛盾并不是 引起国际关系变化的决定性因素，故C项错误：D项说法 绝对，如美国在一战中趁机加速了自身经济的发展。] 随堂自测·夯基础 1.B[据材料“席位已被占光了”并结合所学可知，此时已 过渡到帝国主义的列强几乎将世界瓜分殆尽，帝国主义 各国政治经济发展不平衡导致它们的实力对比发生重大 变化，进一步导致帝国主义列强掀起重新瓜分世界的斗 争，B项正确。 2.A[1914年6月28日塞尔维亚青年普林西普在萨拉热 窝刺杀了奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇，这个偶发事件 成为了第一次世界大战爆发的导火线，A项正确：帝国主 义国家为争夺世界展开了激烈的争夺，形成了以德国为 核心的“三国同盟”和“三国协约”，两大集团的扩军备战 为战争爆发埋下了隐患，是战争爆发的具体原因，不是导 火线，排除BC项；奥匈帝国对塞尔维亚宣战是战争开始 的标志，不符合题意，排除D项。故选A项。 3.D「根据材料“绞肉机”“地狱”并结合所学可知，这两次 战役死伤人数众多，D项正确。 4.B「材料“欧洲的霸权比大战前更完整”说明欧洲的霸权 扩大了，结合所学可知这主要是因为英、法将国联作为维 护自己既得利益、操纵国际事务的工具，B项正确。] 5.C「根据材料“所有会员国有且只有一票表决权，大会通 过的决议则需要所有国家一致同意才能生效”可知，处理 联盟内部及关系世界和平的所有事件均需全体一致通 过，该原则使国际联盟行动严重受限，C项正确：该原则 并不是民主化的体现，排除A项：材料没有涉及战胜国利 益受到损害，排除B项：在国联中，大国的国际影响没有 遭到削弱，排除D项。故选C项。 6A[根据材料“威尔逊在‘十四，点和平纲领'中宣称：‘必 须成立广泛的国际联合组织，制定专门的条款，使各国不 论大小，相互保证政治独立和领土完整？”并结合所学知 识可知，国际联盟是《凡尔赛条约》签订后组成的国际组 织，所以A正确：联合国是在第二次世界大战后成立的一 个由主权国家组成的政府间国际组织。1945年10月24 日，在美国旧金山签订的《联合国宪章》生效，联合国正式 成立，这与材料不符，所以B错误：同盟国不属于国际组 织，所以C错误：1942年1月1日，英美苏中等26个国家 在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》，标志着国际 6